第八章 运动和力 期末试题选编（含解析） 2022－2023学年下学期广西各地八年级物理
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| 名称 | 第八章 运动和力 期末试题选编（含解析） 2022－2023学年下学期广西各地八年级物理 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-27 15:27:27 | ||
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文档简介
第八章 运动和力 期末试题选编 2022－2023学年下学期广西各地八年级物理
一、单选题
1．（22-23八年级下·广西玉林·期末）下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是（ ）
A．苹果从树上落下 B．货物被起重机吊着匀速上升
C．人造卫星绕地球匀速转动 D．正在减速进站的“复兴号”列车
2．（22-23八年级下·广西南宁·期末）如图所示，是小球在下落的过程中分别经过A、B、C点时的情景，若在经过B点时小球受到的力全部消失（ ）
A．保持静止 B．向上做加速运动
C．向下做匀速直线运动 D．无法确定
3．（2022·广西·中考真题）2022年2月，中国女足在亚洲杯决赛中顽强拼搏，勇夺冠军。图是女足队员正在比赛的情景，下列说法不正确的是（ ）
A．脚对球施加力的同时球也对脚施加力的作用
B．脚将球踢出，说明力可以改变物体的运动状态
C．足球在空中飞行时相对于地面是运动的
D．向前运动的足球，若受到的力都消失，它将静止
4．（2022·广西贺州·中考真题）正在冰面上滑动的冰壶，如果冰壶所受的外力同时消失，那么它将（ ）
A．做匀速直线运动 B．改变原来运动的方向
C．做加速运动 D．立即停下来
5．（22-23八年级下·广西南宁·期末）关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．驾驶员系安全带是为了减小惯性
B．匀速直线行驶的洒水车洒水时，惯性不变
C．冲过终点的运动员不能马上停下来是因为他具有惯性
D．锤头松动时，撞击锤柄使锤头紧套在锤柄上是利用了惯性力
6．（22-23八年级下·广西南宁·期末）下列事例中，利用惯性的是（ ）
A．守门员用力抓住飞来的足球
B．跳远运动员起跳前助跑一段距离
C．运动员游泳时向后划水
D．运动员撑杆跳高时把撑杆压弯
7．（22-23八年级下·广西桂林·期末）如图所示，在水平桌面上垒起象棋，用尺子快速敲击下方的棋子，发现被敲击的棋子飞出，而上面的棋子没有飞出。下列说法正确的是（ ）
A．飞出的棋子没有惯性 B．静止的棋子没有惯性
C．上面的棋子由于有惯性没有飞出 D．飞行的棋子速度越快其惯性越大
8．（22-23八年级下·广西南宁·期末）在下列事例中，受平衡力作用的物体是（ ）
A．在空中飞行的足球
B．太空中在圆形轨道上绕地球飞行的空间站
C．正在加速上升的火箭
D．在空中匀速下降的气球
9．（22-23八年级下·广西桂林·期末）中国选手任子威在2022北京冬奥会短道速滑男子1000米比赛中荣获金牌，如图所示是他站在水平领奖平台上领奖的情景。此时奖台对他的支持力与下列哪个力是一对平衡力（ ）
A．他受到的重力 B．他对奖台的压力
C．奖台受到的重力 D．奖台对地面的压力
10．（22-23八年级下·广西南宁·期末）关于运动和力，下列说法正确的是（ ）
A．物体不受力时一定静止
B．物体只要运动就需要力来维持
C．甲对乙施力的同时也一定会受到力
D．绕地球转动的人造卫星处于平衡状态
11．（22-23八年级下·广西玉林·期末）如图是“探究二力平衡的条件”的实验装置，若要证明“两个力必须作用在同一条直线上才能平衡”，下列操作正确的是（ ）
A．将卡片从中间处剪断 B．换用质量更大的卡片
C．在右侧加挂一个钩码 D．将卡片绕其中心旋转
12．（22-23八年级下·广西贺州·期末）小明用水平方向的力推静止在地面上的桌子，但没有推动，关于小明对桌子的推力正确的是（ ）
A．推力等于支持力 B．推力大于摩擦力
C．推力等于摩擦力 D．推力小于摩擦力
13．（22-23八年级下·广西河池·期末）关于运动和力，下列说法不正确的是（ ）
A．物体的运动状态改变，一定受到力的作用
B．物体受到力的作用，运动状态一定改变
C．做匀速直线运动的物体，一定不受力或受力平衡
D．受平衡力的物体，一定处于静止或匀速直线运动状态
14．（23-24八年级上·广西百色·期末）书法是中国特有的一种传统艺术。如图是小华同学写毛笔字的情景，下列分析正确的是（ ）
A．悬空竖直握笔静止不动，毛笔没有受到摩擦力
B．向右水平写字，笔毫受到的摩擦力方向向右
C．轻写与重写对纸张摩擦力大小无变化
D．相同压力运笔，墨汁越多，笔对纸张摩擦力越小
15．（22-23八年级下·广西南宁·期末）下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．鞋底上刻有花纹 B．在轴承中装有滚珠
C．给自行车链条加润滑油 D．行李箱下面装有轮子
16．（23-24八年级上·广西贵港·期末）如图所示，小林静止站在商场的电梯上，随电梯匀速向上运动，下列说法正确的是（ ）
A．小林受到重力、支持力和水平向左的摩擦力作用
B．小林受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用
C．以地面为参照物，小林是静止的
D．小林受到重力、支持力作用
二、填空题
17．（22-23八年级下·广西南宁·期末）如图所示单摆运动中，小球由C点运动到B点，若当小球到达B点时一切外力都消失，小球将 （选填“立即静止”或“做匀速直线运动”）；小球的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
18．（22-23八年级下·广西南宁·期末）如图所示是“探究力与运动的关系”的实验。让小车从斜面上同一高度自由滑下，分别标记小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。通过分析可知∶小车受到的阻力越小， 运动距离越 。进一步推理可知：若运动时所受阻力为零，小车将保持 状态。
19．（22-23八年级下·广西南宁·期末）在 2022年“世界杯”足球比赛中，有很多“世界波”级的射门，运动员射门时足球离开脚背后还能继续飞行，这是因为足球具有 。当守门员把飞过来的足球抱住静止后，足球的惯性 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
20．（22-23八年级下·广西桂林·期末）小林在体育中考中投出的实心球在空中的运动情况如图所示，则空中运动的实心球的运动状态是 （选填“不变”或“变化”）的，此过程它受 （选填“平衡”或“非平衡”）力的作用。
21．（22-23八年级下·广西南宁·期末）跳伞运动员在空中匀速下落时，伞和运动员受到的阻力与 力是一对平衡力。若伞和运动员共重800N，则伞和运动员受到的阻力大小为 N。
