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2023-2024学年人教版五年级下册数学单元综合测评（5 图形的运动（三））
一．填空题（共10小题，满分28分）
1．（2分）圆形有 无数 条对称轴，长方形有 2 条对称轴。
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】几何直观．
【答案】无数，2。
【分析】根据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是这个轴对称图形的对称轴，据此即可解答。
【解答】解：圆形有 无数条对称轴，长方形有 2条对称轴。
故答案为：无数，2。
【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
2．（3分）一个等腰三角形，它的一个底角是50°它的顶角是 80 °；如果按角分类，它是 锐角 三角形；这个等腰三角形有 一 条对称轴。
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置；三角形的分类；三角形的内角和
【专题】几何直观．
【答案】80，锐角，一。
【分析】根据等腰三角形的两个底角相等及三角形的内角和是180度，用180度减去两个底角的度数和就是顶角的度数；再根据最大角的度数给三角形分类即可。
依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答。
【解答】解：180°﹣50°×2
＝180°﹣100°
＝80°
它的顶角是80°；如果按角分类，它是锐角三角形；这个等腰三角形有一条对称轴。
故答案为：80，锐角，一。
【点评】此题主要考查了等腰三角形的特征和三角形的内角是180度。用到的知识点：轴对称图形的判断方法，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合。
3．（2分）有 3 条对称轴，有 2 条对称轴。
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】几何直观．
【答案】3，2。
【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答。
【解答】解：有3条对称轴，有2条对称轴。
故答案为：3，2。
【点评】判断是不是轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形折叠后直线两旁的部分能够互相重合。
4．（3分）写出下面图形各有几条对称轴。
2 条 0 条 3 条
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】几何直观．
【答案】2；0；3。
【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此解答即可。
【解答】解：对称轴有2条；
不是轴对称图形，对称轴有0条；
对称轴有3条。
故答案为：2；0；3。
【点评】此题考查了轴对称图形的定义，要求学生能够正确找出轴对称图形的对称轴。
5．（2分）将某一图形进行 平移 ， 旋转 或者画出关于某条直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。
【考点】运用平移、对称和旋转设计图案
【专题】推理能力．
【答案】平移，旋转。
【分析】将某一图形进行平移，旋转或者画出关于某条直线的轴对称图形，可以设计出一个美丽的图案，据此解答即可。
【解答】解：将某一图形进行平移，旋转或者画出关于某条直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。
故答案为：平移，旋转。
【点评】本题是考查用旋转设计图案，应用学过的平移、旋转和轴对称，可画出多种美丽图案，可能单独使用一种方法，也可以几种方法并用。
6．（4分）下面图形中，只有一条对称轴的是 ⑧ ，有两条对称轴的是 ①⑥⑩ ，有三条对称轴的是 ②⑨ ，有无数条对称轴的是 ⑦ 。
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】几何直观．
【答案】⑧；①⑥⑩；②⑨；⑦。
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是它的一条对称轴，由此即可判断图形的对称轴条数及位置．
【解答】解：下面图形中，只有一条对称轴的是⑧，有两条对称轴的是①⑥⑩，有三条对称轴的是②⑨，有无数条对称轴的是⑦。
故答案为：⑧；①⑥⑩；②⑨；⑦。
【点评】此题考查了利用轴对称图形的定义判断轴对称图形的对称轴条数的灵活应用，这里要求学生熟记已学过的特殊图形的对称轴特点进行解答。
7．（4分）扇形是由圆的两条 半径 和圆上的一段 弧 围成的，扇形圆心角的顶点在 圆心 上，扇形有 1 条对称轴。
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】几何直观．
