《〈世说新语〉两则》同步检测
一、给下列加点的字注音
谢太傅（ ） 雪骤（ ） 差可拟（ ）
柳絮（ ） 无奕（ ）
考查目的：考查课文重点字的读音识记
答案：fù zhòu nǐ xù yì
解析：奕：指盛大，拼音为yì，要与“栾”luán区别开来。
二、解释下列画线词语在文中的意思
未若柳絮因风起（ ）（ ） 俄而雪骤（ ）（ ）
撒盐空中差可拟（ ） 公欣然曰（ ）
陈太丘与友期行（ ） 相委而去（ ）
入门不顾（ ） 下车引之（ ）
太丘舍去（ ） 尊君在不（ ）
考查目的：考查课文重点词的意义及用法
答案：不如；凭借 不久、一会儿；急
差不多可以相比 高兴地
约定同行 丢下、舍弃
回头看 拉
离开 通假字，通“否”
解析：“因”是古今异义字，古义：凭借；今义：因为。
“未若柳絮因风起”的意思是“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞”。
“期”也是古今异义字，古义：约定；今义：日期。
“顾”也是古今异义字，古义：回头看；今义：照顾。
“不”是一个通假字，通“否”。
三、翻译下列句子
1．俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
_____________________________________________
2．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
_____________________________________________
3．与人期行，相委而去。
_____________________________________________
4．君与家君期日中。
_____________________________________________
5．日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
_____________________________________________
6．友人惭，下车引之，元方入门不顾。
_____________________________________________
考查目的：考查课文重点句子的翻译
答案：（1）不久，大雪下得急了，谢安十分高兴地问：“纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
（2）（道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
（3）与别人约定好一同上路，丢下人家（自个儿）走了。
（4）您与我父亲约定的时间是正午。
（5）到中午不来，便是不守信用；当着儿子的面骂他的父亲，便是不懂礼仪。
（6）友人感到惭愧，下车去拉陈元方，元方头也不回地走进了家门。
解析：“下车引之”中的“之”是指示代 ( http: / / www.21cnjy.com )词“他”的意思。相委而去：丢下人家（自个儿）走了。相委，丢下别人；相，副词，表示动作偏向一方；委，丢下，舍弃。
四、选择题
1．下列对画线字词解释有误的一项是（ ）
A．与儿女讲论文义（子侄辈的人）
B．撒盐空中差可拟（好像）
C．太丘舍去，去后乃至（才）
D．与人期行，相委而去（丢下，丢弃）
考查目的：考查课文重点字词的意思
答案：B
解析：“撒盐空中差可拟”中的“拟”是“相比”的意思。
2．下列句子翻译有误的一项是 （ ）
A．俄而雪骤。
译：突然间，雪下得紧了。
B．即公大兄无奕女。
译：（道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿。
C．待君久不至，已去。
译：等了很久也没到，已经死了。
D．元方入门不顾。
译：元方头也不回地走进了家门。
考查目的：考查课文重点句子的翻译
答案：C
解析：“待君久不至，已去”中的“去”是“离开”而不是“去世”的意思。所以这句话该翻译为“等你很久了，你还没到，已经离开了。”
3．下列句子中画线的词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是（ ）
A．诲女知之乎
B．学而不思则罔
C．路转溪头忽见
D．学而时习之，不亦说乎
考查目的：考查通假字的用法
答案：B
解析：“尊君在不”的“不”是通假字，通 ( http: / / www.21cnjy.com )“否”。A中的“女”，通“汝”，是“你”的意思。C中的“见”通“现”，是“出现”的意思。D中“说”通“悦”，是“高兴”的意思。只有B选项中“罔”不是通假字。
五、简答题
1．用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的比喻句吗？
考查目的：加深内容理解 感知比喻句用法
答案：
本题为开放题，两种情况均可作答。
例1：用“撒盐空中”一喻更好。 ( http: / / www.21cnjy.com )雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同，写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，因而用“撒盐”更好。
例2：用“柳絮因风起”一喻更好。它给人 ( http: / / www.21cnjy.com )以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻就好在有意象。