22．（22-23八年级下·广西南宁·期末）如图，测量滑动摩擦力时，用弹簧测力计向右水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为2.5N，木块受到的摩擦力大小为 N，方向向 （选填“左”或"右"）。
23．（22-23八年级下·广西玉林·期末）如图所示，叠放在一起的A、B两个物体在水平力F=10N的作用下，沿水平方向一起向右做匀速直线运动，A、B间的摩擦力f= N，若将B换成质量更大的物体C压在A上，也以相同的方式运动，则地面与A之间的摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
24．（22-23八年级下·广西贵港·期末）如图所示，水平地面上有一个重为600N的木箱，当小明用200N的推力沿水平方向推木箱时，木箱未动，此时木箱受到的摩擦力大小为 N。当推力增大到250N时，木箱恰好做匀速直线运动。若推力增大到350N，此时物体受到的摩擦力为 N。
25．（22-23八年级下·广西南宁·期末）如图所示，人走路时为了避免打滑，往往会穿上鞋底带有花纹的运动鞋，这是通过增大接触面 的方式来增大摩擦力的，当人向右跑步时，此时运动鞋鞋底受到的摩擦力方向 （选填“向左”或“向右”）。
三、作图题
26．请画出静止在斜面上的物体所受重力和摩擦力的示意图。
27．如图所示，磁性黑板擦吸附在竖直黑板上，请画出黑板擦在竖直方向受到的力。
四、实验题
28．（22-23八年级下·广西桂林·期末）小林利用如图所示的实验探究“阻力对物体运动的影响”。
（1）实验中，通过观察小车在水平面上 来判断阻力对物体运动的影响程度；
（2）每次都要让同一小车从相同斜面的同一位置静止释放，目的是使小车到达水平面时具有相同的 ；
（3）实验发现，小车在 （选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）水平面上受到的阻力最小，运动状态改变得最 （选填“快”或“慢”）；
（4）推理可得：若运动的小车不受阻力，则小车将做 运动。可见，物体本身 （选填“有”或“没有”）保持原来运动状态不变的性质；
（5）在实验中，常常出现小车滑出木板末端的现象，在不添加实验器材的前提下，为使小车不再滑出木板末端，你的做法是 。
29．（23-24八年级上·广西百色·期末）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明同学用完全相同的块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
（1）实验过程中，为让滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，应沿水平方向拉着物块做 运动；
（2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是 （选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；
（3）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与 有关；
（4）比较乙、丙两图中的测力计示数，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面 有关。利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜，应该选用图中的 类型的鞋（选填“A”“B”“C”）；
A．鞋底花较深
B．鞋底荏弱较浅
C．旱冰鞋
（5）在甲实验中，当拉力为1.5N时，木块做匀速直线运动，若拉力增大为2N，则木块所受到的摩擦力 2N（填“大于”、“等于”或“小于”）；
（6）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数。
小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，他的结论是 （填“正确”或“错误”）的。理由是 。
30．（22-23八年级下·广西桂林·期末）小林给奶奶买了一双“防滑”老人鞋，他想通过测量防滑鞋和普通鞋受到的摩擦力来探究防滑鞋的防滑效果是否更好，于是利用弹簧测力计进行如图的实验。
（1）小林应选择在 （选填“相同”或“不同”）长木板上进行实验；
（2）由于“防滑鞋”较轻，小林应向“防滑鞋”中 （选填“增加”或“减少”）适量的砝码；
（3）实验过程中，他应水平 拉动鞋子，这是利用了 知识来测量滑动摩擦力大小的；
（4）对比图甲、乙两图可知，当压力相同时， 鞋受到的摩擦力更大，防滑效果更好；
（5）为了使实验结论更有说服力，小林应该 （选填选项前的字母即可）。
A．将同一块长木板倾斜不同角度后进行多次实验
B．将长木板换成其它材料在水平面上进行多次实验
参考答案：
1．B
【详解】A．苹果从树上落下，速度越来越快，其运动状态发生改变，故A不符合题意；
B．货物被起重机吊着匀速上升，即货物做匀速直线运动，速度大小与运动方向都不变，其运动状态不发生改变，故B符合题意；
C．人造卫星绕地球匀速转动，运动方向不断变化，其运动状态发生改变，故C不符合题意；
D．正在减速进站的“复兴号”列车，速度逐渐变小，其运动状态发生改变，故D不符合题意。
故选B。
2．C
【详解】由图可知，小球在加速下落，若在经过B点时小球受到的力全部消失，根据牛顿第一定律，则小球将保持这一瞬间的速度和方向做匀速直线运动，即小球将向下做匀速直线运动。
故选C。
3．D
【详解】A．由于力的作用是相互的，所以脚对球施加力的同时球也对脚施加力的作用，故A正确，A不符合题意；
B．脚将球踢出，球由静止变为运动，所以力的作用效果是改变物体的运动状态，故B正确，B不符合题意；
C．足球在空中飞行时，相对于路面位置在变化，所以相对于地面是运动的，故C正确，C不符合题意；
D．根据牛顿第一定律可知，向前运动的足球，若受到的力都消失，它将以力消失时的速度做匀速直线运动，故D错误，D符合题意。
故选D。
4．A
【详解】根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。因为物体原来是运动状态，当外力突然消失，物体仍然保持原来的运动状态，所以物体将沿原来的运动方向、原来的速度做匀速直线运动，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
5．C
【详解】A．驾驶员系安全带是为了减小惯性带来的危害，驾驶员的质量不变，惯性大小不变，故A错误；
B．匀速直线行驶的洒水车洒水时，洒水车的质量变小，惯性变小，故B错误；
C．冲过终点的运动员不能马上停下来是因为他具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动，故C正确；