【答案】半径；弧；圆心；1。
【分析】根据扇形的定义是一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形，即可得出答案；扇形有1条对称轴。
【解答】解：扇形是由圆的两条半径和圆上的一段弧围成的，扇形圆心角的顶点在圆心上，扇形有1条对称轴。
故答案为：半径；弧；圆心；1。
【点评】本题考查了扇形的认识以及对称轴条数，结合题意分析解答即可。
8．（3分）求如图所示图形的大小就是求它的 面积 ，如果图中每个方格的面积是1平方厘米，那么阴影部分的面积是 18 平方厘米，这个图形有 1 条对称轴。
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】几何直观．
【答案】面积，18，1。
【分析】根据面积的意义以及数方格求面积的方法，结合图示解答即可。然后根据把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称，这条直线就是它的对称轴，据此解答即可。
【解答】解：求如图所示图形的大小就是求它的面积，如果图中每个方格的面积是1平方厘米，那么阴影部分的面积是18平方厘米，这个图形有1条对称轴。
故答案为：面积，18，1。
【点评】本题考查了面积的意义以及数方格求面积的方法，轴对称图形知识，结合题意分析解答即可。
9．（2分）圆是轴对称图形，它有 无数 条对称轴，直径所在的 直线 是圆的对称轴。
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】几何直观．
【答案】无数，直线。
【分析】依据轴对称图形的定义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行判断。
【解答】解：因为圆沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，且这样的直线有无数条，所以说圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，直径所在的直线是圆的对称轴。
故答案为：无数，直线。
【点评】本题考查了轴对称图形的定义及其对称轴的条数，结合题意分析解答即可。
10．（3分）如图，一个长方形中有两个相同的圆，半径为1cm。这个长方形的长是 4 cm，宽是 2 cm，这个图形有 2 条对称轴。
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】几何直观．
【答案】4；2；2。
【分析】结合图示明确宽是长的一半，半径是宽的一半，解答即可。然后根据轴对称图形知识，明确这个图形有2条对称轴，据此解答即可。
【解答】解：长：1×4＝4（厘米）
宽：1×2＝2（厘米）
如图：
答：这个长方形的长是4cm，宽是2cm，这个图形有2条对称轴。
故答案为：4；2；2。
【点评】本题考查了长方形和圆的认识及轴对称知识，结合题意分析解答即可。
二．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）
1．（2分）下面图形中（ ）的对称轴数量最多。
A． B． C． D．
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】平面图形的认识与计算；应用意识．
【答案】D
【分析】根据轴对称图形的意义，把图形沿着一条直线对折后，两部分图形完全重合的图形是轴对称图形，这条直线是对称轴，即可解答。
【解答】解：A.是轴对称图形，有1条对称轴；
B.是轴对称图形，有3条对称轴；
C.是轴对称图形，有2条对称轴；
D.是轴对称图形，有无数条对称轴。
答：下面图形中的对称轴数量最多。
故选：D。
【点评】本题考查的是确定轴对称图形的对称轴的条数，明确对称图形的意义是解答关键。
2．（2分）如图所示的图案，是由基础图形通过（ ）形成的。
A．只是平移 B．只是旋转
C．平移和旋转 D．平移和轴对称
【考点】运用平移、对称和旋转设计图案
【专题】几何直观．
【答案】C
【分析】根据平移和旋转变换的性质，利用已知图形设计即可。
【解答】解：根据平移的性质可知：如图所示的图案，是由基础图形通过平移和旋转形成的。
故选：C。
【点评】此题考查了运用平移设计图案，锻炼了学生的空间想象力。
3．（2分）一个半圆的对称轴有（ ）条。
A．1 B．2 C．4 D．无数
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】几何直观．
【答案】A
【分析】平面内，如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴，由此即可确定这个半圆的对称轴的条数及位置。
【解答】解：根据轴对称图形的定义可得：半圆的对称轴只有1条。
故选：A。
【点评】此题考查了利用轴对称图形的定义确定轴对称图形的对称轴的条数与位置的方法的灵活应用。
4．（2分）如图中一共有（ ）条对称轴。
A．0 B．1 C．2 D．3
