5.10《水中的生物》检测卷（含解析）2023-2024学年苏科版七年级生物下册

2023-2024学年七年级生物下册单元检测卷
第10章《水中的生物》
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
注意事项：
1．试卷满分：60分，考试时间：45分钟。答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共计40分）
1．鱼类家族将要举行运动会，下列动物具有报名资格的是（　　）
A．鲍鱼 B．娃娃鱼 C．鲸鱼 D．青鱼
2．下列鱼中，不属于“四大家鱼”的是（　　）
A．青鱼 B．鲢鱼 C．鲫鱼 D．草鱼
3．我国自宋代开始，就采用“四大家鱼”混合养殖技术。下表为某池塘中四大家鱼分布的水层和食物来源，下列分析正确的是（　　）
类别 鲢鱼 鳙鱼 ？ 青鱼
分布水层 上层 中上层 中下层 下层
食物来源 藻类等浮游植物 水蚤等浮游动物 水底生长的水草 螺蛳、蚌等动物
A．表中“？”处表示的是鲫鱼
B．青鱼捕食的螺蛳和蚌都属于线形动物
C．生活在不同水层的鲢鱼和鳙鱼，体内都无脊柱
D．混合养殖技术有利于提高池塘鱼的产量
4．溴麝香草酚蓝（BTB）常用于观察鱼的呼吸，短时间内使用对鱼没有影响。小明同学用吸管吸取少量的蓝色BTB溶液，观察到鳃盖后缘流出的液体变为黄色。引起颜色变化的原因是（ ）
A．氧气浓度增加 B．二氧化碳浓度增加
C．与水反应 D．与食物反应
5．小亮陪妈妈到菜市场买鱼，过程中他向妈妈讲述学校所学的与鱼有关的知识。下列叙述正确的是（　　）
A．可通过鳃丝的颜色鲜红判断鱼是新鲜的
B．鱼体表有黏液，有利于为运动提供强大的动力
C．鱼的口与鳃盖后缘同时张合，这是鱼在呼吸
D．市场中的鲍鱼、鲫鱼、小黄鱼等都属于鱼类
6．在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”寓意繁荣与收获。下列关于“鱼适应水中生活的特征”，正确的是（　　）
A．鲫鱼身体呈流线型，用肺呼吸
B．体温恒定
C．体表常有鳞片覆盖
D．鳍为游泳提供动力
7．2023年9月，广东珠海市金湾区庆祝黄立鱼获得丰收。如图是黄立鱼的部分结构示意图，下列说法中错误的是（ ）
A．与①处相比，②处的水所含的氧气增多
B．黄立鱼的身体呈流线型，有利于减少水的阻力
C．黄立鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管
D．黄立鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
8．下列哪一项不是鱼与水中生活相适应的特点（ ）
A．身体呈流线型 B．用鳍游泳，用鳃呼吸
C．侧线能感知水流的方向 D．体温不恒定
9．当遇到阴雨连绵，闷热无风的天气时，池塘里的鱼会大量浮出水面（即“浮头”），甚至还会出现鱼群大量死亡的现象。若此时用水泵向池塘冲水，则会解救浮头的鱼，这样做对鱼的意义是（ ）
A．让食物随水流进入口中，完成摄食与消化
B．吞水、排水，调节身体质量，有助于游泳
C．水中的氧渗入鳃丝，血液中的二氧化碳排到水中，完成气体交换
D．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡
10．下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是（ ）
①卵生 ②大多呈流线型 ③用鳍游泳 ④鳞片表面有黏液 ⑤有口有肛门
A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤
11．下列属于软体动物的是（ ）
①水母②乌贼③涡虫④沙蚕⑤竹蛏⑥海蜇⑦虾⑧蜗牛
A．①④⑦B．②⑤⑧C．③⑥⑦D．②④⑥
12．下列关于软体动物的叙述中，不正确的是（　　）
A．软体动物大多生活在水中
B．河蚌、扇贝、水母等都属于软体动物
C．身体柔软，大多具有贝壳
D．有的软体动物有药用价值，如乌贼的内壳（海螵蛸）可以做中药材
13．《天工开物》记载：“凡珍珠必产蚌腹……经年最久，乃为至宝”。与珍珠形成有关的结构是（ ）
A．入水管 B．出水管 C．鳃 D．外套膜
14．“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。”歌曲中的蜗牛属于（ ）
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．软体动物 D．节肢动物
15．如图为缢蛏的内部结构示意图，下列关于缢蛏的说法，正确的是（　　）
A．缢蛏与蜗牛属于同一类群 B．②表示足，是缢蛏的运动器官
C．与水流进行气体交换是结构③ D．⑥的作用是保护内部柔软的身体
16．缢蛏栖息在浅海沙泥底，通过入水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。缢蛏在吸入和排出水的过程中，完成的生理活动有（　　）
①摄取水中的食物颗粒 ②排出未消化的食物残渣
③通过肺进行气体交换 ④斧足分泌物质形成外套膜
