6.3 两位数减一位数、整十数 同步练习 人教版数学 一年级下册（含解析）
文档属性
| 名称 | 6.3 两位数减一位数、整十数 同步练习 人教版数学 一年级下册（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 98.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-27 08:05:25 | ||
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文档简介
6.3 两位数减一位数、整十数 同步练习 人教版数学 一年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看图计算。
32－5＝( )
先算( )，再算( )。
2．77比( )多7；比34大9的数是( )。
3．2个十和7个一组成的数是( )，比这个数小5的是( )。
4．在括号填上合适的数。
( )＋9＝18 ( )－30＝6 ( )＋27＝35 63－( )＝60
54＋( )＝60 42－( )＝2
5．圆圆有23个糖果，分给好朋友8个后，又吃了2个，还剩( )个。
6．小红上午写了20个大字，下午写了19个大字。小明这天至少要写( )个大字才能超过小红。
7．公交车上原来有19人，中途下车了5人，又上车了8人，现在车上有( )人。
8．按规律填数。
(1)72，64，56，( )，( )。
(2)18，24，( )，36，( )。
9．下面的等式中，☆和○各代表多少？
☆＋☆＋○＝80 ☆＋☆＋☆＋○＝90
☆＝( ) ○＝( )
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
53＋6( )6＋53 32＋3( )32＋30 46＋20( )46－20
二、判断题
11．计算47－（15＋5）时，应先算减法。( )
12．最小一位数比最大两位数少89。( )
13．38个苹果，9个装一盒，可以装满4盒。( )
14．在22这个数中，两个“2”表示的数相差20。( )
15．30＋＜39，里最大能填9。( )
三、选择题
16．的结果（ ）。
A．比80大 B．比80小 C．4
17．与30－（5＋5）的得数相等的算式是（ ）。
A．30－5＋5 B．30－5－5 C．30＋5－5
18．5个5个地数，70前面的数是多少？（ ）
A．60 B．65 C．75
19．小红有14颗★，小芳有10颗★，小红送给小芳（ ）颗★后，两人的★就同样多。
A．4 B．2 C．1
20．做一个毽子要用4根羽毛，15根羽毛最多可以做（ ）个毽子。
A．2 B．3 C．4
四、计算题
21．算一算。
71－7＝ 42－5＝ 93－6＝ 83－8＝
40－8＝ 65－6＝ 84－9＝ 21－6＝
70－4＝ 96－9＝ 52－3＝ 37－9＝
22．看图列式。
（ ）
（ ）
（ ）
五、解答题
23．游乐园里有红色和蓝色碰碰车共24辆，蓝色有9辆。红色有几辆？
24．一学期很快过去了，你知道《古对今》比《静夜思》多多少个字吗？
25．逛超市。
（1）一个书包比一个足球贵多少元？
（2）红红买了一个布娃娃，付了20元钱，应找回多少元？
26．赵老师带了36元钱，如果买一个足球和两根跳绳，正好把钱用完。如果只买一根跳绳，还剩30元。一个足球多少钱？一根跳绳多少钱？
27．小勇拿出自己的25个弹珠送给自己的好朋友，每人送6个，剩下的送给弟弟。这些弹珠最多送给几人？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 27 10－5＝5 5＋22＝27
【分析】从图上可得：先将32拆分成22和10，先算10－5＝5，再计算5＋22＝27，据此解答即可。
【详解】
32－5＝（ 27 ）
先算（10－5＝5），再算（5＋22＝27）。
【点睛】本题考查学生对两位数减一位数退位减法的运用。
2． 70 43
【分析】求77比（）多7，即比77少7的数是多少，用减法计算；比34大9的数是多少，用加法计算。
【详解】77－7＝70；34＋9＝43
77比70多7；比34大9的数是43。
【点睛】熟练掌握加减法的计算是解题的关键。
3． 27 22
【分析】由2个十和7个一组成，说明这个数十位上是2，个位上7，即是27，根据数的顺序可知它前面的第五个数是22。据此解答。
【详解】2个十，十位上就是2，7个一，个位上就是7，故这个数是27；根据数的顺序可得：26，25，24，23，22，所以比这个数小5的是22。
【点睛】本题考查了整数的写法和数的顺序。
4． 9 36 8 3 6 40
