第十三章 内能 复习课件 (共16张PPT) 2023-2304学年人教版物理九年级

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名称 第十三章 内能 复习课件 (共16张PPT) 2023-2304学年人教版物理九年级
格式 pptx
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2024-03-27 06:51:15

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(共16张PPT)
第十三章 内能
人教版 物理
1、保持物质原来性质不变的最小微粒叫作分子。常见的物质是由极其微小粒子——分子、原子构成的。(10-10 m)
2.分子由一种或几种元素的原子依一定的数目和方式结合而成。
电子显微镜下的金原子(一个金原子)
一个水分子(由两个氢原子和一个氧原子组成)
一个氧气分子(由两个氧原子组成)
一、物质的构成
1.不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象,叫做扩散。
二、扩散现象
金板
铅板
2.扩散现象等大量事实表明:一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
3.扩散现象等大量事实表明:分子间存在间隙。
1.一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。这种无规则运动叫做分子的热运动。分子运动与温度有关,物体温度越高,分子运动越剧烈。
2. 0 ℃以下物质的分子会不会运动
任何温度下,构成物质的分子都在不停地做无规则运动,仅运动速度不同而已。
三、分子热运动
2.分子间距离决定了分子间的作用力,从而决定了固体、液体和气体的特征。
固体分子间距离
液体分子间距离
气体分子间距离
1.实验表明,分子间同时存在引力和斥力。
四、分子作用力
内能 机械能
概念 物体内部所有分子动能与分子势能的总和 物体所具有的动能和势能的总和
影响因素
研究对象 微观世界的大量分子 宏观世界的所有物体
存在条件 一切物体,任何时间 运动或在高处或发生弹性形变
物体的温度、体积、质量、状态等
物体的质量、速度、高度(或形变程度)
五、内能
1.热传递可以改变内能。
本质:内能从一个物体转移到另一个物体。
热量:在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量,热量的单位是焦耳(J)。
六、改变内能的方法
2.做功可以改变内能。
本质:能量的转化
2.实验步骤:
①用天平测出一定质量的水,并用电加热器对其加热;
②每升高相同的温度记录加热时间,记录在表格中;
③换用质量相同的食用油重复以上实验;
④为避免偶然性,应再选择其它物质重复以上实验。
1.实验器材:
天平、质量相同的水和食用油;相同规格的电加热器;烧杯;温度计;秒表。
七、探究物体吸热能力
3.结论:①不同物质,在质量、升高温度相同时,吸收的热量不同。加热时间越长,吸热越多,吸热能力越强。
②不同物质,在质量、吸收的热量相同时,升高温度不同。温度变化慢的,吸热能力越强
一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容。
1.定义:
2.符号:
3.单位:
4.表达式:
焦每千克摄氏度,符号是J/(kg · ℃)
c
八、比热容
5.水的比热容是:
c 水= 4.2×103 J/(kg · ℃)
考点 1 分子的无规则运动和内能
1.小明从冰箱里取出一盒牛奶,放入70 ℃左右的热水中加热。下列说法正确的是( )
A.热水冒出的“白气”,是水汽化形成的
B.热水将温度传递给牛奶,使牛奶的温度升高
C.随着牛奶温度升高,牛奶的内能保持不变
D.加热后牛奶香气四溢,是因为牛奶分子的无规则运动更剧烈
聚焦中考
D
2.如图所示,向配有活塞的厚玻璃筒注入一些水,用力压活塞,发现水的体积没有明显变小。这是由于水分子之间( )
A.有间隙
B.没有间隙
C.存在斥力
D.存在引力
考点 2 分子作用力
C
B.煤炉烧水
D.搓手取暖
A.钻木取火
考点 3 影响内能的因素及改变内能
3.下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是( )
B
C.压缩空气升温
4.某同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中,将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中,用两个相同的酒精灯加热,每隔 2 min 记录一次温度。


考点 4 探究物体吸热能力

(1)图甲是这位同学的实验装置,其中有一处明显错误,请指出错误之处:_______________________________________。
(2)纠正错误后继续实验,加热过程中某时刻水的温度如图乙所示为________℃。
(3)实验中用____________表示物质吸热的多少。
(4)某同学根据记录的实验数据,绘制了如图丙所示的温度随时间变化关系的图象,由图象可知________吸热能力强。已知水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃),则煤油的比热容为____________J/(kg·℃)。
没有控制液体的质量相同
27
加热时间

2.1×103
5.如图所示,是根据“探究不同物质吸热能力”实验数据绘制的 a、b 物质的温度-时间图象,实验中两种物质的质量相同,初温相同,选用的加热器相同,由图象可知( )
A.加热时间相同,a 物质吸收热量多,比热容小
B.加热时间相同,a 物质的末温度高,比热容大
C.吸收热量相同,b 物质温度升高慢,比热容小
D.吸收热量相同,b 物质的末温度低,比热容大
考点 5 比热容与热量
D
课后作业