翔宇教育集团监利新教育实验学校九年级物理上册导13.2《内能》第一课时导学案

13．2 《内能》导学案
姓名 班级 设计者 陈松青 组内评价
课型 使用时间 审核人 郑雎盛 老师评价
【学习目标：】
1．理解什么是内能 2. 知道内能与温度之间的关系
3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。
【学习重点】：内能以及改变内能的方法。
【课文导读】
知识点一：物体的内能,内能与机械能的区别，影响物体内能的因素
1、运动的物体具有_______，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能；
2、发生弹性形变的物体，由于有作用力具有 ( http: / / www.21cnjy.com )______，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有______，物体内______分子_____________ __与___________的总和叫做内能。单位： 。
3、分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的______________________，分子动能越_____，内能越________。
物体的温度低时，分子的热运动______（停止吗？），所以一切物体________。
讨论：内能与机械能的区别：
知识点二：改变内能的方法
1、小组讨论：如何使一块冰熔化？怎样使一根铁丝的内能增大？
（1）在热传递过程中，高温物体 热量，温度 ，内能 ；低温物体 热量，温度 ，内能 。
（2）热传递过程中，传递 多少叫热量，单位： 。
（3）热传递的条件： ，热传递的结果： 。
2、演示压缩空气引火仪的实验：P9
在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现象
，原因 ( http: / / www.21cnjy.com )：压缩筒内气体 ，气体内能 ，说明： 。
3、实验：在大口玻璃瓶内有 ( http: / / www.21cnjy.com )一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，观察瓶内变化 ，原因 ，说明 。
小结：⑶ 对物体做功，内能 ，温度 ， 实质是 能转化为 能；
物体对外，内能 ，温度 ，实质是 能转化为 能。
综上可知：⑴ 改变物体内能的方式有两种： 和 ，且在改变物体的内能上是等效的。
热传递的实质是 ；做功的实质 。
学生活动：群策群力
1、1分钟竞赛：举出改变物体内能的例子？
2、讨论达成共识：
内能和温度的关系
（1）物体温度的变化（会、不会）引起内能的变化？
（2）物体温度不变，其内能（可能、不可能）改变？
（3）物体吸收或放出热量（一定、不一定）会引起物体温度的变化？
内能和热量的关系
（1）物体内能的变化（一定、不一定）伴随着吸收或放出热量？
（2）物体吸收或放出热量（一定、不一定）会引起内能的变化？
学生活动：学生阅读P9：地球的温室效应
1、什么是温室效应？
2、产生温室效应的原因是什么？
【归纳整理】
　
【课内练习】
1．下列现象中，哪些是通过热传递的方法改变物体内能的（ ）
A．打开电灯开关，灯丝的温度升高，内能增加 B．夏天喝冰镇汽水来解暑
C．冬天搓搓手，会感觉到手变得暖和起来 D．太阳热水器阳光照射下，水温逐渐升高
2．下列有关物体内能改变的判断中，正确的是（ ）
A．外界对物体做功，物体的内能一定增加 B．外界和物体传递热量，物体内能一定增加
C．物体对外界做功，物体的内能可能增加 D．物体向外放热，物体的内能可能增加
3．关于物体的机械能和内能，下列说法中哪些是可能发生的？（ ）
A．机械能增大的同时，内能也在增大 B．机械能减小的同时，内能也在减小
C．机械能增大的同时，内能却在减不 D．机械能减小的同时，内能却在增大
4.在0℃的房间里，静止在地面上的铅球 ( http: / / www.21cnjy.com )[ ]
　　A.具有机械能 B.没有机械能
　　C.具有内能 D.没有内能
5．下列现象中，是通过做功的方法改变物体内能的（ ）
A．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉 B．划火柴时，火柴燃烧
C．柏油马路被太阳晒热 D．冬天，暖气使房间变暖
2、大小相关因素：一切物体都具有内能，其大小跟物体的_____有关。物体的_____升高，内能增大，物体的______降低，内能减小。
3、改变内能方法：①__________②___________
内
能
1、定义：__________________________________________叫内能。