2023-2024学年道德与法治统编版七年级上册课时提高练 3.1 认识自己（含答案）
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年道德与法治统编版七年级上册课时提高练 3.1 认识自己（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 23.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 道德与法治 | ||
| 更新时间 | 2024-03-26 00:00:00 | ||
文档简介
第三课 发现自己
3.1 认识自己
【练基础】
必备知识1 人贵自知
1.人贵自知,自知“贵”在 ( )
①可以促进自我发展 ②相信自己是最完美的
③可以促进与他人的交往 ④能够得到他人肯定的评价
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.小强请同学们用纸条写出他的不足之处。这是通过 来认识自己。 ( )
A.自我评价 B.自我观察和分析
C.与他人比较 D.他人评价
3.分析说明题。
在七年级(2)班选拔足球队长时出现了以下情况:
小刚:“我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。”
小强:“虽然小斌的球技比你差一点儿,但是大家都愿意让他来当队长。”
小刚:“那这次比赛我就不参加了!”
(1)你如何看待小刚对自己的评价
(2)小刚的认识会给他带来怎样的影响
必备知识2 多把尺子量自己
4.道德与法治课上,老师让同学们描述一下自己眼中的“我”,再请同学、父母、老师描述一下他们眼中的“我”,制作一张“我的画像卡”。这项课堂活动旨在让同学们 ( )
A.能用多把尺子量自己
B.能够发挥自己的潜能
C.学会主动与他人交往
D.发挥自己的各项特长
5.小江结合自身的日常表现,在期末的学生综合素质评价中给自己如实打分。这一做法属于 ( )
A.社会评价 B.他人评价
C.集体评价 D.自我评价
6.在小亮这一学期的“发展性综合素质报告单”上,有这样一些评价:
写给自己 老师寄语
昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间;今天的我,正在刻苦学习,努力改正自身的缺点;明天的我,可能是中国足球队的队员 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生,遵守纪律,学习成绩优秀,关心集体,也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力,争取更大的进步
(1)请你说说报告单中涉及哪些认识自己的途径。
(2)谈谈“老师寄语”对小亮的成长有什么积极意义。
（拓展设问）
(3)小亮写给自己的评价对我们正确认识自己有什么启示
【练能力】
7.“士别三日,当刮目相看”告诉我们要 ( )
A.悦纳、欣赏自己
B.发掘自己的潜能
C.看到自己的优点和别人的缺点
D.用全面、发展的眼光看待自己
8.在道德与法治课堂上,小刚引用“天上的繁星数得清,自己脸上的煤烟却看不见”来探索认识自己的方法。同学们开动脑筋,纷纷发言。以下与小刚所说的谚语蕴含的道理相同的有 ( )
①不识庐山真面目,只缘身在此山中 ②当局者迷,旁观者清 ③智者千虑,必有一失 ④金无足赤,人无完人
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
9.“感动中国”人物江梦南,半岁时因意外导致失聪。她说:“我从来没有因为听不见,就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差。”江梦南的话告诉我们 ( )
①要正确对待他人的评价 ②要学会正确认识自己 ③欣赏自己就要目中无人 ④要学会接纳自己的全部
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
10.“以人为镜,可以明得失。”这句话启示我们需要通过他人来了解自己。这表明他人评价 ( )
①比自我评价更重要,更具有准确性 ②能够帮助我们更为客观地认识自己 ③能够帮助我们发现和改进自己的不足 ④是我们认识自己的途径之一
A.②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
11.王新经常丢三落四,找不到自己的东西,他认识到自己有粗心、马虎的毛病。后来,他发现他的同桌有很多的朋友,而自己的朋友很少,他认识到自己对朋友缺少宽容和热情。最让他苦恼的是,昨天由于他没有注意到一些草稿纸掉到课桌底下,班级保持了一个月的流动红旗被摘掉了,同学们埋怨他没有集体荣誉感。不过,老师经常表扬他聪明、对班级有责任心,而且很懂礼貌。
(1)王新是通过什么途径认识自己的
(2)王新应如何面对同学和老师对他的评价
3.1 认识自己 参考答案
1.B 2.D
3.(1)小刚对自己的评价是不正确的。他说自己的球技最棒,别人都不如自己,可见他自高自大,看不到别人的长处,而且不考虑别人的感受。并且,他因为没有如愿当上队长,就不参加比赛,是不顾大局的表现。
(2)小刚的认识不利于他的自我发展,同时可能会影响他与同学之间的交往。每个人无论多么优秀,都离不开他人和社会。因此,我们应更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
4.A 5.D
6.(1)①通过自我评价来认识自己。②通过他人评价来认识自己。
(2)①有助于小亮形成对自己更为客观、完整、清晰的认识,从而增强自信心,做更好的自己。②重视老师的态度与评价,用理性的心态面对老师的评价,有助于小亮走向成熟。
(3)①人是不断发展变化的,认识自己是一个过程。②随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断探索自己、发现自己、发展自己,我们就有可能成为更好的自己。
7.D
8.A 【解析】“天上的繁星数得清,自己脸上的煤烟却看不见”说明认识自己是不容易的,正如“不识庐山真面目,只缘身在此山中”“当局者迷,旁观者清”,故我们应重视他人对自己的认识和评价,①②符合题意。③说明不管多聪明的人,在很多次的考虑中,也一定会出现个别错误;④说明每一个人都有缺点或不足,没有完美的人,③④均与题意不符。故选A。
9.B 10.A
11.(1)自我评价和他人评价。
(2)①重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。③用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
2
3.1 认识自己
【练基础】
必备知识1 人贵自知
1.人贵自知,自知“贵”在 ( )
①可以促进自我发展 ②相信自己是最完美的
③可以促进与他人的交往 ④能够得到他人肯定的评价
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.小强请同学们用纸条写出他的不足之处。这是通过 来认识自己。 ( )
A.自我评价 B.自我观察和分析
C.与他人比较 D.他人评价
3.分析说明题。
在七年级(2)班选拔足球队长时出现了以下情况:
小刚:“我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。”
小强:“虽然小斌的球技比你差一点儿,但是大家都愿意让他来当队长。”
小刚:“那这次比赛我就不参加了!”
