承德县第一中学等校2023-2024学年高一下学期3月联考
历史
本试卷满分100分，考试用时75分钟
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下图所示为山西省博物馆某展馆中一块展板的部分内容。据此可知，中国早期文明的特征为（ ）
A. 家国同构 B. 等级森严 C. 多元一体 D. 各自发展
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据材料“中原文化区”、“良渚文化”、“大汶口文化”可知，中华文明源远流长，新石器时代重要文化遗址分布广泛，长江中下游、黄河下游、黄河上游和北方地区的文化因素，成为具有强大凝聚力和辐射力的核心，中原地区开始呈现出汇聚周围地区先进文化因素并率先发展的趋势；形成了以中原地区为中心的多元一体格局，体现了多元一体的特点，C项正确；家国同构出现在西周，排除A项；材料体现的是文明多元性，不能反映等级森严，排除B项；早期文明存在着相互联系，不是各自发展，排除D项。故选C项。
2. 公元前221年，秦始皇下令收缴全国兵器，运到咸阳，改铸铜钟和铜人；又迁移关东豪强12万户，来咸阳居住。这些举措主要是为了（ ）
A. 缓和社会矛盾 B. 消解反秦因素 C. 控制六国贵族 D. 增强综合实力
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据所学知识可知，秦始皇收缴全国兵器，迁移天下富豪于咸阳，目的是加强中央集权，强化中央对地方的控制，消解反秦因素，巩固统治，B项正确；“缓和社会矛盾”的表现为轻徭薄赋，修养生息等方面，但是秦始皇时期，大兴土木，徭役沉重，社会矛盾尖锐，排除A项；“控制六国贵族”的目的还是加强对于地方的控制，消解反秦因素，C项不是本质目的，排除C项；本题主旨为“巩固统治”，而“增强综合实力”与材料主旨不符，排除D项。故选B项。
3. 公元383年，苻坚率领前秦80多万军队向东晋进军，希望一举灭掉东晋。但在交战时，前秦军队中大量随军的鲜卑族、羌族的首领各有自己的想法，而汉族官兵又不愿意攻晋，前秦军队最终惨败。据此可知，前秦（ ）
A. 并未统一黄河流域 B. 民族矛盾空前尖锐
C. 汉化政策激化矛盾 D. 统治基础比较薄弱
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期（中国）。根据材料“但在交战时，前秦军队中大量随军的鲜卑族、羌族的首领各有自己的想法，而汉族官兵又不愿意攻晋，前秦军队最终惨败。”结合所学知识可知，前秦完成北方的统一，但是由于没有完成政权内部的力量整合，致使许多少数民族将领以及汉族官兵对于前秦的政治认同不高，使得其统治基础比较薄弱，为之后的淝水之战的战败埋下隐患，D项正确；根据所学知识可知，前秦统一黄河流域，完成了北方的统一，排除A项；前秦实行合理的民族政策，民族矛盾较为缓和，“民族矛盾空前尖锐”的说法错误，排除B项；本题主旨为“前秦的统治基础”，而“汉化政策激化矛盾”与材料主旨不符，排除C项。故选D项。
4. 下表所示为武则天执政时期“建言十二事”（十二条政策）中的部分内容。这些政策体现了（ ）
劝农桑，薄赋徭（免除长安及其附近地区徭役）
给复三辅地
息兵，以道德化天下
南北中尚（政府手工工场）禁浮巧
省工费力役
A. “以民为本”的治国理念 B. 重农抑商政策的强化
C. “勤政爱民”的统治思想 D. 异常尖锐的社会矛盾
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“劝农桑，薄赋徭（免除长安及其附近地区徭役）”“息兵，以道德化天下”与“南北中尚（政府手工工场）禁浮巧”结合所学知识可知，“建言十二事”主张劝农桑、薄赋徭，即鼓励农业发展，减轻人民的负担，以此来实现国家的富强和人民的生活改善，体现的是“以民为本”的治国理念，A项正确；重农抑商政策体现为抑制手工业发展，重视农业的发展，但是“重农抑商政策”只能体现部分材料，排除B项；“勤政爱民”思想与材料“息兵，以道德化天下”与“给复三辅地”的信息不符，排除C项；武则天执政时期是唐朝的前期，社会较为稳定，“异常尖锐的社会矛盾”不符合史实，排除D项。故选A项。
5. 契丹统治者接受了二元文化，既按照契丹方式行事，也尊重汉族风俗。以下最能体现契丹这一做法的措施是（ ）
A. 上层社会保持草原习俗 B. 职官中分设南北面官
C. 实行兵农合一军政制度 D. 随季节变化转换行营
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：辽朝（中国）。根据材料“契丹统治者接受了二元文化，既按照契丹方式行事，也尊重汉族风俗”结合所学知识可知，契丹统治者的统治具有“因俗而治”的特色，于是辽朝实行南北面官制度，对汉人和契丹人实行不同的管理方式，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务，B项正确；“上层社会保持草原习俗”表现了契丹国家的政治文化，不是其统治措施，排除A项；材料主旨为“契丹的统治制度”，而“兵农合一军政制度”是金朝的猛安谋克制度，与题意不符，排除C项；契丹国家随季节变化转换行营的制度，是“四时捺钵制度”，与题意不符，排除D项。故选B项。
6. 明代宦官魏忠贤趁明熹宗沉迷于木匠工艺时，捧章请裁，使皇帝愈加厌烦政事，宦官遂可以暗操威柄，矫旨行事。这一事件从本质上反映出明代（ ）
A. 宦官专权威胁皇权 B. 君主专制强化 C. 内阁议政功能丧失 D. 皇帝权力的衰落
