中华书局版九年级历史上册第13课《第一次工业革命》导学案

第五单元　资产阶级统治的巩固与扩大
第13课　第一次工业革命
1.讲述哈格里夫斯发明珍妮纺纱机、瓦特改 ( http: / / www.21cnjy.com )良蒸汽机、史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实,记住珍妮机的特点和影响,概述并背诵蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。
2.知道工业革命最先从英国开始,后扩展到欧洲、北美的基本线索,归纳背诵工业革命的影响。
3.通过本课学习,认识到伟大的发明创造来源 ( http: / / www.21cnjy.com )于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力,认识到科学技术是第一生产力,要使国力增强必须大力发展科学技术。
4.重点:蒸汽机的改进;工业革命的影响。
1.棉纺织部门系列工作机的发明
(1)珍妮机的发明与应用
①发明:　1764　年,纺织工　哈格里夫斯　发明了珍妮机。
②特点:一次可以纺出　多根　纱线。
③影响:大大提高了纺线的工效。引发了生产领域纷纷发明、制造机器的浪潮,工业革命开始。
(2)1768年,钟表匠　阿克莱特　发明了　水力　纺纱机。
(3)1779年,纺纱工人　克隆普顿　发明了　骡机　。
(4)1785年,　卡特莱特　发明了　水力　织布机。
2.瓦特与蒸汽机
(1)背景:机器动力是水力,受到自然条件的限制,不能广泛地使用机器。
(2)时间:　1782　年,　瓦特　在前人研究的基础上,改良了　蒸汽机　,研制出联动式蒸汽机。
(3)影响:蒸汽机的改进和广泛使用,为工业 ( http: / / www.21cnjy.com )生产提供了强大的　动力　,推动了第一次工业革命向纵深发展,是第一次工业革命的标志,人类由此进入了　“蒸汽时代”　。
3.交通工具的变革
(1)轮船的产生:　美国　人富尔顿首先制造出以蒸汽机作动力的轮船。
(2)火车的产生
①英国煤矿工人　史蒂芬孙　利用蒸汽机作动力发明了蒸汽机车,　1825　年,这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功。
②影响:为人们的　生产　和　生活　带来了极大的便利,有利于物质和人员的流动,密切了各地的联系。
4.工业革命的扩展和影响
(1)完成:　十九　世纪　三四十年代　,机器制造业诞生。用机器制造机器标志着工业革命的完成。
写一写:请写出工业革命给世界带来的巨大影响。
①极大地促进了生产力的发展 ( http: / / www.21cnjy.com ),使人类生活的中心由农业和农村向着工业和城市的方向转变。②改变了社会结构,产生了无产阶级和资产阶级两大对立的阶级。③资本主义最终战胜封建主义,资产阶级统治得到巩固。④西方列强成为工业强国后走上对外侵略扩张的道路,造成东方落后于西方的局面。⑤带来环境问题、过度开发资源及交通拥挤等社会问题。
1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】工业革命为什么首先从英国开始 如何解决工业化所带来的弊端
(1)主要是因为英国具备发生工业革命的 ( http: / / www.21cnjy.com )有利条件。资产阶级统治在英国的较早确立,为巩固和迅速发展资本主义创造了必要的前提。英国资产阶级一方面积极发展海外贸易,进行殖民掠夺,积聚了丰厚的资本,拓展了广阔的海外市场和廉价原料产地;另一方面,进一步推行圈地运动,获得了大量雇佣劳动力。18世纪中期,英国成为世界上最大的资本主义殖民地国家。随着国外市场的不断扩大,手工工场的生产供不应求。为了增加商品产量,人们想方设法改进生产技术,发明新式机器。
(2)在发展工业化的同时,应该重视生态环境的污染等问题。尽量减少和消除工业化建设带来的消极后果,合理利用科技新成果,趋利避害。
【探究问题二】动脑筋:据说,瓦特小 ( http: / / www.21cnjy.com )时候看到水壶中的水烧开时,蒸汽顶开壶盖,受到启发,激起了他的探索欲望,最终促成他的伟大发明。你对这一说法怎么看
答案提示:围绕伟大的发明来源于亲身 ( http: / / www.21cnjy.com )实践、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈的努力,或者从“观察与思考、现象与本质、习惯与成功”等方面自由发挥。
3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。