语文版七年级上册第四单元综合素质检测（含答案）
文档属性
| 名称 | 语文版七年级上册第四单元综合素质检测（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 21.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-09-28 13:10:36 | ||
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文档简介
第四单元综合素质检测
（满分120分 时间120分钟）
一、积累与运用（24分）
1.选出加点字注音有误的一项（ ）（3分）
A.簪子（zān） 旌旗（jīng) 镌刻（juān） 言讫（qì）
B.皱纹（zhòu ） 诞生（dàn ） 隐匿（nì） 祷告（dǎo）
C.颀长（qí ） 恍惚（huǎng） 脆弱（cuì） 抽噎（yē）
D.石碣（hé） 沙哑（yǎ） 谨慎（shèn） 信仰（yǎng）
2.选出下列词语中没有错别字的一项（ ）（3分）
A.寥寥可数 干净利落 路人皆知 神鬼漠测
B.悉心经营 力卷神疲 犒赏三军 喜不自胜
C.滔滔不绝 凭栏而坐 书声朗朗 单枪匹马
D.旁若无人 小心翼翼 笑容可掬 瞑目蹲身
３.下列句子有语病的一项是（ ）（3分）
A.美猴王的“美”就美在活泼、灵巧。
B.诸葛亮既能“知人”，又能“治人”，但是他的“鞠躬尽瘁”最感人。
C.京京和赵小桢因为朗读有了争执，一言不合，委委屈屈地径直走了。
D.美国伞兵的勇气“超人”，法国妇女的勇气“动人”，读完给人留下深刻的印象。
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）（3分）
A.“你说什么？”赵小桢惊讶地问。
B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行，你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”
C.石碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
D.次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？”
5.对下列句子的描写方法的表述，不准确的一项是（ ）（3分）
A.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（动作描写）
B.京京脸一红，低下了头。（心理、动作描写）
C.他长得比一般美国军人颀长些，而且肩膀很宽。（肖像描写）
D.“哦，当然啦。”法国女人说着便把他带进屋里。（动作、语言描写）
6.将下列三个句子按一定顺序填入文段中，最恰当的一项是（ ）（3分）
在波及到全世界的传染病H1NI面前，中国因庞大的人口、 ， ， ， 。
①中国必须采取严格有效的防控措施。
②频繁的人员流动以及十分广阔复杂且发展不均衡的地域。
③特别是中国很多地方的医疗设施还不具备应对大规模传染病的能力。
④不可避免地存在着巨大的脆弱性。
A.④②③① B.①②③④
C.②④③① D.①③②④
7.指出下列句子中加点成语使用不恰当的一项（ ）（3分）
A.十一过后，我市各大百货商店的销售热潮现象不见了，原因是各大商家的促销活动都已偃旗息鼓。
B.在班会课上，对于老师提出的“最喜欢读哪本文学名著”这个问题，我们异口同声地回答：“《西游记》”。
C.我们只看到了每个明星在舞台上的亮丽演出，却看不到他们对梦想孜孜不倦的追求以及为之付出的汗水和泪水。
D.可能是性格使然，我不喜欢阴沉沉的未雨绸缪的天气。如果要下雨，就赶紧下个痛快淋漓。如果要放晴，就晴得万里无云。
8.下面各句的语言表达不得体的一项是( ) （3分）
A．“我想有个家。”(垃圾箱标语)
B．“我也有生命，请手下留情!”(风景树标语)
C．“一定喝好，哪怕喝倒!”(酒店标语)
D．“狭路相逢‘让’者胜”(交通行驶警示标语)
二、综合性学习（7分）
9.学校七（2）班准备开展一次以“走近中国古代文化名人”为主题的综合性实践活动。下面是活动的实施方案，请你完成有关小题。
开场白：我国是一个文化大国，在中国古代史上，一个个文化名人灿若星辰。今天，让我们怀着崇敬的心情走近他们，了解他们，感受中华文化的博大精深。