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“明代宦官魏忠贤趁明熹宗沉迷于木匠工艺时，捧章请裁，使皇帝愈加厌烦政事，宦官遂可以暗操威柄，矫旨行事。”结合所学知识可知，明朝时期，废除了丞相，皇帝大权独揽，皇帝为了集权，设置内阁辅助皇帝处理政事，同时为了制约内阁，皇帝用自己身边宦官处理朝政。这使得宦官有了控制大权的机会，但是宦官权力来源于皇帝，其本质依然是皇帝加强专制的工具，B项正确；明朝宦官的权力来源于皇权，很难威胁到皇权，排除A项；明朝的内阁是辅助皇帝处理政务的机构，其具有议政功能，“内阁议政功能丧失”与史实不符，排除C项；明清时期，君主专制制度加强，而“皇帝权力的衰落”不符合史实，排除D项。故选B项。
7. 明嘉靖、万历年间，张瀚说：“至于民间风俗，大都江南侈于江北，而江南之侈尤莫过于三吴。自昔吴俗奢华、乐奇异，人情皆观赴焉。”明代江南奢侈之风出现的根本原因是（ ）
A. 社会秩序的稳定 B. 重农抑商政策废弃
C. 商品经济的发展 D. 长途贩运贸易繁荣
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国古代）。材料反映了江南地区民间奢侈之风盛行，结合所学可知，其根本原因是明朝时期江南商品经济的发展，影响了民众的社会生活习惯，C项正确；社会秩序的稳定一定程度上有利于社会发展，但这不是材料所述现象的根本原因，排除A项；中国封建社会没有废弃过重农抑商政策，排除B项；长途贩运贸易繁荣是明朝商品经济发展的表现之一，排除D项。故选C项。
8. 下面是清道光帝给某大臣下达谕旨的部分内容：“其前请之通商贸易五处，除福州地方万不可予，或另以他处相易外，其广州、厦门、宁波、上海四处，均应准其来往贸易，不得占据久住，香港仍坚持赏借’。”这一谕旨（ ）
A. 颁布于第二次鸦片战争期间 B. 隐含着“天朝上国”观念
C. 导致了社会性质的根本变化 D. 坚决捍卫国家主权完整
【答案】B
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“其前请之通商贸易五处，除福州地方万不可予，或另以他处相易外，其广州、厦门、宁波、上海四处，均应准其来往贸易，不得占据久住，香港仍坚持赏借’。”结合所学知识可知，清政府在与英国的外交时，主要关注对于英国赏借“香港”，不开放“福州”等细节问题，没有意识到这是对于国家主权的破坏，说明当时的清政府还隐含着“天朝上国”观念，B项正确；第二次鸦片战争期间，清朝是咸丰帝在位，不是道光帝在位，排除A项；1842年《南京条约》的签订，才标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除C项；材料主旨为“天朝上国观念对外交影响”，而“坚决捍卫国家主权完整”与材料主旨不符，排除D项。故选B项。
9. 梁启超在《变法通议》中说，“吾今为一言以蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制”。这一言论的实质在于（ ）
A. 以民主政治取代君主专制 B. 改革教育制度培养新式人才
C. 解放思想提高国民文化素质 D. 废除科举制摒弃儒家伦理观
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制”结合所学知识可知，梁启超的核心观点在于建立君主立宪制，取消君主专制制度，A项正确；梁启超的观点目的是为培养人才，为变法维新，建立新制度培养人才，“培养新式人才”是手段，不是本质目的，排除B项；本题主旨为“为维新变法培养人才”，而“解放思想提高国民文化素质”与材料主旨不符，排除C项；维新派思想的特点是将儒家思想与西方政治思想相结合，“废除科举制摒弃儒家伦理观”的观点与史实不符，排除D项。故选A项。
10. 民国初年，王某与其妻甘氏出身优伶，以唱戏为业，被拒绝载入宗谱，故与族人对簿公堂。湖北高等审判厅援引《中华民国临时约法》第五条，“中华民国人民一律平等，无论种族、阶级、宗教之区别”，判决王某可以入谱。族人上诉后大理院维持了原判。这一判例反映出当时（ ）
A. 宪法权威得到充分尊重 B. 宗族各项规定违反法律
C. 法制建设形成完整体系 D. 社会平等思想得到弘扬
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中华民国时期（中国）。根据材料可知，王某及其妻出身优伶，身份低微，被拒绝载入宗谱，最终法院援引《临时约法》第五条，“中华民国人民一律平等，无论种族、阶级、宗教之区别”，判决王某可以入谱，这一判例有利于社会平等思想的弘扬，D项正确；“充分尊重”由材料无法得出，排除A项；只有一个案例，不能说明“各项规定违反法律”，说法过于绝对，排除B项；材料反映一判例，无法得出法制建设形成完整体系，排除C项。故选D项。
11. 朱德在一次会议上说：“（现在）我们的力量扩大了，又有井冈山作为根据地，我们就可以不断地打击敌人，进行革命。”朱德发表这番言论最早可能是在（ ）
A. 1927年 B. 1928年 C. 1929年 D. 1935年
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“（现在）我们的力量扩大了，又有井冈山作为根据地，我们就可以不断地打击敌人，进行革命。”可知，此时井冈山根据地已经建立，并且朱德来到井冈山根据地，完成会师。再结合所学知识可知，朱德与毛泽东在1928年4月下旬在井冈山举行了胜利会师大会，推动革命事业的发展，B项正确；1927年10月，毛泽东建立井冈山根据地，但是此时朱德还未来到井冈山，排除A项；1929年，朱德已经来到井冈山根据地一段时期，并且积极参与到根据地的建设之中，排除C项；红军在1935年基本完成了长征，此时中国共产党的大部分机关在北方，没有在南方地区，排除D项。故选B项。
