粤教沪版八年级物理上册:3.4《探究光的折射规律》课件

文档属性

名称 粤教沪版八年级物理上册:3.4《探究光的折射规律》课件
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 沪粤版
科目 物理
更新时间 2015-09-28 14:57:30

图片预览

文档简介

课件32张PPT。3.4 探究光的折射规律
检测预习 交流展示一、检测a、举例生活中光的折射现象。b、总结光从空气进入水中的折射规律。
c、举例折射现象应用。
会进行折射现象的实质分析。
知道光的折射也遵循光路可逆。
能够根据光路可逆分析光从水中进入空气的规律,总结规律。一、光的折射1、有趣的光的折射现象2光的折射 光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫做光的折射. AO空气NN`C水入射光线入射角折射角折射光线想一想光反射时,反射光线、入射光线和法线在同一平面内;
反射光线和入射光线分别位于法线两侧;
反射角等于入射角。反射定律是什么呢?
折射规律和反射定律一样吗?二、探究光的折射规律 <一>提出问题:光在发生折射时遵守什么样的规律?
<二>设计实验:
现有以下器材:玻璃水槽、水、牛奶、激光灯、
火柴、量角器等,请设计实验验证光的折射规律。思考:1、怎样才能发生折射?
2、怎样才能让光线清晰的显示?
<三>进行实验:
1、向盛有水的水槽中滴加牛奶。
2、用激光灯斜照向水槽,找出折射光线,观看三线关系。
3、用量角器多次量出入射角和折射角并记录数据
4、观察光线沿折射光线入射时的路径。让光线垂直射向水面,进入水中的光线方向怎样呢?光垂直射到水的表面时,在水中的传播方向不变光的折射规律3.光从空气斜射入水中(或其他透明介质中),折射角小于入射角;当光从水(或其他透明介质)射向空气时,折射角大于入射角2.入射角增大时,折射角也随着增大1.折射光线与入射光线、法线在同一平面上;且折射光线和入射光线分居在法线两侧4.垂直射入时,传播方向不变根据光速A折射规律怎么记忆?iri>r快
慢αβα<β规律应用画出光线进入水中的大致方向画出光线进入水中的大致方向活动2观察光通过玻璃砖的折射情况试一试想一想例.“九寨沟”的镜海中有着“鱼在天上飞,鸟在水中游”的美境奇观,这水中画面的“鱼”是由于光的______形成的_____像;“鸟”是由于光的______形成的____像.(像选填“虚”或“实”)折射虚反射虚例4.下列现象中,不属于光的折射现象的是( )
A.盛了水的碗,看上去碗底变浅了
B.晴天看见“白云”在水中飘动
C.一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了
D.透过一张透明塑料纸上的水珠看到字放大了B例.下列各现象中,属于光的折射现象的是( )
A.我们能从不同方向看见本身不发光的物体
B.人站在湖边看到湖中的鱼
C.黑板某部分“反光”看不清上面的字.
D.夜晚,在路灯下出现人的影子B.图2中哪个图正确地表示了光从水中射入空气中的情况?
例.一束光线从空气射入某种液体中,入射角60°,反射光线与折射光线刚好垂直,反射光线与液面的夹角是_______________,折射角大小是__________________.90°-60°=30°90°-60°=30°想一想一束光线从水中射入空气中折射光线的情况又是如何呢?用光的折射知识解释日常生活中的光现象 筷子变弯.A由于人眼的“视觉直进”的功能,觉得光线总是沿直线射入人眼的.进入眼睛的光线是A点发出的光线“拐弯”后进入人眼的,但眼睛觉得光线是从A1点射过来的.事实上并不存在发光的A1点,A1点是A点的虚像点..A1 池塘变浅.AA1 水中看树AA1太阳的实际的位置地平线太阳的视位置 早晨,太阳还在地平线以下的时候,我们就看到了它,是因为不均匀的大气使光线变弯了的缘故。如图,一束光线AO从空气斜射如水中,试画出经水折 射后的光线空气水MNAOB12OB为折射光线∠1为入射角∠2为折射角, 且∠1<∠2 练习(1)如图所示,正确表示光从空气斜射入水中的是:
ABCD( ) C空气水空气空气空气水水水(2).当光线垂直入射时, 不改变,这时入射角是 度,折射角是 度.传播方向00有经验的渔民在叉鱼时,要向看到的鱼的___方投叉,才能叉到鱼.从物理走向生活sS′下从生活走向物理 看起来不过齐腰深的池水,不会游泳的人可千万不可冒失下去生活·物理·社会总结:本节课你有什么收获? 教学目标一、认识光的折射现象。
二、了解光的折射规律,能用规律分析说明生活中常见的折射现象。
三、经历实验探究光的折射规律过程,培养通过观察和分析,从现象中发现物理规律的能力。
四、观察生活中的折射现象,并解释其成因。
作业:课堂作业:p64页2、3、4、5题。
导学(预习):a、什么叫凹凸透镜?它们有什么区别?什么叫光心?什么叫主光轴?b、凸、凹透镜分别对光线具有什么作用?。
c、什么是透镜的焦点和焦距?怎样测量凸透镜的焦距?提升:教师的收获1、
2、
3、