2.4互感和自感课件-2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册（38张PPT）
文档属性
| 名称 | 2.4互感和自感课件-2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册（38张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 42.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-26 21:50:27 | ||
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文档简介
(共38张PPT)
第四节
互感和自感
第二章 电磁感应
学习目标
1
新课讲解
3
新课导入
2
经典例题
4
课堂练习
5
本课小结
6
目录
学习目标
1.知道互感现象和自感现象的定义
2.知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量，知道它的单位及其大小的决定因素
3.知道自感现象的利弊及其利用和防止理解
4.能够通过电磁感应的相关知识分析通、断电自感现象的原因及磁场的能量转化问题
新课导入
为什么扩音器能播放手机输出的声音？
思考
线圈A与手机的音频输出端连接
线圈B与扩音器的输入端连接
新课导入
思考
当线圈靠近电磁炉时：手机为什么能够充电？
和无线充电之间有联系吗？试着思考一下
划时代的发现
A
1831年，法拉第把两个线圈绕在同一个铁环上
左侧线圈接电源及开关
右侧线圈接电流表
当开关闭合和断开的瞬间，右侧线圈连接的电流表的指针发生了偏转
小结：当一个线圈中的电流发生变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势。
将线圈A和B分别绕在圆形磁铁的两侧，两线圈无接触，小磁针置于线圈B的闭合回路附近，在线圈A外接电源断开和连接的瞬间，观察小磁针的变化。
实验探究：互感
实验装置：一个电源、线圈A和B、小磁针、圆形磁铁及若干导线。
如图所示
发现：线圈A通电和断电的瞬间，小磁针发生了偏转。
实验探究：互感
互感：互不相连并相互靠近的两个线圈，当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化磁场会在另一个线圈中产生感应电动势，这一现象叫作互感
线圈A
变化的磁场
线圈B中产生感应电动势
通电或断电
互感的应用
应用
无线充电
收音机里的磁性天线
利用互感现象可以把能量从一个线圈传递到另一个线圈，亦可以把信息从一个线圈传递到另一个线圈
变压器
互感的危害与防止
应用
影响因素：匝数、有无铁芯、形状、大小、相对位置等
实际上互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间，也可以发生在任何两个相互靠近的电路之间，影响电路的正常工作
手机发射出的无线电波（射频电磁辐射），能使接收无线电的天线感生射频电流。当射频电流在金属导体间环流时，遇到锈蚀或接触不良，就会产生射频火花。
通过双线绕法减少互感带来的影响
新课导入
思考
线圈中电流发生变化，是否也会在自己的回路里产生电动势？
按上图连接电路；
①闭合开关，观察到什么现象？
②断开开关，观察到什么现象？
实验探究：自感
实验装置：电源、自感线圈、电阻（变阻器）、开关、灯泡A和B
及若干线圈。
如图所示
发现：①在开关闭合瞬间，灯B立刻正常发光，灯A缓慢发光且在一段时间后正常发光。
②在开关断开瞬间，灯B立刻熄灭，灯A缓慢熄灭。
实验探究：自感
思考
为什么灯泡A较慢地亮起来？
又较慢地熄灭？
B↑
B↓
分析
↑
楞次定律
穿过线圈的磁通量
开关闭合，电源提供电动势，回路中出现电流
线圈中产生感应电动势
感应电动势与电流方向相反阻碍灯A中电流的增加
当线圈中的电流变化时，它所发生的变化的磁场在线圈本身激发出感应电动势。这种现象称为自感。
