2023-2024学年道德与法治统编版七年级上册课时提高练 6.1 走近老师（含答案）
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年道德与法治统编版七年级上册课时提高练 6.1 走近老师（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 22.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 道德与法治 | ||
| 更新时间 | 2024-03-26 00:00:00 | ||
文档简介
第三单元 师长情谊
第六课 师生之间
6.1 走近老师
【练基础】
必备知识1 了解教师职业
1.在微信群中,一名颇有成就的同学这样写道:“我忘不了中学时代班主任的谈话。班主任的谈话既有疾风暴雨般的批评,又有推心置腹的劝慰,让我终于下定决心摆脱对网游的迷恋,重回久违的学习生活,不然,哪有我今日的硕果累累。”这告诉我们 ( )
A.成才的关键在于你能否遇到良师
B.老师在我们心中播下理想的种子
C.老师是我们成长道路上的引路人
D.尊重老师是中华民族的传统美德
2.一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。这是因为 ( )
A.老师能让学生取得优异的成绩,考取好大学
B.老师能帮助学生找到好工作,让学生享有幸福的人生
C.老师是学生成长道路上的引路人,使人不犯错误
D.老师承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任
3.信息技术带来了课堂教学的新变化,各种网络学习平台纷纷升级,很多教师成了“主播”。对于“人工智能可以替代教师吗”这一问题,你的正确看法是 ( )
A.可以,人工智能可以传授知识,答疑解惑
B.可以,人工智能不仅能够传授知识,还能够育人
C.不可以,人工智能不能育人,育人需要以人育人
D.不可以,人工智能不能育人,不能为学生提供个性化服务
必备知识2 风格不同的老师
4.进入初中后,有的同学按自己的兴趣来学习。对于喜欢的任课老师所教的科目他们就多学,该科的成绩也越来越好;对于不喜欢的任课老师所教的科目他们就少学,该科的成绩就逐步下滑。针对这种现象,你认为下列说法正确的是( )
A.按自己的兴趣选择性听课是对的
B.提高自主学习能力比听课更重要
C.不用思考,老师怎样教就怎样学
D.要学会适应不同老师的教学风格
5.有的老师幽默风趣、开朗且富有激情;有的老师严谨认真,做事一丝不苟;有的老师真诚直率,从不掩饰或否认自己所犯的错误,让人钦佩。这说明 ( )
①老师没有出错的时候 ②每位老师都有自己的个性 ③每位老师都有自己独特的教学风格 ④尊重老师的“不同”,了解、熟悉老师,才能与老师和谐相处
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.上初中以来,小江发现不同的老师有不同的上课风格。有的老师热情奔放,很能感染学生,属慷慨激昂型;有的老师上课幽默风趣,属活泼愉快型;有的老师深入浅出,属沉稳柔和型……
小江有了疑惑:该如何面对风格不同的老师 请你帮他解惑。
【练能力】
7.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”王夫之也说:“身教重于言传。”这两句话共同说明了 ( )
A.教师知识渊博,业务娴熟
B.教师高尚的人格具有强大的教育力量
C.教师的言传不重要,身教才重要
D.教师不仅教给我们知识,还教会我们怎样做人
8.某校七年级(1)班的学生在教师节给老师们的感谢信中写道:“加减乘除,算不尽您作出的奉献;诗词歌赋,颂不完我们对您的崇敬。您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,浇灌我们情操的美果。在这不寻常的节日里,谨以此献上我们深深的祝福!”对这段话解读正确的有 ( )
①老师是我们知识学习的指导者 ②我们要积极参与课堂活动,大胆发表见解 ③老师是我们精神成长的引路人 ④要承认不同老师的教育风格各不相同
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.“是谁播种下了希望的火种,是谁吹散了成长的迷雾;当幼苗破土而出的时候,又是谁在默默地浇水施肥……当满园百花竞开的时候,又是谁在传承着文明 ”这首诗歌让我们感受到 ( )
A.教师职业是世界上最重要的职业
B.教师为我们的成长付出了很多,我们要尊重教师
C.教师是履行教育教学职责的专业人员
D.每个教师的身上都有值得我们学习的地方
10.“全国教书育人楷模”强巴次仁,西藏自治区日喀则市萨嘎县昌果乡完全小学教师,20多年来扎根边疆教书育人岗位,不计得失、任劳任怨、默默奉献。他坚持以仁爱育人,对学习困难学生,进行无条件耐心细致的辅导;对家庭困难学生,送医送鞋送衣,像对待自己的孩子一样呵护每一个学生,把爱传递给每一个学生。
阅读完强巴次仁的感人事迹后,你对教师这一职业有哪些认识
6.1 走近老师 参考答案
1.C 2.D 3.C 4.D 5.D
6.①无论什么风格的老师都应该受到尊重。我们要学会接纳风格不同的老师。②承认老师的差别。因个人喜好而喜欢某位老师很正常,但是,承认并接纳每位老师的不同,才有更多的机会了解老师。③发现不同风格老师的优点。从多角度了解老师的职业和生活,善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由。④了解老师教育行为的目的。尝试了解老师教育行为的初衷和用意,更好地理解老师。⑤主动交往。试着主动和老师交往,从一个微笑、一句问候开始,表达自己对老师的亲近感,拉近师生间的距离。
7.B 8.A 9.B
10.①教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。②在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。③时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
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第六课 师生之间
