12《一副名扬中外的画》（课件）

(共26张PPT)
12*一幅名扬中外的画
部编版 小学语文 三年级下册
阅读提示
今天就让我们去了解这十大名画之一的《清明上河图》吧！
《清明上河图》局部
张择端（约1085年—1145年），北宋画家，字正道。少年时在家乡潜心读书、画画，青年时期到京城汴梁游学，后改工绘事，因画艺精湛得徽宗赏识，于北宋崇宁元年（1102年）经考试被选入翰林图画院，成为宮廷画家。
张择端绘画长于楼阁建筑、舟车桥梁、市井风情，善于构筑宏大的场景与复杂多变的构图，手法写实精细，自成一家，有很高的艺术成就。后“以失位家居，卖画为生，写有《西湖争标图》《清明上河图》”。存世作品有《清明上河图》《金明池争标图》等，皆为中国古代的艺术珍品。
用自己喜欢的方式朗读课文，借助拼音把课文读准确、通顺，了解这幅画的画名、作者、年代、大小及画面的内容。
阅读提示
名声在中国和外国都有传扬 ,比喻名声很大。
我 会 认
我 会 认
都
dōu （ ）
dū （ ）
释义：大城市，也指以盛产某种东西而闻名的城市
释义：表示总括，除疑问句外，所总括的成分放在“都”前
都城
全都
乘
shèng（ ）
chéng（ ）
乘车
一乘
释义：骑；坐（交通工具）
释义：量词。古代四匹马拉的兵车一辆为一乘
我 会 认
释义：笼罩;较大的箱子
释义：1、养鸟、虫的器具。 2、用竹、木等材料制成的蒸东西的器具。
笼罩
马笼头
笼
lǒng（ ）
lóng（ ）
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合作完成资料卡
《清明上河图》资料卡
画名：
作者：
年代：
大小：
保存地：
画面内容：
《清明上河图》
张择端
北宋时期
长528厘米，高24.8厘米
北京故宫博物院
北宋汴梁热闹场面
北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》，画的是北宋都城汴京热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在保存在北京故宫博物馆里。
解释说明
知名度高
再读课文，请同学们对照课文插图快速找一找，课文哪几个自然段具体描写了画面上的内容？
2~4自然段
认真读课文第2—4自然段，说说《清明上河图》为什么会名扬中外。
自由朗读第二自然段：
1.用“——”画出这幅画卷中都描写了什么。
2.谈谈你看过这段后的感受？
表列举的省略，省略了其他各行各业的人
排比：人多、热闹
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都在这上面了。
关键句（中心句）
人物
画上的街市的热闹表现在什么地方？
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
作者是如何描写张择端技术高超的？
中心句
街市
排比：写出了人物的不同形态，表现了街市的热闹。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1寸=3.33厘米
作者是如何描写张择端技术高超的？
表现画家技艺高超。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。
站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！
表列举省略
引出下文
小场景
感叹句，直接赞扬张择端绘画技艺高超。
骑马人
桥北头又发生了一件什么事呢？
吓毛驴
勒马
毛驴
惊路人
差点撞轿子
路人
赶毛驴
画技传神
让我们一起看看会动的《清明上河图》吧！
朗读课文第5自然段，说说这幅画有什么价值？这一段在课文结构上起了什么作用？
《清明上河图》使我们看到了八百多年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
价值
总结全文，点明《清明上河图》的历史价值。
这节课我们学到了什么学习方法？
围绕一句话把画面写具体
抓重点场景把画面写生动
画关键词、句理解课文内容的方法
内容概要
课文通过_________、__________、_________三方面为我们介绍了由______画家________所画的、名扬中外的《 》,赞扬了这幅画的高超画技和历史价值。
人物众多
街市热闹
情景传神
北宋
张择端
清明上河图
课后小练
一、在加点字正确读音后画“√”。
biān ( ) cún ( )
汴梁 保存
　　 biàn ( ) chùn ( )
√
√
二、给多音字组词。
　 pù ( ) zuō ( )
铺 作
　 pū ( ) zuò ( )
店铺
铺盖
作坊
作业
课后小练
1．“形态各异”的意思是(　　)
①态度不一；②形状神态各不相同。
2．读本段最后一句我能感受得到(　　)
A．画家技术不好　　B．画家技术精湛
四、阅读课文选段，回答问题。
②
B
课后小练
五、《清明上河图》具有较高的历史价值，是因为它描绘了哪些方面的内容？ ( )
A.北宋的风俗人情、人际关系。　　
B.当时的桥梁建筑情况。
C.汴京的皇宫生活画面。　　
D.当时的道路交通状况。
A
课后小练