6.1同分母分数加、减法（同步练习）-2023-2024学年五年级下册数学人教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 6.1同分母分数加、减法（同步练习）-2023-2024学年五年级下册数学人教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 45.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-27 12:00:30 | ||
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文档简介
人教版五年级下学期6.1同分母分数加、减法同步练习
一、选择题 (共6题；共12分)
1．爷爷把一根铁丝剪成两段，第一段长5米，第二段占全长的 （ ）
A．第一段长 B．第二段长 C．两段一样长 D．无法判断
2．6个 与2个 的差列示是（ ）
A． + B．﹣ C．× D．÷
3．笑笑有一根漂亮的彩带，包装礼物用去它的，还剩下米，用去的彩带长还是剩下的彩带长？ （ ）。
A．用去的长 B．剩下的长 C．一样长 D．无法比较
4．下面计算结果正确的是（ ）
A． + = B． C． - = D．1 - =
5．有甲、乙两根彩绳，乐乐剪去甲彩绳的 ，天天从乙彩绳上剪去 m，这时甲、乙两根彩绳都剩下 m。下面说法正确的是（ ）。
A．两人剪下的彩绳一样长 B．原来的甲彩绳长
C．原来的乙彩绳长 D．原来的甲、乙彩绳一样长
6．有红、黄、蓝三条彩带．红色的比黄色的长 m，蓝色的比黄色的短 m，红色的与蓝色的相差多少米？列式是（ ）
A． ﹣ B． ﹣（ ﹣ ）
C． + D． ﹣（ + ）
二、填空题 (共9题；共23分)
7． 的分数单位是 ，它有 个这样的分数单位，再添上 个这样的分数单位就是最小的质数。
8． 可以看成是 个 加上 个 ，一共是 个 ，结果是 。
9．食堂有一桶12千克的油，如果用去了这桶油的，还剩下这桶油的 ；如果用去了千克，还剩下 千克。
10．分数单位是 的最大真分数是 ，再加上 个这样的分数单位才是最小的质数。
11．妈妈把一个蛋糕平均分成了10块。爸爸和妈妈每人吃了4块，剩下的明明吃了，明明吃了这个蛋糕的 。
12．在横线上填上“>” “<”或“=”
13．
+ = =
14．有红、黄、蓝三条丝带。红丝带比黄丝带短 m，蓝丝带比黄丝带长 m，红丝带与蓝丝带相差 m。
15．一袋饼干2千克，吃了这袋饼干的 ，还剩下这袋饼干的 ，若吃了 千克，还剩下 千克。
三、判断题 (共5题；共10分)
16．比少的数是。 （ ）
17．。 （ ）
18．分数单位相同的分数可以直接相加减。 （ ）
19．同分母分数相加减，分子不变，分母相加减。 （ ）
20．一批大米重5吨，运走了 吨，这剩 没有运。 （ ）
四、口算和估算 (共1题；共8分)
21．直接写出得数。
五、计算题(共1题；共16分)
22．脱式计算。
六、解答题 (共5题；共31分)
23．（6分）小红家买了一个西瓜，妈妈把西瓜平均分成8份，小红吃了其中的 ，爸爸吃了其中的 ，妈妈吃了其中的 。你认为这可能吗 为什么？
24．（6分）东东有28张卡片，朵朵有21张卡片。朵朵的卡片张数占两人卡片总数的几分之几？
25．（6分）甲、乙两队要修一条公路，甲队完成总长的，乙队完成总长的。
（1）（3分）两队一共完成了这条公路的几分之几？
（2）（3分）还要修全长的几分之几才能修完？
26．（6分）星期天，爸爸在河里钓了一条鲫鱼和一条鲤鱼，一共重2千克，其中鲤鱼重千克，鲫鱼比鲤鱼轻多少千克？
27．（7分）一瓶牛奶，苹苹分四次喝完。第一次喝了这瓶牛奶的 ，然后加满水；第二次喝了 ，然后再加满水；第三次喝了 ，又加满水；第四次一饮而尽。苹苹喝的牛奶多还是水多 你是怎样想的？
答案
1．【答案】B
【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较；分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：第一段占1-=，，所以第二段长.
故答案为：B
【分析】以全长为单位“1”，用1减去第二段占的分率即可求出第一段的分率，比较两个分数的大小即可判断哪段长.
