13 卖油翁（任务驱动课件含视频素材）

(共22张PPT)
13.卖油翁
欧阳修
俗话说：“三百六十行，行行出状元”这句话常常用来称赞各行各业的能工巧匠。
在历史的长河中，这样的巧匠多得无法统计。在欧阳修的笔下就有一位貌似平常，却身怀绝技的卖油翁。让我们一起去认识一下吧！
欧阳修（1007—1072），吉州永丰人。 时期著名的 。欧阳修字 ，号 ，晚年又号 ,（我家有藏书一万卷，金石遗文拓片一千件，琴一张，棋一局，又常置酒一壶，我这老头又置身于这五物之中<醉翁一人>，故自号“六一居士”）。谥（shì）号 ，世称欧阳文忠公，24岁中进士，官至参知政事（副宰相）。 唐宋八大家之一。
北宋
政治家、文学家、史学家
永叔
醉翁
六一居士
文忠
作者简介
唐. 韩 愈
唐. 柳宗元
宋.欧阳修
宋.王安石
宋. 曾 巩
宋.苏洵
宋. 苏 轼
宋.苏 辙
唐宋八大家（散文）
部编版七年级下册
朗读课文
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜[jīn]。尝射于家圃[pǔ]，有卖油翁释担[dàn]而立，睨[nì]之久而不去。见其发矢[shǐ]十中八九，但微颔[hàn]之。
康肃问曰：“汝[rǔ]亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿[fèn]然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌[zhuó]油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓[sháo]酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
卖油翁
读准字音
陈康肃公 善 射，当世无双，公亦以 此 自矜。
康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之相比，他也凭借射箭的本领自夸。
疏通文意
对男子的尊称
擅长
射箭
凭借
代指射箭的本领
自夸
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨　之，久而不去。
（他）曾经在自家的园子里射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久都不离开。
曾经
在
园子
放下
斜着眼看
代指陈尧咨射箭
见其发矢十中八九，但微颔　　之　。
（卖油老翁）见到陈尧咨射箭十支能中八九支，只是对他微微地点点头。
射箭
只，只是
指陈尧咨
名作动,点头
状语后置句，“尝于家圃射”
连词，表修饰
连词，表顺承
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但　手 熟　 尔。”
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的本领不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”
疏通文意
你
懂得
没有别的（奥妙）
只是
手法技艺
康肃忿然曰：“尔　安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”
陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。
气愤的样子
你
凭、靠
轻视
动作名,射箭的本领
同“耳”，罢了
熟练
怎么
动作名,射箭的本领
舀取,这里指倒入
指射箭也是凭手熟这个道理
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥 之，自钱孔入，而钱不湿。
于是取出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦里，（油）从铜钱的方孔注入，但铜钱没有被沾湿。
疏通文意
放
用
慢慢地
滴入
连词，表转折
因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而 遣 之。
于是说：“我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。
连词，表修饰
同“勺”，勺子
只，只是
打发
代指卖油老翁
盖
代指葫芦
古：于是，就
今：因为
根据理解，学会划分朗读节奏
★“意义单位”划分法。即先揣摩句意（翻译），再把意思结合紧密的文字，看做一个单位或者是一个整体，“单位”与“单位”之间往往有停顿。
陈康肃公善射，当世无双
康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之相比
读准节奏
朗读节奏划分秘诀
陈康肃公/善射，当世无双
朗读课文
★语法结构剖析法。主谓之间，状谓之间，动补之间，可作停顿。
陈康肃公/善射，“陈康肃公”是主语，“善射”是谓语。
“汝亦知射乎”
“尔安敢轻吾射”
“康肃笑而遣之”
读准节奏
朗读节奏划分秘诀
“汝/亦知射乎”
“尔/安敢轻吾射”
“康肃/笑而遣之”
朗读课文
★辨别词语区分法。若句首出现表假设、转折等的连词,如“若”、“而”、“然则”等，可作停顿。
例如：“尝射于家圃”，“尝”做副词意为“曾经”可作停顿， “尝/射于家圃”。
“但微颔之”（只是），断句：
“而钱不湿”（连词，表转折，但是）断句：
读准节奏
朗读节奏划分秘诀
“但/微颔之”
“而/钱不湿”
★综合品读感悟法。
朗读课文
陈康肃公/善射，当世无双，公/亦以此/自矜[jīn]。尝/射于家圃[pǔ]，有卖油翁/释担[dàn]而立，睨[nì]之/久而不去。见其发矢[shǐ]/十中八九，但/微颔[hàn]之。