由于自感而产生的感应电动势叫作自感电动势。
试着思考一下开关断开的瞬间，
是否也会发生自感现象呢？
思考
B↑
B↓
探究：自感电动势的大小与哪些因素有关？
回忆
法拉第电磁感应定律
自感电动势的大小为
决定线圈自感系数大小的因素有线圈的大小、形状、匝数以及是否有铁芯等。
由法拉第电磁感应定律可知，
∵，，
∴，
∴，即自感电动势正比于电流的变化率。
写成等式为，其中即为自感系数，单位为亨利（H）。
电感和电阻对电流的阻碍作用的区别是什么？
物理量
比较内容
阻碍电流的变化 阻碍电流
产生自感现象 导体发热
电感越大，电流变化越快，对电流变化的阻碍作用越大，产生自感电动势越大 电阻越大，对电流的阻碍作用越大
线圈的大小、形状、匝数，有无铁芯 导体长度、横截面积、电阻率
电感和电阻都是反映导体本身性质的物理量
小结
自感现象的四大特点
①自感电动势总是阻碍导体中原电流的变化；
②通过线圈的电流不能发生突变，只能缓慢变化；
③电流稳定时，自感线圈就相当于普通导体；
④线圈的自感系数越大，自感现象越明显，自感电动势只是延缓了过程的进行，但它不能使过程停止，更不能使过程反向。
电路变化瞬间，自感线圈保持原有的电流方向
表征线圈产生自感电动势本领的大小
自感的应用
应用
镇流器
扼流圈
自感式开关
按上图连接电路，闭合开关，等灯泡的亮度稳定后，断开开关，观察到什么现象？
实验探究：磁场的能量
实验装置：电源、自感线圈、开关、灯泡及若干线圈。
如图所示
发现：灯泡缓慢地熄灭。
分析
有电流就有磁场，线圈仍具有磁场
开关断开，线圈中的电流并未立即消失
能量储存在磁场中
开关闭合，线圈中的电流
从无到有
线圈中的磁场也是从无到有
可以看作电源把能量输送给磁场
小结
1.自感
（1）线圈中的电流从无到有时，磁场从无到有，电源把能量输送给磁场，储存在磁场中。
（2）线圈中的电流减小时，磁场中的能量释放出来，转化为电能。
2.断电自感中，灯泡是否会闪亮问题
①通过灯泡的自感电流大于原电流时，灯泡闪亮
②通过灯泡的自感电流小于或等于原电流时，灯泡不会闪亮
经典例题
1.在学完“互感和自感”这节课后，三位同学合作完成了如下小实验：如图，他们把一节电动势为1.5V的干电池、一个开关，一个自感系数很大的线圈、若干导线及他们自己按图示方式连接，实验过程中人会有电击的感觉。下列说法正确的是( )
C
A.闭合开关瞬间，人有触电的感觉B.断开开关瞬间，流过这几位同学的电流大于流过线圈L的电流C.断开开关瞬间，线圈两端的电压突然增大D.断开开关瞬间，流过人的电流方向为由P→Q
案：C
解析：A.闭合开关瞬间，人两端的电压只是电源两端的电压为1.5V，不足以触电，A错误；
B.断开开关的瞬间，线圈由于自感，线圈和几位同学组成闭合回路，流过几位同学的电流与流过线圈的电流大小相等，B错误；
C.断开开关瞬间，由于电流变化太快，导致线圈产生的感应电动势非常大，所以线圈两端电压会变大，C正确；
D.线圈中电流与原方向相同，自左向右，因此在人的那条线路上电流方向为由Q→P，D错误。
故选C。
经典例题
2.在工业用电的线路中常常有很大的交流电流，交流电流表的量程小于待测的电流，为了测量大电流可以使用电流互感器。电流互感器的工作原理与变压器是一致的，则下列说法正确的是( )
A
A.电流互感器的原线圈匝数小于副线圈的匝数，原线圈要串联在交流电路中
B.电流互感器的原线圈匝数大于副线圈的匝数，原线圈要串联在交流电路中
C.电流互感器的原线圈匝数小于副线圈的匝数，原线圈要并联在交流电路中
D.电流互感器的原线圈匝数大于副线圈的匝数，原线圈要并联在交流电路中
答案：A
解析：由题意知，副线圈的电流应小于原线圈的电流，根据
可得
知副线圈匝数应大于原线圈匝数，电流互感器应串联接入电路中，故A正确，BCD错误。
故选A。
3.如图所示，L为电感线圈，R为滑动变阻器，A1、A2是两个完全相同的灯泡。将R触头滑动至某一位置，闭合开关S，灯A1立即变亮，灯A2逐渐变亮，最终A2亮度更高。则( )
A.R连入电路的阻值与L的直流阻值相同
B.闭合S瞬间，L中电流与变阻器R中电流相等