2．【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解： ×6﹣2×
= ﹣
故选：B．
【分析】6个 是 ，2个 是 ，用 ﹣ 即可．
3．【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：1-=
＜，剩下的长。
故答案为：B。
【分析】还剩下的分率=笑笑这根漂亮彩带的总长-用去的分率，然后比较大小。
4．【答案】C
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：A项： + =，原题干计算错误；
B项：＋=，原题干计算错误；
C项：-=，原题干计算正确。
故答案为：C。
【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
5．【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：甲彩绳原来的长度：＋=3（米）；
乙彩绳原来的长度：＋=2（米）
3米＞2米，原来甲彩绳长。
故答案为：B。
【分析】甲彩绳原来的长度=剩下的长度＋剩下的长度；乙彩绳原来的长度=剪去的长度＋剩下的长度，然后比较大小。
6．【答案】C
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】因为一个比黄色长，一个比黄色短，所以红色的与蓝色的相差的是它们的和。
故答案为：C。
【分析】 红色的长度=黄色的长度+ m，蓝色的长度=黄色的长度- m；
红色的与蓝色的相差长度= 红色的长度- 蓝色的长度=黄色的长度+ m-（黄色的长度- m）=黄色的长度+ m-黄色的长度+ m= m+ m。
7．【答案】；7；9
【知识点】合数与质数的特征；分数单位的认识与判断
【解析】【解答】解： 的分数单位是 ，它有7个这样的分数单位；2-=，再添上9个这样的分数单位就是最小的质数。
故答案为：；7；9。
【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样的一份的数为分数单位；最小的质数为2，用2减去即可求出再添多少个这样的分数单位就是最小的质数。
8．【答案】3；7；10；
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】 由3个 组成， 由7个 组成，共有10个 ，结果为 。
【分析】 是把1平均分成13份，取了3份； 是把1平均分成13份，取了7份； 即为同分母分数相加，分母不变，分子相加。
9．【答案】；11
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：1-=；12-=11。
故答案为：；11。
【分析】把一桶12千克的油看作单位“1”，用去一桶油的，还剩它的；用去千克，还剩的质量=原来的质量-用去的质量；异分母分数相加减，先通分再计算。
10．【答案】；2019
【知识点】分数单位的认识与判断；真分数、假分数的含义与特征
【解析】【解答】解：最大真分数是；2=，4036-2017=2019，再加上2019个这样的分数单位才是最小的质数.
故答案为：；2019
【分析】最大真分数的分子比分母小1；把2写成分母是2018的分数后判断分数单位再加上的个数.
11．【答案】
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几；同分母分数加减法
【解析】【解答】解：1--
=-
=，
所以明明吃了这个蛋糕的。
故答案为：。
【分析】爸爸（妈妈）吃了这个蛋糕的几分之几=爸爸（妈妈）吃的块数÷平均分成的总块数；明明吃了这个蛋糕的几分之几=1-爸爸吃了这个蛋糕的几分之几-妈妈吃了这个蛋糕的几分之几，计算即可。
12．【答案】<；>；=；>
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：＜；
＞；
＋=1，＋=1，所以＋=＋；
1-=，＋=，所以1-=＋。
故答案为：＜；＞；=；＞。
【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；分数比较大小，同分母分数，分子大的就大；同分子分数，分母小的就大。
13．【答案】；；；
【知识点】分数及其意义；同分母分数加减法
【解析】【解答】
故答案为：、、、
【分析】涂色部分面积÷整个图形面积=涂色部分面积占整个面积的几分之几；同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
14．【答案】
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：+=，所以红丝带与蓝丝带相差m。
故答案为：。
【分析】红丝带与蓝丝带相差的长度=红丝带比黄丝带短的长度+蓝丝带比黄丝带长的长度，据此代入数据作答即可。
15．【答案】；
【知识点】同分母分数加减法；单位“1”的认识及确定
【解析】【解答】1-=；
2-=（千克）。
故答案为：；。
【分析】根据题意可知，把这袋饼干的总量看作单位“1”，用“1”-吃的占这袋饼干的分率=剩下的占这袋饼干的分率；
已知吃的质量，要求剩下的质量，用这袋饼干的质量-吃的质量=剩下的质量，据此列式解答。
16．【答案】错误
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：-=。
故答案为：错误。
【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算；同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
17．【答案】错误
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】 ，原题计算错误.
故答案为：错误.
【分析】观察算式可知，题中没有括号，加减混合运算应按从左往右的顺序计算，而不应该先算后面的加法，再算前面的减法，据此判断.
