4.6.3 神经调节的基本方式 导学案(无答案) 人教版生物七年级下册

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名称 4.6.3 神经调节的基本方式 导学案(无答案) 人教版生物七年级下册
格式 docx
文件大小 415.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2024-03-27 13:35:30

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文档简介

第三节 神经调节的基本方式 导学案
课前游戏
学习过程
探究活动一:反射
阅读课本P91-92内容,思考:
反射是通过人体的什么系统来完成的?
(2)反射是由什么原因引起的?
反射是一种什么类型的反应?
归纳——反射的定义:
反射是指 通过 ,对外界或内部的各种 所发生的 的反应。
小组讨论:判断以下事例是否为反射。
小体验——膝跳反射。
探究活动二:反射弧
读图:课本P92图4—56示意图,思考:
(1)分析膝跳反射的反射弧由几个部分组成?分别叫做什么?
反射弧的每个部分各有什么功能?
反射弧的结构模式:
传入神经 传出神经
学以致用
(2018丽水)2018年3月14日,患有“渐冻症”的杰出物理学家斯蒂芬 霍金去世。“渐冻症”是由于传出神经受损引起的。在一个以肌肉为效应器的反射弧中,假如传出神经受损,其他结构正常,当感受器接受信息刺激后将会( )
A.有感觉但是不能运动
B.失去感觉但能运动
C.既有感觉又能运动
D.失去感觉同时不能运动
3.小游戏——测测你的反应能力
探究活动三:反射的类型
1.完成表格
反射 感受器 效应器 大脑是否参与
想一想——为什么打针的时候即使痛,也不会缩手呢?
四:课堂小结
五:随堂检测
1.下列各项不属于反射的是( )
A.小狗听到主人呼唤就去吃食物 B.海豚顶球表演
C.小明躲开树上掉下来的树枝 D.草履虫游向食物
2.下列反射中,属于人所特有的是( )
A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.谈虎色变
3.医生常用膝跳反射诊断被检测者神经系统是否受损。下图为该反射示意图,请分析回答问题:
(1)神经调节的基本方式是 ;完成反射的结构基础是 。
(2)用橡皮锤叩击【1】处,若小腿弹起,说明该反射的神经结构完整,【1】感受器、【2】传入神经、【3】神经中枢、【4】 、【5】 功能健全;从反射类型来看,该反射属于 反射。
(3)正常人测试时若刻意控制,也可不使小腿弹起。此时,该反射属于 反射;神经中枢除脊髓外,还有 的参与。