6.1 整十数加减整十数 同步练习 人教版数学 一年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 6.1 整十数加减整十数 同步练习 人教版数学 一年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 86.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-26 21:28:16 | ||
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文档简介
6.1 整十数加减整十数 同步练习 人教版数学 一年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．
( )个十减( )个十得( )个十，就是( )。
3－2＝( ) 30－20＝( )
计算整十数加、减整十数时，只需把( )位上的数相加减， ( )位上的数不变。
2．60再加上( )个十是80，100减去( )个十是70，4个十加( )个十是70。
3．60比40多( )，20比50少( )。
4．被减数和减数都是30，差是( )，再加上15，和是( )。
5．算式在计算时先算( )法，再算( )法，最后等于( )。
6．一个两位数，个位上的数字比1小，十位上的数字比8大，这个数是( )，这个数再加上( )就是一百。
7．在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。
86－6( )68 45－5( )30＋9 47－7( )40＋7
70－50( )30＋40 60＋3( )63 19－7( )6＋8
8．已知 ＋ ＝16， ＋ ＝20，那么 － ＝( )。
9．有100支笔，如果每一盒装10支，可以装( )盒。
10．一盒糖果吃了一半以后，还剩30颗，这盒糖果原来有( )颗。
二、判断题
11．36+30＝39 ( )
12．2个十加4个十得6个十，写作60。( )
13．两个加数都是30，和是60 ( )
14．20＋70比10＋80要大( )
15．整十数加整十数可以之间将两个整十数的十位数相加后，在后面加一个0. ( )
三、选择题
16．比50少1个10的数是（ ）。
A．40 B．49 C．50 D．60
17．被减数、减数与差的和是40，减数与差相等。那么正确的列式是（ ）。
A．20－10＝10 B．40－20＝20 C．60－30＝30 D．80－40＝40
18．学校派20位同学参加植树活动．第一天栽了30棵，第二天栽的和第一天同样多，他们两天共栽了多少棵树？正确的解答是（ ）。
A．20＋30=50(棵) B．30＋30=60(棵) C．20＋20=40(棵) D．30＋2=32(棵)
19．一（1）班有50名同学，女同学有20名，男同学有_________名。（ ）
A．20 B．70 C．30 D．25
20．5位老师带领40位学生去南山公园游玩，乘坐下面（ ）的车可以坐得下。
A．20座 B．30座 C．40座 D．50座
四、计算题
21．我是计算小能手。
20＋60＝ 80－30＝ 60－10＝ 70－50＝
80－40＝ 90－30＝ 50＋30＝ 30＋60＝
10＋80＝ 50＋20＝ 30＋40＝ 70－20＝
22．看图列算式。
( )＋( )＝( )
( )－( )＝( )
( )－( )＝( )
五、解答题
23．美术组有70人，其中女生有10人，男生有多少人？
24．小芳用零花钱买了一个20元的芭比娃娃，她付给营业员钱后，营业员给她找回了30元，你知道小芳付给营业员多少钱吗？
25．一本漫画书有90页，小岚昨天看了20页，今天又看了30页，还剩多少页没有看？
26．100人去春游，3辆这样的车够吗？
答：3辆这样的车（ ）。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 3 2 1 10 1 10 十 个
【分析】根据整十数减整十数只需把十位上的数相加减， 个位上的数不变。据此解答。
【详解】3个十减2个十得1个十，就是10。
3－2＝1，30－20＝10，
计算整十数加、减整十数时，只需把十位上的数相加减，个位上的数不变。
【点睛】本题主要考查了整十数减整十数的计算方法。
2． 2 3 3
【解析】略
3． 20 30
【解析】略
4． 0 15
【详解】略
5． 加 减 60
【分析】根据整数四则混合运算的法则：有括号先算括号里面的算式，再算括号外面的算式，据此即可得出答案。
【详解】80－（12＋8）
＝80－20
＝60
算式80－（12＋8）在计算时先算加法，再算减法，最后等于60。
【点睛】本题考查学生对混合运算法则的运用，要求学生熟练掌握。
6． 90 10
【详解】略
7． ＞ ＞ ＜ ＜ ＝ ＜
【详解】略
8．2
【解析】略
9．10
【分析】求可以装多少盒，就是用100支笔连续减去10，计算出能减多少次，即可求出可以装多少盒。
【详解】100－10＝90（盒）
90－10＝80（盒）
80－10＝70（盒）
70－10＝60（盒）
60－10＝50（盒）
50－10＝40（盒）
