2023-2024学年道德与法治统编版七年级上册课时提高练 第九课 珍视生命 滚动练(含答案)

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名称 2023-2024学年道德与法治统编版七年级上册课时提高练 第九课 珍视生命 滚动练(含答案)
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格式 docx
文件大小 42.1KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 道德与法治
更新时间 2024-03-26 00:00:00

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文档简介

第九课 珍视生命 滚动练
【练基础】
如何守护生命 关心身体的状况,养成健康的生活方式;关注自己的内在感受,   自己的身体;增强   、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法
怎样养护精神 守住自己的心灵,坚持真、善、美;守护精神家园,传承优秀民族文化,弘扬   
挫折是把“双刃剑” ①消极影响:会产生一些负面情绪感受,但如果一味沉浸其中,就容易消沉,甚至作出   的行为。②积极影响:生活中的挫折是我们生命成长的一部分;   ,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;   ,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验
怎样发掘生命的力量 ①增强生命的   、   和   的能力。②逐渐培养自己面对困难的   和   。③借助外力
【练能力】
1.现在,人们吃饭用公筷,践行简餐生活,固定规律作息,及时舒缓心理压力,以增强自身抵抗力。这启示我们 ( )
①人的生命是脆弱的、艰难的,人们无力应对自然灾害 ②养成健康的生活方式有利于守护生命,健康成长 ③要注意淡化身体的养育,强化心理和精神的发展 ④养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度
A.①③ B.①②
C.②④ D.③④
2.2023年2月19日,石家庄某学校七年级(16)班的同学们开展了一场特别的“我爱石家庄”社会实践活动。他们来到华北军区烈士陵园、河北博物院、梅花惨案纪念馆,在参观中汲取红色力量,传承红色精神。该活动的开展 ( )
①有利于滋养我们的精神生命 ②有利于弘扬民族精神,守护精神家园 ③体现了学校对学生精神生活的关注 ④表明只有养护精神才是真正的守护生命
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.下面的漫画的寓意是 ( )
A.人生总会遇到没完没了的挫折
B.培养坚强意志,发掘生命力量
C.挫折是踏脚石,越多越好
D.只要战胜挫折,就能够获得成功
【练素养】
4.“对青春最好的致敬是成为最好的自己。”在这最好的时代,我们青少年要做最好的自己。下列做法可取的有 ( )
①不断发掘生命的力量 ②培养开拓进取的优良品质 ③拒绝改正自身的缺点 ④养成自信自立的生活态度
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.2023年3月,国家卫健委发布《健康中国行动2023年工作要点》,其中明确,持续部署推进各地近视防控评议考核工作。下列做法不利于儿童青少年预防近视的是 ( )
A.看电视时控制好时间
B.参加户外体育活动
C.在刺眼的灯光下看书
D.写字时保持正确的姿势
6.“也许有一天,你发觉日子过得特别艰难,但那可能是这段时间你收获特别多。”据此,在生活中,我们应该 ( )
①正确认识逆境 ②学会及时放弃 ③积极面对挫折 ④始终充满自信
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
7.“中国大学生自强之星”标兵张启民总是笑对生活困境,他说:“没有剥夺我的东西,只会让我更强大,我所经受的苦难,都是加深我对世界认知的养料。”对此,下列理解正确的有 ( )
①生活中的挫折是我们生命成长的一部分 ②我们应及时调整自己,正确对待挫折 ③挫折只会给我们带来失落、沮丧等情绪 ④生活难免有挫折,不要太在意
A.①② B.①④
C.③④ D.②③
8.一般情况下,当遇到挫折时,我们应对的合理路径是 ( )
①对症下药,寻找解决方法 ②战胜挫折,丰富生活经验 ③冷静思考,分析原因
A.①→②→③ B.③→②→①
C.①→③→② D.③→①→②
9.家住洛阳市嵩县德亭镇的“中国最美孝心少年”张俊,高考以560分的成绩被河南中医药大学录取,他靠着自己的拼搏奋斗圆了大学梦。8岁那年,一场噩梦打碎了小张俊原本幸福的家庭,爸爸因车祸去世,妈妈离家出走,留下他和年幼的弟弟以及60多岁疾病缠身的奶奶相依为命。命运对他无情,他却以笑容相迎。张俊带着年幼的弟弟,照顾着体弱多病的奶奶,捡废品、采山药、做帮工。阳光开朗、自强不息的他,用稚嫩的肩膀支撑起了一个破碎的家庭。张俊说:“一个人不能选择自己的出身,但可以选择坚强,选择不认输。”
(1)为什么说挫折让张俊的生命更加精彩和丰富
(2)我们应怎样向张俊学习直面挫折,发掘生命的力量
第九课 珍视生命 滚动练 参考答案
爱惜 安全意识 民族精神 不恰当
得意时 失意时 承受力 自我调节
自我修复 勇气 坚强的意志
1.C
2.A 【解析】本题考查养护精神。石家庄某学校开展红色研学活动,体现了学校对我们精神生活的关注,有利于滋养我们的精神生命,有利于弘扬民族精神,守护精神家园,①②③均符合题意。④“只有……才……”说法太绝对,应排除。故选A。
3.B 4.C 5.C 6.A 
7.A 【解析】本题考查挫折的两面性。材料中张启民的话告诉我们,挫折是我们生活成长的一部分,有其积极意义,我们应调整自己,正确对待挫折,①②符合题意。③说法错误,挫折带给我们的不仅仅是情绪上的失落,得意时,挫折会让我们更清醒;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。④说法错误,生活难免有挫折,但不能不在意。故选A。
8.D
9.(1)①生活中的挫折是我们生命成长的一部分。②得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。③只有经历风雨,才能看到美丽的彩虹,才能飞得更高更远。
(2)①发现、发掘自己的生命力量;②认识到每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力;③逐渐培养面对困难的勇气和坚强的意志;④学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励;等等。
【解析】本题考查的知识点是挫折。第(1)问考查对挫折的认识。结合相关知识,可从挫折是我们生命成长的一部分,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验,只有经历风雨才能飞得更高更远作答。第(2)问考查如何应对挫折,发掘生命的力量。结合相关知识,可从需要发现、发掘生命力量;培养面对困难的勇气和坚强的意志;向他人寻求帮助,获得支持和鼓励作答。
2

常见问题

这份教案适用于什么教材版本?

本教案适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。

适用学段和科目是什么?

适用学段与科目:初中、0、道德与法治。

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第九课 珍视生命 滚动练【练基础】如何守护生命 关心身体的状况,养成健康的生活方式;关注自己的内在感受,   自己的身体;增强   、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法 怎样养护精神 守住自己的心灵,坚持真、善、美;…

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