猜猜他是谁：他是三国时期戎马一生的军事家 ( http: / / www.21cnjy.com )，又是位高权重的政治家，更是引觞赋诗的文学家。在中国的历史上，很少有人像他一样，欣赏他的人视他为自己学习的榜样，憎恶他的人提起他来会咬牙切齿。英雄，还是奸雄？这是个问题。
（1）上面介绍的是 。（2分）
（2）仿照上面的介绍，请你从读过的中国古典名著中选择一个你最喜欢的人物写一段介绍。（2分）
（3）填写有关诸葛亮的歇后语。（3分）
①葛亮的锦囊——（ ）
②诸葛亮用空城计——（ ）
③（ ）——顶个诸葛亮
三、阅读与理解(39分)
(一)阅读课文《美猴王》选段，完成10～13题。（12分）
好猴！你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入 ( http: / / www.21cnjy.com )瀑布泉中。忽睁眼抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一座铁板桥。桥下之水冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。又上桥头再看，却似人家住处一般，好个所在。看罢多时，跳过桥左右观看。只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。石猴喜不自胜，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵欠道：“大造化！大造化！”众猴围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水，原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来，遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣，上镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。我们都进去住，也省得受老天之气。”众猴听得，个个欢喜，都道：“你还先走，带我们进去。”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳。众猴随后也都进去了。跳过桥头，一个个 盆 碗， 灶 床， 过来， 过去。正是猴性顽劣，再无一个定时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位啊，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今寻了这一个洞天，与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱服礼拜，都称：“千岁大王！”自此石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称“美猴王”。
10.根据语境，把下面提供的词语填入文中的横线上。（3分）
A.抢 B.争 C.搬 D.夺 E.移 F.占
11.用简洁的语言概括选文的内容。（3分）
12.说说下列句子表现出石猴具有怎样的性格特点。（4分）
(1)他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。忽睁眼抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一座铁板桥。
(2)真个是我们安身之处。我们都进去住，也省得受老天之气。
13.用自己的话说说“人而无信，不知其可”的意思。（2分）
(二)阅读课文《空城计》选段，完成14～17题。（12分）
却说司马懿前军哨到城下， ( http: / / www.21cnjy.com )见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前 ( http: / / www.21cnjy.com )军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚 ( http: / / www.21cnjy.com )掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。 ( http: / / www.21cnjy.com )若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”