D．锤头松动时，撞击锤柄使锤头紧套在锤柄上是利用了惯性，惯性是一种性质，不是力，故D错误。
故选C。
6．B
【详解】A．守门员抓住飞来的足球，是因为力可以改变物体的运动状态，不是利用惯性，故A不符合题意；
B．跳远运动员起跳前助跑，可以在起跳时获得一个向前的速度，起跳时由于惯性会保持原有速度运动一段距离，这样会跳得更远，这是利用了惯性，故B符合题意；
C．运动员游泳时向后划水，由于力的作用是相互的，所以运动员会获得一个向前的动力，不是利用惯性，故C不符合题意；
D．运动员撑杆跳高时把撑杆压弯，是因为力可以改变物体的形状，不是利用惯性，故D不符合题意。
故选B。
7．C
【详解】AB．一切物体都有惯性，所以飞出的棋子和静止的棋子都有惯性，故AB错误；
C．上面的棋子由于有惯性，要保持原来的静止状态，所以没有飞出，故C正确；
D．惯性的大小只与物体的质量有关，飞行的棋子速度大，但惯性大小不变，故D错误。
故选C。
8．D
【详解】A．在空中飞行的足球，速度在不断变化，运动状态发生了改变，不受平衡力作用，故A不符合题意；
B．太空中在圆形轨道上绕地球飞行的空间站，速度方向在不断变化，运动状态发生了改变，不受平衡力作用，故B不符合题意；
C．正在加速上升的火箭，速度在增大，运动状态不断变化，不受平衡力作用，故C不符合题意；
D．在空中匀速下降的气球，运动状态不变，处于平衡状态，受平衡力作用，故D符合题意。
故选D。
9．A
【详解】A．他受到的重力和奖台对他的支持力大小相等、方向相反、在同一直线上，在同一物体上，是一对平衡力，故A符合题意；
B．他对奖台的压力和奖台对他的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意；
C．奖台受到的重力和奖台对他的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意；
D．奖台对地面的压力和他的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选A。
【点评】
10．C
【详解】A．物体不受力时根据牛顿第一定律可知，物体处于静止或匀速直线运动状态，故A错误；
B．物体的运动不需要力来维持，故B错误；
C．物体间力的作用是相互的，当甲物体对乙物体施加力的同时也受乙物体力的作用，故C正确；
D．绕地球转动的卫星，运动方向发生变化，所以不是处于平衡状态，故D错误。
故选C。
11．D
【详解】A．在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪断，即成了两个物体，此时卡片不能平衡，即可以得到二力平衡的又一个条件是作用在同一物体，故A错误；
B．换用质量更大的卡片会增大实验误差，不利于实验探究，故B错误；
C．在右侧加挂一个钩码，松手，此时两力的大小不同，右侧力大，不能平衡，验证二力平衡与力的大小的关系，故C错误；
D．将绕其中心在竖直平面旋转，两个力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，发生转动，最后小卡片静止时，两个力又处于同一直线上；所以这个操作是探究相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上，故D正确。
故选D。
12．C
【详解】由于桌子没有推动，桌子处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于推力。故ABD错误，C正确。
故选C。
13．B
【详解】A．根据牛顿第一定律可知，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故物体的运动状态改变，一定受到力的作用，故A正确，不符合题意；
B．物体受到力的作用，如果所受的力是平衡力，运动状态不变，如果受到的力是非平衡力，则运动状态发生改变，故B错误，符合题意；
CD．静止状态和匀速直线运动状态统称为平衡状态，结合牛顿第一定律，当物体不受力或受到平衡力时，运动状态不变，运动的物体将做匀速直线运动，静止的物体将保持静止状态，故CD正确，不符合题意；
故选B。
14．D
【详解】A．手执毛笔竖直悬空静止，受到的摩擦力与重力是一对平衡力，摩擦力大小始终等于重力，故A错误；
B．在纸上向右写字时，笔在运行中时笔毫向左弯曲，说明笔毫相对于纸张是向右运动的，此时笔毫所受摩擦力会阻碍笔毫向右运动，则摩擦力的方向水平向左，故B错误；
C．接触面的粗糙程度一定时，轻写与重写相比，压力较小，纸张受到的摩擦力变小，故C错误；
D．笔毫上的墨汁越多，接触面越光滑，相同压力运笔，笔毫对纸张的摩擦力越小，故D正确。
故选D。
15．A
【详解】A．鞋底上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A符合题意；
B．在轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故B不符合题意；
C．给自行车的轴加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C不符合题意；
D．行李箱下面装有轮子，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故D不符合题意。
故选A。
16．D
【详解】ABD.小林和电梯匀速运动，二者之间保持相对静止，且没有将要运动的趋势，小林没有受摩擦力，受到重力和支持力的作用，故AB错误，D正确；
C.以地面为参照物，小林的位置发生了变化，是运动的，故C错误。
故选D。
17． 做匀速直线运动 不需要
【详解】[1]小球由C点运动到B点，速度增减增大；由牛顿第一定律可知，若当小球到达B点时一切外力都消失，则小球会保持原来的速度做匀速直线运动。
[2]单摆运动中，小球不受推力的作用，但仍能来回摆动，说明小球的运动不需要力来维持。
18． 远 匀速直线运动
【详解】[1][2]让小车从斜面上同一高度自由滑下，小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的阻力越来越小，停止位置越来越远；通过分析可知：小车受到的阻力越小， 运动距离越远；进一步推理可知：若运动时所受阻力为零，小车运动的距离会无限远，小车将保持匀速直线运动状态。
19． 惯性 不变
【详解】[1][2]足球离开脚之前处于运动状态，离开脚后，由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以继续向前飞行；惯性大小与质量有关，当守门员把飞过来的足球抱住静止后，足球的质量不变，足球的惯性不变。
20． 变化 非平衡力
【详解】[1][2]由图可知，实心球在空中的运动时运动方向不断变化，所以在空中运动的实心球的运动状态是变化的，根据运动和力的关系，此过程它受非平衡力的作用。
21． 重 800
【详解】[1]由于匀速运动，跳伞运动员受力平衡，阻力等于重力，故阻力与重力是一对平衡力。