【分析】和－加数＝另一个加数；差＋减数＝被减数；被减数－差＝减数，据此计算。
【详解】18－9＝9
6＋30＝36
35－27＝8
63－60＝3
60－54＝6
42－2＝40
【点睛】熟练掌握加减法各部分间的关系是解题关键。
5．13
【分析】先算出分给好朋友和圆圆吃了的糖果数量一共有多少，再根据减法的意义，列式解答，即可得出还剩下多少个糖果。
【详解】8＋2＝10（个）
23－10＝13（个）
所以，还剩13个。
【点睛】本题考查学生对100以内整数减法运算的掌握和运用。
6．40
【分析】小明要超过小红，则至少要比小红多1个字，求出小红一共写字的个数，再加上1即可。
【详解】20＋19＋1＝40（个）
小明这天至少要写40个大字才能超过小红。
【点睛】考查了整数加法的实际应用，解答本题的关键是理解“超过”的意思。
7．22
【分析】车上原有的人数－下车的人数＋上车的人数＝现在车上的人数。
【详解】19－5＋8
＝14＋8
＝22（人）
现在车上有22人。
【点睛】本题考查了100以内的加减法计算，正确分析题目中的数量关系是关键。
8．(1) 48 40
(2) 30 42
【分析】（1）后一个数比前一个数少8；
（2）后一个数比前一个数多6；据此解决。
【详解】（1）56－8＝48
48－8＝40
故，72，64，56，48，40。
（2）24＋6＝30
36＋6＝42
故，18，24，30，36，42。
9． 10 60
【分析】☆＋☆＋○比☆＋☆＋☆＋○少一个☆，用90减80可以算出☆是多少。再用80减去两个☆就是○的得数。
【详解】90－80＝10
80－10－10＝60
所以☆＝10，○＝60。
10． ＝ ＜ ＞
【分析】先计算出结果，再比较大小即可。
整数比较大小：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大
【详解】53＋6＝59，6＋53＝59，59＝59，故，53＋6（＝）6＋53；
32＋3＝35，32＋30＝62，35＜62，故，32＋3（＜）32＋30；
46＋20＝66，46－20＝26，66＞26，故，46＋20（＞）46－20。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，关键是计算要准确。
11．×
【分析】整数四则混合运算中，有小括号时先算小括号里面的，据此判断。
【详解】算式47－（15＋5）中有小括号，所以应先算小括号中的加法。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算法则是解题关键。
12．×
【详解】略
13．√
【分析】用总个数减去9，减去几个9，就可以求出能装几盒。
【详解】38－9－9－9－9＝2（个）
所以可以装满4盒；
故答案为：√
【点睛】本题主要考查减法的实际应用，熟练掌握减法的计算方法才能更好的解答。
14．×
【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此判断。
【详解】在22中从右边起第一个“2”表示2个一，第二个“2”表示2个10。
20－2＝18，所以这两个“2”表示的数相差18。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
15．×
【分析】先算出使式子相等的那个得数，再根据小于号调整填入的数的大小即可。
【详解】39－30＝9，最大能填8，30＋8＜39，题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】掌握100以内数的加减运算是解题的关键。
16．B
【分析】由题意可知，把算式84－8的得数算出来，和80进行大小比较，即84－8＝76，76＜80，所以84－8的结果比80小，据此解答即可。
【详解】84－8的结果比80小。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握100以内数的大小比较是解决此题的关键。
17．B
【分析】将每个选项计算出得数再与30－（5＋5）的得数进行比较，即可找出正确答案。
【详解】30－（5＋5）＝20
A．选项30－5＋5＝30
B．选项30－5－5＝20
C．选项30＋5－5＝30
故答案为：B
【点睛】本题考查100以内加、减法的计算，注意计算的准确性。
18．B
【分析】由题意可知，问70前面的数是多少，并且是5个5个的数，那就往前数5个数字即可得到答案，或者用70减去5也可以得出答案。
【详解】70－5＝65，所以5个5个的数，70前面的数是65。
故答案为：B
