2023-2024学年道德与法治统编版七年级上册课时提高练 第五课 交友的智慧 滚动练（含答案）
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年道德与法治统编版七年级上册课时提高练 第五课 交友的智慧 滚动练（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 63.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 道德与法治 | ||
| 更新时间 | 2024-03-26 00:00:00 | ||
文档简介
第五课 交友的智慧 滚动练
【练基础】
建立友谊 ①需要 。②需要 。
呵护友谊 ①需要用心去 对方。②需要学会 对方。③需要学会 。④需要学会正确对待交友中受到的 。⑤学会同多数人和睦相处,对所有人
网上交往的利与弊 (1)利:①它超越 ,开辟了人际交往的新通道,拓展 ;②互联网开启了通往世界的又一个 ;③网上交往可以满足我们的一些 。 (2)弊:①互联网有时却关闭了与他人沟通的 之门;②虚拟的交往难以触摸到生活中的
怎样享受健康的 网上交往 ①需要考虑对自己学习和生活的影响,学会 、 。②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的 意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要 。④网上交往要遵守
【练能力】
1.要想让友谊的小船变成巨轮,我们应该 ( )
①敞开心扉,主动交流 ②相互尊重,毫无保留 ③关怀对方,呵护友谊 ④换位思考,包容一切
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
2.“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。”下列对这句名言理解正确的是 ( )
A.要为朋友两肋插刀
B.交友要以自我为中心
C.与朋友交往应真诚
D.要对朋友言听计从
3.友谊是美好的,它明艳如花、醇厚如酒,但有时也容易受到伤害。当我们因伤害了友谊而被朋友疏远时,我们应当 ( )
①设法辩解,消除误会 ②坦诚交流,请求谅解 ③主动道歉,勇于担责 ④听之任之,结束友谊
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
4.【探寻友谊之路】
朋友和友谊是人生永恒的话题。我们渴望友情,寻找朋友,探求友谊的真谛。刚进入初中的小强也想结交到几个知心朋友,可是他又常因下面几个问题而产生困惑。
“结交朋友,我要怎样做才算是主动 ”
“小刘的性格内向、安静,他不是也能交到朋友吗 ”
“我主动与对方打招呼,对方却不理我,那我岂不是会很尴尬 ”
(1)结合上述材料和所学知识,请你帮助小强解决心中的困惑。
(2)请你帮小强介绍一些有助于建立友谊的好方法。
【练素养】
5.朋友和友谊是人生永恒的话题,让友谊之树常青需要方法、智慧。这需要我们 ( )
A.对待朋友要毫无保留
B.学会正确对待交友中受到的伤害
C.消除朋友之间的竞争
D.不加分辨地为朋友做任何事
6.漫画提醒我们,网上交往 ( )
A.是虚拟的,不必顾虑后果
B.是平等的,无须担心风险
C.是自主的,可以肆意妄为
D.需要慎重,学会自我保护
7.“人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。”这告诉我们,呵护友谊需要 ( )
A.用心去关怀对方,了解对方
B.学会把握好彼此的界限
C.相互认识,相互不觉得陌生
D.学会宽容,不背叛朋友
8.某校七年级学生小莉在网上聊天时认识了网友阿强,两人很谈得来,阿强约小莉周末见面。对于要不要见面,小莉一时拿不定主意,决定在网上发帖求助。下面网友的回帖最不可取的是 ( )
A.“见多识广”:果断拒绝,要有一定的自我保护意识
B.“独具慧眼”:网络上不真实的东西太多了,我们还是小心为妙
C.“与时俱进”:现在是网络时代,可以放心、大胆地去见网友
D.“真知灼见”:网络上也有好人,但我们要先了解清楚,有把握了再去见面
9.小丽和小梅都是互联网的爱好者,她们都在网上认识了各自的网友。小丽的网友是她的游戏搭档,帮她闯过了不少游戏的关卡,可是这个搭档没什么时间观念,经常拉着小丽不让她下线,影响小丽完成作业。小梅的网友是她在一个网上论坛里认识的,她的网友经常和她讨论一些最新的社会现象,还经常解答小梅的一些疑惑,小梅很感谢他。
由此,小丽认为:“网上交友影响了学习,我们要远离网络。”小梅认为:“网上交友只有好处,我们要多交网友。”
请你辨析这两名同学的观点。
