课件24张PPT。第四单元 政权分立与民族汇聚
第20课 三国鼎立局面的形成一、曹操统一北方
1.背景：东汉末年,政局混乱,军阀混战。
2.条件：
(1)政治上：东汉末年,在军阀混战中,曹操控制了汉献帝,取得
“_______________”的有利地位;招贤纳士。
(2)经济上：实行_____,实力日益增强。
(3)军事上：200年,曹操打败袁绍,取得_________的胜利。
3.统一北方：官渡之战后,曹操逐渐统一了___________地区。挟天子以令诸侯屯田官渡之战黄河中下游二、三国鼎立
1.背景：曹操控制黄河流域,准备_________;南方孙权、刘备
势力有所发展。
2.过程：
(1)赤壁之战。
①208年,曹操与_______________在赤壁决战,曹操失败。
②影响：赤壁之战后,_____无力南下,势力被局限在北方;_____
巩固了在长江中下游的地位;_____攻占四川,又夺得汉中,奠定
了_________局面的基础。统一全国孙权、刘备联军曹操孙权刘备三国鼎立(2)三国鼎立。曹丕刘备222孙权【记一记】
☉官渡之战中曹操以少胜多打败袁绍,赤壁之战中孙刘联军以少胜多打败曹操。
☉官渡之战为曹操统一北方打下基础,赤壁之战为三国鼎立奠定了基础。
☉魏国的建立者是曹丕,不是曹操;曹操生活在东汉末年,不是三国时期。☉歌谣记忆
200年官渡战,曹统北方基础奠;
208年赤壁战,孙刘抗曹鼎局现;
三国曹魏吴蜀汉,曹丕孙权刘备建;
各国经济争发展,卫温乘船到台湾。【读一读】
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
——杜甫
【解读】杜甫充分肯定了诸葛亮的才能和功劳。“三顾频烦”指刘备三顾茅庐的事,表明刘备对诸葛亮才能的重视、赏识。“两朝开济”指诸葛亮感“先主知遇之恩”,辅佐两朝(刘备、刘禅),鞠躬尽瘁的事。【读图学史】
A：___ B：___ C：___魏蜀吴【线索构建】
A：_________ B：___ C：_________官渡之战魏三国鼎立 我国古代有一种器皿称之为“鼎”,一般来说,“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面,被形象地称为“三国鼎立”。请你完成下列有关问题。
【图片解读】(1)上图中三国的建立者分别是谁?三国之间是什么关系?
提示：魏——曹丕;蜀——刘备;吴——孙权。三国并立,形成了鼎立的局面。
(2)结束三国鼎立局面,实现国家短暂统一的政权是哪个?
提示：西晋。【人物闯关】
猜猜“他”是谁?
(3)他控制了汉献帝,取得“挟天子以令诸侯”的有利地位。
他是 。
提示：曹操
(4)他提出“联吴抗曹”的谋略,取得赤壁之战的胜利。他
是 。
提示：诸葛亮【火眼金睛】
(5)有人说曹操是三国时期的人物,你同意这种观点吗?请运用历史的观点来表述你的见解。
提示：不同意。曹操不是三国时期的人物,他生活在东汉末年。因为曹操生前并没有称帝,曹丕建立魏国以后才追封他为魏武帝。220年曹丕建立魏国,标志着东汉的结束。【小试身手】
某中学学生的《三国我来了》,由中国文联出版
社出版。全书近20万字,是第一本由中学生对三
国历史进行解读与点评的著述。那么,同样作为
中学生,请你说一说对以下问题的观点和理由。(6)统一是历史的主潮流,东汉是统一政权,而其后的三国是分裂时期,这是历史的进步还是倒退?
