七年级生物下册第13章第三节《人体免疫》导学案

第3节　人 体 免 疫
1.重点:描述人体的免疫功能,区别人体的非特异性免疫和特异性免疫。
2.知道计划免疫的意义。
知识点一:非特异性免疫和特异性免疫
　　阅读课本,再答题。
1.皮肤和黏膜的　屏障　作用、白细胞的　 ( http: / / www.21cnjy.com )吞噬　作用、唾液中溶菌酶的杀菌作用等,它们对　多数　病原体起作用,而不是对一种特定的病原体起作用,所以称为　非特异性免疫　。
2.得过水痘的人以后不再得水痘,是因为体内存留有(C)
A.抗原　　　　　B.吞噬细胞　　　　　C.抗体　　　　　D.溶菌酶
3.引起人体产生抗体的物质叫做(C)
A.病毒 B.细菌 C.抗原 D.疫苗
4.抗体是身体　免疫系统　受抗原刺激后产生 ( http: / / www.21cnjy.com )的一类　蛋白质　,能与相应抗原发生特异性结合,从而将抗原清除,或使病原体失去致病性。抗体主要存在于　血清　中。
5.免疫是人体的一种　防御　功能,人体依靠 ( http: / / www.21cnjy.com )这种功能识别“　自己　”和“　非己　”成分,从而破坏和排斥进入人体的　外来侵害物质　,以及人体本身产生的　损伤细胞　和　肿瘤细胞　等,以维护人体内部环境的　平衡和稳定　。
知识点二:计划免疫
　　阅读课本的内容,再答题。
1.计划免疫是依据国家对消灭　传染病　的要求,在易感人群中,有计划地进行　预防接种　。实行计划免疫,能有效地增强人体的　免疫力　。
2.你知道以下疫苗是预防哪些疾病的吗
卡介苗:　结核病　
百白破联合疫苗:　百日咳、白喉、破伤风　
1.连线题:请确定下列免疫体系所对应的功能。
( http: / / www.21cnjy.com )
2.人患天花时,体内会产生一种抵抗天花病毒的蛋白质,病愈后这种蛋白质终生留在人体内,使此人不再患天花,请思考:
(1)上述过程中属于抗原的是　天花病毒　,属于抗体的是　抵抗天花病毒的蛋白质　。
(2)上述免疫过程属于　特异性　免疫。
(3)上述实例的患者在　患病　时期为传染源,在　未患病　时期为易感人群。
3.法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实验的方法和过程如下:
组别 第一次处理 第二次处理
方法 结果 方法 结果
甲组绵羊 注射脱毒病毒 没有患病 注射强度病毒 没有患病
乙组绵羊 不注射脱毒病毒 没有患病 注射强度病毒 患病
请分析回答:
(1)甲组绵羊第二次注射后没有发病,是因为　第一次处理时产生了抗体　。
(2)乙组的绵羊在实验中的作用是　对照　。
(3)为防治炭疽病在人群中流行,美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫,从预防传染病的角度分析,采取这一措施属于　切断传播途径　。