【点睛】本题考查的是100以内数的认识和加减法，首先要明确题干中要求的是70前面的数，那就是用减法计算，其次是5个5个的数，就用70减去5即可得到答案。
19．B
【分析】用小红的颗数减去小芳的颗数，然后分成两份同样多的即可解答。
【详解】14－10＝4（颗）
4＝2＋2
所以小红送给小芳2颗★后，两人的★就同样多。
故答案为：B
【点睛】本题考查20以加减法的计算，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
20．B
【分析】根据题意，用15连续减去4，能减几次就是可以做几个毽子，由此解答。
【详解】15－4－4－4＝3（个）
15根羽毛最多可以做3个毽子。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查了连减的意义，要熟练掌握。
21．64；37；87；75
32；59；75；15
66；87；49；28
【解析】略
22．见详解
【分析】一捆小棒表示10，一根小棒表示1，所以图上的左边有50根小棒，右边有6根小棒，要求一共有多少根小棒，根据加法的意义，列式解答。再根据加法算式列出减法算式即可。
【详解】
50＋6＝56（根）
56－6＝50（根）
56－50＝6（根）
23．15辆
【分析】根据题意可知：求红色有几辆？用红色和蓝色共有的车辆数减去蓝色的数量即可。
【详解】24－9＝15（辆）
答：红色有15辆。
【点睛】主要考查了100以内数的退位减法，要熟练掌握。
24．16个
【分析】
根据减法的意义，用《古对今》的字数－《静夜思》的字数＝多的字数，计算即可。
【详解】36－20＝16（个）
答：《古对今》比《静夜思》多16个字。
25．（1）12元
（2）12元
【分析】（1）用一个书包的价钱减一个足球的价钱即可。
（2）用20减去一个布娃娃的价钱即可求解。
【详解】（1）32－20＝12（元）
答：一个书包比一个足球贵12元。
（2）20－8＝12（元）
答：应找回12元。
26．24元；6元
【分析】
根据题意可知，买一个足球和两根跳绳，花36元。买一根跳绳，还剩30元。即一个足球和一根跳绳的价格是30元。用带的总钱数－剩的30元＝一根跳绳的钱数；用30元－一根跳绳的钱数＝足球的钱数。
【详解】跳绳：36－30＝6（元）
足球：30－6＝24（元）
答：一个足球24元钱，一根跳绳6元钱。
27．
5人
【分析】用25连续减去6，减到不能减为止，减了几次就送了几个好朋友，再用好朋友的人数加弟弟1人即可求解。
【详解】25－6＝19（个）
19－6＝13（个）
13－6＝7（ 个）
7－6＝1（个）
4＋1＝5（人）
答：这些弹珠最多送给5人。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看图计算。
32－5＝( )
先算( )，再算( )。
2．77比( )多7；比34大9的数是( )。
3．2个十和7个一组成的数是( )，比这个数小5的是( )。
4．在括号填上合适的数。
( )＋9＝18 ( )－30＝6 ( )＋27＝35 63－( )＝60
54＋( )＝60 42－( )＝2
5．圆圆有23个糖果，分给好朋友8个后，又吃了2个，还剩( )个。
6．小红上午写了20个大字，下午写了19个大字。小明这天至少要写( )个大字才能超过小红。
7．公交车上原来有19人，中途下车了5人，又上车了8人，现在车上有( )人。
8．按规律填数。
(1)72，64，56，( )，( )。
(2)18，24，( )，36，( )。
9．下面的等式中，☆和○各代表多少？
☆＋☆＋○＝80 ☆＋☆＋☆＋○＝90
☆＝( ) ○＝( )
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
53＋6( )6＋53 32＋3( )32＋30 46＋20( )46－20
二、判断题
11．计算47－（15＋5）时，应先算减法。( )
12．最小一位数比最大两位数少89。( )
13．38个苹果，9个装一盒，可以装满4盒。( )
14．在22这个数中，两个“2”表示的数相差20。( )
15．30＋＜39，里最大能填9。( )
三、选择题
16．的结果（ ）。
A．比80大 B．比80小 C．4
17．与30－（5＋5）的得数相等的算式是（ ）。
A．30－5＋5 B．30－5－5 C．30＋5－5
18．5个5个地数，70前面的数是多少？（ ）
A．60 B．65 C．75
19．小红有14颗★，小芳有10颗★，小红送给小芳（ ）颗★后，两人的★就同样多。
A．4 B．2 C．1
20．做一个毽子要用4根羽毛，15根羽毛最多可以做（ ）个毽子。
A．2 B．3 C．4
四、计算题
21．算一算。