14.揣摩下面各句中诸葛亮“笑”所反映的心理活动。（4分）
（1）果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
（2）言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。
15.司马懿退兵的原因是什么？（用文中的原句回答）（2分）
16.诸葛亮巧施空城计，弄险成功，主要原因是什么？（2分）
17.小说的情节一般分开端、发展、高潮和结局四部分，选段属于空城计这一故事的 和
部分。“空城计”是中国古老智慧“三十六 ( http: / / www.21cnjy.com )计”之一，你还知道三十六计中的 计和 计。（4分）
（三）阅读下面的选文，完成18～22题。（15分）
槐花忆旧
萧梦
①故乡山野里的刺槐花又开了，一串一串，一嘟 ( http: / / www.21cnjy.com )噜一嘟噜的，满山白瓦瓦的一片，素洁静雅，清香袭人。故乡周遭是一片片山沟薄地，生存环境相对较差。也不知是哪年哪月，乡亲们在荒坡地堰、沟沟坎坎、村里村外栽下了些刺槐树。这些树生命力极强，那样瘠薄的土地，却能生长得十分茂盛。每年春天，槐树便开出一头白皑皑的花来，成为一道美好的景观。
②在春光明媚的日子里，我又回 ( http: / / www.21cnjy.com )到故乡，吃到了久违的槐花饭。漫步山野，在北沟的槐林里见到了奶奶的丘垅，不由得忆及少年往事，想起了抚养我成人的奶奶。
③那时，家境贫寒，少年丧母，奶奶怜悯我 ( http: / / www.21cnjy.com )孤苦零丁，便躬身抚养我。她老人家有四个儿子都很孝顺，本可以挨家轮饭吃，享享清福，可她偏要长年住在我们家里，没白戴黑地忙活着，操持吃的穿的。
④记得那个槐花飘香的日子，奶奶用旧布给 ( http: / / www.21cnjy.com )我做布鞋。门口旁的一棵槐树花开了，奶奶坐在树下的石凳上，先是把一些旧布片用浆糊一层层地裱糊起来，乡里人叫打背子，打成厚厚的背子，好做鞋底和鞋帮。奶奶戴着一副老花镜，颤颤巍巍，一针一线地纳着鞋底，手中的针纳几下就在花白的头发上蹭两下。一双鞋子前前后后做了有一个多月，鞋底纳得比皮鞋底还结实。可那时真不懂事，嫌奶奶做的叉子鞋土气，心里喜欢的是一双新胶鞋，后来竟偷偷地把布鞋给扔掉了，现在想来真是后悔莫及……
⑤槐花可食，但那时吃槐花不是像今天这样为 ( http: / / www.21cnjy.com )了吃个新鲜，而是为了节省一点粮食。每每槐花开时，许多人家都摘些槐花来充食。奶奶也会打发我去摘槐花。摘回槐花，奶奶仔细地挑出夹杂在花中的青枝绿叶，撸下槐花瓣儿，再用开水一烫，即可食用。奶奶总是变着花样把槐花饭做得可口一点。槐花最普通的吃法是蒸食，把槐花合上一点面粉或是玉米面，放到锅里蒸熟，花瓣被面粉沾在一起，吃起来艮揪揪的，香而又甜；有时合上玉米面做成槐花饼子，有时包成槐花包子，还有时煮成槐花粥。奶奶做槐花稀饭，舀净锅底的粥后，还要往锅里添一点水，然后再把落在锅底的花瓣和刷锅水冲到粥里。
⑥为了我上学带午饭，奶奶总是特意做一个槐花饼 ( http: / / www.21cnjy.com )子，尽可能多和上一点玉米面，再对上些地瓜面，做出的大饼子热腾腾香喷喷的。等我晚上放学回家，揭开锅盖便有一碗热气腾腾的槐花饭，哇，真香啊。
⑦刺槐只在春天里开花一次，不过几天的光景，除了当时吃的，奶奶还烫煮后晒干，留着冬天吃。等再吃时，上锅一蒸，依旧香甜。
18.本文围绕“槐花”写了哪几件事情？（4分）
19.请你说说选文第①段的作用。（2分）
20.选文第③段画波浪线的句子是属于什么描写？她的目的是什么？（3分）
21.选文第⑤段画线句子中“花样”是什么意思？文中的奶奶究竟做了哪些花样呢？（4分）
22.你的记忆深处也有亲人的“相片”在感光吧？选取记忆深刻的一件事，简要说说。（2分）
四、写作（50分）
23.“池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天，操 ( http: / / www.21cnjy.com )场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年……”每当耳畔响着《童年》的歌谣，我们的思绪不禁回到了那令人神往的童年时代。童年的欢声笑语、童年的天真无邪、童年的美丽憧憬、童年的委屈和无奈……都是一首歌，一首诗。
