中华书局版九年级历史下册第9课《东西方对峙的两极格局》导学案

第四单元　两极格局下的世界
第9课　东西方对峙的两极格局
学习目标
1.简述杜鲁门主义、马歇尔计划、北大西洋公约组织等“冷战”政策的表现,概述美苏“冷战”对峙局面形成的史实。
2.描述“冷战”的含义,归纳美国战后推行“冷战”政策的实质。
3.说出50年代中期至70年代末美苏争霸的典型事件,阐明霸权主义对人类进步和安全的威胁。
4.重点:美国的“冷战”政策及其表现。
预习导学
1.杜鲁门主义和马歇尔计划
(1)背景:二战后,　美国　的政治、经济、军事实力迅速增强,取代英国成为资本主义世界的霸主。
(2)信号:1946年　丘吉尔　发表的“铁幕演说”,成为即将开始的美苏“冷战”的信号。
(3)美国推行“冷战”政策的表现
①　1947年3月　,美国总统杜鲁门在国 ( http: / / www.21cnjy.com )会发表演讲,公开声明美国负有　“领导世界”,维护　“自由”　,　“遏制共产主义”　的责任。他要求国会拨款援助希腊和土耳其并实施军事增援,以防止苏联对这两个国家的渗透。这一声明史称　“杜鲁门主义”　。“杜鲁门主义”的出台标志着美国“遏制”苏联的　“冷战”　开始;也标志着美苏战时同盟关系的正式破裂。
②　1947年6月　,美国国务卿马歇尔发表 ( http: / / www.21cnjy.com )演说,提议美国应尽其所能,帮助战后欧洲复兴。这一提议史称　“马歇尔计划”　(即“欧洲复兴计划”)。从1948年2月到1951年底,美国共投入130多亿美元。
2.北大西洋公约组织和华沙条约组织
(1)1949年4月,美、加、英、法等12 ( http: / / www.21cnjy.com )国建立了　北大西洋公约　组织。北约是以　美国　为首的军事联盟,美国通过它加强了对　西欧　的政治和军事统治。
(2)苏联采取了针锋相对的措施,1955年5月与东欧7国一起成立了　华沙条约组织　。
(3)北约和华约建立后,在　欧洲　形成了两大　军事政治集团　长期对峙的局面。
3.“冷战”局面的形成和美苏争霸
(1)什么是“冷战”政策
“冷战”是第二次世界大战后,西方国家对社会主义国家推行的除战争以外的一切敌对活动的总称。
(2)随着两大军事集团的建 ( http: / / www.21cnjy.com )立,美苏“冷战”局面正式形成。“冷战”政策的出笼,使美苏战时军事同盟破裂,　两极格局　最终形成。美苏开始了长达半个世纪之久的对峙。
(3)美苏争霸
①开始:20世纪50年代　赫鲁晓夫　担任苏联领导人后期,美苏展开了长达三十多年的争霸。
②实质:美苏两国在实力的基础上,为了各自国家的利益,对世界势力范围的划分。
③表现:在阅读课文的基础上填写下列表格。
时间 特征 原因 表现
第一阶段 五六十年代 美国在争霸过程中占有优势 苏联的经济和军事实力远不如美国 1962年的　古巴导弹　危机
第二阶段 到　70年 代中期 争霸优势在苏联方面 美国受经济危机的冲击同时深陷　越南　战争之中;苏联经济、军事实力增强 1979年12月苏联出兵占领了　阿富汗　
第三阶段 80年代 美国转守为攻,苏联全面收缩 长期的争霸,使经济力量相对薄弱的　苏联　负担沉重 苏联领导人 戈尔巴乔夫上台后进行全面收缩,1989年苏联从 阿富汗撤军
(4)美苏争霸基本结束的标志是什么
1989年,苏联从阿富汗撤军。
合作探究
1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】美国为什么会提出“冷战”政策
①美国大发战争时,二战后政治、经济、军事实力大增,美国妄图借其强大的实力称霸世界。
②美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义国家的遏制。
③二战刚刚结束,人们对战争深恶痛绝,和平成为时代潮流,美国不敢贸然发动战争。
【探究问题二】甲:美苏争霸的实质是不同社会之间的竞争。乙:美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益。想一想,他们谁说得对
乙说得对。首先,二战结束后,由于意识形 ( http: / / www.21cnjy.com )态的不同和国家利益的冲突,美苏从战时盟友关系转变为战后的敌对关系。其次,美苏争霸的根本原因是为了各自的国家的利益。最后,美苏争霸的实质是美苏两国在实力的基础上,对世界势力范围的划分。
3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。