[2]根据二力平衡的性质可知，重力与阻力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，故阻力大小等于800N。
22． 2.5 左
【详解】[1][2]用弹簧测力计向右水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，则木块处于平衡状态，则木块受到的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力，弹簧测力计示数为2.5N，由平衡条件可知，木块受到的滑动摩擦力为
f=F=2.5N
木块相对于木板向右运动，可知木块受到的滑动摩擦力方向水平向左。
23． 0 变大
【详解】[1]叠放在一起的A、B两个物体在水平力的作用下，沿水平方向一起向右做匀速直线运动，B相对于A没有发生相对运动的趋势，故A、B的接触面之间摩擦力f=0。
[2]若将B换为质量更大的物体C压在A上面，也以相同的方式运动，接触面的粗糙程度不变，但A对水平地面的压力变大，则地面与A之间的摩擦力将变大。
24． 200 250
【详解】[1]当小明用200N的推力沿水平方向推木箱时，木箱未动，木箱处于平衡状态，推力和摩擦力是平衡力，摩擦力大小等于推力大小，摩擦力的大小为200N。
[2]当推力增大到250N时，木箱恰好做匀速直线运动，木箱处于平衡状态，推力和摩擦力是平衡力，摩擦力大小等于推力大小，摩擦力的大小为250N，若推力增大到350N，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，摩擦力为250N。
25． 粗糙程度 向右
【详解】[1]鞋底带有花纹，增大了接触面的粗糙程度，有利于人走路时避免打滑，这是通过增大接触面的粗糙程度方式来增大摩擦力的。
[2]当人向右跑步时，脚会向左蹬地，此时鞋底受到向右的摩擦力。
26．
【详解】斜面上的物体所受重力G的方向竖直向下，物体有沿斜面下滑的趋势，故物体受到的滑动摩擦力f方向为沿斜面向上，作用点都画在物体的重心，物体所受重力和摩擦力的示意图如下所示：
27．
【详解】黑板擦处于静止状态，在竖直方向上受到竖直向下重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反。故过黑板擦重心O点分别竖直向上、向下画等长的线段，在末尾标上箭头，并标出表示力的符号f、G，作图如下：
28． 通过的距离 速度 木板 慢 匀速直线 有 降低小车从斜面自由下滑的高度
【详解】（1）[1]由图可知，木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面通过的距离最长，小车受到的阻力最小；毛巾表面最粗糙，小车运动时受到的阻力最大，小车在毛巾表面通过的距离最短，小车受到的阻力最大；故实验中可通过观察小车在水平面上通过的距离来判断阻力对物体运动的影响程度。
（2）[2]根据控制变量法，每次都要让同一小车从相同斜面的同一位置静止释放，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度。
（3）[3][4]木板表面最光滑，小车在木板水平面上受到的阻力最小，通过的距离最长，速度减小得最慢，运动状态改变得最慢。
（4）[5][6]由上述分析推理可得：若运动的小车不受阻力，小车的速度不会变小，则小车将维持原来的速度做匀速直线运动，由此可知，物体本身有保持原来运动状态不变的性质。
（5）[7]在实验中，常常出现小车滑出木板末端的现象，说明小车下滑到水平面的速度过大，在不添加实验器材的前提下，为使小车不再滑出木板末端，做法可以是：降低小车从斜面自由下滑的高度，从而降低小车刚到达水平面的速度。
29． 匀速直线 丁 压力 粗糙程度 A 小于 错误 没有控制压力相同
【详解】（1）[1]弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，木块水平方向上受到水平向左的滑动摩擦力和水平向右的拉力，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以要水平方向拉动，此时木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。
（2）[2]滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力一定时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小，接触面粗糙程度一定时，压力越小，滑动摩擦力越小。比较四次实验可知，摩擦力大小关系为
因此滑动摩擦力最小的是丁。
（3）[3]甲、乙两图接触面粗糙程度相同，压力不同、弹簧测力计的示数不同，滑动摩擦力大小不相同，说明滑动摩擦力的大小与压力有关。
（4）[4]比较乙、丙两图中的测力计示数，压力相同，接触面粗糙程度不同，因此说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
[5]比较乙、丙两图中的测力计示数，压力相同，接触面粗糙程度不同，丙表面粗糙程度较大，丙弹簧测力计的示数大于乙实验中弹簧测力计的示数，所以丙的滑动摩擦力更大，由此可以得出结论压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜，应选用鞋底有较深花纹的来增大摩擦力。故选A。
（5）[6]在甲实验中，由弹簧测力计的示数可知滑动摩擦力为1.5N，若拉力增大为2N，根据滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，则木块所受到的摩擦力还是1.5N，小于2N。
（6）[7][8]比较甲图和丁图所示实验可知，作用在物体表面的压力不同，接触面的面积不同，摩擦力不同，这个结论是错误的，因为没有控制压力大小相同。
30． 相同 增加 匀速直线 二力平衡 防滑 B
【详解】（1）[1]测量防滑鞋和普通鞋受到的摩擦力来探究防滑鞋的防滑效果是否更好，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，应选择在相同的长木板上进行实验。
（2）[2]想测试防滑鞋和普通鞋哪双摩擦力更大，应保证两鞋对接触面的压力相等，所以向较轻的鞋中添加了适量的砝码，以便探究摩擦力大小与接触面的粗超程度的关系。
（3）[3][4]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，该同学应该水平匀速直线拉动鞋子，使其沿水平方向做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力的大小。
（4）[5]对比图甲、乙两图可知，由二力平衡原理可知，滑动摩擦力大小等于拉力的大小，乙图中测力计示数大，滑动摩擦力大，故当压力相同时，防滑鞋受到的摩擦力更大，防滑效果更好。
