课件10张PPT。混合运算冀教版五年级数学下册教学目标1.知识与技能:结合具体事例,经历画线段图分析问题、自主解决问题、列综合算式等学习分数混合运算的过程。
2.过程与方法:会解决有关分数乘法的简单问题,会进行分数乘加、乘减混合运算。
3.情感、态度与价值观:在用已有知识自主解决问题的过程中,获得积极的情感体验,感受分数、整数混合运算顺序的一致性。 你能用这三个分数编出一道加、减混合的计算题吗?练一练:1.计算下面各题:+-2.按照下图的计算步骤列出算式,不计算:3.判断下面各题是否正确,说出错误原因。(1)分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。 ( × ) (3)从里减去与的和,差是多少,列式:
+( √ )。( × )我来当法官看谁最聪明:1.王平身高150 米,比张丽矮 米,秦华的身高
比张丽矮 米。秦华和王平比,谁高一些?高多少?找规律:(1)先计算下面各题,然后找规律。(2)应用上面的规律,直接写出下面式题的得数。本课小结 会解决有关分数乘法的简单问题,会进行分数乘加、乘减混合运算。 欢迎指导