71－7＝ 42－5＝ 93－6＝ 83－8＝
40－8＝ 65－6＝ 84－9＝ 21－6＝
70－4＝ 96－9＝ 52－3＝ 37－9＝
22．看图列式。
（ ）
（ ）
（ ）
五、解答题
23．游乐园里有红色和蓝色碰碰车共24辆，蓝色有9辆。红色有几辆？
24．一学期很快过去了，你知道《古对今》比《静夜思》多多少个字吗？
25．逛超市。
（1）一个书包比一个足球贵多少元？
（2）红红买了一个布娃娃，付了20元钱，应找回多少元？
26．赵老师带了36元钱，如果买一个足球和两根跳绳，正好把钱用完。如果只买一根跳绳，还剩30元。一个足球多少钱？一根跳绳多少钱？
27．小勇拿出自己的25个弹珠送给自己的好朋友，每人送6个，剩下的送给弟弟。这些弹珠最多送给几人？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 27 10－5＝5 5＋22＝27
【分析】从图上可得：先将32拆分成22和10，先算10－5＝5，再计算5＋22＝27，据此解答即可。
【详解】
32－5＝（ 27 ）
先算（10－5＝5），再算（5＋22＝27）。
【点睛】本题考查学生对两位数减一位数退位减法的运用。
2． 70 43
【分析】求77比（）多7，即比77少7的数是多少，用减法计算；比34大9的数是多少，用加法计算。
【详解】77－7＝70；34＋9＝43
77比70多7；比34大9的数是43。
【点睛】熟练掌握加减法的计算是解题的关键。
3． 27 22
【分析】由2个十和7个一组成，说明这个数十位上是2，个位上7，即是27，根据数的顺序可知它前面的第五个数是22。据此解答。
【详解】2个十，十位上就是2，7个一，个位上就是7，故这个数是27；根据数的顺序可得：26，25，24，23，22，所以比这个数小5的是22。
【点睛】本题考查了整数的写法和数的顺序。
4． 9 36 8 3 6 40
【分析】和－加数＝另一个加数；差＋减数＝被减数；被减数－差＝减数，据此计算。
【详解】18－9＝9
6＋30＝36
35－27＝8
63－60＝3
60－54＝6
42－2＝40
【点睛】熟练掌握加减法各部分间的关系是解题关键。
5．13
【分析】先算出分给好朋友和圆圆吃了的糖果数量一共有多少，再根据减法的意义，列式解答，即可得出还剩下多少个糖果。
【详解】8＋2＝10（个）
23－10＝13（个）
所以，还剩13个。
【点睛】本题考查学生对100以内整数减法运算的掌握和运用。
6．40
【分析】小明要超过小红，则至少要比小红多1个字，求出小红一共写字的个数，再加上1即可。
【详解】20＋19＋1＝40（个）
小明这天至少要写40个大字才能超过小红。
【点睛】考查了整数加法的实际应用，解答本题的关键是理解“超过”的意思。
7．22
【分析】车上原有的人数－下车的人数＋上车的人数＝现在车上的人数。
【详解】19－5＋8
＝14＋8
＝22（人）
现在车上有22人。
【点睛】本题考查了100以内的加减法计算，正确分析题目中的数量关系是关键。
8．(1) 48 40
(2) 30 42
【分析】（1）后一个数比前一个数少8；
（2）后一个数比前一个数多6；据此解决。
【详解】（1）56－8＝48
48－8＝40
故，72，64，56，48，40。
（2）24＋6＝30
36＋6＝42
故，18，24，30，36，42。
9． 10 60
【分析】☆＋☆＋○比☆＋☆＋☆＋○少一个☆，用90减80可以算出☆是多少。再用80减去两个☆就是○的得数。
【详解】90－80＝10
80－10－10＝60
所以☆＝10，○＝60。
10． ＝ ＜ ＞
【分析】先计算出结果，再比较大小即可。
整数比较大小：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大
【详解】53＋6＝59，6＋53＝59，59＝59，故，53＋6（＝）6＋53；
32＋3＝35，32＋30＝62，35＜62，故，32＋3（＜）32＋30；
46＋20＝66，46－20＝26，66＞26，故，46＋20（＞）46－20。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，关键是计算要准确。
11．×
【分析】整数四则混合运算中，有小括号时先算小括号里面的，据此判断。
【详解】算式47－（15＋5）中有小括号，所以应先算小括号中的加法。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算法则是解题关键。
12．×
【详解】略
13．√
【分析】用总个数减去9，减去几个9，就可以求出能装几盒。
【详解】38－9－9－9－9＝2（个）