（5）[6]由（4）可知实验结论为：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
A．将同一块长木板倾斜不同角度后进行多次实验，接触面粗糙程度不变，改变的是压力大小，与实验结论不符，故A不符合题意；
B．将长木板换成其它材料在水平面上进行多次实验，压力大小相同，改变的是接触面粗糙程度，与实验结论相符，故B符合题意。
故选B。
一、单选题
1．（22-23八年级下·广西玉林·期末）下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是（ ）
A．苹果从树上落下 B．货物被起重机吊着匀速上升
C．人造卫星绕地球匀速转动 D．正在减速进站的“复兴号”列车
2．（22-23八年级下·广西南宁·期末）如图所示，是小球在下落的过程中分别经过A、B、C点时的情景，若在经过B点时小球受到的力全部消失（ ）
A．保持静止 B．向上做加速运动
C．向下做匀速直线运动 D．无法确定
3．（2022·广西·中考真题）2022年2月，中国女足在亚洲杯决赛中顽强拼搏，勇夺冠军。图是女足队员正在比赛的情景，下列说法不正确的是（ ）
A．脚对球施加力的同时球也对脚施加力的作用
B．脚将球踢出，说明力可以改变物体的运动状态
C．足球在空中飞行时相对于地面是运动的
D．向前运动的足球，若受到的力都消失，它将静止
4．（2022·广西贺州·中考真题）正在冰面上滑动的冰壶，如果冰壶所受的外力同时消失，那么它将（ ）
A．做匀速直线运动 B．改变原来运动的方向
C．做加速运动 D．立即停下来
5．（22-23八年级下·广西南宁·期末）关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．驾驶员系安全带是为了减小惯性
B．匀速直线行驶的洒水车洒水时，惯性不变
C．冲过终点的运动员不能马上停下来是因为他具有惯性
D．锤头松动时，撞击锤柄使锤头紧套在锤柄上是利用了惯性力
6．（22-23八年级下·广西南宁·期末）下列事例中，利用惯性的是（ ）
A．守门员用力抓住飞来的足球
B．跳远运动员起跳前助跑一段距离
C．运动员游泳时向后划水
D．运动员撑杆跳高时把撑杆压弯
7．（22-23八年级下·广西桂林·期末）如图所示，在水平桌面上垒起象棋，用尺子快速敲击下方的棋子，发现被敲击的棋子飞出，而上面的棋子没有飞出。下列说法正确的是（ ）
A．飞出的棋子没有惯性 B．静止的棋子没有惯性
C．上面的棋子由于有惯性没有飞出 D．飞行的棋子速度越快其惯性越大
8．（22-23八年级下·广西南宁·期末）在下列事例中，受平衡力作用的物体是（ ）
A．在空中飞行的足球
B．太空中在圆形轨道上绕地球飞行的空间站
C．正在加速上升的火箭
D．在空中匀速下降的气球
9．（22-23八年级下·广西桂林·期末）中国选手任子威在2022北京冬奥会短道速滑男子1000米比赛中荣获金牌，如图所示是他站在水平领奖平台上领奖的情景。此时奖台对他的支持力与下列哪个力是一对平衡力（ ）
A．他受到的重力 B．他对奖台的压力
C．奖台受到的重力 D．奖台对地面的压力
10．（22-23八年级下·广西南宁·期末）关于运动和力，下列说法正确的是（ ）
A．物体不受力时一定静止
B．物体只要运动就需要力来维持
C．甲对乙施力的同时也一定会受到力
D．绕地球转动的人造卫星处于平衡状态
11．（22-23八年级下·广西玉林·期末）如图是“探究二力平衡的条件”的实验装置，若要证明“两个力必须作用在同一条直线上才能平衡”，下列操作正确的是（ ）
A．将卡片从中间处剪断 B．换用质量更大的卡片
C．在右侧加挂一个钩码 D．将卡片绕其中心旋转
12．（22-23八年级下·广西贺州·期末）小明用水平方向的力推静止在地面上的桌子，但没有推动，关于小明对桌子的推力正确的是（ ）
A．推力等于支持力 B．推力大于摩擦力
C．推力等于摩擦力 D．推力小于摩擦力
13．（22-23八年级下·广西河池·期末）关于运动和力，下列说法不正确的是（ ）
A．物体的运动状态改变，一定受到力的作用
B．物体受到力的作用，运动状态一定改变
C．做匀速直线运动的物体，一定不受力或受力平衡
D．受平衡力的物体，一定处于静止或匀速直线运动状态
14．（23-24八年级上·广西百色·期末）书法是中国特有的一种传统艺术。如图是小华同学写毛笔字的情景，下列分析正确的是（ ）
A．悬空竖直握笔静止不动，毛笔没有受到摩擦力
B．向右水平写字，笔毫受到的摩擦力方向向右
C．轻写与重写对纸张摩擦力大小无变化
D．相同压力运笔，墨汁越多，笔对纸张摩擦力越小
15．（22-23八年级下·广西南宁·期末）下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．鞋底上刻有花纹 B．在轴承中装有滚珠
C．给自行车链条加润滑油 D．行李箱下面装有轮子
16．（23-24八年级上·广西贵港·期末）如图所示，小林静止站在商场的电梯上，随电梯匀速向上运动，下列说法正确的是（ ）
A．小林受到重力、支持力和水平向左的摩擦力作用
B．小林受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用
C．以地面为参照物，小林是静止的
D．小林受到重力、支持力作用
二、填空题
17．（22-23八年级下·广西南宁·期末）如图所示单摆运动中，小球由C点运动到B点，若当小球到达B点时一切外力都消失，小球将 （选填“立即静止”或“做匀速直线运动”）；小球的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
18．（22-23八年级下·广西南宁·期末）如图所示是“探究力与运动的关系”的实验。让小车从斜面上同一高度自由滑下，分别标记小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。通过分析可知∶小车受到的阻力越小， 运动距离越 。进一步推理可知：若运动时所受阻力为零，小车将保持 状态。
19．（22-23八年级下·广西南宁·期末）在 2022年“世界杯”足球比赛中，有很多“世界波”级的射门，运动员射门时足球离开脚背后还能继续飞行，这是因为足球具有 。当守门员把飞过来的足球抱住静止后，足球的惯性 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
20．（22-23八年级下·广西桂林·期末）小林在体育中考中投出的实心球在空中的运动情况如图所示，则空中运动的实心球的运动状态是 （选填“不变”或“变化”）的，此过程它受 （选填“平衡”或“非平衡”）力的作用。
21．（22-23八年级下·广西南宁·期末）跳伞运动员在空中匀速下落时，伞和运动员受到的阻力与 力是一对平衡力。若伞和运动员共重800N，则伞和运动员受到的阻力大小为 N。
22．（22-23八年级下·广西南宁·期末）如图，测量滑动摩擦力时，用弹簧测力计向右水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为2.5N，木块受到的摩擦力大小为 N，方向向 （选填“左”或"右"）。