提示：进步。三国鼎立结束了东汉末年军阀混战的局面,实现了区域性统一;三方互相牵制,在一定程度上避免了战乱,有利于社会经济的发展;为西晋统一全国奠定基础,代表了统一的趋势,顺应了历史发展的潮流。【备选探究】
探究主题 三国鼎立局面的形成
滚滚长江东逝水∕浪花淘尽英雄∕是非成败转头空∕青山依旧在∕几度夕阳红∕白发渔樵江渚上∕惯看秋月春风∕一壶浊酒喜相逢∕古今多少事∕都付笑谈中……结合下列史料,参与问题回答。【战争篇】(1)填出表格中所缺少的内容。
提示：200 208 孙刘联军 统一北方
(2)官渡之战中曹操以少胜多,而在赤壁之战中军事上占据优势的曹操为何会被打败?
提示：①曹军来自北方,不习水战,受疾疫困扰。②曹操骄傲轻敌、战术失当。③孙刘联军正确的战术。④最根本的是当时统一的客观条件尚未成熟。【鼎立篇】(3)你知道图中A、B、C分别代表的是哪三个国家吗?它们的建立者是谁?
A： , ;B： , ;
C： , 。
提示：A：魏国 曹丕 B：蜀国 刘备 C：吴国 孙权【核心点拨】
1.东汉末年的社会状况。
提示：(1)政治上：政局混乱,外戚宦官专权,朝政腐败,农民起义爆发。
(2)军事上：军阀割据混战不断。
(3)经济上：生产遭到严重破坏,民不聊生。2.官渡之战中曹操以少胜多打败袁绍的原因。
提示：曹操：(1)政治上：挟天子以令诸侯。
(2)用人上：招贤纳士,唯才是举。
(3)经济上：实行屯田。
(4)军事上：善用策略。
袁绍：自高自大,骄傲自满。3.赤壁之战中曹操失败的原因。
提示：(1)来自北方,不习水战,易生疾病。
(2)曹操骄傲自满。
(3)孙刘联军正确的战略战术(团结;火攻)。
(4)根本原因：统一条件尚未成熟。4.三国鼎立局面形成有什么影响?
提示：三国鼎立局面形成,结束了东汉末年众多军阀混战的局面,虽然三国时期是我国的分裂时期,但由于三方互相牵制,这种相对稳定的形势在一定程度上避免了战乱给人民带来的痛苦,有利于社会经济的发展,为以后全国统一奠定了基础,是历史的一大进步。课件28张PPT。第21课
南方经济的发展一、人口南迁
1.时间：
(1)_____末年,开始南迁。
(2)_____后期,形成南迁浪潮。
2.原因：北方社会动荡不安,南方比较安定,为了躲避战乱,
北方人口开始南迁。东汉西晋3.高潮：_____后期,匈奴等族乘汉族统治集团内乱之机起兵,
西北方少数民族不断向中原推进,形成_________。
4.主要分布在___________地区,部分移民到达岭南一带。西晋南迁浪潮长江中下游二、淝水之战
1.概况：383年爆发,_____以少胜多战胜_____。
2.影响：
(1)江南地区免遭摧残,为_____经济持续发展营造了相对稳定
的和平环境。
(2)阻止了_________南下,使南方经济发展的进程没有被打断。东晋前秦南方游牧民族三、江南经济的发展
1.原因：
(1)北民南迁为南方补充了_________,带来了先进的_________
和经验。
(2)南方政局比较稳定。
(3)南方_________优越。
(4)南北方劳动人民共同努力。劳动人手生产工具自然条件2.表现：
3.影响：中国古代的经济重心开始向_____转移。商品经济建康城南方【记一记】
☉淝水之战爆发于383年,是历史上著名的以少胜多的战役。
☉北方人口南迁,带去先进的生产工具和经验,这是南方经济得到发展的主要原因。
☉东晋南朝时期,中国古代的经济重心开始向南方转移。☉歌谣记忆
东汉末年北方乱,
各族人民迁江南。
带去劳力和技术,
江南经济得发展。
东晋南朝开江南,
开垦荒田修水利。
纺织技术进步大,
冶铸发明灌钢法。【读一读】
江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
注：《宋书》的宋指南朝的刘宋政权
【解读】稔(rěn)意为丰收。材料说明了魏晋南北朝时期,江南的经济发展起来,农业产量提高,手工业和商业也得到发展。【读图学史】人口南迁后,主要分布在哪些
地方? 分布：___________________
__________________________
_____主要分布在长江中下游地区,部分移民到达岭南一带。【线索构建】
A：_____ B：_____ C：_______人口淝水建康城 新华学校七年级三班的同学正在以“江南地区的开发”为主题进行探究,让我们也参加进来吧。
【史料解读——江南变迁】
材料一 (江南)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人家。
——《汉书》译文材料二 江南之为国盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》(1)《宋书》里描写的南朝时的江南与《汉书》中描述的江南有什么不同?