A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④
17．利用显微镜观察草履虫时可加入少许的水绵，在同一视野下可观察到这两种生物的形态特征（如图）。下列相关叙述错误的是（　　）

A．水绵的叶绿体呈带状，有真正的细胞核
B．丝状的水绵限制草履虫的运动，便于观察
C．此时向右下方移动玻片可将草履虫移至视野中央
D．草履虫由一个细胞构成，能独立完成生命活动
18．紫菜一直以来备受人们的喜爱，关于紫菜的叙述正确的是（　　）
A．能产生种子 B．属于多细胞生物体
C．靠根吸收水和无机盐 D．有根、茎、叶的分化
19．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，江水绿主要与藻类植物大量繁殖有关。下列关于藻类植物的叙述，错误的是（ ）
A．裙带菜、紫菜都属于多细胞藻类植物
B．海带有根，但没有茎、叶的分化
C．有些藻类可以净化污水，改善水质
D．衣藻属于单细胞藻类
20．养鱼的水缸如果长时间不换水，缸的内壁会出现绿膜，水会变成绿色，原因是（ ）
A．水被细菌污染，细菌在里面大量繁殖造成的
B．水中长出了大量绿色微小的藻类植物
C．水中长出了大量绿色的细菌
D．鱼排出的粪便是绿色的
二、综合分析题（每空1分，共计20分）
21．观察鲫鱼形态图，尝试完成下列问题：
（1）鲫鱼的体表有_______覆盖。
（2）鲫鱼身体的两侧有_______，可以感知_______。
（3）用_______呼吸，所以“鱼儿离不开水”。
（4）鱼的游泳是靠尾部和躯干的摆动以及_______的协调作用完成的。
22．鱼类是典型的水生动物，具有高度适应水生生活的特征。以鲫鱼为例，思考分析回答下列问题：
（1）下列图形中与鲫鱼体形最相似的是_______。
A．B．C．D．
（2）皮肤被覆于人体表面，对物理性损伤、化学性刺激、微生物侵染等具有一定的防护作用。鲫鱼生活在水中，体表有哪些结构能保护身体？______________。（写出一点即可）
（3）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用鳃呼吸。在水中，鲤丝展开，扩大了与空气的接触面积，有利于鱼在水中呼吸；当鱼离开水后，鳃丝相互黏结在一起，减少了与空气的接触面积，并且容易干燥，这样鱼_______，就会窒息死亡。
（4）鲫鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，在水中靠游泳获取食物和防御敌害。鱼在游泳时，产生前进的动力来自_______。
（5）某同学认为鱼的尾鳍具有控制前进方向的作用。为了验证该假设，他选择两条活力相近、大小相同的活鲫鱼，一条不做处理，另一条的尾鳍用木板固定住，待鲫鱼安静后观察两条鲫鱼在水中的运动情况。若假设正确，则木板固定尾鳍后，能观察到鲫鱼_______。
23．我国是生物种类最丰富的国家之一，生物资源丰富，生物种类多，下图是某同学在网上搜索到的几种动物图片，请根据所学知识回答下列问题：

（1）扇贝的体表有贝壳，起保护作用。贝壳是由_______的分泌物形成的。
（2）众所周知，蜗牛的运动速度很慢。蜗牛之所以爬得慢，是因为蜗牛的身体柔软，只能依靠大而扁平的_______与地面产生摩擦力从而移动身体，同时蜗牛腹部还会分泌许多黏液，这进一步又增加了移动的困难。
（3）缢蛏生活在水中，利用_______与水流进行气体交换，同时摄取水中的食物颗粒。
（4）“海螵蛸”是一味中药，具有收敛止血、涩精止带、收湿敛疮之功效，是由图中_______退化的壳干燥制成的。
（5）上述几种动物是否属于同一类群？若是，它们属于哪类动物？_______。
24．如图是一种淡水藻类水绵的结构模式图，请据图回答问题：
（1）由图可知，水绵是由_______状的细胞组成的多细胞藻类植物。
（2）写出图中字母C代表的结构名称：_______。
（3）关于E的描述正确的是_______。
A．进行呼吸作用的场所 B．分解有机物
C．绿色带形，呈螺旋状 D．不含叶绿素
（4）由图可知，水绵与人体口腔上皮细胞相比，特有的结构是_______（填字母）
（5）生物兴趣小组的同学到池塘采集了很多此植物，带回实验室进行了一组对照实验：第一组适宜光照，第二组遮光，保证其余生存条件适宜且相同。一个月后此植物的生长情况最有可能的是：_______。
A．第一组和第二组的生长情况一样 B．第一组死亡
C．第二组的长得很好 D．第二组死亡
参考答案
一、单选题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共计40分）
1．D
【分析】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】A．鲍鱼身体柔软，是原始海洋贝类，属于单壳类软体动物，A错误。
B．娃娃鱼的幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物，B错误。
