《笔算乘法》（同步练习）-2023-2024学年三年级下册数学人教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 《笔算乘法》（同步练习）-2023-2024学年三年级下册数学人教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 208.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-27 16:06:39 | ||
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文档简介
24年春学期人教版数学三年级下册第四单元《两位数乘两位数》——《笔算乘法》课后作业六
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．培培看一本书，每天看25页，15天看完。求这本书一共有多少页，对于给出的竖式，下面说法不正确的是（ ）。
A．①指的是5天看的页数 B．②指的是10天看的页数
C．① ＞② D．②表示的页数是①的2倍
2．下面最接近1吨的是（ ）。
A．10瓶矿泉水的质量 B．40个三年级学生的体重
C．1000枚1元硬币的质量 D．1头成年的鲸的体重
3．积的末尾有3个0的算式是（ ）。
A． B． C． D．
4．导游带32名游客去某地参观，带了960元钱买门票，发现每张门票的价钱比27元贵，每人买了一张后钱还剩余。门票可能是（ ）元。
A．28 B．29 C．28或29 D．30
5．下图是小红计算时的转化过程，能正确表达小红思路的算式是（ ）。
A．
B．
C．
D．
二、填空题
6．要使□积的末尾是0，□里可以填( )或( )。
7．冬冬家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克，今年冬冬家一共收获橘子( )千克，如果把这些橘子装箱，每箱8千克，用5辆三轮车运走，平均每车运( )箱。
8．某小区有24栋楼，每栋楼有10层，每层住着6户人家，这个小区一共住着( )户人家。
9．46的11倍是( )，( )是240的2倍。
10．阅读以下材料，用“铺地锦”的方法计算23×16的积。
我国明朝的《算法统宗》里讲述了一种“铺地锦”的乘法计算方法，是利用方格来算的。例如，计算62×37，先把乘数分别写在方格的上面和右面，然后把一个乘数各位上的数分别和另一个乘数各位上的数相乘，积写在相应的方格里（如6乘3得18，写在左上方格里），再从右下方开始，把斜着的数分别相加，就得到相乘的积2294。
23×16＝（ ）
三、判断题
11．去掉15×（36÷6）中的括号不改变计算结果。( )
12．凡是积末尾有0的乘法，因数末尾一定有0。( )
13．在计算42×14时，可以先算出42×10，再算42×4，最后把两次所得的积加起来。( )
四、计算题
14．口算。
28×30＝ 42×60＝ 21×90＝ 30×10＝
70×12＝ 51×20＝ 11×11＝ 24×30＝
15．列竖式计算。
37×24＝ 55×48＝ 29×72＝ 18×43＝
16．递等式计算。
（216－197）×70 35×20－380
（349＋221）÷5 14×45÷9
五、解答题
17．午餐配送公司给学校送餐。每个保温箱里放16份午餐，每辆车里放25箱，2辆车共送多少份午餐？
18．
（1）学校买12个排球要多少钱？
（2）一个足球比一个排球贵几元？
19．为了迎接杭州亚运会，小晶从5月1日开始每天做35个仰卧起坐，到昨天为止坚持做了58天，她一共做到了2000个仰卧起坐吗？
参考答案：
1．C
【分析】根据题意，①指的是的结果，即5天所看的页数共125页；②指的是的结果，即10天所看的页数共250页；125＜250，即①＜②；（页），即②表示的页数是①的2倍，据此解答。
【详解】A．①指的是5天看的页数，故该选项正确；
B．②指的是10天看的页数，故该选项正确；
C．125＜250，即①＜②，故该选项错误；
D．（页），即②表示的页数是①的2倍，故该选项正确。
培培看一本书，每天看25页，15天看完。求这本书一共有多少页，对于给出的竖式，下面说法不正确的是（① ＞②）。
故答案为：C
【点睛】本题考查两位数乘两位数的实际应用，熟练掌握并灵活运用。
2．B
【分析】1吨＝1000千克，1千克＝1000克，根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知1瓶矿泉水的重量大约是500克，1个三年级学生的体重大约是25千克，1枚硬币的重量大约是6克，1头成年的鲸的体重大约是50吨，依此计算并选择。
