湘美版 美术五年级下册 第2课同一幅画课件(共35张PPT)

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名称 湘美版 美术五年级下册 第2课同一幅画课件(共35张PPT)
格式 pptx
文件大小 30.1MB
资源类型 教案
版本资源 湘美版
科目 美术
更新时间 2024-03-28 13:39:43

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文档简介

(共35张PPT)
20XX
同一幅画
湘美版五年级下册美术课件
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汇报人:XXX 时间:XXXXX
画坛巨匠—凡高
梵高
梵高是荷兰人,但长年生活在法国,是后印象派的重要的画家。1887年,通过弟弟提奥的介绍,梵高在巴黎见到毕沙罗,修拉、和高更。开始接受印象派的画风。更加强调用色彩突出主题的绘画风格。在他的画中,总是一片色彩和笔触的狂欢,这种画面所造成的气氛效果表现出一种罕见的旺盛的生命力。
01
修 拉
大碗岛星期天的下午
02
高 更
画向日葵的梵高
02
毕 沙 罗
古堡花园
01
印 象 主 义
莫奈《日出印象》
02
后 印 象 主 义
梵高《鸢尾花》
《画架前的自画像》1888年初创作
《戴黑色毡帽的自画像》1886年初创作
此幅《自画像》是凡高于1887年所绘,是凡高艺术生涯的代表作。
这幅《没有胡子的自画像》以7150万美元拍出,折合人民币45万2595拍出。
《播种者》1888年6月,凡高35岁,他又来到了阿尔的麦田,播种者播下凡高对艺术的希望。
1888年9月,这是凡高在阿尔勒小镇的住所,外观是一座黄房子,他希望这里能成为未来的画室,艺术家的乐园。
《梵高的卧室》1888年10月 画布,油彩,72厘米X90厘米,朴素的床、椅子和洗脸用具等,都是真实的生活写照。画中的空间与他的风景画处理的方式相同,都采用后退空间感。色彩对比鲜明,让人产生愉悦感
1你对《向日葵》这幅名画了解吗?请你说一说?
2凡高笔下的向日葵和生活中的向日葵有什么不同?
3凡高为什么喜欢画向日葵?
4这种独特的向日葵表达了画家怎样的思想?请小组交流后汇报
凡高绘画特点:
1、凡高笔下的向日葵坚实而有力,他没有重现自然地娇柔,而是选取即将枯萎的瞬间,告诉我们,即使枯萎也要把那种动人心弦的美坚持下去。这正是凡高那永不妥协的对艺术的追求。
2、他的画由早期的沉闷、昏暗,而变得着意于真实情感的宣泄,不注重视觉形象的复制,而是用色彩彰显情感,用笔触挥洒激情,使绘画语言更具魅力,让视觉获得情感撞击。
《鸢尾花》1889年5月,凡高36岁,在圣雷米医院他非常孤独,整日与鸢尾花相伴,看!鸢尾花努力向上生长的姿态,表达了凡高怎样的心情?
《星月夜》1889年5月凡高来到圣雷米治疗,作品就创作于此,画面中的笔触如流水般动感,却有规律的显出几分静谧,与其说是幻想不如说是灵感的飞舞 ,星月夜注重的不仅是色彩的相互关系,更是画面情感的表达。
赏析作品《星月夜》1889年5月凡高来到圣雷米治疗,作品就创作于此,小组讨论
1、《星月夜》这幅画给你的第一印象是什么?
2、画面中的夜空有什么特点?
3、现实中的星空、丝柏树,如果让你来画,你会画成什么样?
4、正忍受疾病折磨的凡高用这幅画要告诉我们什么?
画的什么?
什么颜色?
哪些笔触?
风格有什么区别?
平静 韵律 张扬 乱绪感受“点和线”①平静② 韵律③ 张扬④ 乱绪《麦田群鸦》1890年7月,凡高37岁,在凡高的最后时间里,他又来到了心爱的麦田,做最后的守望。此刻的麦田给你什么感觉?
天空的色彩给你什么感觉?
画面的一切仿佛预示着凡高的痛苦与压抑到了爆发的边缘,就是在完成此画数日后,梵高走进了麦田,举枪结束了自己37岁的生命。
凡高永远的离开了我们,带着对艺术深深的眷恋,他短暂的一生灿烂且辉煌。
当我画一个太阳,我希望人们能够感觉到它在以惊人的速度旋转,正在发出骇人的光热巨浪。
当我画一片麦田, 我希望人们能够感觉到原子正朝着它们最后的成熟和绽放努力。
当我画一颗苹果树,我希望人们能够感觉到苹果里面的果汁正把苹果皮撑开,果核中的种子正在为结出果实奋进。
当我画一个男人时,我就要画出他滔滔不绝的一生、、、、、、
——文森特、梵高
作业要求:
构思一个场景,或树,或房,或月,或星等,用自己喜欢的笔触来表达自己的内心世界。
构思有困难的同学可以临摹《星月夜》这幅作品,体验大师的手笔。
下星期工具:常规工具。
谢谢收看
湘美版五年级下册美术课件
汇报人:XXX 时间:XXXXX