中华书局版九年级历史上册第23课《文学和艺术》导学案

第23课　文学和艺术
1.简述莎士比亚生平事迹及其代表作《哈姆雷特》的主要内容,说出列夫·托尔斯泰的主要作品,体会它们的艺术性及其反映的时代特征。
2.欣赏贝多芬的《英雄交响曲》,并概述创作背景,鉴赏达·芬奇的《最后的晚餐》与凡·高的《向日葵》。
3.通过本课的学习,学会尊重和欣赏不同民族所创造的文化成果,树立正确的国际意识。
4.重点:莎士比亚和达·芬奇;贝多芬和《英雄交响曲》。
1.莎士比亚和托尔斯泰的主要作品
(1)莎士比亚(1564-1616)
①时代背景:文艺复兴时期。
②国籍:　英国　。
③身份:诗人、剧作家。
④代表作:　《哈姆雷特》　、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白斯》(四大悲剧)。
⑤《哈姆雷特》的主要内容及意义:剧中描写 ( http: / / www.21cnjy.com )了丹麦王子　哈姆雷特　为父报仇的故事,表现了主人公　人文主义　者的崇高精神境界,歌颂了正义;　《哈姆雷特》　是莎士比亚悲剧的代表作,被誉为莎士比亚戏剧的王冠。
(2)俄国作家　托尔斯泰　
①代表作:　《战争与和平》　、　《安娜·卡列尼娜》　。
②评价:被列宁称为　“俄国革命的镜子”　。
2.《最后的晚餐》和《向日葵》
(1)达·芬奇
①时代背景:文艺复兴时期。
②国籍:　意大利　。
③身份:艺术大师。
④代表作:　《最后的晚餐》　。
⑤作品内容与意义:《最后的晚餐》取材于　《 ( http: / / www.21cnjy.com )圣经》　,描述耶稣在被捕前和12个门徒共进晚餐的情景;该画以巧妙的构思,惟妙惟肖的人物形象,当之无愧地成为世界美术宝库的典范之作。
(2)荷兰画家　凡·高　
①代表作:　《向日葵》　、　《桃花盛开》　。
②风格:画面　艳丽而又和谐　、　优雅　,每朵葵花都像燃烧的火焰,反映了他对生活的无比热爱。
想一想:“相信我吧,在艺术问题上,下面这句 ( http: / / www.21cnjy.com )话是真实的:老老实实是最好的办法,宁肯不厌其烦地严肃钻研,而不要投机取巧、哗众取宠。”这句话说明凡·高的成功之路是怎么走出来的
他不厌其烦地严肃钻研,坚持自己的艺术追求。
3.著名音乐家——德国伟大的作曲家　贝多芬　。
(1)代表作:第三交响曲　《英雄交响曲》　。
(2)创作背景:完成于　1804年　,为　拿破仑　所写。
1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
*【探究问题一】近代文学艺术繁荣的原因有哪些
一定的社会文化建立在一定的社会政治经济发展基础之上,近代世界激烈的社会变革,人们的思想发生着重大的变化,为文学艺术的发展提供了广阔的舞台。
【探究问题二】为什么说贝多芬是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者
贝多芬虽然出生于德国,但也 ( http: / / www.21cnjy.com )深受法国大革命的影响,他崇尚法国大革命带来的民主和自由思想。在他的作品中,跳动着强烈的时代脉搏,充满着资产阶级革命时期的精神。他的《英雄交响曲》起初是为拿破仑·波拿巴写的,当他获悉拿破仑称帝时,愤然把原来的字迹涂掉,改写成“为纪念一个伟大的人物而作的英雄交响曲”。从这一点就可看出他对资产阶级民主和自由的渴望和歌颂,因此称他为资产阶级革命运动的热情歌颂者。
3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。