6.2弹力弹簧测力计同步练习鲁科版物理八年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 6.2弹力弹簧测力计同步练习鲁科版物理八年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 584.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-27 17:46:51 | ||
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文档简介
6.2 弹力 弹簧测力计 同步练习
一、单选题
1．小东和小明分别购买了两种橡胶球。小东说：“我的橡胶球弹性比你好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题。（ ）
A．把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离
B．用手触摸两球，看哪一个球较硬
C．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度
D．让两球从离地等高处静止释放，测量哪一个反弹得高
2．某同学在用已校零的弹簧秤测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示．当物体静止时，弹簧秤的示数是5.0牛，则该物体的重力
A．一定等于5.0牛
B．一定大于5.0牛
C．一定小于5.0牛
D．一定不小于5.0牛
3．从一张纸剪下宽1mm和2mm的纸条各一条测得它们能承受的最大拉力分别为1.8N和3.7N．根据上述实验，以下推理最合理的是
A．在误差允许的范围内，纸条能承受的最大拉力与其宽度成正比
B．宽为4 mm的纸条能承受的最大拉力约为1.8N×4＝7.2 N
C．纸条能承受的最大拉力与其宽度不可能成正比
D．仅根据以上实验无法确定纸条能承受的最大拉力与其宽度的数量关系
4．同学们通过实验探究,得到了在发生弹性形变时,弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系．下列说法中能反映正确的探究结果的是（ ）
A．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成正比
B．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成反比
C．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量的平方成正比
D．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量无关
5．下面关于弹力的说法正确的是（ ）
A．两个物体只要接触，就一定有弹力
B．只有弹簧产生的力才属于弹力
C．非常坚硬的物体在力的作用下是不会产生形变的
D．弹性形变越大，弹力就越大
6．甲、乙两个同学各用200 N的力沿相反的方向拉测力计，则测力计的示数为
A．100N B．200 N C．0 N D．400 N
7．如图示，小丽用左右两手对弹簧测力计各施10N的拉力，则弹簧测力计的示数为
A．10N B．20N C．0N D．不可确定
8．.弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3 N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是
A．弹簧测力计的示数为0N
B．弹簧测力计的示数为3N
C．弹簧测力计的示数为6N
D．无法确定
9．使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：
①轻轻来回拉动几次挂钩.②把待测力加在挂钩上.③观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛.④调整弹簧测力计指针位置.⑤待指针稳定后读数.上述操作正确的顺序是
A．①②③④⑤ B．②③④①⑤ C．④①②③⑤ D．③④①②⑤
10．如图所示，调皮可爱的大熊猫爬到竹枝的末端，将竹枝压弯了。关于竹枝被压弯的现象，下列说法正确的是（ ）
A．施力物体是竹枝 B．竹枝发生了弹性形变
C．受力物体是熊猫 D．熊猫对竹枝没有产生弹力
二、填空题
11．在图中，物体A的长度 cm；弹簧测力计的读数是 N.
12．如图所示，体育课上用握力计进行握力锻炼，握力计对手施加的力属于 力；手握的力越大，握力计的形变就越 。
13．如图所示是正在使用的弹簧测力计测量手的拉力，测量拉力的原理是 ，所测拉力F的大小是 N。
14．测量是生活和学习中的一项基本技能。(1) 如图甲是某同学用刻度尺测量一条形金属片的长度，该金属片的长度是 cm，(2)乙图中弹簧测力计的示数是 N。
15．如图所示的弹簧测力计，其量程为 ，其读数为 N。
16．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示．
（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm，橡皮筋B的伸长量为 cm．
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋 制成的测力计量程大，用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高．（均选填“A”或“B”）
（3）弹簧测力计的原理是
17．弹簧测力计是用来测量 的大小的工具。一根长10厘米的弹簧，受到6N的拉力时，伸长了3厘米，若要弹簧伸长5厘米，受到的拉力是 N；若弹簧只受到4N的拉力时，弹簧的长度是 厘米。
18．在图中，弹簧测力计的量程为 N，读数为 N．
19．常见的门的把手都安装在离门轴最远的地方，说明了力的 影响力的作用效果；发生 的物体一定能够产生弹力。
20．（1）如图甲，物体A的长度是 cm；
（2）如图乙，弹簧测力计的示数为 N。
三、综合题
21．我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大．但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬.弹簧的软硬用它的刚性系数来表示．刚性系数越大，弹簧越硬．为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下(S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数)．