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】几何直观．
【答案】D
【分析】如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此解答即可。
【解答】解：如图：
图中一共有3条对称轴。
故选：D。
【点评】本题考查了轴对称图形知识，结合题意分析解答即可。
5．（2分）下列说法中正确的是（ ）
A．两个完全一样的三角形组成的图形一定是轴对称图形
B．平行四边形是轴对称图形，它有1条对称轴
C．长方形、正方形、等边三角形中，正方形的对称轴最多
D．长方形有4条对称轴
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置；轴对称图形的辨识
【专题】综合题；应用意识．
【答案】C
【分析】A中两个完全一样的三角形组成的图形可以是平行四边形，平行四边形不是轴对称图形；
B中平行四边形不是轴对称图形；
C和D中，长方形有2条对称轴，等边三角形有3条对称轴，正方形有4条对称轴，由此解答本题。
【解答】解：A中两个完全一样的三角形组成的图形可以是平行四边形，平行四边形不是轴对称图形；
B中平行四边形不是轴对称图形；
C和D中，长方形有2条对称轴，等边三角形有3条对称轴，正方形有4条对称轴。
故选：C。
【点评】本题考查的是轴对称图形以及对称轴的应用。
三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）
1．（2分）在一个正方形内画一个圆，则组成的图形一定有4条对称轴。 √
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】应用意识．
【答案】√
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。
【解答】解：在一个正方形内画一个圆，则组成的图形一定有4条对称轴，正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查常见的平面图形图形的对称轴条数。
2．（2分）扇形只有一条对称轴，圆有无数条对称轴。 √
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】几何直观．
【答案】√
【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线 成轴对称，这条直线就是它的对称轴，据此解答即可。
【解答】解：分析可知，扇形只有一条对称轴，圆有无数条对称轴。所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了轴对称图形知识，结合题意分析解答即可。
3．（2分）等边三角形有3条对称轴。 √
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】应用意识．
【答案】√
【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。
【解答】解：等边三角形有3条对称轴，故原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。
4．（2分）“中国”这两个汉字都有对称轴。 ×
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】几何直观．
【答案】×
【分析】根据如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析即可。
【解答】解：“中国”这两个汉字都有对称轴，说法错误，因为“国”不是。
故答案为：×。
【点评】本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合。
5．（2分）在长方形、正方形、等边三角形和等腰梯形中，对称轴最多的是正方形。 √
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】几何直观．
【答案】√
【分析】依据轴对称图形的意义，即：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴；据此逐个图形分析即可判断。
【解答】解：长方形有2条对称轴；正方形有4条对称轴；等边三角形有3条对称轴；等腰梯形有1条对称轴；所以长方形、正方形、等边三角形和等腰梯形中，对称轴最多的是正方形。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题主要考查轴对称图形的意义及其对称轴的条数。
四．操作题（共4小题，满分20分）
1．（6分）用一条虚线，把下面的图形分成完全相同的两部分。
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】应用意识．
【答案】。
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴。根据轴对称图形的定义，找出并画出轴对称图形的对称轴即可。