C.断开S，A1立刻熄灭，A2逐渐熄灭
D.断开S，A1闪亮后再逐渐熄灭，A2逐渐熄灭
D
答案：D
解析：A.已知最终A2亮度更高，则通过A2的电流更大，根据并联电路电压相等可知，R连入电路的阻值大于L的直流阻值，故A错误；
B.闭合S瞬间，L阻碍电流的增大，L中电流小于变阻器R中电流，故B错误；
CD.断开S，L阻碍电流的减小，L和变阻器R以及两灯泡构成回路，断开S瞬间该回路电流大小等于初始通过A2的电流，故A1闪亮，之后L的电流逐渐减小至零，则两灯逐渐熄灭，故C错误，D正确。
故选D。
1.如图所示，L是直流电阻不计的自感系数较大的线圈，a灯泡的电阻小于b灯泡的电阻，b、c灯泡相同。下列说法正确的是( )
C
当堂检测
A.闭合S时a、c灯瞬间变亮，b灯逐渐变亮
B.闭合S，电路稳定后b、c灯一样亮
C.断开S时c灯立即熄灭，b灯闪亮一下后逐渐熄灭
D.断开S时通过a灯的感应电流与原电流方向相反
答案：C
解析：A.闭合S时，由于线圈产生自感电动势，可知b、c灯瞬间变亮，a灯逐渐变亮，故A错误；
B.闭合S，电路稳定后，由于线圈直流电阻不计，可知流过c灯电流大于流过b灯电流，且b、c灯泡相同，则c灯功率大于b灯功率，c灯比b灯亮，故B错误；
C.闭合S，电路稳定后，由于a灯泡的电阻小于b灯泡的电阻，可知通过线圈电流大于通过b灯电流；断开S时c灯立即熄灭，由于b灯与灯和线圈构成回路，则b灯闪亮一下后逐渐熄灭，故C正确；
D.断开S时通过a灯的感应电流与原电流方向相同，都是向右，故D错误。
2.图一为某超声波发生器中的核心元件—压电陶瓷片。为使得压电陶瓷片发生超声振动，需要给它通入同频率的高频电信号。图二为高频电信号发生原理图，已知某时刻电流i的方向指向A极板，且正在增大，下列说法正确的是( )
A.A极板带负电
B.线圈L两端的电压在增大
C.磁场能正在转化为电场能
D.减小自感系数L，可以减小超声振动的频率
A
答案：A
解析：A.某时刻电流正在增大，说明电容器正在放电，根据电流方向，可判断A带负电，故A正确；
B.电容器正在放电，则电容器电压减小，则线圈L两端的电压在减小，故B错误；
C.电容器正在放电，则电场能正在转化为磁场能，故C错误；
D.根据 ，减小自感系数L，可以增大超声振动的频率，故D错误。
故选A。
3.如图所示，L是直流电阻不计的带铁芯线圈，D为理想二极管，R为电阻，L1、L2和L3是三个完全相同的小灯泡。下列说法正确的是( )
A.闭合S瞬间，三个灯立即亮
B.闭合S瞬间，灯L1比L2灯先亮
C.断开S瞬间，L2灯闪亮后慢慢熄灭
D.断开S瞬间，L1灯闪亮后慢慢熄灭
D
答案：D
解析：AB.S闭合瞬间，两灯泡立即亮，由于线圈的自感作用从而使灯泡慢慢变亮，故AB错误；
CD.断开开关瞬间，线圈产生自感电动势，于是线圈、与形成一个闭合电路，由于稳定时比亮（所在的支路的总电阻比所在的支路的总电阻小），所以灯将闪亮一下再慢慢熄灭，而二极管单向导通性能，所以灯立即熄灭，故C错误，D正确。
故选D。
本课小结
1.互感
（1）当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感生电动势。这种现象叫作互感，这种感应电动势叫作互感电动势。
（2）互感现象是一种常见的电磁感应现象，它不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间，而且可以发生于任何相互靠近的电路之间。
（3）互感现象可以把能量由一个电路传到另一个电路。变压器就是利用互感现象制成的。
本课小结
2.自感
（1）当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场在线圈本身激发出感应电动势。这种现象称为自感。
（2）由于自感二产生的感应电动势叫作自感电动势。
（3）当电流增大时，“阻碍”原电流的增大，但最终没有“阻止”其增大；当电流减小时，“阻碍”原电流的减小，但最终没有“阻止”其减小。
2.自感系数