【详解】1吨＝1000千克
1千克＝1000克
A．1瓶矿泉水的重量大约是500克，则10瓶矿泉水的重量大约是5000克，也就是5千克，与1吨相差较多，不符合题意；
B．1个三年级学生的体重大约是25千克，则40×25＝1000（千克），1000千克＝1吨，因此40个三年级学生的体重大约是1吨，符合题意；
C．1枚硬币的重量大约是6克，6×1000＝6000（克）＝6千克，与1吨相差较多，不符合题意；
D．1头成年的鲸的体重大约是50吨，比1吨多得多，不符合题意。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查质量单位与生活实际的联系，要熟练掌握。
3．B
【分析】将各个选项的结果计算出来，找出积的末尾有3个0的算式；据此解答。
【详解】根据分析：
A．4000＋3000＝7000，这是和的末尾有3个0，不符合题目要求；
B．125×8＝1000，是积的末尾有3个0，符合题目要求；
C．8000÷4＝2000，这是商的末尾有3个0，不符合题目要求；
D．40×30＝1200，积的末尾只有2个0，不符合题目要求。
故答案为：B
【点睛】本题考查的是对乘法、加法和除法的结果的名称的认识。
4．C
【分析】根据题意可知，买门票的张数×每张门票的价钱＝买门票需要的总钱数，依此计算，只要买门票需要的总钱数少于960元即可。
【详解】A．32×28＝896（元），896元＜960元。
B．32×29＝928（元），928元＜960元。
C．门票是28元或29元时，买门票的总钱数都少于960元，因此门票可能是28元或29元。
D．32×30＝960（元），960元＝960元，此时买32张门票，钱没有剩余。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，是解答此题的关键。
5．D
【分析】如图所示，小红在计算12×13时，先算出10个12是多少，再算3个12是多少，最后把两次算得的结果相加，据此选择正确答案。
【详解】能正确表达小红思路的算式是：12×10＝120，12×3＝36，120＋36＝156。
故答案为：D
【点睛】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
6． 0 5
【分析】根据题意，要使□积的末尾是0，也就是等于0即可以，0乘任何数都得0；5和8相乘，末尾就会出现0，据此解答。
【详解】
要使□积的末尾是0，□里可以填（0）或（5）。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，熟练掌握并正确计算。
7． 800 20
【分析】求总数，可以先算出每行有几颗树，再乘每棵树上的橘子25千克，即可求出总产量；
每箱8千克，总数÷每箱的千克数＝一共可以装多少箱，再除以5辆车，即可算出平均每车可以运多少箱。
【详解】4×8×25
＝32×25
＝800（千克）
800÷8÷5
＝100÷5
＝20（箱）
【点睛】本题考查两位数乘除法和三位数除以一位数的乘法的灵活应用。
8．1440
【分析】用每层住户人数乘每栋楼层数，求出每栋楼住户人数。再乘楼的栋数，求出这个小区住户人数。
【详解】6×10×24
＝60×24
＝1440（户）
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。
9． 506 480
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；已知一个数是240的2倍，要求这个数，用乘法计算。据此解答。
【详解】46×11＝506
240×2＝480
46的11倍是506，480是240的2倍。
【点睛】本题考查学生对倍的掌握。熟练掌握有关倍的计算是解决此题的关键。
10．368；铺地锦见详解
【分析】计算23×16，先把乘数分别写在方格的上面和右面，然后把一个乘数各位上的数分别和另一个乘数各位上的数相乘，积写在相应的方格里（如2乘1得2，写在左上方格里），再从右下方开始，把斜着的数分别相加，据此即可求出积是多少。
【详解】根据分析可得：
23×16＝368
【点睛】本题主要考查了学生用“铺地锦”的方法解决两位数乘两位数乘法的能力。
11．√
【分析】的运算顺序是先算除法，再算乘法。如果去掉括号，先算乘法再算除法，两个式子的结果都是90。
【详解】
去掉的括号，计算结果不变。
故答案为：√
【点睛】本题考查学生两位数乘两位数的计算能力。在乘除法混合运算中，如果括号前面是乘法，去掉括号不改变计算结果。如果括号前面是除法，去掉括号会改变运算结果。
12．×
