认识角 （同步练习）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版（含答案）

认识角
1.下面的图形，哪些是角？在下面的（ ）里画“√”。
2.填一填。
（1）一条红领巾有（ ）个角，数学课本的封面有（ ）个角。
（2）比一比，哪个角大？在它下面的（ ）里画“√”。
（3）把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小会（ ）。（填“变大”“变小”或“不变”）
3.在下面的每个图形中各标出3个角。
4.下面的图形中各有几个角？
（ ）个 （ ）个 （ ）个
（ ）个 （ ）个 （ ）个
5.将钟面上指针所形成的角按从小到大的顺序排一排。（填序号）
（ ）＜（ ）＜（ ）
6.按要求画一画。
（1）以下面的点为顶点画一个角，并标出各部分的名称。
（2）把下面没有画完的角画完整，画出一个开口向上的角。
（3）画一个比下面的角更大的角。
（4）画一个比下面的角更小的角。
7.做一做，填一填。
一张三角形纸片有3个角，如果用剪刀剪去一个角，还剩几个角？在图上画线段表示。
还剩（ ）个角 还剩（ ）个角
8.巧手画一画。
（1）请你再画一条线，形成2个角。
（2）请你再画一条线，形成4个角。
9.下面的两个角哪个大？在它右面的（ ）里画“√”，你发现了什么？
我发现： 。
10.用同样长的小棒摆一摆，摆1个三角形要用3根小棒，里面有3个角，摆2个三角形至少需要多少根小棒？共有多少个角？
11.你能在下面的图形中各画出一条线，使它分别增加1～4个角吗？
12.下面的图形中一共有多少个角？
（ ）个 （ ）个
（ ）个 （ ）个
13.用三根小棒如何摆出12个角？请画出简单的示意图。
参考答案
1.（√）（ ）（√）（ ）（ ）（√）
2.（1）3 4（2）第二个画“√” 第二个画“√”（3）不变
3.略
4.1 1 4 5 2 4
5.① ③ ②
6.略
7.4 3 画图略
8.答案不唯一，如：
9.（√）（ ）角的两条边张口越大，角就越大。角的大小与两条边的长度无关。
10.5根 8个角
11.答案不唯一，如：
12.6 8 12 15
提示：先数单个的角，再数两个单个的角合起来的大角，接着数三个单个的角合起来的大角……
13.（答案不唯一）
提示：两根小棒交叉摆最多能摆4个角，所以小棒要两两交叉摆。