第五课 交友的智慧 滚动练 参考答案
开放自己 持续的行动 关怀 尊重
正确处理冲突 伤害 以诚相待 时空限制 交往圈 窗口 心理需要
心灵 真实 理性辨别 慎重选择 自我保护 慎重 法律、法规
1.B 2.C 3.B
4.(1)①建立友谊,需要开放自己。建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。②建立友谊,需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。
(2)面带微笑,记住对方的名字,真诚夸赞,寻找共同之处,做一个耐心的倾听者,保持好奇心,等等。
【解析】本题主要考查建立友谊。第(1)问,依据教材知识,从建立友谊需要开放自己、需要持续的行动等角度回答即可。第(2)问,依据教材知识,回答有助于建立友谊的方法即可。
5.B 6.D 7.A 8.C
9.(1)两名同学的观点都是错误的(或片面的)。网络交往是把双刃剑,有利也有弊。
(2)网络交往有积极作用:①互联网为我们提供了一个交友的平台;②我们在网上搜集学习资料、查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往;③开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。
(3)网络交往也有消极作用:①互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门;②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素;③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
(4)因此,我们要正确认识网络交往的利与弊,需要考虑网上交往对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
【解析】本题是辨析类试题,考查学生对网络交往的正确认识。第(1)层,答出网络交往是把双刃剑,有利有弊即可。第(2)层,从网络交往的积极作用作答。第(3)层,答出网络交往有哪些消极作用即可。第(4)层,答出要正确认识网络交往,学会理性辨别、慎重选择即可。
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【练基础】
建立友谊 ①需要 。②需要 。
呵护友谊 ①需要用心去 对方。②需要学会 对方。③需要学会 。④需要学会正确对待交友中受到的 。⑤学会同多数人和睦相处,对所有人
网上交往的利与弊 (1)利:①它超越 ,开辟了人际交往的新通道,拓展 ;②互联网开启了通往世界的又一个 ;③网上交往可以满足我们的一些 。 (2)弊:①互联网有时却关闭了与他人沟通的 之门;②虚拟的交往难以触摸到生活中的
怎样享受健康的 网上交往 ①需要考虑对自己学习和生活的影响,学会 、 。②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的 意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要 。④网上交往要遵守
【练能力】
1.要想让友谊的小船变成巨轮,我们应该 ( )
①敞开心扉,主动交流 ②相互尊重,毫无保留 ③关怀对方,呵护友谊 ④换位思考,包容一切
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
2.“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。”下列对这句名言理解正确的是 ( )
A.要为朋友两肋插刀
B.交友要以自我为中心
C.与朋友交往应真诚
D.要对朋友言听计从
3.友谊是美好的,它明艳如花、醇厚如酒,但有时也容易受到伤害。当我们因伤害了友谊而被朋友疏远时,我们应当 ( )
①设法辩解,消除误会 ②坦诚交流,请求谅解 ③主动道歉,勇于担责 ④听之任之,结束友谊
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
4.【探寻友谊之路】
朋友和友谊是人生永恒的话题。我们渴望友情,寻找朋友,探求友谊的真谛。刚进入初中的小强也想结交到几个知心朋友,可是他又常因下面几个问题而产生困惑。
“结交朋友,我要怎样做才算是主动 ”
“小刘的性格内向、安静,他不是也能交到朋友吗 ”
“我主动与对方打招呼,对方却不理我,那我岂不是会很尴尬 ”
(1)结合上述材料和所学知识,请你帮助小强解决心中的困惑。
(2)请你帮小强介绍一些有助于建立友谊的好方法。