C．鲸鱼属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特征，C错误。
D．青鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，D正确。
故选D。
2．C
【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为我国的四大家鱼。
【详解】四大家鱼指青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。鲫鱼不属于四大家鱼，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3．D
【分析】鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。四大家鱼是中国一千多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这四种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。
【详解】A．青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物，所以表中的“？”指的是青鱼，不是鲫鱼，A错误。
B．青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物，不是线形动物，B错误。
C．鱼类是脊椎动物，体内有脊椎骨构成的脊柱，鲢鱼和鳙鱼是鱼类，体内都有脊柱，C错误。
D．生态系统是一个统一的整体，生活在不同水层的鲢鱼和草鱼存在一定联系，如鲢鱼产生的粪便经微生物分解后可以为水底生长的水草提供无机盐，促进水草的生长，为草鱼提供更丰富的食物，鱼类混合养殖充分利用了水域的立体空间，有利于提高产量，D正确。
故选D。
4．B
【分析】BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，短时间内使用对鱼无毒害。
1．鱼的呼吸器官是鳃，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，当水流经鳃丝时，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。
2．在鱼的口处滴一滴BTB溶液，使该溶液由口进入鳃，根据BTB溶液遇二氧化碳后颜色会由蓝色变成黄色进行判断。
【详解】鱼的呼吸器官是鳃，水由鱼的口流入鳃，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，二氧化碳的含量增高；BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，BTB溶液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色。因此，小明同学用吸管吸取少量的蓝色BTB溶液，观察到鳃盖后缘流出的液体变为黄色。引起颜色变化的原因是二氧化碳浓度增加，ACD错误，B正确。
故选B。
5．A
【分析】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】A．鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的。鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，鳃丝上布满了毛细血管。所以，可通过鳃丝的颜色鲜红判断鱼是新鲜的，A正确。
B．鱼的体表覆盖有鳞片具有保护作用，并且能分泌粘液，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力；鱼类前进的动力主要来自尾部和躯干部的摆动，B错误。
C．鱼的口与鳃盖后缘交替闭合（不是同时张合），这是鱼在呼吸，C错误。
D．市场中的鲫鱼、小黄鱼等都属于鱼类，而鲍鱼是软体动物，D错误。
故选A。
6．C
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】ABD．鲫鱼身体呈流线型，可减小游泳时的阻力；鱼生活在水中，用鳃呼吸；体温随环境的变化而改变，属于变温动物；游泳主要靠躯干部和尾部的摆动产生动力，各种鳍起协调作用，ABD错误。
C．鱼类体表覆盖着鳞片，能分泌黏液，减小游泳时的阻力，C正确。
故选C。
7．A
【分析】鱼类生活在水中，有脊柱，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的作用游泳，①表示从鱼的口流入的水，②表示从鱼的鳃盖后缘流出的水。
【详解】A．图中②鳃盖后缘处的水与①鱼的口流入的水相比，氧气减少，二氧化碳增多，A错误。
B．黄立鱼的身体呈流线型，有利于减少水的阻力，适合在水中游泳，B正确。
C．黄立鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管，有利于进行气体交换，C正确。