（1）自感电动势的大小为，其中L是线圈的自感系数，简称自感或电感，单位是亨利，符号为H。
（2）决定线圈自感系数大小的因素有线圈的大小、形状、匝数以及是否有铁芯等。
本课小结
4.磁场的能量
（1）线圈中的电流从无到有时，磁场从无到有，电源把能量输送给磁场，储存在磁场中。
（2）线圈中的电流减小时，磁场中的能量释放出来，转化为电能。
谢谢
第四节
互感和自感
第二章 电磁感应
学习目标
1
新课讲解
3
新课导入
2
经典例题
4
课堂练习
5
本课小结
6
目录
学习目标
1.知道互感现象和自感现象的定义
2.知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量，知道它的单位及其大小的决定因素
3.知道自感现象的利弊及其利用和防止理解
4.能够通过电磁感应的相关知识分析通、断电自感现象的原因及磁场的能量转化问题
新课导入
为什么扩音器能播放手机输出的声音？
思考
线圈A与手机的音频输出端连接
线圈B与扩音器的输入端连接
新课导入
思考
当线圈靠近电磁炉时：手机为什么能够充电？
和无线充电之间有联系吗？试着思考一下
划时代的发现
A
1831年，法拉第把两个线圈绕在同一个铁环上
左侧线圈接电源及开关
右侧线圈接电流表
当开关闭合和断开的瞬间，右侧线圈连接的电流表的指针发生了偏转
小结：当一个线圈中的电流发生变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势。
将线圈A和B分别绕在圆形磁铁的两侧，两线圈无接触，小磁针置于线圈B的闭合回路附近，在线圈A外接电源断开和连接的瞬间，观察小磁针的变化。
实验探究：互感
实验装置：一个电源、线圈A和B、小磁针、圆形磁铁及若干导线。
如图所示
发现：线圈A通电和断电的瞬间，小磁针发生了偏转。
实验探究：互感
互感：互不相连并相互靠近的两个线圈，当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化磁场会在另一个线圈中产生感应电动势，这一现象叫作互感
线圈A
变化的磁场
线圈B中产生感应电动势
通电或断电
互感的应用
应用
无线充电
收音机里的磁性天线
利用互感现象可以把能量从一个线圈传递到另一个线圈，亦可以把信息从一个线圈传递到另一个线圈
变压器
互感的危害与防止
应用
影响因素：匝数、有无铁芯、形状、大小、相对位置等
实际上互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间，也可以发生在任何两个相互靠近的电路之间，影响电路的正常工作
手机发射出的无线电波（射频电磁辐射），能使接收无线电的天线感生射频电流。当射频电流在金属导体间环流时，遇到锈蚀或接触不良，就会产生射频火花。
通过双线绕法减少互感带来的影响
新课导入
思考
线圈中电流发生变化，是否也会在自己的回路里产生电动势？
按上图连接电路；
①闭合开关，观察到什么现象？
②断开开关，观察到什么现象？
实验探究：自感
实验装置：电源、自感线圈、电阻（变阻器）、开关、灯泡A和B
及若干线圈。
如图所示
发现：①在开关闭合瞬间，灯B立刻正常发光，灯A缓慢发光且在一段时间后正常发光。
②在开关断开瞬间，灯B立刻熄灭，灯A缓慢熄灭。
实验探究：自感
思考
为什么灯泡A较慢地亮起来？
又较慢地熄灭？
B↑
B↓
分析
↑
楞次定律
穿过线圈的磁通量
开关闭合，电源提供电动势，回路中出现电流
线圈中产生感应电动势
感应电动势与电流方向相反阻碍灯A中电流的增加
当线圈中的电流变化时，它所发生的变化的磁场在线圈本身激发出感应电动势。这种现象称为自感。
由于自感而产生的感应电动势叫作自感电动势。
试着思考一下开关断开的瞬间，
是否也会发生自感现象呢？
思考
B↑
B↓
探究：自感电动势的大小与哪些因素有关？
回忆
法拉第电磁感应定律
自感电动势的大小为
决定线圈自感系数大小的因素有线圈的大小、形状、匝数以及是否有铁芯等。
由法拉第电磁感应定律可知，
∵，，
∴，
∴，即自感电动势正比于电流的变化率。
写成等式为，其中即为自感系数，单位为亨利（H）。