（1）A=k (填字母表达式)，其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同．上述实验中钢的k值k钢= N/m2 (填上数值)．
（2）用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图像中的图线 表示．
（3）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用10N的力拉伸时，用 做成的弹簧变得更长．
（4）用横截面积为9×10-6m2的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为 m．
22．某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，弹簧原长为0.060m，探究拉力与弹簧伸长量的关系。下表是他实验时记录的数据，实验时拉力始终未超过弹簧的弹性限度，弹簧很轻（即自身质量不计）。
弹簧受到的拉力F（N）
弹簧的长度L（m） 0.060 0.070 0.080 0.090 0.100 0.110
（1）拉力与弹簧长度的关系式为 ；
（2）当弹簧长度是0.135m时，求此时该弹簧所受的拉力 ；
（3）该弹簧在弹性限度承受的最大拉力为，求该弹簧的最大长度 。
23．王刚新买了一套弹簧拉力器，内装5根相同的弹簧，说明书上写着：“把每一根弹簧拉长10cm需要10N的力”．
（1）王刚用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力（如图），这是什么原因？请简要回答．
（2）王刚将其中4根并联装入拉力器，若王刚将弹簧拉力器拉长0.5m，则他的拉力是多少牛．
参考答案：
1．D
2．C
3．D
4．A
5．D
6．B
7．A
8．B
9．D
10．B
11． 1.30 4.6
12． 弹 大
13． 在弹簧的弹性限度范围内，弹簧的伸长与拉力成正比
14． 3.00 4.6
15． 0-5N 3
16． 16 8 B A 测力计是根据在弹性限度内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的
17． 力 10 12
18． 0～5 2.4
19． 作用点 弹性形变
20． 2.55 4.4
21． A= Ks2/nr3 2×109N/m2 b 铜 3×10－2
22．
23．（1）刚开始弹簧的形变小，弹簧对手的拉力就小，随着弹簧形变越来越大，其对手产生的拉力也就越大，所以就会感觉到越到后面越费力（2）200N.
一、单选题
1．小东和小明分别购买了两种橡胶球。小东说：“我的橡胶球弹性比你好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题。（ ）
A．把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离
B．用手触摸两球，看哪一个球较硬
C．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度
D．让两球从离地等高处静止释放，测量哪一个反弹得高
2．某同学在用已校零的弹簧秤测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示．当物体静止时，弹簧秤的示数是5.0牛，则该物体的重力
A．一定等于5.0牛
B．一定大于5.0牛
C．一定小于5.0牛
D．一定不小于5.0牛
3．从一张纸剪下宽1mm和2mm的纸条各一条测得它们能承受的最大拉力分别为1.8N和3.7N．根据上述实验，以下推理最合理的是
A．在误差允许的范围内，纸条能承受的最大拉力与其宽度成正比
B．宽为4 mm的纸条能承受的最大拉力约为1.8N×4＝7.2 N
C．纸条能承受的最大拉力与其宽度不可能成正比
D．仅根据以上实验无法确定纸条能承受的最大拉力与其宽度的数量关系
4．同学们通过实验探究,得到了在发生弹性形变时,弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系．下列说法中能反映正确的探究结果的是（ ）
A．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成正比
B．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成反比
C．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量的平方成正比
D．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量无关
5．下面关于弹力的说法正确的是（ ）
A．两个物体只要接触，就一定有弹力
B．只有弹簧产生的力才属于弹力
C．非常坚硬的物体在力的作用下是不会产生形变的
D．弹性形变越大，弹力就越大
6．甲、乙两个同学各用200 N的力沿相反的方向拉测力计，则测力计的示数为
A．100N B．200 N C．0 N D．400 N
7．如图示，小丽用左右两手对弹簧测力计各施10N的拉力，则弹簧测力计的示数为
A．10N B．20N C．0N D．不可确定
8．.弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3 N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是
A．弹簧测力计的示数为0N
B．弹簧测力计的示数为3N
C．弹簧测力计的示数为6N
D．无法确定
9．使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：
①轻轻来回拉动几次挂钩.②把待测力加在挂钩上.③观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛.④调整弹簧测力计指针位置.⑤待指针稳定后读数.上述操作正确的顺序是
A．①②③④⑤ B．②③④①⑤ C．④①②③⑤ D．③④①②⑤
10．如图所示，调皮可爱的大熊猫爬到竹枝的末端，将竹枝压弯了。关于竹枝被压弯的现象，下列说法正确的是（ ）
A．施力物体是竹枝 B．竹枝发生了弹性形变
C．受力物体是熊猫 D．熊猫对竹枝没有产生弹力
二、填空题
11．在图中，物体A的长度 cm；弹簧测力计的读数是 N.
