鲁教版九年级物理下册（五四制）课件 19.6 能量的转化和守恒（38张ppt）
文档属性
| 名称 | 鲁教版九年级物理下册（五四制）课件 19.6 能量的转化和守恒（38张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2015-09-28 08:20:21 | ||
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文档简介
课件38张PPT。学习目标知道能量可以转移，也可以转化；
知道能量转化和转移过程中遵循的守恒定律和方向性规律；
从能量的转化和转移的角度认识效率；
了解我国和世界上其他国家的能源状况，树立可持续发展的意识。第六节 能量转化与守恒定律 我们生活在一个复杂而多变的世界中，物质、能量、信息是构成世界的基本要素。能量无处不在，能量转化无时不有。那么：
⑴常见的能量有那些形式呢？
⑵能量的转化是如何实现的？
⑶能量转化遵循什么规律呢？
⑷能量会被永久地利用吗？常见的能量有哪些形式呢？
一.各种各样的能量不同形式的能量之间的转化能量之间的转化【讨论】
请你说说自己一天的生活、学习中会与哪些能量及其转换有关？1.汽艇在海上行驶——化学能转化为机械能
2.用电照明——电能转化为光能（电磁能）
3.篝火燃烧——化学能转化为内能和光能
4.原子弹爆炸——核能转化为机械能仔细观察下面的图片，说明它们具有那种形式的能？涉及哪些形式能量之间的转化？能量之间的转化它们的能量如何改变？能的转移能的转化这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？讨论与思考太阳能的利用：太阳能转化为电能内燃机车：内能转化机械能这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？讨论与思考水电站：水的机械能转化为电能这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？讨论与思考水果电池：化学能转化为电能这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？讨论与思考这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？讨论与思考化学能转化为机械能电能转化为光能和内能这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？讨论与思考化学能转化为光能和内能核能转化为内能电能→化学能：给蓄电池蓄电 化学能→内能：浓硫酸稀释放热 燃料燃烧 化学能→光能：镁燃烧发出强光 化学能→机械能：炸药爆炸 化学能→电能：使用蓄电池 内能→光能：电灯泡钨丝发热后会发光 内能→机械能:火力发电 内能→电能：火力发电（间接） 内能→化学能：（暂时想不起来直接转换的） 光能→内能：晒东西会晒烫 光能→机械能：太阳帆 光能→电能：太阳能电池板 光能→化学能：光合作用 机械能→内能：摩擦生热 机械能→光能：（火石） 机械能→电能:水坝发电 风力发电 机械能→化学能：（暂时想不起来直接转换的） 电能→内能：电热炉 电能→光能：电灯 电能→机械能：电动机 分析下面现象中的能量转化：
1、来回迅速摩擦双手
机械能转化为内能
2、黑色塑料袋内盛水，插入温度计，放在阳光下
太阳能转化为内能
3、将连在不电扇上的电池对着阳光
太阳能转化为电能
4、用钢笔杆在头发上摩擦后再靠近细小的纸片，
机械能转化为电能
在一定的条件下，各种能量都可以转化指出下列现象中能量的转化或转移情况：
(1)植物的光合作用；
(2)雨天时发生雷电；
(3)人在跑步时，身体发热出汗。
(4)手摇发电机发电使灯泡发光；
(5)风吹动帆船前进。光能转化为化学能电能转化为声能和光能化学能转化为内能机械能转化为电能，电能又转化为内能、光能机械能的转移分析下列各现象中能的转化锯木头，锯条发热