提示：《汉书》中描述的江南,人烟稀少,耕作方式落后,商品交换很不发达。《宋书》所描述的江南非常富饶,丰收年头,一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要,出产的丝绵、布帛可以供天下人穿用。
(2)请分析出现不同的原因有哪些。
提示：这是因为汉代的江南尚未得到开发,魏晋以来,逐渐得到了开发。东晋、南朝时期,长江中下游一带的农业发展迅速。【图示解读——民族迁徙】(3)什么原因导致中原汉族迁往江南?人口南迁对江南经济发展有何影响?
提示：原因：北方战乱;少数民族不断向中原推进。
影响：带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式,促进了江南经济的发展。
(4)结合上述材料,说说人口流动和地区交流对社会经济发展的积极作用。
提示：人口流动和地区交流有利于劳动力、生产技术、生产工具的交流,相互取长补短,从而促进经济的发展。【备选探究】
探究主题 江南经济的发展
自东汉以来,我国经济重心不断南移,江南经济地位不断提升,为我国经济的发展注入了新的活力。结合下列史料,回答对应问题。【认识诗歌中的南北社会】(1)东汉以后南方和北方社会状况有什么不同?
提示：北方战乱,人民生活痛苦不堪;南方社会稳定,人民生活安定。【分析表格记录中的人口变迁】(2)通过表格数字的变化,结合所学知识分析南方人口变化的主要原因。
提示：东汉末年,北方人为躲避战乱开始南迁。【对比史书中南方经济状况】
江南地广或火耕水耨(nòu,锄草)。民食鱼稻,以渔猎山伐为业。……饮食还给,不忧冻饿,亦亡千金之家。
——《汉书》
江南之为国盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(音：rěn;意：一年或一次的收成),则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》(3)《宋书》与《汉书》记载的南方经济有哪些变化?
提示：《汉书》记载的江南经济落后,人烟稀少,商品交换不发达。《宋书》描述的江南非常富饶,经济发达。【分析记忆歌谣中的原因】
追溯历史三国前,江南落后少人烟。东汉末年北战乱,各族人民迁江南。
人口南迁补劳力,还有工具和经验。淝水之战游牧败,南方发展未打断。
江南地区发展快,农业手工不一般。(4)阅读歌谣,分析江南发展的原因。
提示：北方战乱,南方相对安定;大量北方人口南迁,为江南的发展提供了劳动力和先进技术;淝水之战,东晋在南方取得暂时稳定,为经济的发展提供了有利条件;江南地区自然条件比较优越等。【核心点拨】
1.人口南迁的过程和原因。
提示：(1)过程：东汉末年,北方人口开始南迁;西晋后期,形成南迁浪潮。
(2)原因：东汉末年,北方动荡不安,南方比较安定;西晋后期,统治集团内乱,五胡内迁。2.淝水之战的影响。
提示：(1)前秦统治瓦解,北方重新陷入割据混战状态。
(2)在南方取得暂时的稳定,为经济的持续发展提供了有利条件。3.东晋南朝时期江南经济发展的原因。
提示：(1)自然条件：江南自然条件优越,雨量充沛、气候温和、土地肥沃。
(2)人口、技术：人口大量南迁,补充了劳动力,带来了先进的生产工具和生产技术(最主要原因)。
(3)社会环境：江南地区战争相对较少,社会秩序比较安定。
(4)统治者：南方统治者采取了一些有利于经济发展的措施。
(5)人民：南北方人民的辛勤劳动。课件19张PPT。第22课
北方的民族汇聚一、边疆少数民族的内迁
1.原因：
(1)中原王朝为了分化瓦解_____________边疆地区少数民族
的力量。
(2)中原王朝需要补充兵源和劳动力。
2.措施：对周边民族进行_____,甚至强迫他们向内地迁徙。
3.民族：匈奴、_____、羯、___、羌,在历史上合称“五胡”。
4.影响：各族人民在生活方式、习俗风尚等方面呈现出_____
_____的趋势。北方和西北方招抚鲜卑氐逐渐认同二、北魏孝文帝改革
1.北魏的崛起：
(1)建国：386年,拓跋部建立魏国,定都平城,历史上称为北
魏。