40－10＝30（盒）
30－10＝20（盒）
20－10＝10（盒）
10－10＝0（盒）
所以，100里面有10个10，所以可以装10盒。
【点睛】本题解题关键是理解：求可以装多少盒，就是用100支笔连续减去10，计算出能减多少次。
10．60
【解析】略
11．错误
【详解】略
12．√
【分析】根据整数的写法：从高位起，按照数位顺序写，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。
【详解】2个十加4个十得6个十，写作：60。本题说法正确。
故答案为：√
13．正确
【详解】30＋30=60，所以这题是正确的【分析】加数就是加号两边的数，30加30等于60
14．错误
【详解】20＋70=90,10＋80=90，所以是相等的【分析】先算出两个式子的得数都是90，所以是相等的，此题错误
15．√
【详解】这是整十数的简便的一种算法，直接对十位数相加减。
16．A
【解析】略
17．A
【分析】本题可采用排除法来检验选项是否合乎题意。
【详解】A．20＋10＋10
＝30＋10
＝40
B．40＋20＋20
＝60＋20
＝80
C．60＋30＋30
＝90＋30
＝120
D．80＋40＋40
＝120＋40
＝160
正确的列式是20－10＝10。
故答案为：A
18．B
【详解】把第一天栽了的30棵树，和第二天栽的和第一天同样多的30棵合起来，就是他们两天共栽了树的棵数.正确的解答是30＋30=60(棵),选B．
19．C
【解析】略
20．D
【分析】先算出老师和同学一共有多少人，再结合选项，座位数要大于人数，据此即可得出答案。
【详解】5＋40＝45（座）
50＞45
故答案为：D
【点睛】本题的解答关键是先算出老师和学生的总人数。
21．80；50；50；20
40；60；80；90
90；70；70；50
【解析】略
22． 50 30 80 80 50 30 80 30 50
【分析】从图上可得：一盒里面有10枝铅笔，所以左边有50枝，右边有30枝，要求一共有多少根，根据整数加法的意义列式解答即可。再根据加法算式，即可得出两个减法算式。
【详解】50＋30＝80
80－50＝30
80－30＝50
23．70－10＝60（人）
【解析】略
24．（元）
【解析】略
25．40页
【分析】要求还剩多少页没看，根据减法的意义，用漫画书的总页数减去小岚昨天和今天看的页数，即可得出答案。
【详解】90－20－30
＝70－30
＝40（页）
答：还剩40页没有看。
【点睛】本题考查学生对100以内整数连减运算的运用。
26．不够
【分析】根据整数加法的意义，先算出3辆这样的车一共可以坐多少人，再跟总人数进行比较，即可得出答案。
【详解】30＋30＝60（人）
60＋30＝90（人）
100＞90，所以不够。
答：3辆这样的车不够。
【点睛】本题的解答关键是先算出3辆这样的车一共可以坐多少人。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．
( )个十减( )个十得( )个十，就是( )。
3－2＝( ) 30－20＝( )
计算整十数加、减整十数时，只需把( )位上的数相加减， ( )位上的数不变。
2．60再加上( )个十是80，100减去( )个十是70，4个十加( )个十是70。
3．60比40多( )，20比50少( )。
4．被减数和减数都是30，差是( )，再加上15，和是( )。
5．算式在计算时先算( )法，再算( )法，最后等于( )。
6．一个两位数，个位上的数字比1小，十位上的数字比8大，这个数是( )，这个数再加上( )就是一百。
7．在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。
86－6( )68 45－5( )30＋9 47－7( )40＋7
70－50( )30＋40 60＋3( )63 19－7( )6＋8
8．已知 ＋ ＝16， ＋ ＝20，那么 － ＝( )。
9．有100支笔，如果每一盒装10支，可以装( )盒。
10．一盒糖果吃了一半以后，还剩30颗，这盒糖果原来有( )颗。
二、判断题
11．36+30＝39 ( )
12．2个十加4个十得6个十，写作60。( )
13．两个加数都是30，和是60 ( )
14．20＋70比10＋80要大( )
15．整十数加整十数可以之间将两个整十数的十位数相加后，在后面加一个0. ( )
三、选择题
16．比50少1个10的数是（ ）。
A．40 B．49 C．50 D．60
17．被减数、减数与差的和是40，减数与差相等。那么正确的列式是（ ）。
A．20－10＝10 B．40－20＝20 C．60－30＝30 D．80－40＝40
18．学校派20位同学参加植树活动．第一天栽了30棵，第二天栽的和第一天同样多，他们两天共栽了多少棵树？正确的解答是（ ）。
A．20＋30=50(棵) B．30＋30=60(棵) C．20＋20=40(棵) D．30＋2=32(棵)
19．一（1）班有50名同学，女同学有20名，男同学有_________名。（ ）
A．20 B．70 C．30 D．25
20．5位老师带领40位学生去南山公园游玩，乘坐下面（ ）的车可以坐得下。