12. 在中国共产党建党100周年之际，渭源县苏维埃纪念馆采用微视频、微党课以及红色故事等模式积极开展红色文化宣传教育（如图所示）。纪念馆的这些文物（ ）
A. 全部内容属于实物史料 B. 时间归属应为解放战争时期
C. 蕴含国共统一战线信息 D. 借助现代科技得到了传播
【答案】D
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是推断题、正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“红色系列微视频”与“党史学习微党课”结合所学知识可知，纪念馆的这些文物采用微视频、党微课等形式进行宣传，说明充分应用了现代科技，传播了红色文化，D项正确；根据材料“《赵一曼——一封家书》”，可知，这里涉及的主要是文字史料，不是实物史料，排除A项；根据材料“渭源县苏维埃纪念馆”结合所学可知，这个时间归属为国共对峙时期，不是解放战争时期，排除B项；国共统一战线主要有两个时期，其一是国民革命时期，其二是全面抗战时期（1937-1945），与材料时间“国共对峙时期”不符，排除C项。故选D项。
13. 1938年10月30日，蒋介石发表《为国军退出武汉告全国国民书》，指出“盖抗战胜负之关键，不在武汉一地之得失，而在保持我继续抗战之持久之力量”，号召全体同胞“宁为玉碎，不为瓦全”，继续贯彻持久抗战方针。这反映了当时国民政府（ ）
A. 对日持久作战的战略意图 B. 放弃了华中地区的抗战
C. 力图维护一党专制的局面 D. 主张实行全面抗战路线
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“盖抗战胜负之关键，不在武汉一地之得失，而在保持我继续抗战之持久之力量”结合所学知识可知，蒋介石发表的《为国军退出武汉告全国国民书》，强调了坚决抗战的决心以及对日持久作战的战略意图，A项正确；《为国军退出武汉告全国国民书》发布武汉会战结束之后，强调抗战的决心，并没有体现“放弃了华中地区的抗战”，排除B项；维护一党专制表现为强化国民党的独裁地位，进行特务统治等，材料主要表现国民党对日持久作战的意图，排除C项；主张实行全面抗战路线的是中共，不是“国民党政府”，排除D项。故选A项。
14. 我国政府在1954年宪法草案正式公布之后就开展了宪法的普及教育，包括号召全民参与宪法草案的讨论，利用报纸杂志开展宪法普及教育，成立专门的宪法宣传教育队伍，等等。这些做法意在（ ）
A. 反映人民群众意愿 B. 强化公民意识与法制观念
C. 赋予人民政治权利 D. 宣传协商民主制的优越性
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料信息可知，我国政府在1954年宪法草案正式公布之后开展的宪法普及教育。这些措施旨在确保宪法的各项规定能够被广大民众理解和接受，从而促进法律的实施和社会秩序的稳定，通过这种方式，政府希望建立起一个尊重法律、遵守法律的公民社会，为新中国的建设提供坚实的法治基础，故这些措施的目的在于强化公民意识与法制观念，B项正确；材料主要表述政府的宪法普及工作，没有体现人民群众意愿，排除A项；赋予人民政治权利的是国家宪法，但是这些措施的目的强化民众的宪法意识与法律意识，没有表现国家宪法赋予人民政治权利的作用，排除C项；本题是“五四宪法的宣传”，而不是“协商民主制的优越性”，排除D项。故选B项。
15. 下图所示为改革开放以来我国经济增长周期图。下面对改革开放以来我国经济增长周期解读正确的是（ ）
A. 第①和②周期计划经济体制建立 B. 第③周期城市经济体制开始全面展开
C. 第④周期我国加入世界贸易组织 D. 第⑤周期我国经济运行趋势总体平衡
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据“改革开放以来我国经济增长周期图”的信息可知，我国的经济发展在第⑤周期，虽然有一定的曲折，但是经济运行趋势总体平衡经济运行趋势总体平衡，D项正确；我国的计划经济体制建立在1956年，“三大改造”完成后，与材料时间不符，排除A项；经济体制开始全面展开在1984年，与第③周期的时间段不符，排除B项；我国加入世界贸易组织在2001年，与第④周期的时间段不符，排除C项。故选D项。
16. 下列各项史实与结论之间逻辑关系合理的是（ ）
选项 史实 结论
A 中共十八大以来，中国实施“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行 中国主导了亚太地区的经济合作
B 2017年中国科学技术大学研究团队构建了世界首台超越早期经典计算机的单光子量子计算机 中国科技创新助推全球治理体系变革
C 港珠澳大桥在世界范围内首次使用深插式钢圆筒快速成岛技术 我国跨入科技大国行列
D 2018年第十三届全国人民代表大会通过《中华人民共和国宪法修正案》，把习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法 新时代国家发展的根本任务、奋斗目标进一步明确