康肃问曰：“汝[rǔ]/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃/忿[fèn]然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌[zhuó]油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱覆其口，徐/以杓[sháo]/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃/笑而遣之。
卖油翁
读准节奏
有时，我们可以透过一个字读懂一个人。
“徐以杓酌油沥之”
此句中的“徐”是“慢慢地”之意。很显然，这仅是文本表面之义，动作的慢，源自内心的一种淡定。这种“淡定”恰恰构成了卖油翁性格的主色调。
1.大家深入品读课文，通过与陈尧咨几个回合的言行对比来寻找卖油翁的“徐”体现在哪里？
人物解读：
陈尧咨 卖油翁 对比解“徐”
有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
康肃问曰:“汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”
翁曰:“无他，但手熟尔。”
康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
“徐”是骄傲自满、恃才傲物面前的不以为意
“徐”是自以为是、恼羞成怒、盛气凌人、虚荣面前的不卑不亢、淡定从容
“徐”是愤怒暴躁、傲慢无礼面前的自信沉着，胸有成竹
“徐徐”深入
2.面对射箭技艺当世无双的陈尧咨的质问，卖油翁内心恰如‘清风徐来，水波不兴’，不缓不急，不骄不躁，胸有成竹，应对自如。是什么给了卖油翁这样的勇气？
翁曰:“无他，但手熟尔。”
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
勇气源于技艺高、实力强，而实力源于“熟能生巧”：长期练习后，做事熟练了，就能掌握技巧或找到窍门。
“徐徐”深入
3.本单元的课文都是关于“小人物”的故事。“小人物也有微光”，你觉得卖油翁身上有哪些值得钦佩的“微光”？
技艺：技艺高超，熟能生巧，滴油不漏
态度：面对恃才傲物、脾气暴躁者，能够不卑不亢、淡定从容、沉着冷静
说理：充满智慧，以理服人，以技制人（巧用类比的方法，将自己倒油的小绝活与陈尧咨射箭的本领类比，通过实际展示自己倒油的绝活，深入浅出、以小见大地阐明大道理，令对方心服口服，化解矛盾）
“徐徐”深入
【资料链接】
据《宋史》记载，陈尧咨于宋真宗咸平三年(1000)举进士第一，曾任龙图阁直学士、尚书工部郎中等职。“工隶书。善射，尝以钱为的，一发贯其中。”可见陈尧咨才智过人，文武双全。陈尧咨为官期间，做过利国利民的好事，但《宋史》也有“尧咨性刚戾”“豪侈不循法度”“用刑惨急”“尝以气凌转运使乐黄目，黄目不能堪”“须索烦扰，多暴怒”等记载。
1.作为一个脾气暴躁的当权者，却最后对卖油翁“笑”而遣之，你觉得他为什么而笑？由此你又看见一个怎样的陈尧咨？
笑是心悦诚服；是幡然醒悟；是缓解尴尬；是自我解嘲；
是宽容大度……
陈尧咨也有知错就改、通达爽快的一面。
一“笑”置之
透过一个字读懂一个人：
陈尧咨
2.“笑”也因为吸取教训，有所收获。站在陈尧咨的角度，你从这件事中有哪些收获？
熟能生巧。
强中自有强中手，一山还比一山高。（人外有人，天外有天。）
永远不要小瞧他人，高手在民间。
不管本领多大，做人不要张扬自满，要内敛低调。
接受别人的教育，正视自己的缺点，知错能改。
借事说理
一“笑”置之
质疑探究
1.有人觉得，陈尧咨是骄傲自大的，与之对比，身怀绝技的卖油翁是谦虚的。卖油翁真的谦虚吗？你怎么看。
两人间的冲突其实是由卖油翁不谦虚的言语行为引起的：“睨之”“微颔”含有不屑之意，“但手熟尔”中的“尔”含有教训口吻，可见卖油翁的自信甚至有点自负，这样做很容易引起他人的不快，更何况是骄傲暴躁的陈尧咨呢？
最开始的“睨之”“微颔”都有故意之嫌疑，仿佛最开始就已经准备好要表演自己的技艺，不算谦虚。
高超的箭法与熟练的酌油技艺不能等量齐观，射箭除了手熟，还需要天赋、悟性、意志等，卖油翁将其等同而视，有些自以为是。
（可以从以下角度思考：本次冲突产生的首要责任人是谁？射箭与酌油一样只是熟能生巧吗？）
四、有人认为，从这个故事可以读出弦外之音：宋朝有重文轻武的风气。但是有人可能会问：高超的箭法真的能等同于往葫芦里灌油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？再读课文，谈谈你的看法。你是否觉得阅读时的“质疑”也很有意思？（课后练习四）
【示例】文章讲述了一个擅长射箭的官员被卖油的平民百姓嘲笑的故事，而作者欧阳修（北宋文坛领袖，对当时的社会舆论有很大影响）显然也同意卖油翁的观点。宋朝重文轻武的风气，由此可见一斑。可是我们不禁要问，高超的箭法真的能等同于往壶里灌油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？将武学贬低至此，未免有些偏激。（言之有理即可）
我觉得阅读时的“质疑”很有意思。不论是好箭法还是往壶里灌油，都需要反复训练。往壶里灌油需要认真细心，反复练习；高超的箭法比往壶里灌油更难，除认真细心、反复练习外，还要有好的体力和一定的天赋。不可以一概而论！
康肃公
卖油翁
第一段
开端：
“善射”
“以此自矜”
“睨之”
“但微颔之”
第二段
发展：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？”
“无他，但手熟尔”
高潮：
“忿然”“尔安敢轻吾射？”
酌油
（技高一筹）
结局：
“笑而遣之”
分析课文
思
结论——熟能生巧
骄傲，傲慢
自负
自以为是
赞许
解嘲
身怀绝技
超然物外
稳重谦虚
沉着冷静
我亦无他，惟手熟尔
作者是如何体现人物性格的？
这个故事说明了什么道理？
总结
《卖油翁》是北宋欧阳修所著的一则写事明理的古代笔记小说，记述了陈尧咨射箭 和 卖油翁酌油 。形象说明了“业精于勤，熟能生巧” 的道理。
(“实践出真知”“人外有人” “满招损，谦受益”)