18．【答案】正确
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】分数单位相同即分母相同，同分母分数是可以直接相加减的。
【分析】理解分数单位的概念及分数加减法的方法即可。
19．【答案】错误
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
故答案为：错误。
【分析】根据同分母分数的加减法作答即可。
20．【答案】错误
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：5-=4（吨），所以还剩4吨没有运，即原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】还剩下没有运的吨数=这批大米的总吨数-运走了的吨数，代入数值计算即可。
21．【答案】
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减，能约分的要约分。
22．【答案】解：①
=-
=
②
=＋
=
③1﹣
=＋
=
=
④
=＋
=
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】分数加减混合运算，按照从左到右的顺序计算，同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
23．【答案】解：++=>1
答：不可能。
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】先算出三个人一共吃了这个西瓜的几分之几，然后与1进行比较，如果大于1，就不可能，如果小于等于1，就可能。
24．【答案】21÷（28+21）
=21÷49
=
答：朵朵的卡片张数占两人卡片总数的。
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】已知东东与朵朵的卡片数量，要求朵朵的卡片张数占两人卡片总数的几分之几？用朵朵的卡片数量÷（朵朵的卡片数量+东东的卡片数量）=朵朵的卡片张数占两人卡片总数的几分之几？，据此列式解答，结果化成最简分数。
25．【答案】（1）解：+=
答：两队一共完成了这条公路的。
（2）解：1-=
答：还要修全长的才能修完。
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】（1）把这条公路总长度看作“1”，把两队完成的分率相加即可求iu出两队一共完成这条公路的几分之几；
（2）用1减去一共完成的分率即可求出修完还要修的分率。
26．【答案】解：2-=（千克）
-=1（千克）
答：鲫鱼比鲤鱼轻1千克。
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】共重-鲤鱼重=鲫鱼重，鲤鱼重-鲫鱼重=鲫鱼比鲤鱼轻的重量。
27．【答案】解：共加水：
答：苹苹喝的牛奶和水一样多。
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】把杯子的容积看作单位“1”，则牛奶共占整瓶容积的几分之几=1。每次加水占整瓶容积的几分之几=每次喝掉牛奶占整瓶容积的几分之几。共加水占整瓶容积的几分之几=第一次喝掉牛奶占整瓶容积的几分之几+第二次喝掉牛奶占整瓶容积的几分之几+第三次喝掉牛奶占整瓶容积的几分之几。
一、选择题 (共6题；共12分)
1．爷爷把一根铁丝剪成两段，第一段长5米，第二段占全长的 （ ）
A．第一段长 B．第二段长 C．两段一样长 D．无法判断
2．6个 与2个 的差列示是（ ）
A． + B．﹣ C．× D．÷
3．笑笑有一根漂亮的彩带，包装礼物用去它的，还剩下米，用去的彩带长还是剩下的彩带长？ （ ）。
A．用去的长 B．剩下的长 C．一样长 D．无法比较
4．下面计算结果正确的是（ ）
A． + = B． C． - = D．1 - =
5．有甲、乙两根彩绳，乐乐剪去甲彩绳的 ，天天从乙彩绳上剪去 m，这时甲、乙两根彩绳都剩下 m。下面说法正确的是（ ）。
A．两人剪下的彩绳一样长 B．原来的甲彩绳长
C．原来的乙彩绳长 D．原来的甲、乙彩绳一样长
6．有红、黄、蓝三条彩带．红色的比黄色的长 m，蓝色的比黄色的短 m，红色的与蓝色的相差多少米？列式是（ ）
A． ﹣ B． ﹣（ ﹣ ）
C． + D． ﹣（ + ）
二、填空题 (共9题；共23分)
7． 的分数单位是 ，它有 个这样的分数单位，再添上 个这样的分数单位就是最小的质数。
8． 可以看成是 个 加上 个 ，一共是 个 ，结果是 。
9．食堂有一桶12千克的油，如果用去了这桶油的，还剩下这桶油的 ；如果用去了千克，还剩下 千克。
10．分数单位是 的最大真分数是 ，再加上 个这样的分数单位才是最小的质数。
11．妈妈把一个蛋糕平均分成了10块。爸爸和妈妈每人吃了4块，剩下的明明吃了，明明吃了这个蛋糕的 。
12．在横线上填上“>” “<”或“=”
13．
+ = =
14．有红、黄、蓝三条丝带。红丝带比黄丝带短 m，蓝丝带比黄丝带长 m，红丝带与蓝丝带相差 m。
