九年级物理上册 13.1 初识家用电器和电路学案（新版）苏科版

第十三章 电路初探
一、初识家用电器和电路
班级 姓名
【学习目标】
1、知道电路的基本组成及其作用。
2、知道电路的通路、开路和断路状态，了解电源短路的危害。
3、知道常用电路器件的符号，会用这些符号画出简单的电路图。
【学习过程】
1、电在我家中。
利用课本上图13－1的几种家用电器让学生分析讨论它们在使用时的特征。
用电器的定义：利用 能进行工作的装置。
用电器在工作时是将 能转化为 能。
2、电源
观察图13－2中的电源要求学生说出它们的名称和作用。
电源是 的装置。
从能量转化的观点来看，电源是把 能量转化为 能的装置。
分类：常见的电源分为 电源和 电源，最常见的直流电源是 ，它有 两极， 用“+”， 用“—”表示。
4）当直流电源对用电器供电时，电流的方向是由电源的 极经用电器到 极。
3、活动 13.1初步调查家用电器
1）家用电器使我们的生活发生了哪些变化？
2）填写表格并讨论：怎样对各种各样的家用电器进行分类？（P63）
4、活动：13.2观察手电筒
按下手电筒的开关按钮，观察小灯泡的发光情况。
打开手电筒的后盖进行观察。电池是怎样安放的？后盖与电池是怎样连接的？观察开关的结构，了解它的作用。
旋开手电筒的前部进行观察。小灯泡是怎样安装的？
5、活动： 13.3怎样使一个小电灯泡亮起来？
要求学生设计出连接方案（在图13—4中用笔画线表示导线，将各元件连接起来）。
电路连接无误后，先闭合再断开开关。看一看，通过开关能否控制小灯泡的发光与熄灭？
阅读p60信息快递“连接电路时应注意”
①在连接电路的过程中，开关必须处于 状态。
②将导线连接到电路元件的接线柱上时，并 ，以保证接触良好。
③绝不允许以任何方式用导线将电池的两级 ，以免损坏 。
电路的定义：用 把 、 、 等元件连接起来组成的 。
4)让学生分析各电路元件在电路中的作用
A、电源：维持电路中有持续的 ，为电路提供 能。
B、导线：导线 电流。
C、用电器：利用电流来工作的设备，在用电器工作时，用电器将 能转化成 的能。
D、开关：控制电路 、 。
5)介绍三种电路状态
通路
断路
短路
6、在设计、安装、修理各种实际电路的时候， ( http: / / www.21cnjy.com )常常画出表示电路连接情况的图，而画实物图是很麻烦的为了简便，用国家统—规定的符号来代表电路中的各元件，出示画有电路元件的实物图和符号的投影片，并对元件符号的画法做一说明（P65图13—6常用电路元件的符号）
7、电路图
用 叫做电路图。
8、参考图13-7，在虚线框中画出“活动13.3”的电路图。
【当堂训练】
1、不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总 ( http: / / www.21cnjy.com )离不开 、 、 和 这四种元件。在电路中提供电能的是 ，消耗电能的是 ，输送电能的是 ，控制电能输送的是 。
2、下列符号中不属于用电器的是 （ ）
3、画出下列元件的电路符号：
① 电灯 ② 电铃 ③ 电池组 ④开关 ⑤电池 ⑥电动机
4、指出下列电路图的错误：
① ② ③
【总结与反思】
本节课学到了哪些知识 _____________________________________________________
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还有哪些不理解的______________________________________________________
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M
A B C D