电感和电阻对电流的阻碍作用的区别是什么？
物理量
比较内容
阻碍电流的变化 阻碍电流
产生自感现象 导体发热
电感越大，电流变化越快，对电流变化的阻碍作用越大，产生自感电动势越大 电阻越大，对电流的阻碍作用越大
线圈的大小、形状、匝数，有无铁芯 导体长度、横截面积、电阻率
电感和电阻都是反映导体本身性质的物理量
小结
自感现象的四大特点
①自感电动势总是阻碍导体中原电流的变化；
②通过线圈的电流不能发生突变，只能缓慢变化；
③电流稳定时，自感线圈就相当于普通导体；
④线圈的自感系数越大，自感现象越明显，自感电动势只是延缓了过程的进行，但它不能使过程停止，更不能使过程反向。
电路变化瞬间，自感线圈保持原有的电流方向
表征线圈产生自感电动势本领的大小
自感的应用
应用
镇流器
扼流圈
自感式开关
按上图连接电路，闭合开关，等灯泡的亮度稳定后，断开开关，观察到什么现象？
实验探究：磁场的能量
实验装置：电源、自感线圈、开关、灯泡及若干线圈。
如图所示
发现：灯泡缓慢地熄灭。
分析
有电流就有磁场，线圈仍具有磁场
开关断开，线圈中的电流并未立即消失
能量储存在磁场中
开关闭合，线圈中的电流
从无到有
线圈中的磁场也是从无到有
可以看作电源把能量输送给磁场
小结
1.自感
（1）线圈中的电流从无到有时，磁场从无到有，电源把能量输送给磁场，储存在磁场中。
（2）线圈中的电流减小时，磁场中的能量释放出来，转化为电能。
2.断电自感中，灯泡是否会闪亮问题
①通过灯泡的自感电流大于原电流时，灯泡闪亮
②通过灯泡的自感电流小于或等于原电流时，灯泡不会闪亮
经典例题
1.在学完“互感和自感”这节课后，三位同学合作完成了如下小实验：如图，他们把一节电动势为1.5V的干电池、一个开关，一个自感系数很大的线圈、若干导线及他们自己按图示方式连接，实验过程中人会有电击的感觉。下列说法正确的是( )
C
A.闭合开关瞬间，人有触电的感觉B.断开开关瞬间，流过这几位同学的电流大于流过线圈L的电流C.断开开关瞬间，线圈两端的电压突然增大D.断开开关瞬间，流过人的电流方向为由P→Q
案：C
解析：A.闭合开关瞬间，人两端的电压只是电源两端的电压为1.5V，不足以触电，A错误；
B.断开开关的瞬间，线圈由于自感，线圈和几位同学组成闭合回路，流过几位同学的电流与流过线圈的电流大小相等，B错误；
C.断开开关瞬间，由于电流变化太快，导致线圈产生的感应电动势非常大，所以线圈两端电压会变大，C正确；
D.线圈中电流与原方向相同，自左向右，因此在人的那条线路上电流方向为由Q→P，D错误。
故选C。
经典例题
2.在工业用电的线路中常常有很大的交流电流，交流电流表的量程小于待测的电流，为了测量大电流可以使用电流互感器。电流互感器的工作原理与变压器是一致的，则下列说法正确的是( )
A
A.电流互感器的原线圈匝数小于副线圈的匝数，原线圈要串联在交流电路中
B.电流互感器的原线圈匝数大于副线圈的匝数，原线圈要串联在交流电路中
C.电流互感器的原线圈匝数小于副线圈的匝数，原线圈要并联在交流电路中
D.电流互感器的原线圈匝数大于副线圈的匝数，原线圈要并联在交流电路中
答案：A
解析：由题意知，副线圈的电流应小于原线圈的电流，根据
可得
知副线圈匝数应大于原线圈匝数，电流互感器应串联接入电路中，故A正确，BCD错误。
故选A。
3.如图所示，L为电感线圈，R为滑动变阻器，A1、A2是两个完全相同的灯泡。将R触头滑动至某一位置，闭合开关S，灯A1立即变亮，灯A2逐渐变亮，最终A2亮度更高。则( )
A.R连入电路的阻值与L的直流阻值相同
B.闭合S瞬间，L中电流与变阻器R中电流相等
C.断开S，A1立刻熄灭，A2逐渐熄灭
D.断开S，A1闪亮后再逐渐熄灭，A2逐渐熄灭
D
答案：D
解析：A.已知最终A2亮度更高，则通过A2的电流更大，根据并联电路电压相等可知，R连入电路的阻值大于L的直流阻值，故A错误；
B.闭合S瞬间，L阻碍电流的增大，L中电流小于变阻器R中电流，故B错误；