可用来比喻“飞雪”的喻体还有：鹅毛、芦花等 ( http: / / www.21cnjy.com )。另外咏雪名句如：韩愈《春雪》中的“白雪却嫌春色晚，故穿夏树作飞花”；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等。
解析：这道题目的是考查学生的想象力，言之有理即可。
2．元方具有什么样的性格特点？他的“入门不顾”是否失礼？请说说你的看法。
考查目的：分析文章内容
答案：
本题为开放题，两种情况均可作答。
元方以客“无礼”“无信”为核心进行责备，可见他懂礼识义。对粗俗的客人“入门不顾”又体现了他正直不阿的性格。
可以理解为元方并非“无礼”。一个失信于人、不知自责且对子骂父的人，其品行低劣。可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。
可以理解为元方确实有失礼仪。天下人谁无过，知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？
解析：要结合文章内容来分析元方的性格。
3．元方从哪些方面去反驳他父亲的友人？
考查目的：考查并提升学生分析文章内容的能力
答案：元方是从“信用”和“礼 ( http: / / www.21cnjy.com )貌”两个方面来反驳父亲的友人的。从“信用”方面，是父亲的友人失约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。在两个方面，父亲的友人都做得不对，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。
解析：这道题是紧扣文章内容而设置的。元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
陈元方说：“您与我父亲约定在正午，正午您没到，就是不讲信用；你对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”这句话就是答案的来源。《〈世说新语〉两则》活动设计
一、活动主题
汉字探源
二、活动背景
《〈世说新语〉两则》讲述了两个非常有意思 ( http: / / www.21cnjy.com )的故事。但是，完全读懂这两则故事必须要准确地理解文意，这就要求我们掌握一些必要的古汉语知识，包括造字法和词义方面的基本知识。本次活动旨在通过对文中一些典型汉字字形、词义演变过程的探究来了解文言字词方面的基本知识。
三、活动目标
1．帮助学生理解重点字词。
2．引导学生通过字形分析更好地理解词义。
四、活动过程
1．活动导入
教师在黑板上画出“日”“月”“山”“水”“ ( http: / / www.21cnjy.com )火”“页”“马”等象形字，“上”“下”“刃”等指事字，“尘”“秋”“益”等会意字，让学生根据教师提供的图形猜出它们所表示的汉字。
2．活动展开
（1）教师解说以上汉字，进而简单介绍汉字六书：象形、指事、会意、形声、转注、假借，强调今天活动的主要内容是了解形声和会意两种造字法。
（2）看图猜字──集、引（会意）；骤、期、顾（形声）
学生猜字义，讨论。
教师引导：
①集，会意。字从“隹”，从“木”，“群鸟在木上也。”──《说文》
介绍“隹”。古代汉语里，“隹”表示的是“短 ( http: / / www.21cnjy.com )尾巴鸟”，而“鸟”表示长尾巴的鸟。现在，请同学们把“集”分成两个部分，上面是“隹”，下面是“木”，“木”代表的是“树木”，那么回想一下刚才的画面，猜想一下“集”最初的意思应该是什么？
“集”字就是短尾巴的鸟栖息 ( http: / / www.21cnjy.com )在树上的一个画面。比如说《咏雪》中的“谢太傅寒雪日内集”，这里的“集”就是由本义引申出来的“聚在一起”的意思。比如在现代汉语中，我们说的“集会、集中、集合”，就是这个意思。
②引
请同学们想一下含有“弓”部的字：张、弛、弧、弦、弩
“引”的含义，《说文》：“引，开弓也。”引导学生解释其他含有“弓”部的字，并且归纳它们古今含义之间的差异和联系。
③期
期，形声，从“月”，其声。会也。期，本 ( http: / / www.21cnjy.com )来就是一个朔望月之内的各种月相所对应时间的记录，朔望是地球、太阳、月球在一条直线上而形成的，随着地球公转，月球必须转过更多的位置才能和地球、太阳保持一条直线。朔日是新月，望日是满月。例如中秋佳节，合家团圆赏月，就是一种约定，这个“期”字后来就引申出“约定”的意思。所以，《陈太丘与友期》里面的“期”就是“约定”的意思。这个字还有另一个音就是“jī”，意思是 一周年，一整月，比如说“期年”，意思就是一整年。（教师可以酌情考虑是否要介绍这个音义）
思考：“其”最初的意思是什么？（箕──其）
④骤，形声。从“马”，聚声，“马疾步也。”《说文》
请同学翻译句子：麋鹿见之快骤。──《庄子》
骤：快跑
骤──马──聚──取
请教师和同学们一起将这个字拆解，分析“骤”形旁和声旁各自所承担的音义功能。接下来讲解“聚”，给大家讲“聚”的本义以及“取”的本义。
⑤顾
首先，教师需要把“顾”的繁体字写出来，然后进行解字。
顾，形声。从“页”(xié)，头。表示与头有关。雇声。“顾，环视也。”──《说文》
雇，形声。从“隹”(zhuī)，表示与鸟类有关。户声。本义是农桑候鸟，促使大扈之民不沉于安逸。
页，象形。把这个字的象形画出来。页，头也。凡是以这个字作为部首的字都是与头这个部位相关的，请同学们想想有哪些字？（领、颉、颔、颈）
五、活动总结
通过本次活动，同学们对汉字造字法及 ( http: / / www.21cnjy.com )词义发展有了初步认识，在以后的文言文学习中，可以用这种方法进一步积累并深入理解文言词义，辨析古今汉语之间的差异与联系。同时，要将汉语看作有生命的东西，动态地看待它的发展变化。