D．黄立鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，D正确。
故选A。
8．D
【分析】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。②身体呈流线型中间大两头小。③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。⑥鱼用鳃呼吸。⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。
【详解】据分析可知，鱼与水中生活相适应的特点有身体呈流线型、侧线能感知水流的方向、用鳍游泳，用鳃呼吸等，体温不恒定与水中生活并无多大联系。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9．C
【分析】（1）鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（2）鳃是鱼的呼吸器官，鱼类呼吸时口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，完成呼吸。
【详解】阴雨连绵闷热无风的天气，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，导致水中缺氧，这时鱼为了呼吸便出现浮头，甚至跳出水面的现象以便从空气中吸取氧气。若此时用水泵向池塘冲水，会增加水中的含氧量，利于鱼类呼吸，因此ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
10．C
【分析】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。身体呈流线型中间大两头小。身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。鱼用鳃呼吸。体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。
【详解】①卵生不是鲫鱼与水中生活相适应的特征；②身体呈流线型，减小游泳时水对鱼体的阻力，③用鳍来协调游泳，④体表常有鳞片覆盖，鳞片表面有一层黏液，游泳时减小水的阻力；⑤有口有肛门与鲫鱼水中生活无关。以上②③④是鲫鱼适应水中生活的特点。因此，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
11．B
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】①水母、⑥海蜇的身体辐射对称，都属于腔肠动物。
②乌贼、⑤竹蛏、⑧蜗牛的身体柔软，身体外面包着外套膜，都属于软体动物。
③涡虫的身体扁平，属于扁形动物。
④沙蚕的身体由许多环形体节构成，属于环节动物。
⑦虾的身体分节并且分部，附肢分节，属于节肢动物。
因此属于软体动物的是②⑤⑧，B正确，ACD错误。
故选B。
12．B
【分析】软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。
【详解】A．软体动物大多生活在水中，如河蚌、乌贼等，A正确。
B．河蚌、扇贝属于软体动物，水母属于腔肠动物，B错误。
C．软体动物有柔软的身体，有外套膜，大多数有贝壳，C正确。
D．有的软体动物有药用价值，如乌贼的内壳（海螵蛸）可以做中药材，D正确。
故选B。
13．D
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】AB．大多数的软体动物生活在水中，靠入水管获取水里的食物颗粒、靠出水管排出废物，与珍珠形成无关，AB不符合题意。
C．河蚌生活在水中，用鳃呼吸，与珍珠形成无关，C不符合题意。
D．软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的。人们利用珍珠形成的原理，将人工做成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，就可以得到大量人工培育的珍珠。可见，与珍珠形成有关的结构是外套膜，D符合题意。
故选D。
14．C
【分析】软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。蜗牛身体柔软，体外有外套膜，具有坚硬的贝壳，是软体动物。
【详解】A．腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，A不符合题意。
B．扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，B不符合题意。
C．软体动物的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，代表动物：河蚌、蜗牛、乌贼等，C符合题意。
D．节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，D不符合题意。