(2)发展：439年,北魏统一_________,结束了北方的分裂割
据的局面。黄河流域2.孝文帝改革：
(1)背景。
①_________成为历史潮流。
②为了便于学习和接受_____先进的文化,进一步加强对黄河流域的控制。
(2)内容。
①迁都：494年将都城从平城迁到_____。
②汉化：_________,学习汉语,_________,提倡与汉人通婚。民族汇聚汉族洛阳改穿汉服采用汉姓3.影响：
(1)少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同。
(2)_________得到了丰富和发展,胡食、胡服等逐渐融入汉族人民的生活之中。
(3)加速了北方各族封建化进程,促进了民族大融合。中原文化【记一记】
☉孝文帝改革的根本目的是学习先进的汉族文化,以进一步加强对黄河流域的控制。
☉北朝时我国北方历史发展特征：一是政权更替频繁,社会动荡不安;二是各族人民在长期杂居相处中联系日益密切,加强了民族大融合。
☉歌谣记忆
三国两晋南北朝,北方民族入中原。
冲突交往数百年,中华民族凝聚显。
北魏明君孝文帝,胸怀大志主动变。
与汉通婚语姓服,平城洛阳都城迁。【读一读】
魏主欲变北俗,引见群臣……帝曰：“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”
——《资治通鉴》
【解读】魏主指的是北魏孝文帝。原文大意：皇帝说：“如果名不正、言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成为习惯,可允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得使用鲜卑语,明知故犯者,就要降职或罢官。”【读图学史】
A：_____ B：_____ C：___ D：___ E：___鲜卑匈奴羯羌氐【线索构建】
A：_________ B：_______北方民族孝文帝 改革是社会发展的强大动力。改革开放30多年以来,中国的经济建设取得了辉煌的成就,人们的生活发生了巨大的变化,中国正一步步向世界强国迈进。请你根据下列史料,完成以下探究任务。【史料中的历史】
材料一 魏主曰：“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”
——引自《魏书》
(1)材料一提出的中心问题是什么?材料中的“魏主”是谁?他决定将都城迁到哪里?
提示：迁都。北魏孝文帝。洛阳。【图片中的历史】
材料二 材料三 鲜卑姓改为汉姓(2)依据材料二、三归纳孝文帝改革的措施。除此之外,请再写出一项其改革的措施。
提示：穿汉服;改汉姓。说汉语;与汉族通婚。(任写一项)
(3)请你概括北魏孝文帝改革的影响。
提示：少数民族逐渐与汉族趋同;中原文化得到了丰富和发展。(或加快了北方民族大融合的进程。)【学习认识感悟】
(4)结合上述问题探究,请你谈谈对改革的认识。
提示：改革是促进国家发展富强、社会进步、民族融合的重要手段。
(5)北魏孝文帝改革对当今社会有何借鉴意义?
提示：改革应顺应时代潮流,与时俱进,不怕困难,勇于创新。(言之有理即可)【备选探究】
探究主题 评价北魏孝文帝改革
对孝文帝的评价,出现了以下两种观点：你同意哪种观点,说说你的理由。
【参考答案】赞同乙。因为评价历史人物或历史事件,应该看其是否顺应历史潮流,是否有利于社会进步。孝文帝顺应时代潮流,进行了一系列改革,使少数民族逐渐与汉族趋同,使中原文化得到了丰富和发展,加速了北方各族封建化进程,促进了民族大融合。这些措施有利于社会的进步,所以应当加以肯定。【核心点拨】
1.孝文帝迁都洛阳的原因。
提示：(1)平城位置偏北,地处边陲,战乱较多,资源较贫瘠。
(2)洛阳是中原文化的中心,有利于对汉族文化的学习。
(3)平城保守势力强大,不利于对中原地区的统治和学习汉族先进文化。2.我国古代民族大融合的主要方式。
提示：(1)民族迁徙和杂居。
(2)少数民族统治者的改革。
(3)和亲。
(4)战争。3.我们应该如何看待内迁的边疆少数民族?