所以可以装满4盒；
故答案为：√
【点睛】本题主要考查减法的实际应用，熟练掌握减法的计算方法才能更好的解答。
14．×
【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此判断。
【详解】在22中从右边起第一个“2”表示2个一，第二个“2”表示2个10。
20－2＝18，所以这两个“2”表示的数相差18。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
15．×
【分析】先算出使式子相等的那个得数，再根据小于号调整填入的数的大小即可。
【详解】39－30＝9，最大能填8，30＋8＜39，题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】掌握100以内数的加减运算是解题的关键。
16．B
【分析】由题意可知，把算式84－8的得数算出来，和80进行大小比较，即84－8＝76，76＜80，所以84－8的结果比80小，据此解答即可。
【详解】84－8的结果比80小。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握100以内数的大小比较是解决此题的关键。
17．B
【分析】将每个选项计算出得数再与30－（5＋5）的得数进行比较，即可找出正确答案。
【详解】30－（5＋5）＝20
A．选项30－5＋5＝30
B．选项30－5－5＝20
C．选项30＋5－5＝30
故答案为：B
【点睛】本题考查100以内加、减法的计算，注意计算的准确性。
18．B
【分析】由题意可知，问70前面的数是多少，并且是5个5个的数，那就往前数5个数字即可得到答案，或者用70减去5也可以得出答案。
【详解】70－5＝65，所以5个5个的数，70前面的数是65。
故答案为：B
【点睛】本题考查的是100以内数的认识和加减法，首先要明确题干中要求的是70前面的数，那就是用减法计算，其次是5个5个的数，就用70减去5即可得到答案。
19．B
【分析】用小红的颗数减去小芳的颗数，然后分成两份同样多的即可解答。
【详解】14－10＝4（颗）
4＝2＋2
所以小红送给小芳2颗★后，两人的★就同样多。
故答案为：B
【点睛】本题考查20以加减法的计算，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
20．B
【分析】根据题意，用15连续减去4，能减几次就是可以做几个毽子，由此解答。
【详解】15－4－4－4＝3（个）
15根羽毛最多可以做3个毽子。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查了连减的意义，要熟练掌握。
21．64；37；87；75
32；59；75；15
66；87；49；28
【解析】略
22．见详解
【分析】一捆小棒表示10，一根小棒表示1，所以图上的左边有50根小棒，右边有6根小棒，要求一共有多少根小棒，根据加法的意义，列式解答。再根据加法算式列出减法算式即可。
【详解】
50＋6＝56（根）
56－6＝50（根）
56－50＝6（根）
23．15辆
【分析】根据题意可知：求红色有几辆？用红色和蓝色共有的车辆数减去蓝色的数量即可。
【详解】24－9＝15（辆）
答：红色有15辆。
【点睛】主要考查了100以内数的退位减法，要熟练掌握。
24．16个
【分析】
根据减法的意义，用《古对今》的字数－《静夜思》的字数＝多的字数，计算即可。
【详解】36－20＝16（个）
答：《古对今》比《静夜思》多16个字。
25．（1）12元
（2）12元
【分析】（1）用一个书包的价钱减一个足球的价钱即可。
（2）用20减去一个布娃娃的价钱即可求解。
【详解】（1）32－20＝12（元）
答：一个书包比一个足球贵12元。
（2）20－8＝12（元）
答：应找回12元。
26．24元；6元
【分析】
根据题意可知，买一个足球和两根跳绳，花36元。买一根跳绳，还剩30元。即一个足球和一根跳绳的价格是30元。用带的总钱数－剩的30元＝一根跳绳的钱数；用30元－一根跳绳的钱数＝足球的钱数。
【详解】跳绳：36－30＝6（元）
足球：30－6＝24（元）
答：一个足球24元钱，一根跳绳6元钱。
27．
5人
【分析】用25连续减去6，减到不能减为止，减了几次就送了几个好朋友，再用好朋友的人数加弟弟1人即可求解。
【详解】25－6＝19（个）
19－6＝13（个）
13－6＝7（ 个）
7－6＝1（个）
4＋1＝5（人）
答：这些弹珠最多送给5人。
答案第1页，共2页
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