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“2018年第十三届全国人民代表大会通过《中华人民共和国宪法修正案》，把习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法”与“新时代国家发展的根本任务、奋斗目标进一步明确”结合所学知识可知，2018年全国人民代表大会将习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法，说明新时代的国家发展的根本任务与目标通过宪法进一步明确，D项正确；根据“中共十八大以来，中国实施‘一带一路’倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行”结合所学知识可知，中国实施“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，说明中国促进亚太地区的经济合作，中国在亚太地区没有占据“主导”地位，排除A项；2017年中国科学技术大学研究团队构建了世界首台超越早期经典计算机的单光子量子计算机，说明中国的科技创新使得中国科技水平进一步发展，与“助推全球治理体系变革”没有直接联系，排除B项；港珠澳大桥在世界范围内首次使用深插式钢圆筒快速成岛技术，说明我国的科技技术推进了中国基础建设的发展，不能证明“我国跨入科技大国行列”的结论，排除C项。故选D项。
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料 元封五年（前106年），汉武帝设十三部刺史，以六条问事，第一条就是“强宗豪右，田宅喻制，以强凌弱，以众暴寡”，与此同时，汉武帝通过“算缗”“告缗”剥夺豪强地主土地。“算缗”即财产税，又称为“算”，由个人申报，财产一万以上者每万钱征收120钱，不足万钱免征。这本来是针对工商业者的专门税收，但当土地成为私有财产以后，其也被纳入征税范围。因为财产计算由个人申报，地主、手工业主隐瞒不报现象多有。元狩四年（前119年），武帝诏令检举偷税行为，检举内容一经查实，财产没收，并将其家产之半奖励检举人，是为“告缗”。全国将近一半的大地主、大手工业主、大商人因告缗而被没收家产。元狩三年（前120年），御史大夫张汤建议盐铁官营，这一建议于元狩六年（前117年）全面实施，由国家在出产盐铁的郡国设立盐铁官，统一负责盐铁的生产和销售，从而使盐铁收入归于国库，收到了“民不益赋而国用饶”的效果。元狩五年（前118年），武帝统一发行五铢钱，严格形制和重量，规定五铢钱周边和中间方孔的四周隆起，规定钱径、孔径、厚度，使其文重一致。但因为各郡国分散铸币，铸币质量难以统一，为盗铸留下了空隙，盗铸屡禁不止。元鼎四年（前113年），武帝下诏停止郡国铸钱，以前所铸钱币一律熔毁，由上林三官统一铸造，非上林三官钱不得流通，违者严惩。元鼎二年（前115年），桑弘羊“置均输以通货物”，之所以称为均输，桑弘羊解释说“郡置输官以相给运，而便远方之贡，故曰均输”。其具体内容就是在中央大司农之下设立均输令，各郡国设立对应机构和官员，把规定的各地贡赋折合成本地出产最多最便宜的物品，再由均输官把该物品运往需要的地方售出，收益归国家所有。
——摘编自臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》
（1）根据材料，概括汉武帝财政改革的措施及突出特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析汉武帝财政改革的历史背景及历史作用。
【答案】17. 措施：抑制工商业者，征收财产税；实行盐铁官营；改革币制，铸币权收归中央；推行均输平准。
特点：实行国家对经济的控制和干预。
18. 背景：汉武帝时期，社会经济恢复发展，国力增强；贫富分化严重，阶级矛盾加深；地方势力强大，威胁国家统一；匈奴政权威胁西汉统治；“无而治”已不符合时代要求，汉武帝需要为其“积极有为”奠定物质基础。
历史作用：加强了中央集权，利于增加政府的财政收入，抑制了地方豪强势力；打击了富商大贾的囤积居奇，有利于市场秩序的稳定和社会矛盾的缓和。改革以增加财政收入、实施重农抑商为主要目的，一定程度上影响了社会经济的平衡发展。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题。时空是汉武帝时期的中国。措施：根据材料“由个人申报，财产一万以上者每万钱征收120钱，不足万钱免征”可分析出抑制工商业者，征收财产税；根据材料“由国家在出产盐铁的郡国设立盐铁官，统一负责盐铁的生产和销售，从而使盐铁收入归于国库”可分析出实行盐铁官营；根据材料“武帝统一发行五铢钱”、“武帝下诏停止郡国铸钱，以前所铸钱币一律熔毁，由上林三官统一铸造”可分析出改革币制，铸币权收归中央；根据材料“在中央大司农之下设立均输令，各郡国设立对应机构和官员，把规定的各地贡赋折合成本地出产最多最便宜的物品，再由均输官把该物品运往需要的地方售出”可分析出推行均输平准。
特点：根据材料“针对工商业者的专门税收”、“盐铁官营”、“在中央大司农之下设立均输令”可分析出实行国家对经济的控制和干预。
【小问2详解】
本题是背景类和影响类材料分析题。时空是汉武帝时期中国。背景：结合文景之治可分析出汉武帝时期，社会经济恢复发展，国力增强；结合所学可分析出贫富分化严重，阶级矛盾加深，地方势力强大，威胁国家统一；结合汉朝与匈奴的关系可分析出匈奴政权威胁西汉统治；结合汉武帝时期大一统的发展可分析出“无为而治”已不符合时代要求，汉武帝需要为其“积极有为”奠定物质基础。