请你以“童年”为话题，写一篇作文，文体不限，题目自拟，字数500字以上。
（拟题 潘德高）
第四单元综合素质检测参考答案
1.D（“碣”读“jié”） ( http: / / www.21cnjy.com ) 2.D（A项中的“神鬼漠测”应是“神鬼莫测”，B项中的“力卷神疲”应是“力倦神疲”，C项中“书声朗朗”应是“书声琅琅”） 3.C（有歧义，谁委委屈屈地径直走了没说清楚。） 4.B（“程老师干干脆脆地回答”后面的冒号应是逗号。） 5.B（应是神态描写） 6.C（提示：从整个句义来看，第①句“中国必须采取严格有效的防控措施。”是这段话的结果，应当放在最后，所以BD两项可以排除。和“中国因庞大的人口”这一句话承并列关系的句子是第②句“频繁的人员流动以及十分广阔复杂且发展不均衡的地域。”） 7.D（“未雨绸缪”比喻事先作准备，用在这里形容天气显然不正确。） 8.C 9.（1）曹操（2）示例：诸葛亮---他是三国时期足智多谋的军事家，也给后人留下了文采斐然的文学作品，更是通晓音律的才人。在中国的历史上，很少有人像他一样，自比管仲乐毅，胸怀伟大抱负。（3）①神机妙算②情不得已③三个臭皮匠 10.ADFBCE 11.石猴发现水帘洞，带领众猴住进洞并被拥戴为“美猴王”。
12.（1）体现它艺高胆大，聪明心细。（2 ( http: / / www.21cnjy.com )）体现它热爱自由，不愿受拘束。 13. 一个人不讲信用，可以做成什么事情呢？ 14.（1）“笑容可掬”，这是镇定自若，故作轻松的笑。（2）“拍手大笑”，是自信得意的笑，对司马懿的嘲笑。 15.亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。 16.掌握了敌人的心理，知己知彼，百战不殆。 17.高潮 结局 暗度陈仓 围魏救赵 18.奶奶在槐花树下为我做布鞋；奶奶总是变着花样做槐花饭；奶奶为我上学放学准备好可口的槐花饭；冬天吃槐花饭依旧香甜。 19.通过美丽槐花的描写，引起对奶奶的亲切回忆，为下文作铺垫。 20.肖像和动作描写。写出来奶奶对我的爱和自己对奶奶的愧疚。 21.各种各样的样式。有时和上玉米面做成槐花饼子，有时包成槐花包子，还有时煮成槐花粥。 22.示例：奶奶将自己的“私房钱”拿出供我购买玩具，我高兴得亲了她一下。
（满分120分 时间120分钟）
一、积累与运用（24分）
1.选出加点字注音有误的一项（ ）（3分）
A.簪子（zān） 旌旗（jīng) 镌刻（juān） 言讫（qì）
B.皱纹（zhòu ） 诞生（dàn ） 隐匿（nì） 祷告（dǎo）
C.颀长（qí ） 恍惚（huǎng） 脆弱（cuì） 抽噎（yē）
D.石碣（hé） 沙哑（yǎ） 谨慎（shèn） 信仰（yǎng）
2.选出下列词语中没有错别字的一项（ ）（3分）
A.寥寥可数 干净利落 路人皆知 神鬼漠测
B.悉心经营 力卷神疲 犒赏三军 喜不自胜
C.滔滔不绝 凭栏而坐 书声朗朗 单枪匹马
D.旁若无人 小心翼翼 笑容可掬 瞑目蹲身
３.下列句子有语病的一项是（ ）（3分）
A.美猴王的“美”就美在活泼、灵巧。
B.诸葛亮既能“知人”，又能“治人”，但是他的“鞠躬尽瘁”最感人。
C.京京和赵小桢因为朗读有了争执，一言不合，委委屈屈地径直走了。
D.美国伞兵的勇气“超人”，法国妇女的勇气“动人”，读完给人留下深刻的印象。
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）（3分）
A.“你说什么？”赵小桢惊讶地问。
B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行，你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”
C.石碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
D.次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？”
5.对下列句子的描写方法的表述，不准确的一项是（ ）（3分）