气体膨胀做功，温度降低
水轮机带动发电机发电
电动机带动水泵转动
电流通过灯丝使灯丝发光
煤燃烧
光合作用
原子能发电
压缩气体做功
给蓄电池充电
木材燃烧 （机械能→内能）
（内能 → 机械能）
（机械能 → 电能）
（电能→机械能）
（电能 → 内能、光能）
（化学能 → 内能）
（光能→化学能）
（核能 → 电能）
（机械能 → 内能）
（电能 → 化学能）
（化学能 → 内能）能量的转化钻木取火
水力发电
风力发电
太阳能发电
光合作用
原子弹爆炸机械能 -->热能水能?? --> 电能风能?? --> 电能太阳能 --> 电能太阳能 -->化学能核能?? --> 热能能量之间的转化请在下图的箭头旁边填上能量转化的装置或过程电动机发电机生物做功光合作用燃烧物质电 灯光电效应太阳照射炽热发光电加热地热发电摩擦生热蒸汽机放热反应吸热反应能量转化的基本规律？能量转化的基本规律摩擦生热热机炽热发光太阳能热水器燃烧电动机发电机太阳能电池电池充电电池放电电热器热电偶光合作用电灯人做功燃烧制氧气打火石光能纳米马达化学反应蒸汽机摩擦生热太阳能电池电 灯电热器发电机电动机充电机电 池光合作用燃料燃烧太阳能热水器高温物体发光吸热化学反应放热化学反应火药爆炸 加压使化学平衡移动地热发电纳米层次上实现将光能转化为机械能 我们所消耗的能量，无论是食物还是电，大部分是太阳能辐射到地球后转化而来的。太阳能与其他形式的能量转化关系图能量之间的转化掉在地上的弹性小球为什么越跳越低?能量的利用和能源开发一、能源是物质基础.节约使用能源和开发新能源是我国经济
建设的战略重点之一.二、合理开发和节约使用煤、石油、天然气等常规能源.1、能源利用的过程，实质上是能量的转化和传递的过程.在能的
转化过程中，内能是最常见的形式.2、提高煤炉和热机的转化效率三、开发核能、风能、太阳能、地热能、海洋能等新能源.1千克铀释放的能量相当于2400吨标准煤释放的能量核电站的原理 随堂练习 1933年意大利科学家费米，在研究β衰变的过程中发现，能量不守恒。于是他根据能量守恒定律大胆预言了还有一种未发现的粒子，这就是现在已被科学界公认的中微子。这一事例说明了能量守恒定律，是人类认识自然的重要依据。 无法实现的“永动机”
1.“永动机“：不消耗任何能量和燃料，却源源不断对外做功的机器。
2.由能量守恒定律知：永动机无法实现
3.工程技术的任务在于设法找出合理利用能源的途径,并减少机器运转过程中不必要的能量损耗,而不是去研制永远无法实现的“永动机”。 能量转化的基本规律“毛细型”永动机“浮力型”永动机“重力型”永动机“磁力型”永动机达芬奇的发明能量转化的基本规律【探究活动】 如图，在玻璃杯中加入适量水，将餐巾纸的一端放在水中，另一端放在杯外，看一看什么情况下餐巾纸能使杯中的水滴下。“毛细型”永动机不可能制成。AB能量转化的基本规律左边=mgl+mgR右边=mg(l+R)=“重力型”永动机也不可能制成。O能量转化的基本规律“毛细型”永动机“浮力型”永动机“重力型”永动机“磁力型”永动机达芬奇的发明第一类永动机不可能制成！讨论：1、电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的机械能相等吗？2、掉在地上的弹性小球为什么越跳越低?我国有句俗语：“既要马儿跑，又要马儿不吃草。”你认为这可能吗？为什么？永动机这个“永动机”能旋转不息吗？不能。因为轮子在转动过程中，由于机械能一部分将转化为内能，根据能量的转化和守恒定律，永动机不能旋转不息，说明违反能量的转化和守恒定律是不可能发生的。永动机的设计图能量守恒定律 能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。 1.一种能的增加，总伴随着另一种形式能的减少或者从另一物体转移而来。
2.该定律是大量实验事实得出，是人们对自然现象长期观察和研究的科学总结。
3.能量守恒定律是自然中最普遍、最重要的基本定律之一，是人们认识自然和利用自然的重要科学依据。本节课学到了什么? 1.自然中各种现象是相互联系的，可以用能量反映这种联系。