历史作用：根据材料“全国将近一半的大地主、大手工业主、大商人因告缗而被没收家产”可分析出加强了中央集权，利于增加政府的财政收入，抑制了地方豪强势力；根据材料“把规定的各地贡赋折合成本地出产最多最便宜的物品，再由均输官把该物品运往需要的地方售出”可知，打击了富商大贾的囤积居奇，有利于市场秩序的稳定和社会矛盾的缓和。结合改革对商业的打击可分析出改革以增加财政收入、实施重农抑商为主要目的，一定程度上影响了社会经济的平衡发展。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料 开封城位于中国的心脏地带，由道路、河流和运河与各地相连接，这使得肥沃的南方、东南地区的粮食和其他商品可以很容易地被运到京城；开封城的规划比之前更加开放，有人居住的街巷和开设有商铺的街道取代了之前有墙的城坊，甚至出现了繁荣的商业化的郊区。在这个地方，有权势的人、富人、有教养的人、追求时尚的人以及四处谋生的流浪者都混住在一起，成为城市人，在这个地方，金钱、房产和经济上的成功影响了中国人的生活方式。但作为京城，开封还有不足之处，之前中国历史上从来没有哪个王朝敢在开阔的华北平原上选择城市并将其定为都城，因为这样易受北方游牧部落的军事进攻，而且难以防御。
——摘编自[加]卜正民主编《哈佛中国史·儒家统治的时代·宋的转型》
（1）根据材料，概括北宋开封城的主要特点。
（2）根据材料，指出开封作为都城的不足之处，并结合史实进行说明。
【答案】（1）特点：地理位置优越，交通便利；城市规划开放；城市的经济职能突出；人口构成复杂。
（2）不足之处：处于平原地区，缺乏地理屏障，军事防御难度大。
说明：五代时期，由于失去幽云十六州，使得中原王朝失去完整的长城防御机制，北方游牧民族南下的难度降低。同时，由于开封位于开阔的华北平原上，更加容易受到北方游牧部落的军事进攻，并且难以有效防御。而开封作为当时的国都，其安全问题尤为突出，更容易受到北方的游牧民族经常南下侵扰。在事实上，北宋晚期，金军就曾多次绕过开封，从其他路线南下，最终导致北宋的灭亡。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题。时空是宋朝（中国）。根据材料“开封城位于中国的心脏地带，由道路、河流和运河与各地相连接，这使得肥沃的南方、东南地区的粮食和其他商品可以很容易地被运到京城”可知，地理位置优越，交通便利；根据材料“开封城的规划比之前更加开放，有人居住的街巷和开设有商铺的街道取代了之前有墙的城坊，甚至出现了繁荣的商业化的郊区。”可知，城市规划开放；根据材料“ 在这个地方，有权势的人、富人、有教养的人、追求时尚的人以及四处谋生的流浪者都混住在一起，成为城市人”结合所学知识可知，人口构成复杂；根据材料“在这个地方，金钱、房产和经济上的成功影响了中国人的生活方式。”可知，城市的经济职能突出。
【小问2详解】
本题是特点类与认识类材料分析题。时空是宋朝（中国）。第一小问不足之处，根据材料“之前中国历史上从来没有哪个王朝敢在开阔的华北平原上选择城市并将其定为都城，因为这样易受北方游牧部落的军事进攻，而且难以防御。”结合所学知识可知，处于平原地区，缺乏地理屏障，军事防御难度大。
第二小问说明，根据材料“之前中国历史上从来没有哪个王朝敢在开阔的华北平原上选择城市并将其定为都城，因为这样易受北方游牧部落的军事进攻，而且难以防御。”结合所学知识可知，五代时期，由于失去幽云十六州，使得中原王朝失去完整的长城防御机制，北方游牧民族南下的难度降低。同时，由于开封位于开阔的华北平原上，更加容易受到北方游牧部落的军事进攻，并且难以有效防御。而开封作为当时的国都，其安全问题尤为突出，更容易受到北方的游牧民族经常南下侵扰。在事实上，北宋晚期，金军就曾多次绕过开封，从其他路线南下，最终导致北宋的灭亡。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国共产党成立后，在革命实践中经过艰辛的探索，特别是1923年“二七”大罢工的教训使中共认识到，在帝国主义和封建军阀的强大势力压迫下，单靠工人阶级的孤军奋战取得斗争的胜利是不可能的，必须加强与各党派的合作，形成民主革命的统一战线。1923年6月召开的中共三大确立了建立革命统一战线，实现国共合作的策略方针。中国革命的伟大先驱孙中山为推翻清政府的专制统治和消除封建军阀，经历了漫长而艰苦的革命道路探索。但孙中山的历次革命运动大多以失败告终。特别是1922年陈炯明叛变使孙中山认识到依靠一派军阀去打倒另一派军阀是断无成就的，并寻求中国革命的出路，正当此时，俄国十月革命给他以新的希望，孙中山决心同苏俄合作，同中国共产党合作。1924年1月，有共产党人参加的中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，孙中山重新解释了三民主义，确认了联俄、联共、扶助农工的三大政策，第一次国共合作正式实现。
——摘编自许艳民《第一次国共合作的实现及其历史启示》
材料二 1937年，日本帝国主义先后发动卢沟桥事变和八一三事变。面对日本的野蛮侵略，中国共产党高举抗日救国的旗帜，号召全国人民动员起来，实行全面的全民族的抗战，向全国人民呼吁:“全中国人民，政府和军队团结起来，完成民族统一战线的坚固长城。”此时国民党当局也认识到，非抗日无以图存，非合作无以抗日，所以蒋介石在庐山发表谈话，宣布对日抗战。在此形势下，1937年9月国民党中央通讯社公布了《中共中央为公布国共合作宣言》，标志着第二次国共合作正式实现。
——摘编自盛平瀚《第二次国共合作在抗日战争中的历史作用》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括第一次国共合作实现的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与第一次国共合作相比，第二次国共合作的不同，并分析第二次国共合作在抗日战争中的历史作用。
【答案】（1）原因：中国革命陷入低潮，中国共产党认识到必须组织革命的统一战线；中共三大确立了建立革命统一战线的方针；孙中山思想的转变；共产国际对国共合作的积极推动。