【分析】根据题意，举例说明即可，例如：5×4＝20，积末尾有0，但因数末尾没有0。
【详解】积末尾有0的乘法，因数末尾不一定有0。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查积的末尾有0的整数乘法的灵活运用。
13．√
【分析】将14分成10和4两部分，分别与42相乘，最后将两个算式的积相加即可。
【详解】42×10＝420
42×4＝168
420＋168＝588
所以在计算42×14时，可以先算出42×10，再算42×4，最后把两次所得的积加起来，此说法正确。
故答案为：√
【点睛】两位数乘两位数，先把其中一个两位数分成一个整十数与一个一位数，然后分别和另一个两位数相乘，求出两个积，再把它们相加即可。
14．840；2520；1890；300
840；1020；121；720
【详解】略
15．888；2640；2088；774
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；据此解答。
【详解】37×24＝ 888 55×48＝ 2640 29×72＝2088 18×43＝774
16．1330；320；
114；70
【分析】先算括号里的减法再算乘法，先算乘法再算减法，先算括号里的加法再算除法，依次计算即可。
【详解】（216－197）×70
＝19×70
＝1330
35×20－380
＝700－380
＝320
（349＋221）÷5
＝570÷5
＝114
14×45÷9
＝630÷9
＝70
17．800份
【分析】用每个保温箱里放午餐的份数乘25，计算出每辆车放午餐的份数，再用每辆车放午餐的份数乘2，计算出2辆车共送多少份午餐即可。
【详解】16×25×2
＝400×2
＝800（份）
答：2辆车共送800份午餐。
【点睛】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
18．（1）540元；（2）90元
【分析】（1）一个足球的价钱除以3等于一个排球的价钱，再乘买的排球个数即可。
（2）用一个足球的价钱减一个排球的价钱即可。
【详解】（1）135÷3×12
＝45×12
＝540（元）
答：学校买12个排球要540元钱。
（2）135－135÷3
＝135－45
＝90（元）
答：一个足球比一个排球贵90元。
【点睛】熟练掌握整数乘除法的计算方法是解答本题的关键。
19．做到了
【分析】根据每天做的个数×天数＝一共做到的个数求出一共做的个数，再与2000个比较即可解答。
【详解】35×58＝2030（个）
2030＞2000
答：她一共做到了2000个仰卧起坐。
【点睛】本题考查的是日期和时间的推算，掌握方法是解答关键。
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．培培看一本书，每天看25页，15天看完。求这本书一共有多少页，对于给出的竖式，下面说法不正确的是（ ）。
A．①指的是5天看的页数 B．②指的是10天看的页数
C．① ＞② D．②表示的页数是①的2倍
2．下面最接近1吨的是（ ）。
A．10瓶矿泉水的质量 B．40个三年级学生的体重
C．1000枚1元硬币的质量 D．1头成年的鲸的体重
3．积的末尾有3个0的算式是（ ）。
A． B． C． D．
4．导游带32名游客去某地参观，带了960元钱买门票，发现每张门票的价钱比27元贵，每人买了一张后钱还剩余。门票可能是（ ）元。
A．28 B．29 C．28或29 D．30
5．下图是小红计算时的转化过程，能正确表达小红思路的算式是（ ）。
A．
B．
C．
D．
二、填空题
6．要使□积的末尾是0，□里可以填( )或( )。
7．冬冬家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克，今年冬冬家一共收获橘子( )千克，如果把这些橘子装箱，每箱8千克，用5辆三轮车运走，平均每车运( )箱。
8．某小区有24栋楼，每栋楼有10层，每层住着6户人家，这个小区一共住着( )户人家。
9．46的11倍是( )，( )是240的2倍。
10．阅读以下材料，用“铺地锦”的方法计算23×16的积。
我国明朝的《算法统宗》里讲述了一种“铺地锦”的乘法计算方法，是利用方格来算的。例如，计算62×37，先把乘数分别写在方格的上面和右面，然后把一个乘数各位上的数分别和另一个乘数各位上的数相乘，积写在相应的方格里（如6乘3得18，写在左上方格里），再从右下方开始，把斜着的数分别相加，就得到相乘的积2294。
23×16＝（ ）
三、判断题
11．去掉15×（36÷6）中的括号不改变计算结果。( )