A.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（动作描写）
B.京京脸一红，低下了头。（心理、动作描写）
C.他长得比一般美国军人颀长些，而且肩膀很宽。（肖像描写）
D.“哦，当然啦。”法国女人说着便把他带进屋里。（动作、语言描写）
6.将下列三个句子按一定顺序填入文段中，最恰当的一项是（ ）（3分）
在波及到全世界的传染病H1NI面前，中国因庞大的人口、 ， ， ， 。
①中国必须采取严格有效的防控措施。
②频繁的人员流动以及十分广阔复杂且发展不均衡的地域。
③特别是中国很多地方的医疗设施还不具备应对大规模传染病的能力。
④不可避免地存在着巨大的脆弱性。
A.④②③① B.①②③④
C.②④③① D.①③②④
7.指出下列句子中加点成语使用不恰当的一项（ ）（3分）
A.十一过后，我市各大百货商店的销售热潮现象不见了，原因是各大商家的促销活动都已偃旗息鼓。
B.在班会课上，对于老师提出的“最喜欢读哪本文学名著”这个问题，我们异口同声地回答：“《西游记》”。
C.我们只看到了每个明星在舞台上的亮丽演出，却看不到他们对梦想孜孜不倦的追求以及为之付出的汗水和泪水。
D.可能是性格使然，我不喜欢阴沉沉的未雨绸缪的天气。如果要下雨，就赶紧下个痛快淋漓。如果要放晴，就晴得万里无云。
8.下面各句的语言表达不得体的一项是( ) （3分）
A．“我想有个家。”(垃圾箱标语)
B．“我也有生命，请手下留情!”(风景树标语)
C．“一定喝好，哪怕喝倒!”(酒店标语)
D．“狭路相逢‘让’者胜”(交通行驶警示标语)
二、综合性学习（7分）
9.学校七（2）班准备开展一次以“走近中国古代文化名人”为主题的综合性实践活动。下面是活动的实施方案，请你完成有关小题。
开场白：我国是一个文化大国，在中国古代史上，一个个文化名人灿若星辰。今天，让我们怀着崇敬的心情走近他们，了解他们，感受中华文化的博大精深。
猜猜他是谁：他是三国时期戎马一生的军事家 ( http: / / www.21cnjy.com )，又是位高权重的政治家，更是引觞赋诗的文学家。在中国的历史上，很少有人像他一样，欣赏他的人视他为自己学习的榜样，憎恶他的人提起他来会咬牙切齿。英雄，还是奸雄？这是个问题。
（1）上面介绍的是 。（2分）
（2）仿照上面的介绍，请你从读过的中国古典名著中选择一个你最喜欢的人物写一段介绍。（2分）
（3）填写有关诸葛亮的歇后语。（3分）
①葛亮的锦囊——（ ）
②诸葛亮用空城计——（ ）
③（ ）——顶个诸葛亮
三、阅读与理解(39分)
(一)阅读课文《美猴王》选段，完成10～13题。（12分）
好猴！你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入 ( http: / / www.21cnjy.com )瀑布泉中。忽睁眼抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一座铁板桥。桥下之水冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。又上桥头再看，却似人家住处一般，好个所在。看罢多时，跳过桥左右观看。只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。石猴喜不自胜，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵欠道：“大造化！大造化！”众猴围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水，原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来，遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣，上镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。我们都进去住，也省得受老天之气。”众猴听得，个个欢喜，都道：“你还先走，带我们进去。”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳。众猴随后也都进去了。跳过桥头，一个个 盆 碗， 灶 床， 过来， 过去。正是猴性顽劣，再无一个定时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位啊，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今寻了这一个洞天，与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱服礼拜，都称：“千岁大王！”自此石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称“美猴王”。
