初 一 年级 地理科 自学探究学案 主备: 时间 ： 月 日
学习内容：第四章 世界的气候 第一节 天气和气候 师：教学设计 (收获) 6、阅读P59“大气环境监测”回答：空气污染指数越大，表明空气污染越 （轻微或严重），空气质量级别越 （高或低）。<二> 再次阅读全文，提出你还不理解的知识，交流互动并构建知识网络。二、小组活动：<各抒己见，真诚合作，你们小组是最棒的>1、读教材P58“图4-3世界主要城市天气预报”请你以天气预报节目主持人的身份，预报下列城市当日的天气状况： 北京 ； 巴黎 ； 开罗 ； 莫斯科 ； 卡拉奇 ； 东京 ； 悉尼 ；纽约 ； 曼谷 ；2、请写出描述天气和气候的词语（各四个） 天气： 气候： 三、展示反馈：<掌握本节学习知识，演示“自主学习”与“小组合作”内容 >四、拓展检测：<学以致用，提升自我，你最聪明！> 1、阅读教材P58图4-2“卫星云图”回答： 根据颜色，在卫星云图上，白色代表 ；白色越浓，代表降水量 ；绿色代表 ；有绿色的地区，说明该地区天气 ； 蓝色代表 ；沙尘暴现象在卫星云图中用 色表示。 2、下列天气符号表示的含义：
学习目标：学习天气和气候的相关知识
重点和难点：天气和气候的区别和联系；生活中的“天气”与“气候”。
一、自主学习：〈认真研读教材P57-59内容，完成下列要求，你能行！〉 ㈠、自学指导：（4分钟读全文，将你获得的知识在文中作出批注！） （再次阅读全文，将下列知识点作出重点批注，互动后合书填写。）⒈阅读教材P57，完成下列表格：含义特点时间长短稳定程度共同点天气指某个地方距离地表较近的大气层在 的具体状态短时间的 都是大气状况气候指一个地方 的天气 状况长时间的相对 2、判断：我国北方地区 月和 月多严寒天气，西北地区 ，昼夜气温变化剧烈，上述大气状况是指 （天气或气候）。3、天气预报包括 、 、 、的可能性，降水的程度，风力的大小，空气的 等等。4、最近几年，浮尘、扬尘、沙尘暴和强沙尘暴出现的次数有所增加，表明我国北方的 问题比较严重。5、阅读P58图4-1主要天气符号，连线：
师：教学反思 （疑惑）
第 页 第 页
生：自学中的收获
生：自学中的疑惑
