七年级生物下册第9章第一节《血液》导学案
文档属性
| 名称 | 七年级生物下册第9章第一节《血液》导学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 93.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-09-27 15:35:43 | ||
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文档简介
第9章 人体内的物质运输
第1节 血 液
1.观察血液和血细胞,说出血液的成分及其功能。
2.学会解读血常规化验的主要数据。
3.知道血型和输血的关系。
4.树立“无偿献血是公民的义务”的意识。
知识点一:血细胞和血浆组成血液
阅读课本“血液的组成和功能”部分,在课文中划出血液的成分和功能,并连线:
( http: / / www.21cnjy.com )
知识点二:输血是抢救失血过多病人的有效措施
1.成人的血量为体重的 7%~8% ,若 ( http: / / www.21cnjy.com )某人的体重为60 kg,约有血液 4500 mL 。一个人失血不超过血量的10%(约 400 mL ),自身调节一段时间后可以完全恢复正常;若超过30%(约 1200 mL~1500 mL ),就会危及生命,需要及时补给血液。
2.人类的血型系统有多种,其中最基本的是 ( http: / / www.21cnjy.com )ABO 血型系统,包括 A型、B型、O型 和 AB型 四种血型,输血时若血型不合,受血者体内 红细胞 会凝集成团阻碍血液循环,引起严重后果甚至危及生命,因此输血一般应以输入 同型血 为原则。
知识点三:大力提倡无偿献血
一个健康成年人一次献血200~300 mL ( http: / / www.21cnjy.com ),身体会自动调节,使血量恢复正常,不会影响健康,而且还会刺激身体的 造血功能 。我国法律规定自1998年10月1日起,我国开始实施无偿献血制度。
活动一:观察血液的组成
阅读课本中的实验并观察教师的演示实验,回答下列问题。
1.生病输液用的液体有两种:一种叫盐水,一种叫糖水。如果你留心下会发现,说明书上盐水的浓度为0.9%,而糖水的浓度为0.1%,这是为什么
因为人体血液中血浆的无机盐含量为0.9%,葡萄糖含量为0.1%。
2.根据演示实验,你认为血液由哪几部分组成 血常规化验单上所列的成分,分别应在什么层位
血液是由上层的淡黄色半 ( http: / / www.21cnjy.com )透明液体,下层深红色部分以及中间的很薄的一层白色物质组成的。红细胞和所含的血红蛋白在下层深红色的物质里,白细胞和血小板在中间很薄的一层白色物质中。
活动二:观察血细胞
按照课本的活动要求,观察血涂片后完成下列各题。
1.填表比较三种血细胞
形态结构 正常参考值 功能
红细胞 成熟的红细胞没有 细胞核 ,呈两面凹的圆饼状 男子:(4.0~5.5)×1012个/升女子:(3.5~5.0)×1012个/升 运输 氧 ,也运输一部分二氧化碳
白细胞 有 细胞核 (4~10) ×109个/升 防御和保护 作用,吞噬侵入人体的病菌
血小板 个体最 小 ,没有 细胞核 ,形状不规则 (100~300)×109个/升 止血 和凝血的作用
2.怎样区别血涂片中的红细胞和白细胞
红细胞呈两面凹的圆饼状、红色、数量多,不用染色就可以观察到;白细胞的个体比红细胞大、数量少,只有经过染色才能观察清楚。
3.为什么看不见血小板
血小板比红细胞和白细胞小许多,并且需要进行特殊的染色,所以在光学显微镜下看不到血小板。
活动三:模拟“血型鉴定”
阅读课本中的实验(或在教师的指导下完成实验)后回答下列问题。
1.四种血型之间的输血关系是怎样的
同型血之间可相互输血,O型血可少量输给其他血型的受血者,AB型血的人可接受少量其他型血。
2.临床上常根据病人病情的需要,有针对 ( http: / / www.21cnjy.com )性地选用不同的血细胞成分和血浆成分输入病人体内,对于严重贫血和大面积烧伤或严重血小板减少的患者,你认为应该分别给他们输入什么血液成分 为什么
