2015年秋人教版八年级语文上册第3课《蜡烛》同步练习

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名称 2015年秋人教版八年级语文上册第3课《蜡烛》同步练习
格式 zip
文件大小 12.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-09-27 19:15:12

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《蜡烛》同步练习
一、给加点的字注音或根据拼音写汉字。
瓦lì( ) 精疲力jié(  ) fú 晓(   )
揣在怀里(   ) 颤巍巍(   )    鞠躬(   )
二、根据注释概括词语。
A.形容精神非常疲惫,没有一点力气。( )
B.指光辉事迹或伟大的精神永远流传,不可磨灭。( )
C.破碎的砖头瓦片。( )
D.像屏风那样遮挡着的东西。( )
三、辨析下列形近字,并组词。
① 烁( ) 砾( ) 栎( )
② 遏( ) 竭( ) 歇( )
③ 佛( ) 拂( ) 沸( )
四、给下列句子选择恰当的动词。
休息够了,老妇人 (坐、跪、跑)到死者旁边,用手在死者身上 (佩、画、刻)了十字,又 (吻、挨、碰)了死者的嘴唇和前额。21世纪教育网版权所有
五、根据课文填空。
这是一篇战地通讯,描写了一位饱受     ( http: / / www.21cnjy.com )  之苦的老妇人,       的动人事迹,赞美了       ,讴歌了         的深厚感情。21教育网
六、拓展阅读。
请把我埋得浅一些
南北
二战时期,在一座纳粹集中营里,关押着很多犹太人,大多是妇女和儿童。
有一个天真活泼的小女孩,和她的母亲一起被关 ( http: / / www.21cnjy.com )押在集中营里。一天,她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了,从此,再也没有回到她的身边。但当小女孩问她的妈妈哪里去了时,大人们实在不忍心说出真相,就对小女孩说,你的妈妈去寻找你的爸爸了,不久就会回来的。小女孩相信了,她不再哭泣和询问,而是唱起妈妈教给她的许多儿歌,爬上囚室的小窗,向外张望着,希望看到妈妈从远处走来。
一天清晨,纳粹士兵用刺刀驱赶着,将小女孩和 ( http: / / www.21cnjy.com )数万名犹太人逼上了刑场。那里早就挖好了很大的深坑,他们将一起被活活埋葬。人们沉默着,死亡是如此真实地逼近着每一个生命。
当一个纳粹士兵走到小女孩跟 ( http: / / www.21cnjy.com )前,伸手要将她推进深坑中去的时候,她睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说:“刽子手叔叔,请你把我埋得浅一点好吗?要不,等我妈妈来找我的时候,就找不到了。”纳粹士兵伸出来的手僵在了那里,刑场上顿时响起一片抽泣声,接着是一阵愤怒的呼喊......
人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心,让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。21cnjy.com
暴力真的能摧毁一切?不,在天真无邪的爱 ( http: / / www.21cnjy.com )和人性面前,暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着,因为他们也看到了自己的结局。21·cn·jy·com
1.从文中找出描写战争残酷的句子划上横线(至少一句)。
2.小女孩为什么让刽子手把她埋得浅一些?
3、为什么小女孩的话让刑场上所有的人都感到震撼?
4、这篇文章所表达的主旨是什么?请用简洁的话语概括。
5、战争给人类带来了哪些灾难?(至少三条)
参考答案
一、砾、竭、拂、chuāi、chàn、jū。
二、A.精疲力竭;B.永垂不朽;C.瓦砾;D.屏障。
三、答案略,组词准确恰当即可。
四、跪、画、吻。
五、德国法西斯强盗侵略;冒着生命危险掩埋烈士;反法西斯同盟各国战斗的友谊;南斯拉夫人民对苏联红军。
六、1.在前四段找,答案略 2.因 ( http: / / www.21cnjy.com )为她仍然期待着母亲的归来。 3.小女孩天真纯洁的乞求让人们看到了人性中熠熠闪光的部分,它能让疯狂残忍的暴力丧失杀伤力。(或:让死难者找回了人性的尊严和力量,让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。) 4.暴力可以摧残人的躯体,却消灭不了人的精神,消灭不了人性的尊严和力量。 5.如环境恶化、资源减少、家园被毁、民不聊生等 www.21-cn-jy.com
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