10.根据语境，把下面提供的词语填入文中的横线上。（3分）
A.抢 B.争 C.搬 D.夺 E.移 F.占
11.用简洁的语言概括选文的内容。（3分）
12.说说下列句子表现出石猴具有怎样的性格特点。（4分）
(1)他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。忽睁眼抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一座铁板桥。
(2)真个是我们安身之处。我们都进去住，也省得受老天之气。
13.用自己的话说说“人而无信，不知其可”的意思。（2分）
(二)阅读课文《空城计》选段，完成14～17题。（12分）
却说司马懿前军哨到城下， ( http: / / www.21cnjy.com )见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前 ( http: / / www.21cnjy.com )军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚 ( http: / / www.21cnjy.com )掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。 ( http: / / www.21cnjy.com )若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”
14.揣摩下面各句中诸葛亮“笑”所反映的心理活动。（4分）
（1）果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
（2）言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。
15.司马懿退兵的原因是什么？（用文中的原句回答）（2分）
16.诸葛亮巧施空城计，弄险成功，主要原因是什么？（2分）
17.小说的情节一般分开端、发展、高潮和结局四部分，选段属于空城计这一故事的 和
部分。“空城计”是中国古老智慧“三十六 ( http: / / www.21cnjy.com )计”之一，你还知道三十六计中的 计和 计。（4分）
（三）阅读下面的选文，完成18～22题。（15分）
槐花忆旧
萧梦
①故乡山野里的刺槐花又开了，一串一串，一嘟 ( http: / / www.21cnjy.com )噜一嘟噜的，满山白瓦瓦的一片，素洁静雅，清香袭人。故乡周遭是一片片山沟薄地，生存环境相对较差。也不知是哪年哪月，乡亲们在荒坡地堰、沟沟坎坎、村里村外栽下了些刺槐树。这些树生命力极强，那样瘠薄的土地，却能生长得十分茂盛。每年春天，槐树便开出一头白皑皑的花来，成为一道美好的景观。
②在春光明媚的日子里，我又回 ( http: / / www.21cnjy.com )到故乡，吃到了久违的槐花饭。漫步山野，在北沟的槐林里见到了奶奶的丘垅，不由得忆及少年往事，想起了抚养我成人的奶奶。
③那时，家境贫寒，少年丧母，奶奶怜悯我 ( http: / / www.21cnjy.com )孤苦零丁，便躬身抚养我。她老人家有四个儿子都很孝顺，本可以挨家轮饭吃，享享清福，可她偏要长年住在我们家里，没白戴黑地忙活着，操持吃的穿的。
④记得那个槐花飘香的日子，奶奶用旧布给 ( http: / / www.21cnjy.com )我做布鞋。门口旁的一棵槐树花开了，奶奶坐在树下的石凳上，先是把一些旧布片用浆糊一层层地裱糊起来，乡里人叫打背子，打成厚厚的背子，好做鞋底和鞋帮。奶奶戴着一副老花镜，颤颤巍巍，一针一线地纳着鞋底，手中的针纳几下就在花白的头发上蹭两下。一双鞋子前前后后做了有一个多月，鞋底纳得比皮鞋底还结实。可那时真不懂事，嫌奶奶做的叉子鞋土气，心里喜欢的是一双新胶鞋，后来竟偷偷地把布鞋给扔掉了，现在想来真是后悔莫及……