12．如图所示，体育课上用握力计进行握力锻炼，握力计对手施加的力属于 力；手握的力越大，握力计的形变就越 。
13．如图所示是正在使用的弹簧测力计测量手的拉力，测量拉力的原理是 ，所测拉力F的大小是 N。
14．测量是生活和学习中的一项基本技能。(1) 如图甲是某同学用刻度尺测量一条形金属片的长度，该金属片的长度是 cm，(2)乙图中弹簧测力计的示数是 N。
15．如图所示的弹簧测力计，其量程为 ，其读数为 N。
16．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示．
（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm，橡皮筋B的伸长量为 cm．
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋 制成的测力计量程大，用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高．（均选填“A”或“B”）
（3）弹簧测力计的原理是
17．弹簧测力计是用来测量 的大小的工具。一根长10厘米的弹簧，受到6N的拉力时，伸长了3厘米，若要弹簧伸长5厘米，受到的拉力是 N；若弹簧只受到4N的拉力时，弹簧的长度是 厘米。
18．在图中，弹簧测力计的量程为 N，读数为 N．
19．常见的门的把手都安装在离门轴最远的地方，说明了力的 影响力的作用效果；发生 的物体一定能够产生弹力。
20．（1）如图甲，物体A的长度是 cm；
（2）如图乙，弹簧测力计的示数为 N。
三、综合题
21．我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大．但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬.弹簧的软硬用它的刚性系数来表示．刚性系数越大，弹簧越硬．为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下(S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数)．
（1）A=k (填字母表达式)，其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同．上述实验中钢的k值k钢= N/m2 (填上数值)．
（2）用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图像中的图线 表示．
（3）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用10N的力拉伸时，用 做成的弹簧变得更长．
（4）用横截面积为9×10-6m2的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为 m．
22．某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，弹簧原长为0.060m，探究拉力与弹簧伸长量的关系。下表是他实验时记录的数据，实验时拉力始终未超过弹簧的弹性限度，弹簧很轻（即自身质量不计）。
弹簧受到的拉力F（N）
弹簧的长度L（m） 0.060 0.070 0.080 0.090 0.100 0.110
（1）拉力与弹簧长度的关系式为 ；
（2）当弹簧长度是0.135m时，求此时该弹簧所受的拉力 ；
（3）该弹簧在弹性限度承受的最大拉力为，求该弹簧的最大长度 。
23．王刚新买了一套弹簧拉力器，内装5根相同的弹簧，说明书上写着：“把每一根弹簧拉长10cm需要10N的力”．
（1）王刚用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力（如图），这是什么原因？请简要回答．
（2）王刚将其中4根并联装入拉力器，若王刚将弹簧拉力器拉长0.5m，则他的拉力是多少牛．
参考答案：
1．D
2．C
3．D
4．A
5．D
6．B
7．A
8．B
9．D
10．B
11． 1.30 4.6
12． 弹 大
13． 在弹簧的弹性限度范围内，弹簧的伸长与拉力成正比
14． 3.00 4.6
15． 0-5N 3
16． 16 8 B A 测力计是根据在弹性限度内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的
17． 力 10 12
18． 0～5 2.4
19． 作用点 弹性形变
20． 2.55 4.4
21． A= Ks2/nr3 2×109N/m2 b 铜 3×10－2
22．
23．（1）刚开始弹簧的形变小，弹簧对手的拉力就小，随着弹簧形变越来越大，其对手产生的拉力也就越大，所以就会感觉到越到后面越费力（2）200N.