2.在一定条件下，各种形式的能都可以相互转化。
3.能量守恒定律
(1)能量守恒定律是自然中最普遍、最重要的基本定律之一；
(2)“永动机”违背能量守恒定律，是无法实现的。生活中的能量
知道能量转化和转移过程中遵循的守恒定律和方向性规律；
从能量的转化和转移的角度认识效率；
了解我国和世界上其他国家的能源状况，树立可持续发展的意识。第六节 能量转化与守恒定律 我们生活在一个复杂而多变的世界中，物质、能量、信息是构成世界的基本要素。能量无处不在，能量转化无时不有。那么：
⑴常见的能量有那些形式呢？
⑵能量的转化是如何实现的？
⑶能量转化遵循什么规律呢？
⑷能量会被永久地利用吗？常见的能量有哪些形式呢？
一.各种各样的能量不同形式的能量之间的转化能量之间的转化【讨论】
请你说说自己一天的生活、学习中会与哪些能量及其转换有关？1.汽艇在海上行驶——化学能转化为机械能
2.用电照明——电能转化为光能（电磁能）
3.篝火燃烧——化学能转化为内能和光能
4.原子弹爆炸——核能转化为机械能仔细观察下面的图片，说明它们具有那种形式的能？涉及哪些形式能量之间的转化？能量之间的转化它们的能量如何改变？能的转移能的转化这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？讨论与思考太阳能的利用：太阳能转化为电能内燃机车：内能转化机械能这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？讨论与思考水电站：水的机械能转化为电能这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？讨论与思考水果电池：化学能转化为电能这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？讨论与思考这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？讨论与思考化学能转化为机械能电能转化为光能和内能这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？讨论与思考化学能转化为光能和内能核能转化为内能电能→化学能：给蓄电池蓄电 化学能→内能：浓硫酸稀释放热 燃料燃烧 化学能→光能：镁燃烧发出强光 化学能→机械能：炸药爆炸 化学能→电能：使用蓄电池 内能→光能：电灯泡钨丝发热后会发光 内能→机械能:火力发电 内能→电能：火力发电（间接） 内能→化学能：（暂时想不起来直接转换的） 光能→内能：晒东西会晒烫 光能→机械能：太阳帆 光能→电能：太阳能电池板 光能→化学能：光合作用 机械能→内能：摩擦生热 机械能→光能：（火石） 机械能→电能:水坝发电 风力发电 机械能→化学能：（暂时想不起来直接转换的） 电能→内能：电热炉 电能→光能：电灯 电能→机械能：电动机 分析下面现象中的能量转化：
1、来回迅速摩擦双手
机械能转化为内能
2、黑色塑料袋内盛水，插入温度计，放在阳光下
太阳能转化为内能
3、将连在不电扇上的电池对着阳光
太阳能转化为电能
4、用钢笔杆在头发上摩擦后再靠近细小的纸片，
机械能转化为电能
在一定的条件下，各种能量都可以转化指出下列现象中能量的转化或转移情况：
(1)植物的光合作用；
(2)雨天时发生雷电；
(3)人在跑步时，身体发热出汗。
(4)手摇发电机发电使灯泡发光；
(5)风吹动帆船前进。光能转化为化学能电能转化为声能和光能化学能转化为内能机械能转化为电能，电能又转化为内能、光能机械能的转移分析下列各现象中能的转化锯木头，锯条发热
气体膨胀做功，温度降低
水轮机带动发电机发电
电动机带动水泵转动
电流通过灯丝使灯丝发光
煤燃烧
光合作用
原子能发电
压缩气体做功
给蓄电池充电
木材燃烧 （机械能→内能）
（内能 → 机械能）
（机械能 → 电能）
（电能→机械能）
（电能 → 内能、光能）
