中华书局版九年级历史上册第7、8单元《单元复习》导学案

七、八单元复习
1.说出电力广泛应用的史实,列举爱迪生、本茨和莱特兄弟的发明,概述第二次工业革命的特点。
2.列举“三国同盟”“三国协约”的成员国,讲述萨拉热窝事件的主要过程,以凡尔登战役为例,感受第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
3.列表整理牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就,概述伏尔泰的基本主张,认识思想解放与社会进步的关系。
4.列举莎士比亚、托尔斯泰的主要作品,说 ( http: / / www.21cnjy.com )出《最后的晚餐》与《向日葵》的作者和艺术风格,知道贝多芬的《英雄交响曲》,初步理解作者创作这一作品的历史背景。
5.重点:第二次工业革命中的主要发明;凡尔登战役;近代自然科学;莎士比亚、达·芬奇与贝多芬。
1.两次工业革命的比较
比较项目 工业革命 第二次工业革命
开始时间 　18　世纪　60　年代 　19　世纪　六七十　年代
成果 动力能源 改良的　蒸汽机　(煤炭) 发电机和电动机(　电力　)、　内燃机　 (　石油　)
主要发明 　哈格里夫斯　发明珍妮机,　瓦特　改良蒸汽机,富尔顿发明　轮船　,　史蒂芬孙　发明火车机车 　爱迪生　发明耐用碳丝灯泡,　卡尔·本茨　试制汽车成功;　莱特兄弟　发明飞机
作　　用 促进　生产力　飞跃发展,使社会面貌发生翻天覆地的变化,形成　西方先进　、　东方落后　的局面,资本主义逐步确立起对世界的统治 促进社会　生产力　的巨大飞跃,资本主义经济 ( http: / / www.21cnjy.com )发展迅速;导致　垄断组织　的出现。对不同国家造成不同的影响,资本主义国家　政治经济　发展的不平衡进一步加剧
2.第一次世界大战
(1)原因
①根本原因:帝国主义　经济政治发展　不平衡 ( http: / / www.21cnjy.com )的加剧。后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界,形成了两大敌对的帝国主义侵略集团——　“三国同盟”　(德、意、奥)和　“三国协约”　(英、法、俄)。
②导火线:1914年　萨拉热窝　事件。
(2)爆发:　1914　年　7　月底,　奥匈帝国　向塞尔维亚宣战。
(3)转折点:　1916　年,　凡尔登战役　,被称为“碾碎法军的石磨”。
(4)结束:　1918　年11月,　德国　投降。
(5)性质:非正义的　帝国主义　战争(塞尔维亚具有民族解放战争的正义性)。
3.近代科学文化
人物 国家 领域 成就
伏尔泰 法国 思想 反对　封建专制　制度,主张实行　开明君主制　,强调资产阶级的　自由　和　平等　;抨击　天主教会　的黑暗统治
牛顿 英国 自然科学 天文:　万有引力　定律　数学:创建　微积分　　力学:　运动三定律　
达尔文 英国 自然科学 　《物种起源》　提出了　进化论　思想和　自然选择　理论
爱因斯坦 德国(美国) 物理学 创立　相对论　推动了整个物理学理论的革命,开创了整个自然科学的新时代
贝多芬 德国 音乐 一生创作了　《英雄交响曲》　、　《命运交响曲》　、　《合唱交响曲》　　等九部交响乐
莎士比亚 英国 文学 创作了许多作品,代表作为　　《哈姆雷特》　、　《奥赛罗》　、　《李尔王》　、　《麦克白斯》　
列夫·托尔斯泰 俄国 文学 　《战争与和平》　、　《安娜·卡列尼娜》　、《复活》(俄国革命的镜子)
达·芬奇 意大利 绘画 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》等
凡·高 荷兰 绘画 《向日葵》(对生活的热爱)
1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】有人认为,如果没有萨拉热窝事件,第一次世界大战就可以避免。你认为这种观点正确吗 请简述你的理由。
这种观点不正确,因为第一次 ( http: / / www.21cnjy.com )世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡的加剧,后起的帝国主义列强要求重新瓜分世界,导致了两大军事集团的形成。它们相互争夺,疯狂扩军备战,经历了长时间矛盾与冲突的酝酿,最终导致了大战的爆发。没有萨拉热窝事件作为借口,也会有其他的事件来作为导火线。
*【探究问题二】可以说,推动近代资本主 ( http: / / www.21cnjy.com )义社会发展有三大杠杆,即政治革命、思想革命和科学革命。试就这三个方面各举两个事例,分别说明它们是怎样促进资本主义发展的。
①政治革命:英国和法国通过资产阶级 ( http: / / www.21cnjy.com )革命推翻了封建专制制度,确立了资本主义制度,从而促进了两国资本主义的迅速发展(或美国独立战争、俄国1861年改革和日本明治维新也可)。
②思想革命:15~16世纪欧洲以人 ( http: / / www.21cnjy.com )文主义为核心思想的文艺复兴运动,解放了人的思想,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础(或18世纪,以法国为中心的启蒙运动解放了人的思想,为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的思想武器)。
③科学革命:随着资本主义的产生和发展,自然科 ( http: / / www.21cnjy.com )学逐渐从宗教神学的束缚中解放出来,获得极大的发展。而科学的发展,反过来也为资本主义的发展提供了巨大动力。如爱因斯坦创立的相对论,打开了原子时代的大门。
3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。