【练素养】
5.朋友和友谊是人生永恒的话题,让友谊之树常青需要方法、智慧。这需要我们 ( )
A.对待朋友要毫无保留
B.学会正确对待交友中受到的伤害
C.消除朋友之间的竞争
D.不加分辨地为朋友做任何事
6.漫画提醒我们,网上交往 ( )
A.是虚拟的,不必顾虑后果
B.是平等的,无须担心风险
C.是自主的,可以肆意妄为
D.需要慎重,学会自我保护
7.“人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。”这告诉我们,呵护友谊需要 ( )
A.用心去关怀对方,了解对方
B.学会把握好彼此的界限
C.相互认识,相互不觉得陌生
D.学会宽容,不背叛朋友
8.某校七年级学生小莉在网上聊天时认识了网友阿强,两人很谈得来,阿强约小莉周末见面。对于要不要见面,小莉一时拿不定主意,决定在网上发帖求助。下面网友的回帖最不可取的是 ( )
A.“见多识广”:果断拒绝,要有一定的自我保护意识
B.“独具慧眼”:网络上不真实的东西太多了,我们还是小心为妙
C.“与时俱进”:现在是网络时代,可以放心、大胆地去见网友
D.“真知灼见”:网络上也有好人,但我们要先了解清楚,有把握了再去见面
9.小丽和小梅都是互联网的爱好者,她们都在网上认识了各自的网友。小丽的网友是她的游戏搭档,帮她闯过了不少游戏的关卡,可是这个搭档没什么时间观念,经常拉着小丽不让她下线,影响小丽完成作业。小梅的网友是她在一个网上论坛里认识的,她的网友经常和她讨论一些最新的社会现象,还经常解答小梅的一些疑惑,小梅很感谢他。
由此,小丽认为:“网上交友影响了学习,我们要远离网络。”小梅认为:“网上交友只有好处,我们要多交网友。”
请你辨析这两名同学的观点。
第五课 交友的智慧 滚动练 参考答案
开放自己 持续的行动 关怀 尊重
正确处理冲突 伤害 以诚相待 时空限制 交往圈 窗口 心理需要
心灵 真实 理性辨别 慎重选择 自我保护 慎重 法律、法规
1.B 2.C 3.B
4.(1)①建立友谊,需要开放自己。建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。②建立友谊,需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。
(2)面带微笑,记住对方的名字,真诚夸赞,寻找共同之处,做一个耐心的倾听者,保持好奇心,等等。
【解析】本题主要考查建立友谊。第(1)问,依据教材知识,从建立友谊需要开放自己、需要持续的行动等角度回答即可。第(2)问,依据教材知识,回答有助于建立友谊的方法即可。
5.B 6.D 7.A 8.C
9.(1)两名同学的观点都是错误的(或片面的)。网络交往是把双刃剑,有利也有弊。
(2)网络交往有积极作用:①互联网为我们提供了一个交友的平台;②我们在网上搜集学习资料、查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往;③开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。
(3)网络交往也有消极作用:①互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门;②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素;③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
(4)因此,我们要正确认识网络交往的利与弊,需要考虑网上交往对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
【解析】本题是辨析类试题,考查学生对网络交往的正确认识。第(1)层,答出网络交往是把双刃剑,有利有弊即可。第(2)层,从网络交往的积极作用作答。第(3)层,答出网络交往有哪些消极作用即可。第(4)层,答出要正确认识网络交往,学会理性辨别、慎重选择即可。
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常见问题
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 63.7KB。
文档主要包含哪些内容？
第五课 交友的智慧 滚动练【练基础】建立友谊 ①需要 。②需要 。 呵护友谊 ①需要用心去 对方。②需要学会 对方。③需要学会 。④需要学会正确对待交友中受到的 。⑤学会同多数人和睦相处,对所有人 网上交往的利…
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