23．（22-23八年级下·广西玉林·期末）如图所示，叠放在一起的A、B两个物体在水平力F=10N的作用下，沿水平方向一起向右做匀速直线运动，A、B间的摩擦力f= N，若将B换成质量更大的物体C压在A上，也以相同的方式运动，则地面与A之间的摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
24．（22-23八年级下·广西贵港·期末）如图所示，水平地面上有一个重为600N的木箱，当小明用200N的推力沿水平方向推木箱时，木箱未动，此时木箱受到的摩擦力大小为 N。当推力增大到250N时，木箱恰好做匀速直线运动。若推力增大到350N，此时物体受到的摩擦力为 N。
25．（22-23八年级下·广西南宁·期末）如图所示，人走路时为了避免打滑，往往会穿上鞋底带有花纹的运动鞋，这是通过增大接触面 的方式来增大摩擦力的，当人向右跑步时，此时运动鞋鞋底受到的摩擦力方向 （选填“向左”或“向右”）。
三、作图题
26．请画出静止在斜面上的物体所受重力和摩擦力的示意图。
27．如图所示，磁性黑板擦吸附在竖直黑板上，请画出黑板擦在竖直方向受到的力。
四、实验题
28．（22-23八年级下·广西桂林·期末）小林利用如图所示的实验探究“阻力对物体运动的影响”。
（1）实验中，通过观察小车在水平面上 来判断阻力对物体运动的影响程度；
（2）每次都要让同一小车从相同斜面的同一位置静止释放，目的是使小车到达水平面时具有相同的 ；
（3）实验发现，小车在 （选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）水平面上受到的阻力最小，运动状态改变得最 （选填“快”或“慢”）；
（4）推理可得：若运动的小车不受阻力，则小车将做 运动。可见，物体本身 （选填“有”或“没有”）保持原来运动状态不变的性质；
（5）在实验中，常常出现小车滑出木板末端的现象，在不添加实验器材的前提下，为使小车不再滑出木板末端，你的做法是 。
29．（23-24八年级上·广西百色·期末）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明同学用完全相同的块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
（1）实验过程中，为让滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，应沿水平方向拉着物块做 运动；
（2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是 （选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；
（3）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与 有关；
（4）比较乙、丙两图中的测力计示数，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面 有关。利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜，应该选用图中的 类型的鞋（选填“A”“B”“C”）；
A．鞋底花较深
B．鞋底荏弱较浅
C．旱冰鞋
（5）在甲实验中，当拉力为1.5N时，木块做匀速直线运动，若拉力增大为2N，则木块所受到的摩擦力 2N（填“大于”、“等于”或“小于”）；
（6）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数。
小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，他的结论是 （填“正确”或“错误”）的。理由是 。
30．（22-23八年级下·广西桂林·期末）小林给奶奶买了一双“防滑”老人鞋，他想通过测量防滑鞋和普通鞋受到的摩擦力来探究防滑鞋的防滑效果是否更好，于是利用弹簧测力计进行如图的实验。
（1）小林应选择在 （选填“相同”或“不同”）长木板上进行实验；
（2）由于“防滑鞋”较轻，小林应向“防滑鞋”中 （选填“增加”或“减少”）适量的砝码；
（3）实验过程中，他应水平 拉动鞋子，这是利用了 知识来测量滑动摩擦力大小的；
（4）对比图甲、乙两图可知，当压力相同时， 鞋受到的摩擦力更大，防滑效果更好；
（5）为了使实验结论更有说服力，小林应该 （选填选项前的字母即可）。
A．将同一块长木板倾斜不同角度后进行多次实验
B．将长木板换成其它材料在水平面上进行多次实验
参考答案：
1．B
【详解】A．苹果从树上落下，速度越来越快，其运动状态发生改变，故A不符合题意；
B．货物被起重机吊着匀速上升，即货物做匀速直线运动，速度大小与运动方向都不变，其运动状态不发生改变，故B符合题意；
C．人造卫星绕地球匀速转动，运动方向不断变化，其运动状态发生改变，故C不符合题意；
D．正在减速进站的“复兴号”列车，速度逐渐变小，其运动状态发生改变，故D不符合题意。
故选B。
2．C
【详解】由图可知，小球在加速下落，若在经过B点时小球受到的力全部消失，根据牛顿第一定律，则小球将保持这一瞬间的速度和方向做匀速直线运动，即小球将向下做匀速直线运动。
故选C。
3．D
【详解】A．由于力的作用是相互的，所以脚对球施加力的同时球也对脚施加力的作用，故A正确，A不符合题意；
B．脚将球踢出，球由静止变为运动，所以力的作用效果是改变物体的运动状态，故B正确，B不符合题意；
C．足球在空中飞行时，相对于路面位置在变化，所以相对于地面是运动的，故C正确，C不符合题意；
D．根据牛顿第一定律可知，向前运动的足球，若受到的力都消失，它将以力消失时的速度做匀速直线运动，故D错误，D符合题意。
故选D。
4．A
【详解】根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。因为物体原来是运动状态，当外力突然消失，物体仍然保持原来的运动状态，所以物体将沿原来的运动方向、原来的速度做匀速直线运动，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
5．C
【详解】A．驾驶员系安全带是为了减小惯性带来的危害，驾驶员的质量不变，惯性大小不变，故A错误；
B．匀速直线行驶的洒水车洒水时，洒水车的质量变小，惯性变小，故B错误；
C．冲过终点的运动员不能马上停下来是因为他具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动，故C正确；
D．锤头松动时，撞击锤柄使锤头紧套在锤柄上是利用了惯性，惯性是一种性质，不是力，故D错误。
故选C。
6．B
【详解】A．守门员抓住飞来的足球，是因为力可以改变物体的运动状态，不是利用惯性，故A不符合题意；
B．跳远运动员起跳前助跑，可以在起跳时获得一个向前的速度，起跳时由于惯性会保持原有速度运动一段距离，这样会跳得更远，这是利用了惯性，故B符合题意；