A．20座 B．30座 C．40座 D．50座
四、计算题
21．我是计算小能手。
20＋60＝ 80－30＝ 60－10＝ 70－50＝
80－40＝ 90－30＝ 50＋30＝ 30＋60＝
10＋80＝ 50＋20＝ 30＋40＝ 70－20＝
22．看图列算式。
( )＋( )＝( )
( )－( )＝( )
( )－( )＝( )
五、解答题
23．美术组有70人，其中女生有10人，男生有多少人？
24．小芳用零花钱买了一个20元的芭比娃娃，她付给营业员钱后，营业员给她找回了30元，你知道小芳付给营业员多少钱吗？
25．一本漫画书有90页，小岚昨天看了20页，今天又看了30页，还剩多少页没有看？
26．100人去春游，3辆这样的车够吗？
答：3辆这样的车（ ）。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 3 2 1 10 1 10 十 个
【分析】根据整十数减整十数只需把十位上的数相加减， 个位上的数不变。据此解答。
【详解】3个十减2个十得1个十，就是10。
3－2＝1，30－20＝10，
计算整十数加、减整十数时，只需把十位上的数相加减，个位上的数不变。
【点睛】本题主要考查了整十数减整十数的计算方法。
2． 2 3 3
【解析】略
3． 20 30
【解析】略
4． 0 15
【详解】略
5． 加 减 60
【分析】根据整数四则混合运算的法则：有括号先算括号里面的算式，再算括号外面的算式，据此即可得出答案。
【详解】80－（12＋8）
＝80－20
＝60
算式80－（12＋8）在计算时先算加法，再算减法，最后等于60。
【点睛】本题考查学生对混合运算法则的运用，要求学生熟练掌握。
6． 90 10
【详解】略
7． ＞ ＞ ＜ ＜ ＝ ＜
【详解】略
8．2
【解析】略
9．10
【分析】求可以装多少盒，就是用100支笔连续减去10，计算出能减多少次，即可求出可以装多少盒。
【详解】100－10＝90（盒）
90－10＝80（盒）
80－10＝70（盒）
70－10＝60（盒）
60－10＝50（盒）
50－10＝40（盒）
40－10＝30（盒）
30－10＝20（盒）
20－10＝10（盒）
10－10＝0（盒）
所以，100里面有10个10，所以可以装10盒。
【点睛】本题解题关键是理解：求可以装多少盒，就是用100支笔连续减去10，计算出能减多少次。
10．60
【解析】略
11．错误
【详解】略
12．√
【分析】根据整数的写法：从高位起，按照数位顺序写，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。
【详解】2个十加4个十得6个十，写作：60。本题说法正确。
故答案为：√
13．正确
【详解】30＋30=60，所以这题是正确的【分析】加数就是加号两边的数，30加30等于60
14．错误
【详解】20＋70=90,10＋80=90，所以是相等的【分析】先算出两个式子的得数都是90，所以是相等的，此题错误
15．√
【详解】这是整十数的简便的一种算法，直接对十位数相加减。
16．A
【解析】略
17．A
【分析】本题可采用排除法来检验选项是否合乎题意。
【详解】A．20＋10＋10
＝30＋10
＝40
B．40＋20＋20
＝60＋20
＝80
C．60＋30＋30
＝90＋30
＝120
D．80＋40＋40
＝120＋40
＝160
正确的列式是20－10＝10。
故答案为：A
18．B
【详解】把第一天栽了的30棵树，和第二天栽的和第一天同样多的30棵合起来，就是他们两天共栽了树的棵数.正确的解答是30＋30=60(棵),选B．
19．C
【解析】略
20．D
【分析】先算出老师和同学一共有多少人，再结合选项，座位数要大于人数，据此即可得出答案。
【详解】5＋40＝45（座）
50＞45
故答案为：D
【点睛】本题的解答关键是先算出老师和学生的总人数。
21．80；50；50；20
40；60；80；90
90；70；70；50
【解析】略
22． 50 30 80 80 50 30 80 30 50
【分析】从图上可得：一盒里面有10枝铅笔，所以左边有50枝，右边有30枝，要求一共有多少根，根据整数加法的意义列式解答即可。再根据加法算式，即可得出两个减法算式。
【详解】50＋30＝80
80－50＝30
80－30＝50
23．70－10＝60（人）
【解析】略
24．（元）
【解析】略
25．40页
【分析】要求还剩多少页没看，根据减法的意义，用漫画书的总页数减去小岚昨天和今天看的页数，即可得出答案。
【详解】90－20－30
＝70－30
＝40（页）
答：还剩40页没有看。
【点睛】本题考查学生对100以内整数连减运算的运用。
26．不够
【分析】根据整数加法的意义，先算出3辆这样的车一共可以坐多少人，再跟总人数进行比较，即可得出答案。
【详解】30＋30＝60（人）
60＋30＝90（人）
100＞90，所以不够。
答：3辆这样的车不够。
【点睛】本题的解答关键是先算出3辆这样的车一共可以坐多少人。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页