七年级生物下册第10章第二节《人体细胞获得氧气的过程》导学案

第2节　人体细胞获得氧气的过程
1.重点:说出人体呼吸系统的组成,解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。
2.重点:概述人体细胞与外界环境进行气体交换的全过程。
3.知道平静时与运动后呼吸频率的不同,解释产生差异的原因。
知识点一:呼吸道和肺组成呼吸系统
　　阅读课本,标出重点,再完成下列各题。
1.呼吸系统由　呼吸道　和　肺　组成。人体通过它不断地从空气中吸收　氧气　,排出体内　细胞　产生的　二氧化碳　。
2.呼吸道是气体　进出肺　的通道,肺是人体与外界进行　气体交换　的场所。
3.填图,学习人体的呼吸系统。
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4.人体的肺泡数量很　多　,总面积很　大 ( http: / / www.21cnjy.com )　,肺泡壁很　薄　,且肺泡的外表面缠绕着丰富的　毛细血管　和　弹性纤维　,这些结构特点有助于进行气体交换。
知识点二:呼吸作用的全过程
　　阅读课本,划出重点再答题。
1.连线题,理解概念:
2.呼吸运动是指　胸廓扩大和缩小　的运动,通过呼吸运动完成了　外界与肺泡　之间的气体交换。
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3.先看课本中的图,再答题。
右图为人体吸气时的情况,请回答:
(1)此时肋间外肌　收缩　,使肋骨　上提　 ( http: / / www.21cnjy.com )并　外展　,胸骨　上移　,使胸廓的　横径　加大;膈肌　收缩　,膈顶　下降　,使胸廓的　纵径　加长。
(2)由于胸廓容积　扩大　,使肺容积　扩大　。
(3)新鲜空气由　呼吸道　进入　肺　。
(4)与吸入的气体比较,呼出的气体中　二氧化碳　含量较高而　氧气　含量较低。
4.气体扩散是指气体可以由　浓度高　的一侧向　浓度低　的一侧运动。
5.肺泡与血液间的气体交换,使　静脉血　变为　动脉血　;血液与细胞间的气体交换,使　动脉血　变为　静脉血　。
1.写出外界空气进入肺泡的路线:
鼻腔咽喉气管支气管肺泡
2.看图填空:呼吸的全过程包括下面四个环节,在“(　　)”中写出步骤名称。
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3.活动:演示呼吸运动。结合课本“呼吸运动的模型”的演示,进行归纳。
气体的进出情况 肋间肌 胸骨的移动方向 膈肌 膈顶的移动方向 胸廓的体积 肺的体积 肺内气压
吸气时 收缩 前上方 收缩 下降 扩大 扩大 变小
呼气时 舒张 后下方 舒张 上升 缩小 缩小 增大
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4.右图是某人在平静呼吸中肺内气压的变化曲线,请据图回答下列问题:
(1)曲线AB段表示　吸气　时肺内气压的变化;此时,肋间肌和膈肌处于　收缩　状态,胸廓的前后径和上下径都　由小变大　。
(2)在坐标系中的B点,肺内气压与大气压的值　相等　。