七年级生物下册第9章第二节血液循环《第1课时》导学案

第2节　血 液 循 环
第1 课 时
1.重点:观察血管,能说出不同类型的血管与功能相适应的结构特点。
2.通过模拟练习止血包扎,掌握有关急救的知识。
知识点:血管是血液流动的管道
1.阅读课本中的有关内容,划出血管的结构特点及功能,并填写下表。
类别 血液方向 结构 管内血液速度 分布 功能
管壁特点 管腔大小
动脉 (心脏)→(全身) 厚、弹性大 较大 最快 较深 将血液从心脏输送到全身各处
静脉 (全身)→(心脏) 薄、弹性小 大 慢 有深有浅 将血液从身体各部分送回心脏
毛细血管 (动脉)→(静脉) 极薄 极小,仅允许红细胞单行通过 极慢 分布广泛 便于血液与组织细胞之间进行物质交换
2.毛细血管适于物质交换的特点:
　　毛细血管的数量　多　,分布最　广　, ( http: / / www.21cnjy.com )管壁极　薄　,仅由　一层上皮细胞　构成,管内径极小,只允许　红细胞单行　通过,管内血流速度最　慢　,毛细血管的这些特点有利于血液与组织细胞之间进行物质交换。
活动一:用显微镜观察各种血管
按照课本的要求,观察三种血管的横切片后,完成下列问题,并全班交流。
不同血管的结构特点怎样与它们各自的功能相适应
动脉的功能是将血液由心脏运到全身各个部分,血液流动距离远,需要血液有较大的压力,动脉的管壁厚,弹性大,有助于完成它的功能。
静脉的功能是将血液由全身各处运回心脏。静脉 ( http: / / www.21cnjy.com )中血流速度较动脉慢,血压较低,所以静脉管腔较大,一些静脉管腔内有静脉瓣,可以保证血液顺利流回心脏,不倒流。
毛细血管的功能是进行物质交换。为了保证全身 ( http: / / www.21cnjy.com )各处组织细胞充分进行物质交换,毛细血管的数量多,分布广,管壁极薄,管径极小,管内血液流动速度极慢。
活动二:模拟练习止血包扎
阅读课本中的活动内容,小组内进行模拟实验,通过讨论后,完成下列题目。
1.连线题。
( http: / / www.21cnjy.com )
2.右图为某同学用丝带扎紧 ( http: / / www.21cnjy.com )上臂的示意简图。发现丝带下方(近手指端)的血管①膨胀,血管②变扁;丝带上方的血管③膨胀,血管④变扁。下列有关叙述中,正确的是(C)
A.血管①④是动脉
B.血管②③是静脉
C.血管④中血液的含氧量比血管②高
D.血管①中血液的含氧量比血管③低
3.用橡皮管或绷带结扎止血时间不可过长,每小时需要放松1次的原因是什么
防止血液不流通,使得局部组织器官缺氧而坏死。
4.某人在森林中行走时,小腿被毒蛇咬伤,出血持续不断,现在要用急救丝带包扎,请问应该在伤口的哪一方捆扎 理由是什么
伤口的上方(近心端)。用粗布条大面积压迫体表的静脉,可以防止含有蛇毒的血液流回心脏,又不会因为局部结扎过紧而阻断血流。