提示：内迁少数民族同汉族以及其他民族都是构成中华民族的成员,不能称他们为“异族”或“外族”,他们对祖国北方的生产发展作出了贡献,且十分显著。课件20张PPT。第23课
领先世界的科学技术一、祖冲之
1.简介：是_____宋、齐之际著名的科学家。
2.成就：计算出_______的数值在3.141 592 6和3.141 592 7
之间。
3.地位：是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后
_______的人,比欧洲人早了约______年。南朝圆周率第七位1 000二、贾思勰
1.概况;生活在_____和东魏时期,我国古代
著名的农学家。
2.代表作：《_________》。
(1)内容：介绍了农作物、_____和果树的栽
培方法,以及畜牧、捕鱼、_________和加工技术。
(2)地位：是我国现存的第一部完整的_____著作,也是世界
农学史上的优秀著作。北魏齐民要术蔬菜食品酿造农学三、郦道元
1.简介：是_____时期杰出的地理学家。
2.代表作：在前人所著《水经》的基础上,
写成《_______》一书。
(1)内容：记录了1 250多条大河流的_____,
以及河流沿途的山川和_____的地理沿革、
物产、矿藏、风土人情、建筑名胜、历史故事和_________等。
(2)地位：既是一部优秀的_______著作,同时具有很高的_____
和史学价值。北魏水经注走向城镇民间传说地理学文学【记一记】
☉祖冲之在前人的基础上,将圆周率计算到小数点后第七位数字。
☉贾思勰所著《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农学著作。
☉北魏地理学家郦道元在前人所著《水经》的基础上,写成《水经注》一书。☉歌谣记忆
南朝冲之爱科研,数学天文有贡献。
精确计算圆周率,领先世界近千年。
北朝有个贾思勰,齐民要术是他写。
改进技术和方法,农学史上硕果结。
郦道元写水经注,地理学中是专著。
山川城镇与古迹,如诗如画好景物。【读一读】
湿耕泽锄,不如归去。
——《齐民要术》
【解读】在太潮湿的地方耕作,肯定会劳而无功。【读图学史】
A：_______ B：___ C：______姓名： A ? 身份： B 朝科学家 事迹：世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后第七位的人,比欧洲人早了约 C 年祖冲之南1 000【线索构建】
A：_______ B：_________ C：_______祖冲之齐民要术郦道元 我国古代劳动人民用自己的聪明才智和辛勤汗水,创造了一项又一项科技成就,为后人留下了宝贵的财富,他们刻苦钻研、注重实践、勇于创新等品质值得我们学习。结合下列史料,回答问题。【巧手连线】(1)请你将成就与人物对应相连。
提示：A与贾思勰对应。
B与郦道元对应。
C与祖冲之对应。
(2)结合图片A、B、C请判断三人的成就分别属于哪一领域。
提示：祖冲之：数学领域;贾思勰：农学领域;郦道元：地理学领域。【资料归类】
(3)小旭同学对《齐民要术》《水经注》很感兴趣,通过互联网收集了以下资料,请你帮忙归类。
A.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
B.菱能养神强志,除百病,益精气。
C.虚心枣,实小无核,一名无核枣,以枝移接再接者尤胜。D.凿石开山,因岩结构,真容巨壮,世法所希(稀),山堂水殿,烟寺相望,林渊锦境,缀目所眺。
E.(白杨树)性甚劲直,堪为屋材;折则折矣,终不曲挠。
F.水俱出县西北平地,导源流结西湖,湖东西二里,南北三里,盖燕之旧池也。……湖水东流为洗马沟,侧城南门东注……
提示：来自《水经注》的是A、D、F。
来自《齐民要术》的是B、C、E。【历史感悟】
(4)三国两晋南北朝时期,我国不仅在数学、农学方面取得了突出的成就,在地理学方面也有了突破性的发展。综合这一时期的科技成就,你有何感想?