故选C。
15．A
【分析】（1）软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳；运动器官是足。
（2）图中：①是鳃，②是出水管，③是入水管，④是贝壳，⑤是外套膜，⑥是足。
【详解】Ａ．缢蛏和蜗牛都属于软体动物，柔软的身体表面有外套膜，A正确。
B．缢蛏的运动器官是⑥足，B错误。
C．河蚌与水流进行气体交换的结构是①鳃，C错误。
D．④贝壳的作用是保护内部柔软的身体，D错误。
故选A。
16．B
【分析】缢蛏、河蚌等软体动物都无肺，用鳃呼吸，由入水管进水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，因此双壳类动物通过入水管吸入水，通过出水管排出体外，这个过程中主要完成呼吸。
【详解】缢蛏属于软体动物中的双壳类动物，生活在水中，用鳃呼吸。由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，因此缢蛏通过入水管吸入水，通过出水管排出体外，这个过程中主要完成呼吸，同时在吸入水和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。在此过程中完成了：与鳃中毛细血管气体交换、①摄取水中的食物颗粒、②排出未消化的食物残渣，斧足是运动器官，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
17．C
【分析】1．显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。
2．藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，全身都能进行光合作用。
3．身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。
【详解】A．水绵是水生藻类，带状叶绿体大便于观察，能进行光合作用制造有机物，释放氧气，有真正的细胞核，A正确。
B．草履虫靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察时，不易看清。所以，为了使草履虫在观察时行动缓慢，加入少许的水绵，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，B正确。
C．我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。草履虫在视野的左上方，向左上方移动装片，物像会移动到视野的中央，C错误。
D．草履虫等单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D正确。
故选C。
18．B
【分析】藻类植物大多数生活在水中，少数生活在潮湿的陆地，有单细胞的，也有多细胞的，但都没有根茎叶的分化。体内有叶绿体，能进行光合作用，营养方式属于自养。
【详解】A．紫菜属于藻类植物，无根、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖，A错误。
B．紫菜属于多细胞生物，B正确。
CD．藻类植物多种多样，如衣藻，内有杯状的叶绿体，如水绵、紫菜、石花菜等，结构很简单，无根、茎、叶的分化，CD错误。
故选B。
19．B
【分析】藻类植物有单细胞的，如衣藻。也有多细胞的，如水绵。结构比较简单，没有根、茎、叶的分化。对于单细胞藻类来说，一个细胞就可以完成全部的生命活动。多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用制造有机物，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。
【详解】A．藻类植物有单细胞的，如衣藻。也有多细胞的，如水绵、裙带菜和紫菜等，故A正确。
B．海带属于多细胞藻类植物，结构比较简单，没有根、茎、叶的分化。海带的整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用制造有机物，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，故B错误。
C．藻类植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，同时还能吸收一些有害物质，因此有些藻类可以用于净化污水，改善水质，故C正确。
D．衣藻生活在淡水中，属于淡水藻类。衣藻是单细胞植物，细胞内有一杯状叶绿体，能进行光合作用营养方式自养，故D正确。
故选B。
20．B
【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，内含叶绿素，使植物体呈现绿色，能进行光合作用。。
【详解】鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。所以ACD错误，B正确。
故选B。
