统编版三年级语文下册第四单元测试B卷(含答案)

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统编版三年级语文下册第四单元综合测试B卷
时间：90分钟 满分：100分
一、积累与运用。(49分)
1.读语段，看拼音，写字词。(8分)
面对不明地雷，杜富国shì yì( )同zǔ( )的战友退后，独自上前jiǎn chá( )。正当他进一步què rèn( )地雷情况时，突然发生了爆炸，他当场昏迷。病房 nèi( ),sū xǐng( )后的杜富国，第一句话就是问战友怎么样。在这场扫雷 zhàn dòu( ) 中，杜富国是当之无愧的英雄，他像一朵 jiān qiáng( )的花，那样 fēn fāng( ),那样迷人。
2.加点字的读音全部正确的一组是( )。(2分)
A.腹部(fǔ) 钳子(qián) 吻合(wěn)
B.搏斗(bó) 比较(jiǎo) 昆虫(kūn)
C.逆风(ni) 超越(chāo) 灼伤(zhuó)
D.陌生(mò) 大概(gài) 掀开(xīn)
3.按查字典的要求填空。(6分)
“逆”字用音序查字法，应先查大写字母 ,再查音节 。“逆”在字典 中的解释有：①向着相反的方向(跟“顺”相对);②不顺当；③抵触，不顺从；④背叛者。给下列词语中“逆”选择正确的解释(填序号)。
逆风( ) 逆境( ) 叛逆( ) 忠言逆耳( )
4.在括号里填上恰当的词语。(6分)
一( )鲜花 ( )的记号 ( )地观察
一( )水缸 ( )的笑脸 ( )地工作
5.把下列词语补充完整，再选词填空。(9分)
( )( )无误 ( )( )实实 争( )斗( )
( )( )迷人 ( )( )怒放 四( )飞( )
(1)争着显示自己奇异、艳丽、出众。 ( )
(2)形容气味很好闻，使人舒服着迷。 ( )
(3)形容非常精准，没有误差。 ( )
6.选词填空。(4 分 )
如果……就…… 尽管……但是…… 无论……都…… 不是……而是……
(1)他们( )失败了很多次，( )丝毫没有放弃的念头。
(2)她能取得如今的成就靠的( )天赋，( )持之以恒的努力。
(3)( )我们留心观察，( )能发现许多有趣的自然现象。
(4)( )天气多么炎热，他们( )始终坚守在自己的工作岗位上。
7.按要求完成句子练习。(8分)
(1)一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。(改为“被”字句)
(2)照样子，合并句子。
例：我在草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。 我把它们放在纸袋里。
我在草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
我从缸里捉起几只较大的虾。 我发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。
(3)难道蜜蜂没有辨认方向的能力吗 (换种说法，句意不变)
(4)它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。(修改病句)
8.课文拷贝室。(6分)
(1)《滁州西涧》中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上”的诗句是： ，
(2)《花钟》一文按照 一 一 的思路，说明了植物开花的时间与 、 、 以及
有着密切的关系。
(3)《蜜蜂》一课的作者是 ,本文写了他所做的一次实验，体现了他
的科学态度和 作风。
二、阅读与感悟。(26分)
(一)蜜蜂(节选)(11分)
( )我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路。
( )我打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
( )一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
( )二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
( )没等我跨进家门，小女儿就高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
1,“我”是按照 →走四公里路→ → 的顺序做实验的。(3分)
2,作者从自家草料棚的蜂窝里捉蜜蜂的原因是 ,在它们身上做记号的原因是 ,叫小女儿在蜂窝旁等着的原因是
, 自己走了四公里路的原因是 。这一系列做法都体现了作者 。(5分)
3.这个实验的结果是二十只左右的蜜蜂， 。从这个结果中，“我”得出的结论是：蜜蜂靠的不是 ,而是 。(3分)
(二)(15分)
我在童年的时候就发现了太阳与影子的密切关系。
一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么缩短了 比往常短了好多呢!难道影子会自己变小 我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。
早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多；到了中午，我的 影子变短了；傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点儿眉目：影子的 长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨和晚上不怎么热，就不会缩小；而正午却很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。
直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的关系，可原因却与我的发现截然不同：影子的长短是随着太阳的角度而变化的。
我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。
1.联系上下文解释词语。(4分)
(1)苦思冥想：
(2)眉目：
2.根据短文内容填空。(5分)
(1)“我”在阳光下观察自己的影子；早晨时，“我”的影子 ;中午时，影子变 ;到了傍晚，影子又变 了。
(2)“我”认为影子的长短与 有关，而科学老师告诉“我”影子的长短是
3.“我”的心情发生了怎样的变化 用文中的词语回答。(4分)
→ → →
4.对第三自然段的理解最不恰当的一项是( )。(2分)
A.“我”又仔细观察了影子长短的变化，发现了影子变化的秘密。
B.“我”知道影子长短真正的原因：它是随着太阳的角度而变化的。
C.“我”十分兴奋，因为“我”觉得自己发现了影子的秘密。
三、习作与表达。(25分)
许多科学家通过亲身实验，发现了大自然的秘密。你做过什么有趣的实验吗 你从中发现了什么 快拿起笔，写一写吧。注意把实验的过程写清楚。
要求：题目自拟，语句通顺，不少于300字。(请自备作文纸进行习作)
参考答案
一、1.示意 组 检查 确认 内 苏醒 战斗 坚强 芬 芳
2.C ① ② ④ ③
4. 朵 白色 仔细 口 可爱 认真
5.准 确 确 确 奇 艳 芬 芳 欣 然 面 散
(1)争奇斗艳 (2)芬芳迷人 (3)准确无误
6.(1)尽管……但是 (2)不是……而是 (3)如果……就(4)无论……都
7.(1)不同时间开放的花曾被 一 位植物学家有意种在一起。
(2)我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。
(3)蜜蜂有辨认方向的能力。
(4)它立刻转动身体，向我高高举起那剪刀似的大钳子。
8. (1)春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横
(2)归纳现象 揭示原因 实际运用 温度 湿度 光照 昆虫活动的时间
(3)法布尔 严谨 求实
二、(一)2 3 1 5 4 1.捉蜜蜂 做记号 放蜜蜂
2.便于观察 便于与其他蜜蜂区分 掌握蜜蜂飞回来的 时间 路程远更能说明问题 严谨的科学态度
3.至少有十五只没有迷失方向，飞了回来 超常的记忆力 一种“我”无法解释的本能
(二)1 .深沉地思索。文中指“我”仔细思考太阳与影子的关系。 事情的头绪。
2. 长 短 长 阳光 随着太阳的角度而变化的
3.疑惑 兴奋 自豪 失落
4.B
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