12．凡是积末尾有0的乘法，因数末尾一定有0。( )
13．在计算42×14时，可以先算出42×10，再算42×4，最后把两次所得的积加起来。( )
四、计算题
14．口算。
28×30＝ 42×60＝ 21×90＝ 30×10＝
70×12＝ 51×20＝ 11×11＝ 24×30＝
15．列竖式计算。
37×24＝ 55×48＝ 29×72＝ 18×43＝
16．递等式计算。
（216－197）×70 35×20－380
（349＋221）÷5 14×45÷9
五、解答题
17．午餐配送公司给学校送餐。每个保温箱里放16份午餐，每辆车里放25箱，2辆车共送多少份午餐？
18．
（1）学校买12个排球要多少钱？
（2）一个足球比一个排球贵几元？
19．为了迎接杭州亚运会，小晶从5月1日开始每天做35个仰卧起坐，到昨天为止坚持做了58天，她一共做到了2000个仰卧起坐吗？
参考答案：
1．C
【分析】根据题意，①指的是的结果，即5天所看的页数共125页；②指的是的结果，即10天所看的页数共250页；125＜250，即①＜②；（页），即②表示的页数是①的2倍，据此解答。
【详解】A．①指的是5天看的页数，故该选项正确；
B．②指的是10天看的页数，故该选项正确；
C．125＜250，即①＜②，故该选项错误；
D．（页），即②表示的页数是①的2倍，故该选项正确。
培培看一本书，每天看25页，15天看完。求这本书一共有多少页，对于给出的竖式，下面说法不正确的是（① ＞②）。
故答案为：C
【点睛】本题考查两位数乘两位数的实际应用，熟练掌握并灵活运用。
2．B
【分析】1吨＝1000千克，1千克＝1000克，根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知1瓶矿泉水的重量大约是500克，1个三年级学生的体重大约是25千克，1枚硬币的重量大约是6克，1头成年的鲸的体重大约是50吨，依此计算并选择。
【详解】1吨＝1000千克
1千克＝1000克
A．1瓶矿泉水的重量大约是500克，则10瓶矿泉水的重量大约是5000克，也就是5千克，与1吨相差较多，不符合题意；
B．1个三年级学生的体重大约是25千克，则40×25＝1000（千克），1000千克＝1吨，因此40个三年级学生的体重大约是1吨，符合题意；
C．1枚硬币的重量大约是6克，6×1000＝6000（克）＝6千克，与1吨相差较多，不符合题意；
D．1头成年的鲸的体重大约是50吨，比1吨多得多，不符合题意。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查质量单位与生活实际的联系，要熟练掌握。
3．B
【分析】将各个选项的结果计算出来，找出积的末尾有3个0的算式；据此解答。
【详解】根据分析：
A．4000＋3000＝7000，这是和的末尾有3个0，不符合题目要求；
B．125×8＝1000，是积的末尾有3个0，符合题目要求；
C．8000÷4＝2000，这是商的末尾有3个0，不符合题目要求；
D．40×30＝1200，积的末尾只有2个0，不符合题目要求。
故答案为：B
【点睛】本题考查的是对乘法、加法和除法的结果的名称的认识。
4．C
【分析】根据题意可知，买门票的张数×每张门票的价钱＝买门票需要的总钱数，依此计算，只要买门票需要的总钱数少于960元即可。
【详解】A．32×28＝896（元），896元＜960元。
B．32×29＝928（元），928元＜960元。
C．门票是28元或29元时，买门票的总钱数都少于960元，因此门票可能是28元或29元。
D．32×30＝960（元），960元＝960元，此时买32张门票，钱没有剩余。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，是解答此题的关键。
5．D
【分析】如图所示，小红在计算12×13时，先算出10个12是多少，再算3个12是多少，最后把两次算得的结果相加，据此选择正确答案。
【详解】能正确表达小红思路的算式是：12×10＝120，12×3＝36，120＋36＝156。
故答案为：D
【点睛】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
6． 0 5
【分析】根据题意，要使□积的末尾是0，也就是等于0即可以，0乘任何数都得0；5和8相乘，末尾就会出现0，据此解答。
【详解】
要使□积的末尾是0，□里可以填（0）或（5）。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，熟练掌握并正确计算。
7． 800 20