【解答】解：如下图：
。
【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
2．（4分）请你在网格中画出左侧的图案。
【考点】运用平移、对称和旋转设计图案
【答案】
【分析】原图可以看作是以大正方形中心为圆心的两个圆和4个半圆组成的图形，根据圆的画法画出即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了圆的画法，找到圆心是本题解题的关键。
3．（4分）将图形进行平移或旋转，设计一个美丽的图案。
【考点】运用平移、对称和旋转设计图案
【专题】几何直观．
【答案】（答案不唯一）
【分析】将图中的图形通过平移，可设计出一幅美丽的花边。
【解答】解：图案如下：
（答案不唯一）
【点评】本题是考查用平移或旋转设计图案，用平移或旋转设计图案是根据图形平移或旋转后大小、形状不变、位置变化这一特征设计的。
4．（6分）你能画出两个图形的对称轴吗？
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】作图题；几何直观；应用意识．
【答案】
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴，根据轴对称图形的定义，找出所有的对称轴，并画出即可。
【解答】解：
【点评】此题考查了根据轴对称图形定义画出轴对称图形的对称轴的方法。
五．解答题（共6小题，满分32分）
1．（8分）画出如图图形的所有对称轴，并标出各有几条对称轴。
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】几何直观．
【答案】
【分析】依据轴对称图形的意义，即在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此可以画出它们的对称轴，并数出对称轴的条数即可。
【解答】解：
【点评】解答此题的主要依据是：轴对称图形的意义及其特征．注意画对称轴要用虚线。
2．（6分）如图各图分别有几条对称轴？画一画，写一写。
【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置
【专题】几何直观．
【答案】1，1，4。
【分析】把一个图形沿着某一条直线翻折，如果它能够与另一个图形重合，那么称这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做对称轴，据此解答即可。
【解答】解：如图：
有1条对称轴；
有1条对称轴；
有4条对称轴；
故答案为：1，1，4。
【点评】本题考查对称轴的含义，要重点掌握不同图形对称轴的画法。
3．（5分）当我们学习平移和旋转知识后，就会发现生活中平移和旋转无处不在，例如：中国国旗、奥运五环等。如图所示。
滨州体育场位于滨州市奥体公园内，体育场工程建筑面积59608m2，建筑高度42.8m，可容纳34000名观众，满足承办地区性和全国单项比赛的要求。外形东西高，南北低，整体为马鞍型，设计酷似北京鸟巢。
（1）你能运用我们所学的平移或旋转知识，为滨州体育场设计一个简单图标吗？将图案绘制在方格纸上，画出对称轴。
（2）写出它们是怎样通过平移或旋转得来的呢？
【考点】运用平移、对称和旋转设计图案
【专题】几何直观．
【答案】（1）（画法不唯一）
（2）先画出一个四边形的基本图案，再把这个图案绕点O顺时针或逆时针旋转90°、180°、270°，即可成为一幅轴对称图形。（画法不唯一，所以答案不唯一）
【分析】（1）根据平移或旋转知识，为滨州体育场设计一个简单图标，将图案绘制在方格纸上，画出对称轴即可。（合理即可，答案不唯一）
（2）根据上面的画图，结合平移和旋转以及轴对称图形知识，解答即可。（合理即可，答案不唯一）
【解答】解：（1）运用我们所学的平移或旋转知识，为滨州体育场设计一个简单图标，将图案绘制在方格纸上，画出对称轴，如图：
（画法不唯一）
（2）先画出一个四边形的基本图案，再把这个图案绕点O顺时针或逆时针旋转90°、180°、270°，即可成为一幅轴对称图形。（画法不唯一，所以答案不唯一）
【点评】本题考查了平移和旋转以及轴对称图形知识，结合题意分析解答即可。
4．（5分）下面是“俄罗斯方块”游戏中的几种图形，请你在其中任选几种铺满方格纸。
【考点】运用平移、对称和旋转设计图案
【专题】几何直观．
【答案】（答案不唯一）
【分析】图形平移与旋转前后，图形的大小、形状都不变；观察已知中几种图形的形状，在方格纸中画出图形，将方格纸铺满，即可解答。
【解答】解：如图：
（答案不唯一）
【点评】本题是一道关于图案设计的题目，需结合平移、旋转的知识进行求解。
5．（5分）实验小学要举办“读书节”啦！请你按要求设计一个徽标，并画在方格里。
（1）给徽标取一个名字。
（2）体现“读书节”这个主题。
（3）可以全部或部分是轴对称图形。
【考点】运用平移、对称和旋转设计图案
【答案】（答案不唯一）