二、综合分析题（每空1分，共计20分）
21．（1）鳞片；（2）侧线水流的方向；（3）鳃；（4）鳍
【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤有侧线可以感知水流，测定方向，为鱼的感觉器官。
【详解】（1）鱼的体表覆盖有鳞片，具有保护作用，并且能分泌粘液，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力，适于水中生活。
（2）鲫鱼身体的两侧有侧线，鲫鱼通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化。
（3）鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。
（4）鱼类生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，其中鱼鳍是鱼游动及保持平衡的器官，分为胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍和臀鳍。
22．（1）D；（2）鳞片或黏液；（3）不能获得足够的氧气；（4）尾部和躯干部的摆动（5）不能正常向前游动
【分析】鱼类终生生活在水中；身体可分为头部、躯干部和尾部三部分；身体呈流线型；体表被覆鳞片，鳞片表面有一层黏液，起保护作用，且游泳时减小水的阻力；用鳃呼吸；用鳍游泳。
【详解】（1）鱼类身体呈流线型中间大两头小，能减小鱼类在水中运动的阻力，因此与鲫鱼体型最相似的是D；故ABC错误，D正确。
故选D。
（2）鱼类体表被覆鳞片，鳞片表面有一层黏液，起保护作用。因此鲫鱼生活在水中，能保护身体的体表结构有鳞片或黏液。
（3）鳃是鱼的呼吸器官；水从口进入后经过鳃流出，水流方向正好与鳃板中的血流方向相反，形成逆流交换系统能高效地既带来氧气又带走二氧化碳。在水中，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。鳃离开水后，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃丝相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能获得足够的氧气，就会窒息死亡。
（4）鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害。因此，鱼在游泳时，产生前进的动力来自尾部和躯干部的摆动。
（5）若假设正确，则鱼的尾鳍具有控制前进方向的作用，因此用木板固定尾鳍后，鲫鱼不能正常向前游动。
23．（1）外套膜；（2）足/斧足；（3）鳃；（4）乌贼；（5）是，它们都属于软体动物
【分析】图可知，扇贝、蜗牛、缢蛏、乌贼属于软体动物，身体柔软，有外套膜等。
【详解】（1）软体动物具有外套膜，外套膜有分泌石灰质物质形成贝壳，能保护内部柔软的身体，所以扇贝的体表有贝壳，起保护作用。贝壳是由外套膜的分泌物形成的。
（2）蜗牛的身体柔软，体表面有外套膜，具有螺旋形的贝壳，属于软体动物；蜗牛的运动器官是腹足，因此，蜗牛依靠大而扁平的足与地面产生摩擦力从而移动身体，同时蜗牛腹部还会分泌许多黏液，这进一步又增加了移动的困难。
（3）缢蛏用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，双壳类动物通过身体后端的入水管吸入水，通过出水管排出体外，这个过程中主要完成呼吸。因此，缢蛏生活在水中，利用鳃与水流进行气体交换，同时摄取水中的食物颗粒。
（4）乌贼属于软体动物，其贝壳退化成内壳。海螵蛸为乌贼科动物中的乌贼的内壳，可以入药，具有收敛止血、制酸止痛、收湿敛疮等功能。
（5）扇贝、蜗牛、缢蛏、乌贼的身体柔软，有外套膜等，均是同一类群动物，属于软体动物。
24．（1）长筒；（2）细胞核；（3）C；（4）A、E、F；（5）D
【分析】水绵的结构如图：
【详解】（1）水绵属于多细胞藻类植物，每条水绵由多个长筒状的细胞构成，水绵的叶绿体是带状的，所以这种淡水藻类的名称是水绵。
（2）图中A是细胞壁，B是细胞膜，C是细胞核，D是细胞质，E是叶绿体，F是液泡。
（3）图中E是叶绿体，水绵的叶绿体是带状的，含有叶绿素，是光合作用的场所。能够合成有机物，不能分解有机物。
故选A。
（4）水绵细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，还有叶绿体。人体口腔上皮细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，水绵与人体口腔上皮细胞相比，水绵细胞特有的结构是A细胞壁、E叶绿体和F液泡。
（5）光合作用必须的条件是光，第一组适宜光照，水绵的光合作用旺盛制造的有机物多，因此水绵能长得很好；第二组遮光，保证其余条件和第一组相同，缺乏光照水绵不能进行光合作用制造有机物，但是水绵还要进行呼吸作用消耗有机物，把水绵体内原有的有机物耗尽后死亡。因此一个月后水绵的生长情况最有可能的是第二组的水绵死了。
故选D。