（化学能 → 内能）
（光能→化学能）
（核能 → 电能）
（机械能 → 内能）
（电能 → 化学能）
（化学能 → 内能）能量的转化钻木取火
水力发电
风力发电
太阳能发电
光合作用
原子弹爆炸机械能 -->热能水能?? --> 电能风能?? --> 电能太阳能 --> 电能太阳能 -->化学能核能?? --> 热能能量之间的转化请在下图的箭头旁边填上能量转化的装置或过程电动机发电机生物做功光合作用燃烧物质电 灯光电效应太阳照射炽热发光电加热地热发电摩擦生热蒸汽机放热反应吸热反应能量转化的基本规律？能量转化的基本规律摩擦生热热机炽热发光太阳能热水器燃烧电动机发电机太阳能电池电池充电电池放电电热器热电偶光合作用电灯人做功燃烧制氧气打火石光能纳米马达化学反应蒸汽机摩擦生热太阳能电池电 灯电热器发电机电动机充电机电 池光合作用燃料燃烧太阳能热水器高温物体发光吸热化学反应放热化学反应火药爆炸 加压使化学平衡移动地热发电纳米层次上实现将光能转化为机械能 我们所消耗的能量，无论是食物还是电，大部分是太阳能辐射到地球后转化而来的。太阳能与其他形式的能量转化关系图能量之间的转化掉在地上的弹性小球为什么越跳越低?能量的利用和能源开发一、能源是物质基础.节约使用能源和开发新能源是我国经济
建设的战略重点之一.二、合理开发和节约使用煤、石油、天然气等常规能源.1、能源利用的过程，实质上是能量的转化和传递的过程.在能的
转化过程中，内能是最常见的形式.2、提高煤炉和热机的转化效率三、开发核能、风能、太阳能、地热能、海洋能等新能源.1千克铀释放的能量相当于2400吨标准煤释放的能量核电站的原理 随堂练习 1933年意大利科学家费米，在研究β衰变的过程中发现，能量不守恒。于是他根据能量守恒定律大胆预言了还有一种未发现的粒子，这就是现在已被科学界公认的中微子。这一事例说明了能量守恒定律，是人类认识自然的重要依据。 无法实现的“永动机”
1.“永动机“：不消耗任何能量和燃料，却源源不断对外做功的机器。
2.由能量守恒定律知：永动机无法实现
3.工程技术的任务在于设法找出合理利用能源的途径,并减少机器运转过程中不必要的能量损耗,而不是去研制永远无法实现的“永动机”。 能量转化的基本规律“毛细型”永动机“浮力型”永动机“重力型”永动机“磁力型”永动机达芬奇的发明能量转化的基本规律【探究活动】 如图，在玻璃杯中加入适量水，将餐巾纸的一端放在水中，另一端放在杯外，看一看什么情况下餐巾纸能使杯中的水滴下。“毛细型”永动机不可能制成。AB能量转化的基本规律左边=mgl+mgR右边=mg(l+R)=“重力型”永动机也不可能制成。O能量转化的基本规律“毛细型”永动机“浮力型”永动机“重力型”永动机“磁力型”永动机达芬奇的发明第一类永动机不可能制成！讨论：1、电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的机械能相等吗？2、掉在地上的弹性小球为什么越跳越低?我国有句俗语：“既要马儿跑，又要马儿不吃草。”你认为这可能吗？为什么？永动机这个“永动机”能旋转不息吗？不能。因为轮子在转动过程中，由于机械能一部分将转化为内能，根据能量的转化和守恒定律，永动机不能旋转不息，说明违反能量的转化和守恒定律是不可能发生的。永动机的设计图能量守恒定律 能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。 1.一种能的增加，总伴随着另一种形式能的减少或者从另一物体转移而来。
2.该定律是大量实验事实得出，是人们对自然现象长期观察和研究的科学总结。
3.能量守恒定律是自然中最普遍、最重要的基本定律之一，是人们认识自然和利用自然的重要科学依据。本节课学到了什么? 1.自然中各种现象是相互联系的，可以用能量反映这种联系。
2.在一定条件下，各种形式的能都可以相互转化。
3.能量守恒定律
(1)能量守恒定律是自然中最普遍、最重要的基本定律之一；
(2)“永动机”违背能量守恒定律，是无法实现的。生活中的能量