6.1 走近老师
【练基础】
必备知识1 了解教师职业
1.在微信群中,一名颇有成就的同学这样写道:“我忘不了中学时代班主任的谈话。班主任的谈话既有疾风暴雨般的批评,又有推心置腹的劝慰,让我终于下定决心摆脱对网游的迷恋,重回久违的学习生活,不然,哪有我今日的硕果累累。”这告诉我们 ( )
A.成才的关键在于你能否遇到良师
B.老师在我们心中播下理想的种子
C.老师是我们成长道路上的引路人
D.尊重老师是中华民族的传统美德
2.一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。这是因为 ( )
A.老师能让学生取得优异的成绩,考取好大学
B.老师能帮助学生找到好工作,让学生享有幸福的人生
C.老师是学生成长道路上的引路人,使人不犯错误
D.老师承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任
3.信息技术带来了课堂教学的新变化,各种网络学习平台纷纷升级,很多教师成了“主播”。对于“人工智能可以替代教师吗”这一问题,你的正确看法是 ( )
A.可以,人工智能可以传授知识,答疑解惑
B.可以,人工智能不仅能够传授知识,还能够育人
C.不可以,人工智能不能育人,育人需要以人育人
D.不可以,人工智能不能育人,不能为学生提供个性化服务
必备知识2 风格不同的老师
4.进入初中后,有的同学按自己的兴趣来学习。对于喜欢的任课老师所教的科目他们就多学,该科的成绩也越来越好;对于不喜欢的任课老师所教的科目他们就少学,该科的成绩就逐步下滑。针对这种现象,你认为下列说法正确的是( )
A.按自己的兴趣选择性听课是对的
B.提高自主学习能力比听课更重要
C.不用思考,老师怎样教就怎样学
D.要学会适应不同老师的教学风格
5.有的老师幽默风趣、开朗且富有激情;有的老师严谨认真,做事一丝不苟;有的老师真诚直率,从不掩饰或否认自己所犯的错误,让人钦佩。这说明 ( )
①老师没有出错的时候 ②每位老师都有自己的个性 ③每位老师都有自己独特的教学风格 ④尊重老师的“不同”,了解、熟悉老师,才能与老师和谐相处
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.上初中以来,小江发现不同的老师有不同的上课风格。有的老师热情奔放,很能感染学生,属慷慨激昂型;有的老师上课幽默风趣,属活泼愉快型;有的老师深入浅出,属沉稳柔和型……
小江有了疑惑:该如何面对风格不同的老师 请你帮他解惑。
【练能力】
7.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”王夫之也说:“身教重于言传。”这两句话共同说明了 ( )
A.教师知识渊博,业务娴熟
B.教师高尚的人格具有强大的教育力量
C.教师的言传不重要,身教才重要
D.教师不仅教给我们知识,还教会我们怎样做人
8.某校七年级(1)班的学生在教师节给老师们的感谢信中写道:“加减乘除,算不尽您作出的奉献;诗词歌赋,颂不完我们对您的崇敬。您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,浇灌我们情操的美果。在这不寻常的节日里,谨以此献上我们深深的祝福!”对这段话解读正确的有 ( )
①老师是我们知识学习的指导者 ②我们要积极参与课堂活动,大胆发表见解 ③老师是我们精神成长的引路人 ④要承认不同老师的教育风格各不相同
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.“是谁播种下了希望的火种,是谁吹散了成长的迷雾;当幼苗破土而出的时候,又是谁在默默地浇水施肥……当满园百花竞开的时候,又是谁在传承着文明 ”这首诗歌让我们感受到 ( )
A.教师职业是世界上最重要的职业
B.教师为我们的成长付出了很多,我们要尊重教师
C.教师是履行教育教学职责的专业人员
D.每个教师的身上都有值得我们学习的地方
10.“全国教书育人楷模”强巴次仁,西藏自治区日喀则市萨嘎县昌果乡完全小学教师,20多年来扎根边疆教书育人岗位,不计得失、任劳任怨、默默奉献。他坚持以仁爱育人,对学习困难学生,进行无条件耐心细致的辅导;对家庭困难学生,送医送鞋送衣,像对待自己的孩子一样呵护每一个学生,把爱传递给每一个学生。
阅读完强巴次仁的感人事迹后,你对教师这一职业有哪些认识
6.1 走近老师 参考答案
1.C 2.D 3.C 4.D 5.D
6.①无论什么风格的老师都应该受到尊重。我们要学会接纳风格不同的老师。②承认老师的差别。因个人喜好而喜欢某位老师很正常,但是,承认并接纳每位老师的不同,才有更多的机会了解老师。③发现不同风格老师的优点。从多角度了解老师的职业和生活,善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由。④了解老师教育行为的目的。尝试了解老师教育行为的初衷和用意,更好地理解老师。⑤主动交往。试着主动和老师交往,从一个微笑、一句问候开始,表达自己对老师的亲近感,拉近师生间的距离。
7.B 8.A 9.B
10.①教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。②在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。③时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
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常见问题
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 22.2KB。
文档主要包含哪些内容？
第三单元 师长情谊第六课 师生之间6.1 走近老师【练基础】必备知识1 了解教师职业1.在微信群中,一名颇有成就的同学这样写道:“我忘不了中学时代班主任的谈话。班主任的谈话既有疾风暴雨般的批评,又有推心置腹的劝慰,让我终于下定决心摆脱对网游…
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