严重贫血的患者,往往伴有营养不 ( http: / / www.21cnjy.com )良,所以应当输浓缩的红细胞悬液。如果这种患者不存在营养不良症状,则可以进行成分输血──只输红细胞。大面积烧伤的患者,丢失的主要是血浆和组织液,所以应该输入血浆。血小板严重减少的患者,缺少的只是血小板,所以应该进行成分输血──只输血小板。
第1节 血 液
1.观察血液和血细胞,说出血液的成分及其功能。
2.学会解读血常规化验的主要数据。
3.知道血型和输血的关系。
4.树立“无偿献血是公民的义务”的意识。
知识点一:血细胞和血浆组成血液
阅读课本“血液的组成和功能”部分,在课文中划出血液的成分和功能,并连线:
( http: / / www.21cnjy.com )
知识点二:输血是抢救失血过多病人的有效措施
1.成人的血量为体重的 7%~8% ,若 ( http: / / www.21cnjy.com )某人的体重为60 kg,约有血液 4500 mL 。一个人失血不超过血量的10%(约 400 mL ),自身调节一段时间后可以完全恢复正常;若超过30%(约 1200 mL~1500 mL ),就会危及生命,需要及时补给血液。
2.人类的血型系统有多种,其中最基本的是 ( http: / / www.21cnjy.com )ABO 血型系统,包括 A型、B型、O型 和 AB型 四种血型,输血时若血型不合,受血者体内 红细胞 会凝集成团阻碍血液循环,引起严重后果甚至危及生命,因此输血一般应以输入 同型血 为原则。
知识点三:大力提倡无偿献血
一个健康成年人一次献血200~300 mL ( http: / / www.21cnjy.com ),身体会自动调节,使血量恢复正常,不会影响健康,而且还会刺激身体的 造血功能 。我国法律规定自1998年10月1日起,我国开始实施无偿献血制度。
活动一:观察血液的组成
阅读课本中的实验并观察教师的演示实验,回答下列问题。
1.生病输液用的液体有两种:一种叫盐水,一种叫糖水。如果你留心下会发现,说明书上盐水的浓度为0.9%,而糖水的浓度为0.1%,这是为什么
因为人体血液中血浆的无机盐含量为0.9%,葡萄糖含量为0.1%。
2.根据演示实验,你认为血液由哪几部分组成 血常规化验单上所列的成分,分别应在什么层位
血液是由上层的淡黄色半 ( http: / / www.21cnjy.com )透明液体,下层深红色部分以及中间的很薄的一层白色物质组成的。红细胞和所含的血红蛋白在下层深红色的物质里,白细胞和血小板在中间很薄的一层白色物质中。
活动二:观察血细胞
按照课本的活动要求,观察血涂片后完成下列各题。
1.填表比较三种血细胞
形态结构 正常参考值 功能
红细胞 成熟的红细胞没有 细胞核 ,呈两面凹的圆饼状 男子:(4.0~5.5)×1012个/升女子:(3.5~5.0)×1012个/升 运输 氧 ,也运输一部分二氧化碳
白细胞 有 细胞核 (4~10) ×109个/升 防御和保护 作用,吞噬侵入人体的病菌
血小板 个体最 小 ,没有 细胞核 ,形状不规则 (100~300)×109个/升 止血 和凝血的作用
2.怎样区别血涂片中的红细胞和白细胞
红细胞呈两面凹的圆饼状、红色、数量多,不用染色就可以观察到;白细胞的个体比红细胞大、数量少,只有经过染色才能观察清楚。
3.为什么看不见血小板
血小板比红细胞和白细胞小许多,并且需要进行特殊的染色,所以在光学显微镜下看不到血小板。
活动三:模拟“血型鉴定”
阅读课本中的实验(或在教师的指导下完成实验)后回答下列问题。
1.四种血型之间的输血关系是怎样的
同型血之间可相互输血,O型血可少量输给其他血型的受血者,AB型血的人可接受少量其他型血。
2.临床上常根据病人病情的需要,有针对 ( http: / / www.21cnjy.com )性地选用不同的血细胞成分和血浆成分输入病人体内,对于严重贫血和大面积烧伤或严重血小板减少的患者,你认为应该分别给他们输入什么血液成分 为什么
严重贫血的患者,往往伴有营养不 ( http: / / www.21cnjy.com )良,所以应当输浓缩的红细胞悬液。如果这种患者不存在营养不良症状,则可以进行成分输血──只输红细胞。大面积烧伤的患者,丢失的主要是血浆和组织液,所以应该输入血浆。血小板严重减少的患者,缺少的只是血小板,所以应该进行成分输血──只输血小板。