15．一袋饼干2千克，吃了这袋饼干的 ，还剩下这袋饼干的 ，若吃了 千克，还剩下 千克。
三、判断题 (共5题；共10分)
16．比少的数是。 （ ）
17．。 （ ）
18．分数单位相同的分数可以直接相加减。 （ ）
19．同分母分数相加减，分子不变，分母相加减。 （ ）
20．一批大米重5吨，运走了 吨，这剩 没有运。 （ ）
四、口算和估算 (共1题；共8分)
21．直接写出得数。
五、计算题(共1题；共16分)
22．脱式计算。
六、解答题 (共5题；共31分)
23．（6分）小红家买了一个西瓜，妈妈把西瓜平均分成8份，小红吃了其中的 ，爸爸吃了其中的 ，妈妈吃了其中的 。你认为这可能吗 为什么？
24．（6分）东东有28张卡片，朵朵有21张卡片。朵朵的卡片张数占两人卡片总数的几分之几？
25．（6分）甲、乙两队要修一条公路，甲队完成总长的，乙队完成总长的。
（1）（3分）两队一共完成了这条公路的几分之几？
（2）（3分）还要修全长的几分之几才能修完？
26．（6分）星期天，爸爸在河里钓了一条鲫鱼和一条鲤鱼，一共重2千克，其中鲤鱼重千克，鲫鱼比鲤鱼轻多少千克？
27．（7分）一瓶牛奶，苹苹分四次喝完。第一次喝了这瓶牛奶的 ，然后加满水；第二次喝了 ，然后再加满水；第三次喝了 ，又加满水；第四次一饮而尽。苹苹喝的牛奶多还是水多 你是怎样想的？
答案
1．【答案】B
【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较；分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：第一段占1-=，，所以第二段长.
故答案为：B
【分析】以全长为单位“1”，用1减去第二段占的分率即可求出第一段的分率，比较两个分数的大小即可判断哪段长.
2．【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解： ×6﹣2×
= ﹣
故选：B．
【分析】6个 是 ，2个 是 ，用 ﹣ 即可．
3．【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：1-=
＜，剩下的长。
故答案为：B。
【分析】还剩下的分率=笑笑这根漂亮彩带的总长-用去的分率，然后比较大小。
4．【答案】C
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：A项： + =，原题干计算错误；
B项：＋=，原题干计算错误；
C项：-=，原题干计算正确。
故答案为：C。
【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
5．【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：甲彩绳原来的长度：＋=3（米）；
乙彩绳原来的长度：＋=2（米）
3米＞2米，原来甲彩绳长。
故答案为：B。
【分析】甲彩绳原来的长度=剩下的长度＋剩下的长度；乙彩绳原来的长度=剪去的长度＋剩下的长度，然后比较大小。
6．【答案】C
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】因为一个比黄色长，一个比黄色短，所以红色的与蓝色的相差的是它们的和。
故答案为：C。
【分析】 红色的长度=黄色的长度+ m，蓝色的长度=黄色的长度- m；
红色的与蓝色的相差长度= 红色的长度- 蓝色的长度=黄色的长度+ m-（黄色的长度- m）=黄色的长度+ m-黄色的长度+ m= m+ m。
7．【答案】；7；9
【知识点】合数与质数的特征；分数单位的认识与判断
【解析】【解答】解： 的分数单位是 ，它有7个这样的分数单位；2-=，再添上9个这样的分数单位就是最小的质数。
故答案为：；7；9。
【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样的一份的数为分数单位；最小的质数为2，用2减去即可求出再添多少个这样的分数单位就是最小的质数。
8．【答案】3；7；10；
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】 由3个 组成， 由7个 组成，共有10个 ，结果为 。
【分析】 是把1平均分成13份，取了3份； 是把1平均分成13份，取了7份； 即为同分母分数相加，分母不变，分子相加。
9．【答案】；11
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：1-=；12-=11。
故答案为：；11。
【分析】把一桶12千克的油看作单位“1”，用去一桶油的，还剩它的；用去千克，还剩的质量=原来的质量-用去的质量；异分母分数相加减，先通分再计算。
10．【答案】；2019
【知识点】分数单位的认识与判断；真分数、假分数的含义与特征
【解析】【解答】解：最大真分数是；2=，4036-2017=2019，再加上2019个这样的分数单位才是最小的质数.
故答案为：；2019
【分析】最大真分数的分子比分母小1；把2写成分母是2018的分数后判断分数单位再加上的个数.