（2）不同：前者有政治纲领新三民主义，后者没有双方共同承认的政治纲领；前者的政权和军队基本上由国民党掌握，后者则是双方拥有各自的军队和政权；前者任务是为了推翻北洋军阀统治，而后者是为了共同抗日；前者最终失败，而后者取得最终的胜利。
作用：第二次国共合作是建立抗日民族统一战线的基础，是进行全民族抗战的必要条件，促进了国内的团结和两个战场的相互配合，鼓舞了人民抗战的热情，增强了人民抗战胜利的信心，是中国抗日战争能否兴起和能否胜利的关键。
【解析】
【小问1详解】
本题是背景类材料分析题。时空是1924年中国。原因：根据材料“必须加强与各党派的合作，形成民主革命的统一战线”可分析出中国革命陷入低潮，中国共产党认识到必须组织革命的统一战线；根据材料“中共三大确立了建立革命统一战线，实现国共合作的策略方针”可分析出中共三大确立了建立革命统一战线的方针；根据材料“孙中山决心同苏俄合作，同中国共产党合作”可分析出孙中山思想的转变；结合所学可分析出共产国际对国共合作的积极推动。
【小问2详解】
本题是对比类和影响类材料分析题。时空是近代中国。不同：结合国民革命以及新三民主义可分析出前者有政治纲领新三民主义，后者没有双方共同承认的政治纲领；结合北伐军和八路军、新四军可分析出前者的政权和军队基本上由国民党掌握，后者则是双方拥有各自的军队和政权；结合所学可分析出前者任务是为了推翻北洋军阀统治，而后者是为了共同抗日；结合国民革命的失败以及抗日战争的胜利可分析出前者最终失败，而后者取得最终的胜利。
作用：结合抗日民族统一战线、正面战场和敌后战场、全民族抗战等方面进行析。第二次国共合作是建立抗日民族统一战线的基础，是进行全民族抗战的必要条件，促进了国内的团结和两个战场的相互配合，鼓舞了人民抗战的热情，增强了人民抗战胜利的信心，是中国抗日战争能否兴起和能否胜利的关键。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料 在新中国成立特别是改革开放以来的长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
——摘编自习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》
根据材料并结合新中国成立以来的史实，围绕“中国式的现代化”，自拟论题并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。）
【答案】论题：中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。
论述：在改革开放以来，中国共产党不断加快社会主义现代化建设，邓小平提出“先富带动后富，最后实现共同富裕”目标，这个理论在“南方谈话”中得到强化，为全体人民共同富裕的现代化奠定了理论基础。
自20世纪末中央决定进行西部大开发以来，在基础设施建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批项目，极大地带动了民族地区的经济社会发展。国家还实施了旨在推动边疆民族地区加快发展的兴边富民行动，28个人口较少民族全部整族脱贫。2021年，我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。
由此可见，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。
【解析】
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是现代（中国）。首先，阅读材料，拟定论题。根据材料“中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”结合所学知识可知，其论题是中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。
其次，依据材料信息结合中国现代史的相关知识，进行阐述。根据材料“在新中国成立特别是改革开放以来的长期探索和实践基础上”结合所学知识可知，在改革开放以来，中国共产党不断加快社会主义现代化建设，邓小平提出“先富带动后富，最后实现共同富裕”的目标，这个理论在“南方谈话”中得到强化，为全体人民共同富裕的现代化奠定了理论基础；根据材料“中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”结合所学知识可知，自20世纪末中央决定进行西部大开发以来，在基础设施建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批项目，极大地带动了民族地区的经济社会发展。国家还实施了旨在推动边疆民族地区加快发展的兴边富民行动，28个人口较少民族全部整族脱贫。2021年，我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。
最后，总结归纳，完成表述。由此可见，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。承德县第一中学等校2023-2024学年高一下学期3月联考
历史
本试卷满分100分，考试用时75分钟
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下图所示为山西省博物馆某展馆中一块展板的部分内容。据此可知，中国早期文明的特征为（ ）
A 家国同构 B. 等级森严 C. 多元一体 D. 各自发展