C．运动员游泳时向后划水，由于力的作用是相互的，所以运动员会获得一个向前的动力，不是利用惯性，故C不符合题意；
D．运动员撑杆跳高时把撑杆压弯，是因为力可以改变物体的形状，不是利用惯性，故D不符合题意。
故选B。
7．C
【详解】AB．一切物体都有惯性，所以飞出的棋子和静止的棋子都有惯性，故AB错误；
C．上面的棋子由于有惯性，要保持原来的静止状态，所以没有飞出，故C正确；
D．惯性的大小只与物体的质量有关，飞行的棋子速度大，但惯性大小不变，故D错误。
故选C。
8．D
【详解】A．在空中飞行的足球，速度在不断变化，运动状态发生了改变，不受平衡力作用，故A不符合题意；
B．太空中在圆形轨道上绕地球飞行的空间站，速度方向在不断变化，运动状态发生了改变，不受平衡力作用，故B不符合题意；
C．正在加速上升的火箭，速度在增大，运动状态不断变化，不受平衡力作用，故C不符合题意；
D．在空中匀速下降的气球，运动状态不变，处于平衡状态，受平衡力作用，故D符合题意。
故选D。
9．A
【详解】A．他受到的重力和奖台对他的支持力大小相等、方向相反、在同一直线上，在同一物体上，是一对平衡力，故A符合题意；
B．他对奖台的压力和奖台对他的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意；
C．奖台受到的重力和奖台对他的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意；
D．奖台对地面的压力和他的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选A。
【点评】
10．C
【详解】A．物体不受力时根据牛顿第一定律可知，物体处于静止或匀速直线运动状态，故A错误；
B．物体的运动不需要力来维持，故B错误；
C．物体间力的作用是相互的，当甲物体对乙物体施加力的同时也受乙物体力的作用，故C正确；
D．绕地球转动的卫星，运动方向发生变化，所以不是处于平衡状态，故D错误。
故选C。
11．D
【详解】A．在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪断，即成了两个物体，此时卡片不能平衡，即可以得到二力平衡的又一个条件是作用在同一物体，故A错误；
B．换用质量更大的卡片会增大实验误差，不利于实验探究，故B错误；
C．在右侧加挂一个钩码，松手，此时两力的大小不同，右侧力大，不能平衡，验证二力平衡与力的大小的关系，故C错误；
D．将绕其中心在竖直平面旋转，两个力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，发生转动，最后小卡片静止时，两个力又处于同一直线上；所以这个操作是探究相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上，故D正确。
故选D。
12．C
【详解】由于桌子没有推动，桌子处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于推力。故ABD错误，C正确。
故选C。
13．B
【详解】A．根据牛顿第一定律可知，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故物体的运动状态改变，一定受到力的作用，故A正确，不符合题意；
B．物体受到力的作用，如果所受的力是平衡力，运动状态不变，如果受到的力是非平衡力，则运动状态发生改变，故B错误，符合题意；
CD．静止状态和匀速直线运动状态统称为平衡状态，结合牛顿第一定律，当物体不受力或受到平衡力时，运动状态不变，运动的物体将做匀速直线运动，静止的物体将保持静止状态，故CD正确，不符合题意；
故选B。
14．D
【详解】A．手执毛笔竖直悬空静止，受到的摩擦力与重力是一对平衡力，摩擦力大小始终等于重力，故A错误；
B．在纸上向右写字时，笔在运行中时笔毫向左弯曲，说明笔毫相对于纸张是向右运动的，此时笔毫所受摩擦力会阻碍笔毫向右运动，则摩擦力的方向水平向左，故B错误；
C．接触面的粗糙程度一定时，轻写与重写相比，压力较小，纸张受到的摩擦力变小，故C错误；
D．笔毫上的墨汁越多，接触面越光滑，相同压力运笔，笔毫对纸张的摩擦力越小，故D正确。
故选D。
15．A
【详解】A．鞋底上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A符合题意；
B．在轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故B不符合题意；
C．给自行车的轴加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C不符合题意；
D．行李箱下面装有轮子，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故D不符合题意。
故选A。
16．D
【详解】ABD.小林和电梯匀速运动，二者之间保持相对静止，且没有将要运动的趋势，小林没有受摩擦力，受到重力和支持力的作用，故AB错误，D正确；
C.以地面为参照物，小林的位置发生了变化，是运动的，故C错误。
故选D。
17． 做匀速直线运动 不需要
【详解】[1]小球由C点运动到B点，速度增减增大；由牛顿第一定律可知，若当小球到达B点时一切外力都消失，则小球会保持原来的速度做匀速直线运动。
[2]单摆运动中，小球不受推力的作用，但仍能来回摆动，说明小球的运动不需要力来维持。
18． 远 匀速直线运动
【详解】[1][2]让小车从斜面上同一高度自由滑下，小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的阻力越来越小，停止位置越来越远；通过分析可知：小车受到的阻力越小， 运动距离越远；进一步推理可知：若运动时所受阻力为零，小车运动的距离会无限远，小车将保持匀速直线运动状态。
19． 惯性 不变
【详解】[1][2]足球离开脚之前处于运动状态，离开脚后，由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以继续向前飞行；惯性大小与质量有关，当守门员把飞过来的足球抱住静止后，足球的质量不变，足球的惯性不变。
20． 变化 非平衡力
【详解】[1][2]由图可知，实心球在空中的运动时运动方向不断变化，所以在空中运动的实心球的运动状态是变化的，根据运动和力的关系，此过程它受非平衡力的作用。
21． 重 800
【详解】[1]由于匀速运动，跳伞运动员受力平衡，阻力等于重力，故阻力与重力是一对平衡力。
[2]根据二力平衡的性质可知，重力与阻力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，故阻力大小等于800N。
22． 2.5 左