11．【答案】
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几；同分母分数加减法
【解析】【解答】解：1--
=-
=，
所以明明吃了这个蛋糕的。
故答案为：。
【分析】爸爸（妈妈）吃了这个蛋糕的几分之几=爸爸（妈妈）吃的块数÷平均分成的总块数；明明吃了这个蛋糕的几分之几=1-爸爸吃了这个蛋糕的几分之几-妈妈吃了这个蛋糕的几分之几，计算即可。
12．【答案】<；>；=；>
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：＜；
＞；
＋=1，＋=1，所以＋=＋；
1-=，＋=，所以1-=＋。
故答案为：＜；＞；=；＞。
【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；分数比较大小，同分母分数，分子大的就大；同分子分数，分母小的就大。
13．【答案】；；；
【知识点】分数及其意义；同分母分数加减法
【解析】【解答】
故答案为：、、、
【分析】涂色部分面积÷整个图形面积=涂色部分面积占整个面积的几分之几；同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
14．【答案】
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：+=，所以红丝带与蓝丝带相差m。
故答案为：。
【分析】红丝带与蓝丝带相差的长度=红丝带比黄丝带短的长度+蓝丝带比黄丝带长的长度，据此代入数据作答即可。
15．【答案】；
【知识点】同分母分数加减法；单位“1”的认识及确定
【解析】【解答】1-=；
2-=（千克）。
故答案为：；。
【分析】根据题意可知，把这袋饼干的总量看作单位“1”，用“1”-吃的占这袋饼干的分率=剩下的占这袋饼干的分率；
已知吃的质量，要求剩下的质量，用这袋饼干的质量-吃的质量=剩下的质量，据此列式解答。
16．【答案】错误
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：-=。
故答案为：错误。
【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算；同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
17．【答案】错误
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】 ，原题计算错误.
故答案为：错误.
【分析】观察算式可知，题中没有括号，加减混合运算应按从左往右的顺序计算，而不应该先算后面的加法，再算前面的减法，据此判断.
18．【答案】正确
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】分数单位相同即分母相同，同分母分数是可以直接相加减的。
【分析】理解分数单位的概念及分数加减法的方法即可。
19．【答案】错误
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
故答案为：错误。
【分析】根据同分母分数的加减法作答即可。
20．【答案】错误
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：5-=4（吨），所以还剩4吨没有运，即原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】还剩下没有运的吨数=这批大米的总吨数-运走了的吨数，代入数值计算即可。
21．【答案】
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减，能约分的要约分。
22．【答案】解：①
=-
=
②
=＋
=
③1﹣
=＋
=
=
④
=＋
=
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】分数加减混合运算，按照从左到右的顺序计算，同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
23．【答案】解：++=>1
答：不可能。
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】先算出三个人一共吃了这个西瓜的几分之几，然后与1进行比较，如果大于1，就不可能，如果小于等于1，就可能。
24．【答案】21÷（28+21）
=21÷49
=
答：朵朵的卡片张数占两人卡片总数的。
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】已知东东与朵朵的卡片数量，要求朵朵的卡片张数占两人卡片总数的几分之几？用朵朵的卡片数量÷（朵朵的卡片数量+东东的卡片数量）=朵朵的卡片张数占两人卡片总数的几分之几？，据此列式解答，结果化成最简分数。
25．【答案】（1）解：+=
答：两队一共完成了这条公路的。
（2）解：1-=
答：还要修全长的才能修完。
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】（1）把这条公路总长度看作“1”，把两队完成的分率相加即可求iu出两队一共完成这条公路的几分之几；
（2）用1减去一共完成的分率即可求出修完还要修的分率。
26．【答案】解：2-=（千克）
-=1（千克）
答：鲫鱼比鲤鱼轻1千克。
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】共重-鲤鱼重=鲫鱼重，鲤鱼重-鲫鱼重=鲫鱼比鲤鱼轻的重量。
27．【答案】解：共加水：
答：苹苹喝的牛奶和水一样多。
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】把杯子的容积看作单位“1”，则牛奶共占整瓶容积的几分之几=1。每次加水占整瓶容积的几分之几=每次喝掉牛奶占整瓶容积的几分之几。共加水占整瓶容积的几分之几=第一次喝掉牛奶占整瓶容积的几分之几+第二次喝掉牛奶占整瓶容积的几分之几+第三次喝掉牛奶占整瓶容积的几分之几。