【分析】要解答本题，首先要弄清轴对称的意义，把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形成轴对称，这条直线就是这两个图形的对称轴；再结合轴对称的意义，体现“读书节”的主题，在题目中的方格纸中进行图案设计，从而解答本题，注意要给徽标取名字。
【解答】解：（答案不唯一）由分析可知：设计班徽如图：
班徽的名字：畅游书海，扬帆远行。
班徽中的梯形和椭圆是轴对称图形。
【点评】这是一道利用轴对称的知识设计图案的题目，熟记轴对称图形的意义是解题的关键。
6．（5分）利用我们学过的基本图形，通过轴对称、平移、旋转等方法在下面的格子里设计一幅美丽的图案。
【考点】运用平移、对称和旋转设计图案
【专题】几何直观．
【答案】（画法不唯一，合理即可）
【分析】我们所学的基本图形有：正方形、长方形、三角形、圆等，任选一个或多个，然后通过旋转，即可设计出美丽的图案。
【解答】解：设计图案如下：
（画法不唯一，合理即可）
【点评】本题考查了学生对基本图形的认识，要求学生掌握常见的基本图形并充分调动自己的想象力，结合旋转和平移知识解答即可。
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2023-2024学年人教版五年级下册数学单元综合测评（5 图形的运动（三））
一．填空题（共10小题，满分28分）
1．（2分）圆形有 条对称轴，长方形有 条对称轴。
2．（3分）一个等腰三角形，它的一个底角是50°它的顶角是 °；如果按角分类，它是 三角形；这个等腰三角形有 条对称轴。
3．（2分）有 条对称轴，有 条对称轴。
4．（3分）写出下面图形各有几条对称轴。
条 条 条
5．（2分）将某一图形进行 ， 或者画出关于某条直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。
6．（4分）下面图形中，只有一条对称轴的是 ，有两条对称轴的是 ，有三条对称轴的是 ，有无数条对称轴的是 。
7．（4分）扇形是由圆的两条 和圆上的一段 围成的，扇形圆心角的顶点在 上，扇形有 条对称轴。
8．（3分）求如图所示图形的大小就是求它的 ，如果图中每个方格的面积是1平方厘米，那么阴影部分的面积是 平方厘米，这个图形有 条对称轴。
9．（2分）圆是轴对称图形，它有 条对称轴，直径所在的 是圆的对称轴。
10．（3分）如图，一个长方形中有两个相同的圆，半径为1cm。这个长方形的长是 cm，宽是 cm，这个图形有 条对称轴。
二．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）
1．（2分）下面图形中（ ）的对称轴数量最多。
A． B． C． D．
2．（2分）如图所示的图案，是由基础图形通过（ ）形成的。
A．只是平移 B．只是旋转
C．平移和旋转 D．平移和轴对称
3．（2分）一个半圆的对称轴有（ ）条。
A．1 B．2 C．4 D．无数
4．（2分）如图中一共有（ ）条对称轴。
A．0 B．1 C．2 D．3
5．（2分）下列说法中正确的是（ ）
A．两个完全一样的三角形组成的图形一定是轴对称图形
B．平行四边形是轴对称图形，它有1条对称轴
C．长方形、正方形、等边三角形中，正方形的对称轴最多
D．长方形有4条对称轴
三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）
1．（2分）在一个正方形内画一个圆，则组成的图形一定有4条对称轴。
2．（2分）扇形只有一条对称轴，圆有无数条对称轴。
3．（2分）等边三角形有3条对称轴。
4．（2分）“中国”这两个汉字都有对称轴。
5．（2分）在长方形、正方形、等边三角形和等腰梯形中，对称轴最多的是正方形。
四．操作题（共4小题，满分20分）
1．（6分）用一条虚线，把下面的图形分成完全相同的两部分。
2．（4分）请你在网格中画出左侧的图案。
3．（4分）将图形进行平移或旋转，设计一个美丽的图案。
4．（6分）你能画出两个图形的对称轴吗？
五．解答题（共6小题，满分32分）
1．（6分）画出如图图形的所有对称轴，并标出各有几条对称轴。
2．（6分）如图各图分别有几条对称轴？画一画，写一写。
3．（5分）当我们学习平移和旋转知识后，就会发现生活中平移和旋转无处不在，例如：中国国旗、奥运五环等。如图所示。
滨州体育场位于滨州市奥体公园内，体育场工程建筑面积59608m2，建筑高度42.8m，可容纳34000名观众，满足承办地区性和全国单项比赛的要求。外形东西高，南北低，整体为马鞍型，设计酷似北京鸟巢。
（1）你能运用我们所学的平移或旋转知识，为滨州体育场设计一个简单图标吗？将图案绘制在方格纸上，画出对称轴。
（2）写出它们是怎样通过平移或旋转得来的呢？
4．（4分）下面是“俄罗斯方块”游戏中的几种图形，请你在其中任选几种铺满方格纸。
5．（6分）实验小学要举办“读书节”啦！请你按要求设计一个徽标，并画在方格里。
（1）给徽标取一个名字。
（2）体现“读书节”这个主题。
（3）可以全部或部分是轴对称图形。
6．（5分）利用我们学过的基本图形，通过轴对称、平移、旋转等方法在下面的格子里设计一幅美丽的图案。
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