CD.断开S，L阻碍电流的减小，L和变阻器R以及两灯泡构成回路，断开S瞬间该回路电流大小等于初始通过A2的电流，故A1闪亮，之后L的电流逐渐减小至零，则两灯逐渐熄灭，故C错误，D正确。
故选D。
1.如图所示，L是直流电阻不计的自感系数较大的线圈，a灯泡的电阻小于b灯泡的电阻，b、c灯泡相同。下列说法正确的是( )
C
当堂检测
A.闭合S时a、c灯瞬间变亮，b灯逐渐变亮
B.闭合S，电路稳定后b、c灯一样亮
C.断开S时c灯立即熄灭，b灯闪亮一下后逐渐熄灭
D.断开S时通过a灯的感应电流与原电流方向相反
答案：C
解析：A.闭合S时，由于线圈产生自感电动势，可知b、c灯瞬间变亮，a灯逐渐变亮，故A错误；
B.闭合S，电路稳定后，由于线圈直流电阻不计，可知流过c灯电流大于流过b灯电流，且b、c灯泡相同，则c灯功率大于b灯功率，c灯比b灯亮，故B错误；
C.闭合S，电路稳定后，由于a灯泡的电阻小于b灯泡的电阻，可知通过线圈电流大于通过b灯电流；断开S时c灯立即熄灭，由于b灯与灯和线圈构成回路，则b灯闪亮一下后逐渐熄灭，故C正确；
D.断开S时通过a灯的感应电流与原电流方向相同，都是向右，故D错误。
2.图一为某超声波发生器中的核心元件—压电陶瓷片。为使得压电陶瓷片发生超声振动，需要给它通入同频率的高频电信号。图二为高频电信号发生原理图，已知某时刻电流i的方向指向A极板，且正在增大，下列说法正确的是( )
A.A极板带负电
B.线圈L两端的电压在增大
C.磁场能正在转化为电场能
D.减小自感系数L，可以减小超声振动的频率
A
答案：A
解析：A.某时刻电流正在增大，说明电容器正在放电，根据电流方向，可判断A带负电，故A正确；
B.电容器正在放电，则电容器电压减小，则线圈L两端的电压在减小，故B错误；
C.电容器正在放电，则电场能正在转化为磁场能，故C错误；
D.根据 ，减小自感系数L，可以增大超声振动的频率，故D错误。
故选A。
3.如图所示，L是直流电阻不计的带铁芯线圈，D为理想二极管，R为电阻，L1、L2和L3是三个完全相同的小灯泡。下列说法正确的是( )
A.闭合S瞬间，三个灯立即亮
B.闭合S瞬间，灯L1比L2灯先亮
C.断开S瞬间，L2灯闪亮后慢慢熄灭
D.断开S瞬间，L1灯闪亮后慢慢熄灭
D
答案：D
解析：AB.S闭合瞬间，两灯泡立即亮，由于线圈的自感作用从而使灯泡慢慢变亮，故AB错误；
CD.断开开关瞬间，线圈产生自感电动势，于是线圈、与形成一个闭合电路，由于稳定时比亮（所在的支路的总电阻比所在的支路的总电阻小），所以灯将闪亮一下再慢慢熄灭，而二极管单向导通性能，所以灯立即熄灭，故C错误，D正确。
故选D。
本课小结
1.互感
（1）当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感生电动势。这种现象叫作互感，这种感应电动势叫作互感电动势。
（2）互感现象是一种常见的电磁感应现象，它不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间，而且可以发生于任何相互靠近的电路之间。
（3）互感现象可以把能量由一个电路传到另一个电路。变压器就是利用互感现象制成的。
本课小结
2.自感
（1）当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场在线圈本身激发出感应电动势。这种现象称为自感。
（2）由于自感二产生的感应电动势叫作自感电动势。
（3）当电流增大时，“阻碍”原电流的增大，但最终没有“阻止”其增大；当电流减小时，“阻碍”原电流的减小，但最终没有“阻止”其减小。
2.自感系数
（1）自感电动势的大小为，其中L是线圈的自感系数，简称自感或电感，单位是亨利，符号为H。
（2）决定线圈自感系数大小的因素有线圈的大小、形状、匝数以及是否有铁芯等。
本课小结
4.磁场的能量
（1）线圈中的电流从无到有时，磁场从无到有，电源把能量输送给磁场，储存在磁场中。
（2）线圈中的电流减小时，磁场中的能量释放出来，转化为电能。
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