2. 公元前221年，秦始皇下令收缴全国兵器，运到咸阳，改铸铜钟和铜人；又迁移关东豪强12万户，来咸阳居住。这些举措主要是为了（ ）
A. 缓和社会矛盾 B. 消解反秦因素 C. 控制六国贵族 D. 增强综合实力
3. 公元383年，苻坚率领前秦80多万军队向东晋进军，希望一举灭掉东晋。但在交战时，前秦军队中大量随军的鲜卑族、羌族的首领各有自己的想法，而汉族官兵又不愿意攻晋，前秦军队最终惨败。据此可知，前秦（ ）
A. 并未统一黄河流域 B. 民族矛盾空前尖锐
C. 汉化政策激化矛盾 D. 统治基础比较薄弱
4. 下表所示为武则天执政时期“建言十二事”（十二条政策）中的部分内容。这些政策体现了（ ）
劝农桑，薄赋徭（免除长安及其附近地区徭役）
给复三辅地
息兵，以道德化天下
南北中尚（政府手工工场）禁浮巧
省工费力役
A. “以民为本”的治国理念 B. 重农抑商政策的强化
C. “勤政爱民”的统治思想 D. 异常尖锐的社会矛盾
5. 契丹统治者接受了二元文化，既按照契丹方式行事，也尊重汉族风俗。以下最能体现契丹这一做法的措施是（ ）
A. 上层社会保持草原习俗 B. 职官中分设南北面官
C. 实行兵农合一军政制度 D. 随季节变化转换行营
6. 明代宦官魏忠贤趁明熹宗沉迷于木匠工艺时，捧章请裁，使皇帝愈加厌烦政事，宦官遂可以暗操威柄，矫旨行事。这一事件从本质上反映出明代（ ）
A. 宦官专权威胁皇权 B. 君主专制的强化 C. 内阁议政功能丧失 D. 皇帝权力的衰落
7. 明嘉靖、万历年间，张瀚说：“至于民间风俗，大都江南侈于江北，而江南之侈尤莫过于三吴。自昔吴俗奢华、乐奇异，人情皆观赴焉。”明代江南奢侈之风出现的根本原因是（ ）
A. 社会秩序的稳定 B. 重农抑商政策废弃
C. 商品经济的发展 D. 长途贩运贸易繁荣
8. 下面是清道光帝给某大臣下达谕旨的部分内容：“其前请之通商贸易五处，除福州地方万不可予，或另以他处相易外，其广州、厦门、宁波、上海四处，均应准其来往贸易，不得占据久住，香港仍坚持赏借’。”这一谕旨（ ）
A. 颁布于第二次鸦片战争期间 B. 隐含着“天朝上国”观念
C. 导致了社会性质的根本变化 D. 坚决捍卫国家主权完整
9. 梁启超在《变法通议》中说，“吾今为一言以蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制”。这一言论的实质在于（ ）
A. 以民主政治取代君主专制 B. 改革教育制度培养新式人才
C 解放思想提高国民文化素质 D. 废除科举制摒弃儒家伦理观
10. 民国初年，王某与其妻甘氏出身优伶，以唱戏为业，被拒绝载入宗谱，故与族人对簿公堂。湖北高等审判厅援引《中华民国临时约法》第五条，“中华民国人民一律平等，无论种族、阶级、宗教之区别”，判决王某可以入谱。族人上诉后大理院维持了原判。这一判例反映出当时（ ）
A. 宪法权威得到充分尊重 B. 宗族各项规定违反法律
C. 法制建设形成完整体系 D. 社会平等思想得到弘扬
11. 朱德在一次会议上说：“（现在）我们的力量扩大了，又有井冈山作为根据地，我们就可以不断地打击敌人，进行革命。”朱德发表这番言论最早可能是在（ ）
A. 1927年 B. 1928年 C. 1929年 D. 1935年
12. 在中国共产党建党100周年之际，渭源县苏维埃纪念馆采用微视频、微党课以及红色故事等模式积极开展红色文化宣传教育（如图所示）。纪念馆的这些文物（ ）
A. 全部内容属于实物史料 B. 时间归属应为解放战争时期
C. 蕴含国共统一战线信息 D. 借助现代科技得到了传播
13. 1938年10月30日，蒋介石发表《为国军退出武汉告全国国民书》，指出“盖抗战胜负之关键，不在武汉一地之得失，而在保持我继续抗战之持久之力量”，号召全体同胞“宁为玉碎，不为瓦全”，继续贯彻持久抗战方针。这反映了当时国民政府（ ）
A. 对日持久作战战略意图 B. 放弃了华中地区的抗战
C. 力图维护一党专制的局面 D. 主张实行全面抗战路线
14. 我国政府在1954年宪法草案正式公布之后就开展了宪法的普及教育，包括号召全民参与宪法草案的讨论，利用报纸杂志开展宪法普及教育，成立专门的宪法宣传教育队伍，等等。这些做法意在（ ）
A. 反映人民群众意愿 B. 强化公民意识与法制观念
C. 赋予人民政治权利 D. 宣传协商民主制的优越性
15. 下图所示为改革开放以来我国经济增长周期图。下面对改革开放以来我国经济增长周期解读正确的是（ ）
A. 第①和②周期计划经济体制建立 B. 第③周期城市经济体制开始全面展开
C. 第④周期我国加入世界贸易组织 D. 第⑤周期我国经济运行趋势总体平衡
16. 下列各项史实与结论之间逻辑关系合理是（ ）
选项 史实 结论
A 中共十八大以来，中国实施“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行 中国主导了亚太地区的经济合作
B 2017年中国科学技术大学研究团队构建了世界首台超越早期经典计算机单光子量子计算机 中国科技创新助推全球治理体系变革
C 港珠澳大桥在世界范围内首次使用深插式钢圆筒快速成岛技术 我国跨入科技大国行列
D 2018年第十三届全国人民代表大会通过《中华人民共和国宪法修正案》，把习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法 新时代国家发展的根本任务、奋斗目标进一步明确
A. A B. B C. C D. D