提示：我国古代劳动人民用自己的聪明才智和辛勤汗水,创造了一项又一项科技成就,作为一名中学生我们要学习他们勤奋好学、善于思考、乐于思考、敢于创新的精神,为中华民族的繁荣昌盛贡献自己的力量。【备选探究】
探究主题 领先世界的科学技术
泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产。面对优秀的民族文化,民族自信心、自豪感油然而生。请结合下列材料,对三国两晋南北朝时期的文化进行探究。【评科技——领先世界】
材料一 材料二(1)请把材料二中的成果与材料一中的人物联系起来。
提示：图一：贾思勰;图二：祖冲之。
(2)结合材料一、二,简述三国两晋南北朝时期领先世界的科学技术。
提示：祖冲之计算圆周率,是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人,领先世界近1 000年。贾思勰所著《齐民要术》,是我国现存的第一部完整的农学著作,也是世界农学史上的优秀著作。【核心点拨】
1.魏晋南北朝时期科技文化为什么空前繁荣?
提示：(1)魏晋南北朝时期是多民族国家分裂、对峙的时期,统治阶级为了维护自身的统治地位,对科学技术给予相对的重视。
(2)科技的发展离不开劳动人民的辛勤劳动和智慧挖掘。
(3)科学家的刻苦钻研和注重实践等精神。
(4)民族大融合中不同生产方式的交融,为北方农业和手工业生产技术的发展提供了条件。2.祖冲之、贾思勰等古代著名科学家能够取得成就的主要原因是什么?我们应该向他们学习什么?
提示：主要原因：吸收前人的成果,刻苦钻研,注重实践。学习：我们要以他们为榜样,勤于思考,勇于实践,敢于创新,为人类的文明进步、科技的发达而努力奋斗。课件23张PPT。第24课
异彩纷呈的艺术成就一、王羲之
1.生活年代：_____时期的著名书法家,被后人尊称为“_____”。
2.书法特点：
(1)他改变了前代比较质朴的书风,将字写得端秀清新、_____
_____。书圣绚丽华贵东晋(2)他在学习前人书法的基础上,博采众家之长,形成自己独特的风格。
(3)擅长隶书、草书、_____、行书,有
“__________________”的美称。
3.代表作品：行书《_______》。楷书飘若浮云,矫若惊龙兰亭序二、顾恺之
1.生活年代：生活在_____时期,著名画家。
2.绘画特点：
(1)绘画作品中,以_______最为突出。
(2)主张画人物要“_________”,特别注重点睛传神和表现人物的特征。
3.代表作品：《_________》和《_________》,都是古画中的珍品。东晋人物画以形写神女史箴图洛神赋图三、石窟艺术
1.特点：
(1)综合_____和_____的特点。
(2)随着_____的传播而发展起来,是一种
具有新的风格特色的石雕艺术。
2.地位：体现了_______________时期最高的艺术成就。
3.著名代表：山西大同的_________和河南_____的龙门石窟。雕塑绘画佛教三国两晋南北朝云冈石窟洛阳【记一记】
☉王羲之对隶书、草书、楷书、行书都很擅长,《兰亭序》是其行书的代表作。
☉三国两晋南北朝时期,绘画艺术有了很大发展,名家辈出,其中艺术成就最高的是东晋人顾恺之。
☉石窟艺术综合雕塑和绘画的特点,随着佛教的传播而发展起来,是一种具有新的风格特色的石雕艺术。☉歌谣记忆
东晋羲之写字行,书法艺术集大成。
代表作品兰亭序,行书天下第一名。
东晋恺之画人物,形象逼真好艺术。
代表作品有两幅,女史箴和洛神赋。
北朝劈山凿石窟,云冈龙门最杰出。
继承秦汉的风格,吸收佛教的艺术。【读一读】
(王羲之)曾与人书云：“(书法家)张芝临池学书,池水尽黑。使人耽之若是,未必后之也。”
【解读】王羲之曾经写信给人说：“东汉张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。”【读图学史】
A：_____________ B：_______ C：_____作品名称： A ? 作者： B ? 生活时期： C ? 《女史箴图》顾恺之东晋【线索构建】
A：_______ B：_______ C：_____兰亭序顾恺之龙门 三国两晋南北朝时期,书法、绘画、石窟艺术在我国艺术发展史上具有承上启下的地位,它们不仅是中华民族文化的精华,也是全人类文化的结晶。结合下列史料,回答问题。【书法欣赏】
(1)请结合所学知识,用一句话评价王羲之书法的艺术特点。
提示：“飘若浮云,矫若惊龙”。【识别绘画】
(2)上面两幅作品的作者是谁?他的作品的特点是什么?
