统编版语文六年级下册2024年小升初句子练习专项训练-（含答案）

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2024年小升初句子练习专项训练-语文六年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
句子仿写
1．如果说科学领域有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
阅读上面的话，你一定深有感慨，请用关联词语“如果……那么……”写一句富有深意的话。
2．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（仿照句中加点部分的写法写“愁”）
3．我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿照例句中的修辞手法写句子）
4．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。（体会引用的好处，并仿写句子）
5．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）
句子扩写
1．天空中飘着云朵。（把句子写生动）
2．上课铃响了，教室里安静下来。（把句子写得更具体一些）
3．大兴安岭的林海开满花。（扩句，扩两处。）
4．燕子从湖面掠过。（扩句，扩两处。）
5．老师组织了比赛。（扩句，至少扩两处）
句子改写
1．小草在微风中摇摆着。（改为拟人句）
2．数不清的牛皮船被掀翻在激流中。（改为比喻句）
3．全场响起了一阵阵掌声。（改为夸张句）
4．江南的风景很美。（改为比喻句）
5．两行白杨树整齐地排列在道路两旁。（改为拟人句）
句式转换
1．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为“设问句”）
2．列文虎克磨薄放大镜的四周。（改为“把”字句和“被”字句）
“把”字句
“被”字句
3．按要求写句子。
(1)一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。(改为“被”字句)
(2)狮子真被他打死了(加标点符号变为不同的句式)
疑问句：
感叹句：
陈述句：
(3)斯巴达克打死了狮子。(扩句，至少写两处)
4．“一旁的巴勒斯坦人都怒目而视，但面对以色列的先进导弹，谁又敢怎么样呢？”将以上句子改成陈述句。
5．科学家们不得不抓紧对病毒进行研究。（改为肯定句）
参考答案：
1．如果说，人生道路的前进有捷径的话，那么这条捷径只留给那些善于发的人。
2．我的忧愁，如滔滔的长江水肆意泛滥，如无边的海洋看不到边际。
3．我们在读书的时候，要一遍一遍地读，要边读边思考作者表达的感情，要积累优美的语句。
4．这样写更让人信服，增加了说服力。
高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。我们要多读书，读好书。
5．太阳落了，有再升的时候；小草枯了，有再绿的时候；梨花谢了，有再开的时候。
1．湛蓝的天空中飘着如棉花糖般轻柔的云朵。
2．上课铃响了，大家端正地坐着，等待着老师来上课，教室里静得掉一根针都能听得见。
3．大兴安岭的林海悄悄地开满娇艳无比的花。
4．可爱的燕子从平静的湖面掠过。
5．敬爱的老师在学校里组织了一场激烈的比赛。
1．小草在微风中跳舞。
2．数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。
3．全场响起了一阵阵雷鸣般的掌声。
4．江南的风景美如画。
5．两行白杨树挺直了腰杆，整齐地站在道路两旁。
1．这是什么声音？这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
2． 列文虎克把放大镜的四周磨薄； 放大镜的四周被列文虎克磨薄
3． (1)锁着的铁门被一个奴隶用斧子砍开。 (2)狮子真被他打死了吗？ 狮子真被他打死了！ 狮子真被他打死了。 (3)勇猛的斯巴达克打死了凶恶的狮子。
4．一旁的巴勒斯坦人都怒目而视，但面对以色列的先进导弹，谁也不敢怎么样。
5．科学家们必须抓紧对病毒进行研究。
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