【详解】[1][2]用弹簧测力计向右水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，则木块处于平衡状态，则木块受到的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力，弹簧测力计示数为2.5N，由平衡条件可知，木块受到的滑动摩擦力为
f=F=2.5N
木块相对于木板向右运动，可知木块受到的滑动摩擦力方向水平向左。
23． 0 变大
【详解】[1]叠放在一起的A、B两个物体在水平力的作用下，沿水平方向一起向右做匀速直线运动，B相对于A没有发生相对运动的趋势，故A、B的接触面之间摩擦力f=0。
[2]若将B换为质量更大的物体C压在A上面，也以相同的方式运动，接触面的粗糙程度不变，但A对水平地面的压力变大，则地面与A之间的摩擦力将变大。
24． 200 250
【详解】[1]当小明用200N的推力沿水平方向推木箱时，木箱未动，木箱处于平衡状态，推力和摩擦力是平衡力，摩擦力大小等于推力大小，摩擦力的大小为200N。
[2]当推力增大到250N时，木箱恰好做匀速直线运动，木箱处于平衡状态，推力和摩擦力是平衡力，摩擦力大小等于推力大小，摩擦力的大小为250N，若推力增大到350N，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，摩擦力为250N。
25． 粗糙程度 向右
【详解】[1]鞋底带有花纹，增大了接触面的粗糙程度，有利于人走路时避免打滑，这是通过增大接触面的粗糙程度方式来增大摩擦力的。
[2]当人向右跑步时，脚会向左蹬地，此时鞋底受到向右的摩擦力。
26．
【详解】斜面上的物体所受重力G的方向竖直向下，物体有沿斜面下滑的趋势，故物体受到的滑动摩擦力f方向为沿斜面向上，作用点都画在物体的重心，物体所受重力和摩擦力的示意图如下所示：
27．
【详解】黑板擦处于静止状态，在竖直方向上受到竖直向下重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反。故过黑板擦重心O点分别竖直向上、向下画等长的线段，在末尾标上箭头，并标出表示力的符号f、G，作图如下：
28． 通过的距离 速度 木板 慢 匀速直线 有 降低小车从斜面自由下滑的高度
【详解】（1）[1]由图可知，木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面通过的距离最长，小车受到的阻力最小；毛巾表面最粗糙，小车运动时受到的阻力最大，小车在毛巾表面通过的距离最短，小车受到的阻力最大；故实验中可通过观察小车在水平面上通过的距离来判断阻力对物体运动的影响程度。
（2）[2]根据控制变量法，每次都要让同一小车从相同斜面的同一位置静止释放，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度。
（3）[3][4]木板表面最光滑，小车在木板水平面上受到的阻力最小，通过的距离最长，速度减小得最慢，运动状态改变得最慢。
（4）[5][6]由上述分析推理可得：若运动的小车不受阻力，小车的速度不会变小，则小车将维持原来的速度做匀速直线运动，由此可知，物体本身有保持原来运动状态不变的性质。
（5）[7]在实验中，常常出现小车滑出木板末端的现象，说明小车下滑到水平面的速度过大，在不添加实验器材的前提下，为使小车不再滑出木板末端，做法可以是：降低小车从斜面自由下滑的高度，从而降低小车刚到达水平面的速度。
29． 匀速直线 丁 压力 粗糙程度 A 小于 错误 没有控制压力相同
【详解】（1）[1]弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，木块水平方向上受到水平向左的滑动摩擦力和水平向右的拉力，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以要水平方向拉动，此时木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。
（2）[2]滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力一定时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小，接触面粗糙程度一定时，压力越小，滑动摩擦力越小。比较四次实验可知，摩擦力大小关系为
因此滑动摩擦力最小的是丁。
（3）[3]甲、乙两图接触面粗糙程度相同，压力不同、弹簧测力计的示数不同，滑动摩擦力大小不相同，说明滑动摩擦力的大小与压力有关。
（4）[4]比较乙、丙两图中的测力计示数，压力相同，接触面粗糙程度不同，因此说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
[5]比较乙、丙两图中的测力计示数，压力相同，接触面粗糙程度不同，丙表面粗糙程度较大，丙弹簧测力计的示数大于乙实验中弹簧测力计的示数，所以丙的滑动摩擦力更大，由此可以得出结论压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜，应选用鞋底有较深花纹的来增大摩擦力。故选A。
（5）[6]在甲实验中，由弹簧测力计的示数可知滑动摩擦力为1.5N，若拉力增大为2N，根据滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，则木块所受到的摩擦力还是1.5N，小于2N。
（6）[7][8]比较甲图和丁图所示实验可知，作用在物体表面的压力不同，接触面的面积不同，摩擦力不同，这个结论是错误的，因为没有控制压力大小相同。
30． 相同 增加 匀速直线 二力平衡 防滑 B
【详解】（1）[1]测量防滑鞋和普通鞋受到的摩擦力来探究防滑鞋的防滑效果是否更好，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，应选择在相同的长木板上进行实验。
（2）[2]想测试防滑鞋和普通鞋哪双摩擦力更大，应保证两鞋对接触面的压力相等，所以向较轻的鞋中添加了适量的砝码，以便探究摩擦力大小与接触面的粗超程度的关系。
（3）[3][4]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，该同学应该水平匀速直线拉动鞋子，使其沿水平方向做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力的大小。
（4）[5]对比图甲、乙两图可知，由二力平衡原理可知，滑动摩擦力大小等于拉力的大小，乙图中测力计示数大，滑动摩擦力大，故当压力相同时，防滑鞋受到的摩擦力更大，防滑效果更好。
（5）[6]由（4）可知实验结论为：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
A．将同一块长木板倾斜不同角度后进行多次实验，接触面粗糙程度不变，改变的是压力大小，与实验结论不符，故A不符合题意；
B．将长木板换成其它材料在水平面上进行多次实验，压力大小相同，改变的是接触面粗糙程度，与实验结论相符，故B符合题意。
故选B。