提示：顾恺之。
特点：以人物画最为突出,主张画人物要“以形写神”,注重点睛传神和表现人物的特征。【鉴别石窟】
(3)为什么在魏晋南北朝时佛教会空前盛行呢?
提示：魏晋南北朝时期,社会动荡不安,人民饱受战乱之苦,幻想从宗教中解脱痛苦和贫困,容易接受佛教的宣传。从封建统治者来说,既希望借助佛教对人民的麻痹来巩固自己的统治,又盼望自己在死后进入极乐世界,所以他们大力提倡佛教。(4)云冈石窟和龙门石窟均属于北朝开凿的著名石窟。你认为这些石窟还有现实意义吗?
提示：有现实意义。对地方政府来说,可以增加收入;对艺术史、佛教史的研究者来说,是研究的宝库;对佛教徒来说,是礼敬、参拜、瞻仰之所;对一般人来说,是观光旅游景点。【备选探究】
探究主题 异彩纷呈的艺术成就
【赞艺术——异彩纷呈】(1)图一是谁的作品?他的书法有何美称?观察图二,结合课文,说出顾恺之的作品特点。
提示：王羲之。“飘若浮云,矫若惊龙”。顾恺之特别注重点睛传神和表现人物的特征。(2)结合图三指出龙门石窟艺术主要受到什么宗教的影响?史料分为文献史料、实物史料和口述史料,龙门石窟属于其中的哪一类?
提示：佛教。实物史料。【鉴历史——感慨万千】
(3)由以上探究,你认为魏晋南北朝文化具有怎样的特点?对此你有何感想?
提示：特点：异彩纷呈。感想：异彩纷呈的魏晋南北朝文化,充分体现了我国古代人民的聪明智慧,为此,我们应该感到无比自豪和骄傲。【核心点拨】
1.王羲之与顾恺之的作品各有什么特色?
提示：(1)王羲之书法主要特点是平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀,后人评曰：“飘若浮云,矫若惊龙”。王羲之的书法精致,极富观赏价值。
(2)顾恺之的人物画除释道佛像、宗教壁画外,大量的是古代仕女、名流画像。作画力求以形写神、神形兼备。2.为什么后人称王羲之为“书圣”?
提示：(1)王羲之以天才艺术家的勇气和博大胸怀,博采秦汉以来篆、隶、楷、行、草等诸体之长,融于自己的书体之中。
(2)他成功地把楷书和草书结合起来,把书法的实用性和艺术性结合起来,创造了刚劲中正、妍美流变的新书体,达到了书法美的极限。3.石窟艺术为何具有艺术价值?
