《童年的发现》课件

课件22张PPT。12 童年的发现
理解词语
祸患：祸事，灾难。
情不自禁：抑制不住自己的感情。
绞尽脑汁：形容费尽心思。
一本正经：形容很规矩，很庄重。
困窘：形容为难；感到难办。
驱逐：驱赶；赶走。
分段
第一段段意：概括了“我”童年发现有关胚胎发育的规律，然而这一“发现”却给“我”带来惩罚。
第二段段意：写“我”梦中发现总在飞翔，“我”观察思考，发现了胚胎发育的规律。
第三段段意：写四年后，验证了“我”的发现。老师认为“我”不好，还把“我”轰出教室。课文主要内容
本文讲的是作者童年时发现了胚胎发育的规律，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。 敢于提问，
大胆探索童年的发现得到证实：老师的讲解—我因发笑受驱逐具体叙述老师解释概括叙述：童年的发现—胚胎的发育 痴迷思索 梦中飞行

孩子特点 阅读提示:
1. 自由阅读课文，自学生字新词。
2. 在读课文的过程中，用笔标注出自己不理解的地方。
3. 边读课文边思考: 童年时 “我” 发现了什么?
我是如何一步步的得到这个发现的？ 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，
这完全是我独立思考的结果。 和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。 我明白了 —— 世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到 和 的风险。驱逐迫害 哥白尼 16 世纪波兰杰出的天文
学家。他根据 30 年的天文观察和推算，
认为地球和其他行星一样，环绕太阳
运转。但那时欧洲的封建教会不支持
这样的观点，谁提出这样的观点，就会遭到教会审
判异端教徒的法庭的迫害。所以， 哥白尼直到临死
前，才发表了关于 “太阳中心说” 的著作。 布鲁诺 意大利科学家。他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多
多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。
由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判
异端的宗教法庭，在监禁 7 年后被押至罗马白花广
场的火刑柱下活活烧死。 伽利略 17 世纪意大利的天文学家。他非常赞
同哥白尼的观点，寻找方法，给这种观点以科学的
证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把
他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下宣誓放
弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃
喃自语道: “可是，地球仍然在转动呀!” 后来，伽
利略被监禁在家中，不许外出。 读了这一课，你认为费奥多罗夫是个怎样的孩子? 是一个充满幻想、天真的孩子。 是一个喜欢刨根问底、善于观察、想象力丰富、求知若渴的孩子。
······ 草履虫 一种身体很小，圆筒形的原生动物。最常见的是尾草履虫，体长只有 80～300 微米。因
为它身体形状从平面角度看上去像一只倒放的草鞋
底而叫做草履虫。草履虫全身由一个细胞组成，身
体表面包着一层膜，膜
上密密地长着许多纤毛，
靠纤毛的划动在水里运动。它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫 “口沟”，
相当于草履虫的 “嘴巴”。口沟内的密长的纤毛摆动
时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，
再使之进入草履虫体内，供其被慢慢消化吸收。残
渣由一个叫肛门点的小
孔排出。草履虫靠身体
的表膜吸收水里的氧气，
排出二氧化碳。
(1)我明白——世界上重大的发明与发现，有时面临着受到驱逐和迫害的风险。
这句话一语双关。讲出了科学家发现、发明过程中某些真实情况，阿基米德、哥白尼都有过这样的遭遇。“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的想法。
费奥多罗夫是个怎样的孩子？
费奥多罗夫是个天真无邪、求知若渴、善于探究和想象的孩子。 你在学习、生活中有没有自己的发现? 说出来跟大家交流。