北师大版二年级数学下册第七单元《上学时间》说课课件(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版二年级数学下册第七单元《上学时间》说课课件(共23张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 22.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-27 14:25:59 | ||
图片预览
文档简介
(共23张PPT)
《上学时间》 说课
北师大版小学数学二年级下册 数学好玩 第1课时
01
02
04
05
03
06
教材内容
单击此处添加文本具体内容
学情分析
单击此处添加文本具体内容
教法、学法
单击此处添加文本具体内容
教学过程
单击此处添加文本具体内容
教学目标以及重难点
单击此处添加文本具体内容
板书设计
单击此处添加文本具体内容
C
ONTENTS
目 录
第
壹
章
节
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。
教 材 内 容
教材编排
《上学时间》是北师大版小学数学二年级下册数学好玩第1课时内容。本节课是一节综合实践课，以问题为载体，开展以学生自主参与为主的学习活动，在活动中让学生经历从头到尾思考问题的过程，在活动中经历收集数据、经历记录、整理自己上学时间数据的过程，感受时间在生活中的作用，体验运用时间的知识和记录解决问题的过程，获得初步的记录时间的数学活动经验，发展学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生的应用意识。
02.
学情分析
学生认知水平分析
学生已经初步了解时间和钟面，认识了时、分、秒，且对计算经过时间有了一定的了解，同时对于自己上学什么时间出发、什么时间到校也有一定的生活经验，这些都能为学生初步建立合理安排时间的观念，为本次活动打下良好的基础。
教 学 目 标
Part 01
2
通过记录、讨论一周上学时间的实践活动，感受时间在日常生活中的作用，体验运用时间的知识和记录的方法，解决简单问题的过程，获得初步的记录时间的数学活动经验。
在记录、讨论一周上学时间的实践活动中，了解一些初步记录数据的活动方法，初
步体验数据的随机性，并进一步理解与时间相关的内容。
1
教学目标
重点：
难点：
记录、讨论一周的上学时间，初步发展数据意识。
在分析数据的过程中，体验数据的随机性。
04.
教法、学法
教法：
这节课我主要用尝试法、直观演示法、观察法、图示法等教学方面有机结合。
学法：
课时的学法是学生自主探索，发现为主，教师引导为辅。学生作为主体，在学习过程中的学生的参与状态和参与度是决定学习效果的重要因素。
教法和学法
学
展
议
导
练
05.
教学过程
教学过程
激趣导入
探究新知
练习巩固
研讨归纳
1、情境导入
经过了多久？
光
明
小
学
2、探究新知
经过了多久？
淘气什么时候从家出发上学？
7:30
7:50
他上学路上用了多长时间？
7时50分－7时30分＝20分
淘气每天上学路上用的时间一样吗？
2、探究新知
记录自己一周内每天上学路上用的时间。
看看每天用的时间一样吗？
优翼
活动任务
怎样才能完成这个任务呢？
需要制作一个记录表，记录每天上学路上用的时间。
2、探究新知
右面是淘气一周内每天出发、到校的时间记录，请你帮他填出路上用的时间。
优翼
出发时间 到校时间 路上用的时间
星期一 7：30 7：53
星期二 7：28 7：52
星期三 7：32 7：56
星期四 7：30 7：55
星期五 7：33 7：56
23分
24分
24分
25分
23分
做一做
2、探究新知
1.淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？
不一样，但是所用时间相差不大。
星期一和星期五一样，星期二和星期三一样。
路上用的时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
23分
24分
24分
25分
23分
2、探究新知
2.淘气每天上学路上最多用了多长时间？
最少用了多长时间？大概用了多长时间？
路上用的时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
23分
24分
24分
25分
23分
最多用了25分；最少用了23分；大概用了20多分。
3.课堂总结
4.布置作业
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
设置梯度练习，分层作业
板书设计
上学时间
感谢观看！
感谢观看
《上学时间》 说课
北师大版小学数学二年级下册 数学好玩 第1课时
01
02
04
05
03
06
教材内容
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学情分析
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教法、学法
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教学过程
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教学目标以及重难点
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C
ONTENTS
目 录
第
壹
章
节
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。
教 材 内 容
教材编排
《上学时间》是北师大版小学数学二年级下册数学好玩第1课时内容。本节课是一节综合实践课，以问题为载体，开展以学生自主参与为主的学习活动，在活动中让学生经历从头到尾思考问题的过程，在活动中经历收集数据、经历记录、整理自己上学时间数据的过程，感受时间在生活中的作用，体验运用时间的知识和记录解决问题的过程，获得初步的记录时间的数学活动经验，发展学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生的应用意识。
02.
学情分析
学生认知水平分析
学生已经初步了解时间和钟面，认识了时、分、秒，且对计算经过时间有了一定的了解，同时对于自己上学什么时间出发、什么时间到校也有一定的生活经验，这些都能为学生初步建立合理安排时间的观念，为本次活动打下良好的基础。
教 学 目 标
Part 01
2
通过记录、讨论一周上学时间的实践活动，感受时间在日常生活中的作用，体验运用时间的知识和记录的方法，解决简单问题的过程，获得初步的记录时间的数学活动经验。
在记录、讨论一周上学时间的实践活动中，了解一些初步记录数据的活动方法，初
步体验数据的随机性，并进一步理解与时间相关的内容。
1
教学目标
重点：
难点：
记录、讨论一周的上学时间，初步发展数据意识。
在分析数据的过程中，体验数据的随机性。
04.
教法、学法
教法：
这节课我主要用尝试法、直观演示法、观察法、图示法等教学方面有机结合。
学法：
课时的学法是学生自主探索，发现为主，教师引导为辅。学生作为主体，在学习过程中的学生的参与状态和参与度是决定学习效果的重要因素。
教法和学法
学
展
议
导
练
05.
教学过程
教学过程
激趣导入
探究新知
练习巩固
研讨归纳
1、情境导入
经过了多久？
光
明
小
学
2、探究新知
经过了多久？
淘气什么时候从家出发上学？
7:30
7:50
他上学路上用了多长时间？
7时50分－7时30分＝20分
淘气每天上学路上用的时间一样吗？
2、探究新知
记录自己一周内每天上学路上用的时间。
看看每天用的时间一样吗？
优翼
活动任务
怎样才能完成这个任务呢？
需要制作一个记录表，记录每天上学路上用的时间。
2、探究新知
右面是淘气一周内每天出发、到校的时间记录，请你帮他填出路上用的时间。
优翼
出发时间 到校时间 路上用的时间
星期一 7：30 7：53
星期二 7：28 7：52
星期三 7：32 7：56
星期四 7：30 7：55
星期五 7：33 7：56
23分
24分
24分
25分
23分
做一做
2、探究新知
1.淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？
不一样，但是所用时间相差不大。
星期一和星期五一样，星期二和星期三一样。
路上用的时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
23分
24分
24分
25分
23分
2、探究新知
2.淘气每天上学路上最多用了多长时间？
最少用了多长时间？大概用了多长时间？
路上用的时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
23分
24分
24分
25分
23分
最多用了25分；最少用了23分；大概用了20多分。
3.课堂总结
4.布置作业
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
设置梯度练习，分层作业
板书设计
上学时间
感谢观看！
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