提示：(1)它是中国文化史中的优秀遗产。
(2)是雕塑艺术和佛教艺术的结晶,对研究佛学有重大的作用。
(3)它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,凝结了我国古代劳动人民高超的艺术水平,为研究当时的历史提供了丰富的史料。4.魏晋南北朝时期佛教在我国盛行的主要原因。
提示：(1)魏晋南北朝时期,社会动荡不安,人们幻想利用佛教解脱战争之苦和贫困。
(2)封建统治者借助佛教麻痹人民,维护自己的统治,于是大力提倡和支持佛教的传播。课件19张PPT。阶段复习课
第四单元【答案速填】
A：北魏孝文帝 B：官渡之战 C：王羲之 D：贾思勰 220年至589年是三国两晋南北朝时期,这一时期是我国封建国家分裂和民族大融合的时期。
1.政权分立：东汉末年,地方军阀混战,最终形成了魏、蜀、吴三国鼎立的局面。此后虽然西晋完成了短暂的统一,但很快又陷入到东晋十六国、南北朝分裂混战的局面之中。 2.民族融合：在分裂的同时,局部地区经济发展,人们生产生活相对安定,各族人民接触频繁,民族融合进程加快。
3.南方开发：由于北方人口的大量南迁和各族人民的大融合,江南地区得到初步开发。
4.文化发展：这一时期,出现了祖冲之、贾思勰、王羲之、顾恺之等杰出的科学家和艺术家,他们的科学和艺术成就享有崇高的地位。龙门和云冈的石窟艺术以其独特的风貌至今吸引着人们。一、标志类
1.东汉结束的标志——220年,曹丕自称皇帝,建立魏国。
2.三国鼎立局面形成的标志——222年,孙权称吴王。
3.西晋统一南北的标志——280年,西晋灭吴。
4.北朝开始的标志——439年,北魏统一黄河流域。
5.南朝开始的标志——420年,刘裕建立刘宋政权。二、之最类
1.东汉末年,黄河中下游实力最强的军事集团——曹操和袁绍。
2.三国中最早建立的国家是魏国,最先灭亡的国家是蜀国。
3.三国中最晚建立、最后灭亡的国家是吴国。
4.东晋南朝时南方经济最活跃的都市是建康。5.世界上最早把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人是祖冲之。
6.我国现存的第一部完整的农学著作是《齐民要术》。
7.天下第一行书——《兰亭序》。
8.三国两晋南北朝时期绘画艺术成就最高的人是顾恺之。
9.三国两晋南北朝时期北方最著名的两大石窟是云冈石窟和龙门石窟。三、“主要原因”类
1.魏晋南北朝时期江南经济发展的主要原因是北方人口大量南迁。
2.北魏孝文帝改革取得成功的主要原因是顺应了民族汇聚的历史潮流。主题1 南方经济的发展
【发展原因】【历史启示】
1.魏晋南北朝时期,江南开发的主要原因是人口南迁,带去了大量的劳动力和先进的技术经验。
2.江南经济的发展为中国古代经济重心的南移和国家统一奠定了基础。
3.人口流动和地区交流有利于劳动力、生产技术、生产工具的交流,相互取长补短,从而促进经济的发展。主题2 北方的民族融合
【拓展延伸】我国古代民族融合的方式与实质【典型事例】【历史启示】
1.孝文帝改革的根本目的是学习先进的汉族文化,以进一步加强对黄河流域的控制。
2.孝文帝改革,加速了民族融合的步伐,丰富了中华民族的文化,说明中华民族的历史是由各族人民共同创造的。
3.孝文帝改革成功的根本原因是顺应了历史发展的潮流。【备选主题】
主题1 政权分立
【线索图解】【著名战役】【历史启示】
1.政权分立中孕育着统一的因素,经济发展和民族融合为统一奠定了基础。
2.战争在客观上促进了民族融合。
3.决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡,而在于人心的向背、战术是否得当等。主题2 异彩纷呈的科学文化
【辉煌科技】【璀璨艺术】【历史启示】
1.北方的民族大融合和南方的经济大发展是三国两晋南北朝时期科学技术领先世界的主要原因。
2.祖冲之、贾思勰都具有刻苦钻研、注重实践的科学精神。
3.一定时期的文化是一定时期社会政治经济的反映。魏晋南北朝时期,战乱动荡,导致佛教盛行,石窟艺术由此发展起来。
4.我国古代的艺术多姿多彩,辉煌璀璨,充分体现了我国人民的聪明智慧。