⑤槐花可食，但那时吃槐花不是像今天这样为 ( http: / / www.21cnjy.com )了吃个新鲜，而是为了节省一点粮食。每每槐花开时，许多人家都摘些槐花来充食。奶奶也会打发我去摘槐花。摘回槐花，奶奶仔细地挑出夹杂在花中的青枝绿叶，撸下槐花瓣儿，再用开水一烫，即可食用。奶奶总是变着花样把槐花饭做得可口一点。槐花最普通的吃法是蒸食，把槐花合上一点面粉或是玉米面，放到锅里蒸熟，花瓣被面粉沾在一起，吃起来艮揪揪的，香而又甜；有时合上玉米面做成槐花饼子，有时包成槐花包子，还有时煮成槐花粥。奶奶做槐花稀饭，舀净锅底的粥后，还要往锅里添一点水，然后再把落在锅底的花瓣和刷锅水冲到粥里。
⑥为了我上学带午饭，奶奶总是特意做一个槐花饼 ( http: / / www.21cnjy.com )子，尽可能多和上一点玉米面，再对上些地瓜面，做出的大饼子热腾腾香喷喷的。等我晚上放学回家，揭开锅盖便有一碗热气腾腾的槐花饭，哇，真香啊。
⑦刺槐只在春天里开花一次，不过几天的光景，除了当时吃的，奶奶还烫煮后晒干，留着冬天吃。等再吃时，上锅一蒸，依旧香甜。
18.本文围绕“槐花”写了哪几件事情？（4分）
19.请你说说选文第①段的作用。（2分）
20.选文第③段画波浪线的句子是属于什么描写？她的目的是什么？（3分）
21.选文第⑤段画线句子中“花样”是什么意思？文中的奶奶究竟做了哪些花样呢？（4分）
22.你的记忆深处也有亲人的“相片”在感光吧？选取记忆深刻的一件事，简要说说。（2分）
四、写作（50分）
23.“池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天，操 ( http: / / www.21cnjy.com )场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年……”每当耳畔响着《童年》的歌谣，我们的思绪不禁回到了那令人神往的童年时代。童年的欢声笑语、童年的天真无邪、童年的美丽憧憬、童年的委屈和无奈……都是一首歌，一首诗。
请你以“童年”为话题，写一篇作文，文体不限，题目自拟，字数500字以上。
（拟题 潘德高）
第四单元综合素质检测参考答案
1.D（“碣”读“jié”） ( http: / / www.21cnjy.com ) 2.D（A项中的“神鬼漠测”应是“神鬼莫测”，B项中的“力卷神疲”应是“力倦神疲”，C项中“书声朗朗”应是“书声琅琅”） 3.C（有歧义，谁委委屈屈地径直走了没说清楚。） 4.B（“程老师干干脆脆地回答”后面的冒号应是逗号。） 5.B（应是神态描写） 6.C（提示：从整个句义来看，第①句“中国必须采取严格有效的防控措施。”是这段话的结果，应当放在最后，所以BD两项可以排除。和“中国因庞大的人口”这一句话承并列关系的句子是第②句“频繁的人员流动以及十分广阔复杂且发展不均衡的地域。”） 7.D（“未雨绸缪”比喻事先作准备，用在这里形容天气显然不正确。） 8.C 9.（1）曹操（2）示例：诸葛亮---他是三国时期足智多谋的军事家，也给后人留下了文采斐然的文学作品，更是通晓音律的才人。在中国的历史上，很少有人像他一样，自比管仲乐毅，胸怀伟大抱负。（3）①神机妙算②情不得已③三个臭皮匠 10.ADFBCE 11.石猴发现水帘洞，带领众猴住进洞并被拥戴为“美猴王”。
12.（1）体现它艺高胆大，聪明心细。（2 ( http: / / www.21cnjy.com )）体现它热爱自由，不愿受拘束。 13. 一个人不讲信用，可以做成什么事情呢？ 14.（1）“笑容可掬”，这是镇定自若，故作轻松的笑。（2）“拍手大笑”，是自信得意的笑，对司马懿的嘲笑。 15.亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。 16.掌握了敌人的心理，知己知彼，百战不殆。 17.高潮 结局 暗度陈仓 围魏救赵 18.奶奶在槐花树下为我做布鞋；奶奶总是变着花样做槐花饭；奶奶为我上学放学准备好可口的槐花饭；冬天吃槐花饭依旧香甜。 19.通过美丽槐花的描写，引起对奶奶的亲切回忆，为下文作铺垫。 20.肖像和动作描写。写出来奶奶对我的爱和自己对奶奶的愧疚。 21.各种各样的样式。有时和上玉米面做成槐花饼子，有时包成槐花包子，还有时煮成槐花粥。 22.示例：奶奶将自己的“私房钱”拿出供我购买玩具，我高兴得亲了她一下。