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料 元封五年（前106年），汉武帝设十三部刺史，以六条问事，第一条就是“强宗豪右，田宅喻制，以强凌弱，以众暴寡”，与此同时，汉武帝通过“算缗”“告缗”剥夺豪强地主土地。“算缗”即财产税，又称为“算”，由个人申报，财产一万以上者每万钱征收120钱，不足万钱免征。这本来是针对工商业者的专门税收，但当土地成为私有财产以后，其也被纳入征税范围。因为财产计算由个人申报，地主、手工业主隐瞒不报现象多有。元狩四年（前119年），武帝诏令检举偷税行为，检举内容一经查实，财产没收，并将其家产之半奖励检举人，是为“告缗”。全国将近一半的大地主、大手工业主、大商人因告缗而被没收家产。元狩三年（前120年），御史大夫张汤建议盐铁官营，这一建议于元狩六年（前117年）全面实施，由国家在出产盐铁的郡国设立盐铁官，统一负责盐铁的生产和销售，从而使盐铁收入归于国库，收到了“民不益赋而国用饶”的效果。元狩五年（前118年），武帝统一发行五铢钱，严格形制和重量，规定五铢钱周边和中间方孔的四周隆起，规定钱径、孔径、厚度，使其文重一致。但因为各郡国分散铸币，铸币质量难以统一，为盗铸留下了空隙，盗铸屡禁不止。元鼎四年（前113年），武帝下诏停止郡国铸钱，以前所铸钱币一律熔毁，由上林三官统一铸造，非上林三官钱不得流通，违者严惩。元鼎二年（前115年），桑弘羊“置均输以通货物”，之所以称为均输，桑弘羊解释说“郡置输官以相给运，而便远方之贡，故曰均输”。其具体内容就是在中央大司农之下设立均输令，各郡国设立对应机构和官员，把规定的各地贡赋折合成本地出产最多最便宜的物品，再由均输官把该物品运往需要的地方售出，收益归国家所有。
——摘编自臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》
（1）根据材料，概括汉武帝财政改革的措施及突出特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析汉武帝财政改革的历史背景及历史作用。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料 开封城位于中国的心脏地带，由道路、河流和运河与各地相连接，这使得肥沃的南方、东南地区的粮食和其他商品可以很容易地被运到京城；开封城的规划比之前更加开放，有人居住的街巷和开设有商铺的街道取代了之前有墙的城坊，甚至出现了繁荣的商业化的郊区。在这个地方，有权势的人、富人、有教养的人、追求时尚的人以及四处谋生的流浪者都混住在一起，成为城市人，在这个地方，金钱、房产和经济上的成功影响了中国人的生活方式。但作为京城，开封还有不足之处，之前中国历史上从来没有哪个王朝敢在开阔的华北平原上选择城市并将其定为都城，因为这样易受北方游牧部落的军事进攻，而且难以防御。
——摘编自[加]卜正民主编《哈佛中国史·儒家统治的时代·宋的转型》
（1）根据材料，概括北宋开封城的主要特点。
（2）根据材料，指出开封作为都城的不足之处，并结合史实进行说明。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国共产党成立后，在革命实践中经过艰辛的探索，特别是1923年“二七”大罢工的教训使中共认识到，在帝国主义和封建军阀的强大势力压迫下，单靠工人阶级的孤军奋战取得斗争的胜利是不可能的，必须加强与各党派的合作，形成民主革命的统一战线。1923年6月召开的中共三大确立了建立革命统一战线，实现国共合作的策略方针。中国革命的伟大先驱孙中山为推翻清政府的专制统治和消除封建军阀，经历了漫长而艰苦的革命道路探索。但孙中山的历次革命运动大多以失败告终。特别是1922年陈炯明叛变使孙中山认识到依靠一派军阀去打倒另一派军阀是断无成就的，并寻求中国革命的出路，正当此时，俄国十月革命给他以新的希望，孙中山决心同苏俄合作，同中国共产党合作。1924年1月，有共产党人参加的中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，孙中山重新解释了三民主义，确认了联俄、联共、扶助农工的三大政策，第一次国共合作正式实现。
——摘编自许艳民《第一次国共合作的实现及其历史启示》
材料二 1937年，日本帝国主义先后发动卢沟桥事变和八一三事变。面对日本的野蛮侵略，中国共产党高举抗日救国的旗帜，号召全国人民动员起来，实行全面的全民族的抗战，向全国人民呼吁:“全中国人民，政府和军队团结起来，完成民族统一战线的坚固长城。”此时国民党当局也认识到，非抗日无以图存，非合作无以抗日，所以蒋介石在庐山发表谈话，宣布对日抗战。在此形势下，1937年9月国民党中央通讯社公布了《中共中央为公布国共合作宣言》，标志着第二次国共合作正式实现。
——摘编自盛平瀚《第二次国共合作在抗日战争中的历史作用》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括第一次国共合作实现的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与第一次国共合作相比，第二次国共合作的不同，并分析第二次国共合作在抗日战争中的历史作用。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料 在新中国成立特别是改革开放以来的长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
——摘编自习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》
根据材料并结合新中国成立以来的史实，围绕“中国式的现代化”，自拟论题并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。）