(1)你如何看待小刚对自己的评价
(2)小刚的认识会给他带来怎样的影响
必备知识2 多把尺子量自己
4.道德与法治课上,老师让同学们描述一下自己眼中的“我”,再请同学、父母、老师描述一下他们眼中的“我”,制作一张“我的画像卡”。这项课堂活动旨在让同学们 ( )
A.能用多把尺子量自己
B.能够发挥自己的潜能
C.学会主动与他人交往
D.发挥自己的各项特长
5.小江结合自身的日常表现,在期末的学生综合素质评价中给自己如实打分。这一做法属于 ( )
A.社会评价 B.他人评价
C.集体评价 D.自我评价
6.在小亮这一学期的“发展性综合素质报告单”上,有这样一些评价:
写给自己 老师寄语
昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间;今天的我,正在刻苦学习,努力改正自身的缺点;明天的我,可能是中国足球队的队员 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生,遵守纪律,学习成绩优秀,关心集体,也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力,争取更大的进步
(1)请你说说报告单中涉及哪些认识自己的途径。
(2)谈谈“老师寄语”对小亮的成长有什么积极意义。
（拓展设问）
(3)小亮写给自己的评价对我们正确认识自己有什么启示
【练能力】
7.“士别三日,当刮目相看”告诉我们要 ( )
A.悦纳、欣赏自己
B.发掘自己的潜能
C.看到自己的优点和别人的缺点
D.用全面、发展的眼光看待自己
8.在道德与法治课堂上,小刚引用“天上的繁星数得清,自己脸上的煤烟却看不见”来探索认识自己的方法。同学们开动脑筋,纷纷发言。以下与小刚所说的谚语蕴含的道理相同的有 ( )
①不识庐山真面目,只缘身在此山中 ②当局者迷,旁观者清 ③智者千虑,必有一失 ④金无足赤,人无完人
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
9.“感动中国”人物江梦南,半岁时因意外导致失聪。她说:“我从来没有因为听不见,就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差。”江梦南的话告诉我们 ( )
①要正确对待他人的评价 ②要学会正确认识自己 ③欣赏自己就要目中无人 ④要学会接纳自己的全部
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
10.“以人为镜,可以明得失。”这句话启示我们需要通过他人来了解自己。这表明他人评价 ( )
①比自我评价更重要,更具有准确性 ②能够帮助我们更为客观地认识自己 ③能够帮助我们发现和改进自己的不足 ④是我们认识自己的途径之一
A.②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
11.王新经常丢三落四,找不到自己的东西,他认识到自己有粗心、马虎的毛病。后来,他发现他的同桌有很多的朋友,而自己的朋友很少,他认识到自己对朋友缺少宽容和热情。最让他苦恼的是,昨天由于他没有注意到一些草稿纸掉到课桌底下,班级保持了一个月的流动红旗被摘掉了,同学们埋怨他没有集体荣誉感。不过,老师经常表扬他聪明、对班级有责任心,而且很懂礼貌。
(1)王新是通过什么途径认识自己的
(2)王新应如何面对同学和老师对他的评价
3.1 认识自己 参考答案
1.B 2.D
3.(1)小刚对自己的评价是不正确的。他说自己的球技最棒,别人都不如自己,可见他自高自大,看不到别人的长处,而且不考虑别人的感受。并且,他因为没有如愿当上队长,就不参加比赛,是不顾大局的表现。
(2)小刚的认识不利于他的自我发展,同时可能会影响他与同学之间的交往。每个人无论多么优秀,都离不开他人和社会。因此,我们应更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
4.A 5.D
6.(1)①通过自我评价来认识自己。②通过他人评价来认识自己。
(2)①有助于小亮形成对自己更为客观、完整、清晰的认识,从而增强自信心,做更好的自己。②重视老师的态度与评价,用理性的心态面对老师的评价,有助于小亮走向成熟。
(3)①人是不断发展变化的,认识自己是一个过程。②随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断探索自己、发现自己、发展自己,我们就有可能成为更好的自己。
7.D
8.A 【解析】“天上的繁星数得清,自己脸上的煤烟却看不见”说明认识自己是不容易的,正如“不识庐山真面目,只缘身在此山中”“当局者迷,旁观者清”,故我们应重视他人对自己的认识和评价,①②符合题意。③说明不管多聪明的人,在很多次的考虑中,也一定会出现个别错误;④说明每一个人都有缺点或不足,没有完美的人,③④均与题意不符。故选A。
9.B 10.A
11.(1)自我评价和他人评价。
(2)①重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。③用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
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常见问题
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 23.2KB。
文档主要包含哪些内容？
第三课 发现自己3.1 认识自己【练基础】必备知识1 人贵自知1.人贵自知,自知“贵”在 ( )①可以促进自我发展 ②相信自己是最完美的③可以促进与他人的交往 ④能够得到他人肯定的评价A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.小强请同…
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