【分析】求总数，可以先算出每行有几颗树，再乘每棵树上的橘子25千克，即可求出总产量；
每箱8千克，总数÷每箱的千克数＝一共可以装多少箱，再除以5辆车，即可算出平均每车可以运多少箱。
【详解】4×8×25
＝32×25
＝800（千克）
800÷8÷5
＝100÷5
＝20（箱）
【点睛】本题考查两位数乘除法和三位数除以一位数的乘法的灵活应用。
8．1440
【分析】用每层住户人数乘每栋楼层数，求出每栋楼住户人数。再乘楼的栋数，求出这个小区住户人数。
【详解】6×10×24
＝60×24
＝1440（户）
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。
9． 506 480
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；已知一个数是240的2倍，要求这个数，用乘法计算。据此解答。
【详解】46×11＝506
240×2＝480
46的11倍是506，480是240的2倍。
【点睛】本题考查学生对倍的掌握。熟练掌握有关倍的计算是解决此题的关键。
10．368；铺地锦见详解
【分析】计算23×16，先把乘数分别写在方格的上面和右面，然后把一个乘数各位上的数分别和另一个乘数各位上的数相乘，积写在相应的方格里（如2乘1得2，写在左上方格里），再从右下方开始，把斜着的数分别相加，据此即可求出积是多少。
【详解】根据分析可得：
23×16＝368
【点睛】本题主要考查了学生用“铺地锦”的方法解决两位数乘两位数乘法的能力。
11．√
【分析】的运算顺序是先算除法，再算乘法。如果去掉括号，先算乘法再算除法，两个式子的结果都是90。
【详解】
去掉的括号，计算结果不变。
故答案为：√
【点睛】本题考查学生两位数乘两位数的计算能力。在乘除法混合运算中，如果括号前面是乘法，去掉括号不改变计算结果。如果括号前面是除法，去掉括号会改变运算结果。
12．×
【分析】根据题意，举例说明即可，例如：5×4＝20，积末尾有0，但因数末尾没有0。
【详解】积末尾有0的乘法，因数末尾不一定有0。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查积的末尾有0的整数乘法的灵活运用。
13．√
【分析】将14分成10和4两部分，分别与42相乘，最后将两个算式的积相加即可。
【详解】42×10＝420
42×4＝168
420＋168＝588
所以在计算42×14时，可以先算出42×10，再算42×4，最后把两次所得的积加起来，此说法正确。
故答案为：√
【点睛】两位数乘两位数，先把其中一个两位数分成一个整十数与一个一位数，然后分别和另一个两位数相乘，求出两个积，再把它们相加即可。
14．840；2520；1890；300
840；1020；121；720
【详解】略
15．888；2640；2088；774
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；据此解答。
【详解】37×24＝ 888 55×48＝ 2640 29×72＝2088 18×43＝774
16．1330；320；
114；70
【分析】先算括号里的减法再算乘法，先算乘法再算减法，先算括号里的加法再算除法，依次计算即可。
【详解】（216－197）×70
＝19×70
＝1330
35×20－380
＝700－380
＝320
（349＋221）÷5
＝570÷5
＝114
14×45÷9
＝630÷9
＝70
17．800份
【分析】用每个保温箱里放午餐的份数乘25，计算出每辆车放午餐的份数，再用每辆车放午餐的份数乘2，计算出2辆车共送多少份午餐即可。
【详解】16×25×2
＝400×2
＝800（份）
答：2辆车共送800份午餐。
【点睛】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
18．（1）540元；（2）90元
【分析】（1）一个足球的价钱除以3等于一个排球的价钱，再乘买的排球个数即可。
（2）用一个足球的价钱减一个排球的价钱即可。
【详解】（1）135÷3×12
＝45×12
＝540（元）
答：学校买12个排球要540元钱。
（2）135－135÷3
＝135－45
＝90（元）
答：一个足球比一个排球贵90元。
【点睛】熟练掌握整数乘除法的计算方法是解答本题的关键。
19．做到了
【分析】根据每天做的个数×天数＝一共做到的个数求出一共做的个数，再与2000个比较即可解答。
【详解】35×58＝2030（个）
2030＞2000
答：她一共做到了2000个仰卧起坐。
【点睛】本题考查的是日期和时间的推算，掌握方法是解答关键。