统编版语文三年级下册第2单元能力提升卷-(含答案)

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名称 统编版语文三年级下册第2单元能力提升卷-(含答案)
格式 docx
文件大小 281.0KB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-03-27 16:03:09

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第2单元能力提升卷-语文三年级下册统编版
一、积累与运用
1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是( )
A.恼怒(lǎo) 着急(zhuó) B.抱怨(yuàn) 撒娇(sǎ)
C.逼迫(bò) 传说(zhuàn) D.挣脱(zhènɡ) 不禁(jīn)
2.下列带点的字解释错误的一项是( )
A.田中有株(露在地面上的树的根和茎)
B.因释其耒而守株(因为)
C.冀复得兔(希望)
D.兔不可复得(再,又)
3.下列关于字词说法正确的一项是( )
A.“鹿”“琵”“皆”用部首查字法都应该查“比”部。
B.“卓”“炙”“族”音序都是Z,声母都是zh。
C.“不闻不问”中的两个“不”字在朗读时音调相同。
D.“炎黄子孙”中的“炎”、“黄”分别指的是炎帝、黄帝。
4.下列词语搭配有误的一项是(  )
A.美丽的珊瑚 拼命地奔跑 泛起波纹
B.凶猛的狮子 和蔼地相处 支起耳朵
C.轻蔑的神气 高兴地叫喊 皱起眉头
D.沉重的货船 蜿蜒地流淌 噘起嘴巴
5.为下列句子加上标点,正确的一项是( )
( )真的( )一个陶罐( )其他的人都高兴地叫起来。
A.“ , !” B.“ ,。” C.“ ,”, D.“ ,”!
6.《守株待兔》中宋国人笑农夫的原因,理解错误的一项是( )
A.笑他光想着捡兔子而荒废了田地,顾此失彼。
B.笑他捡到了撞死在树桩上的兔子。
C.笑他想不劳而获,最终事与愿违。
D.笑他错误地把偶然性当作必然性来看待。
7.读拼音,写词语。
shì fànɡ( ) nuò ruò( ) zhù zuǐ( ) tònɡ kuài( ) méi jīnɡ dǎ cǎi( )
jià zhí( ) yún chèn( ) ɡǔ dài( ) xīn shǎnɡ( ) jīnɡ měi bié zhì( )
8.写出下列词语的近义词。
恼怒——( )   羞愧——( )   谦虚——( )
美观——( )   光洁——( )   理会——( )
9.指出下面句子使用的修辞手法。
(1)亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?( )
(2)我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。( )
(3)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?( )
(4)河流至今长流不断,而可怜的池子却一年年淤塞。( )
10.读一读,想一想,写一写。
(1)池水清清的,像一面镜子。
这句话把 比作 。
(2)鹿的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚! 这句话把 比作 。
(3)圆圆的月亮像大玉盘。
这句话把 比作 。
二、现代文阅读
阅读《陶罐和铁罐》选段,完成练习。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,我带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
1.“你怎么敢和我相提并论”中的“相提并论”的意思是( )
A.和睦相处,不吵架。
B.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
2.铁罐认为自己 ,陶罐一碰就会 ,所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”;而陶罐则认为它们生来就是 的,并不是来
的,所以不想与铁罐争吵。
3.联系全文,多年以后,陶罐和铁罐各有怎样的结局?
4.想一想,除了罐子的功用,陶罐还会从哪些方面进行争辩?
课外阅读。
最后一片树叶
秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了,停在枝头。他听到树叶正在叹息,就问:“你发什么愁?告诉我,我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说:“你很快乐,我可不快乐,我快要死了。”
鸟儿笑了□说□你应该快乐才对呀□你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗□
树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗?”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说,“他们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。”
“是吗?”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说:“是的,他们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!”
啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。
这时,一阵秋风吹来,那最后的一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在跳舞。
1.这个故事发生在 季,主要写了 和 的对话。
2.请给短文第4自然段的“□”处填上恰当的标点符号。
3.树叶在叹息,是因为 。
4.读读短文的最后一个自然段,写一写这片叶子在飞下来时会想些什么。
三、书面表达
1.习作。
中秋节的时候你一定过得很开心,请你按照日记的格式,写一篇日记。要求:1.格式正确,语句通顺。2.300字左右。(另纸完成)
参考答案:
1.D
2.B
3.D
4.B
5.A
6.B
7. 释放 懦弱 住嘴 痛快 没精打采 价值 匀称 古代 欣赏 精美别致
8. 愤怒 惭愧 虚心 美丽 光滑 理睬
9. 反问 比喻 反问 对比
10. 池水 镜子 鹿角 珊瑚 月亮 玉盘/大玉盘
1.B 2. 十分坚硬 破碎 盛东西 互相碰撞 3.陶罐被人们当作很有价值的东西,而铁罐却消失不见了。 4.陶罐可能还会说自己的优点和铁罐的缺点。比如陶罐不受盐分的侵蚀,铁罐容易生锈。
1. 秋 树叶 鸟儿 2., :“ ! ?” 3.秋天到了,它们都要落了,掉进地上烂掉 4.我也要落到泥土里变成肥料,藏在树妈妈的身子里,来年再长成一片新叶子。
1.例文:
2023年3月4日星期六 天气晴
今天是中秋节,我非常高兴,我们一家人一大早就来到外婆家。中午的时候舅舅从湘潭回来,带了两盒精美的月饼送给外婆。大家围着桌子吃着又香又甜的月饼,开心极了。
午饭过后,我和表姐把刚吃完月饼的那几个盒子捡起来,来到菜园拿了一些土,放一点水做成刚才吃的小月饼放在盒子里,把手洗干净,我们俩拿着“月饼”对正坐在房间看电视的姐姐说:“这几个月饼是外婆给我们的,你好不容易回来一趟,就送给你吧。”姐姐连忙站起身来接过月饼,乐呵呵的打了个响指,说:“谢谢你们,刚好我的同学叫我带月饼去呢!”我们两笑得前俯后仰,姐姐觉得不对,忙打开去看……我们俩早就鞋底抹油——溜了。
晚饭过后,我们一家人坐在院子里赏月亮,奶奶还给我们讲了故事,真是开心的一天啊!
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