中考物理一轮复习 讲义 第9讲 浮力的综合应用(有答案)

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名称 中考物理一轮复习 讲义 第9讲 浮力的综合应用(有答案)
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文件大小 6.3MB
资源类型 试卷
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2024-03-28 10:35:52

文档简介

1. 掌握浮力沉浮条件的判断
2. 理解浮力沉浮条件的应用
3. 合理应用公式计算浮力大小
4. 能运用浮力相关知识测密度
1. 沉浮条件的判断及其应用
2. 浮力综合计算
3. 浮力测密度
浮沉条件的应用
纯冰熔化类型
(1)题目类型:纯冰漂浮在某液体中,冰块熔化后,判断液面的升降情况.
(2)解题思路:比较冰熔化前排开液体的体积与熔化后水的体积之间的关系.
(3)总结归纳:纯冰浮在不同密度的液体表面上时:
①若 ρ 液>ρ 水,冰熔化后液面上升.
②若 ρ 液=ρ 水,冰熔化后液面不变.
③若 ρ 液<ρ 水,冰熔化后液面下降.
如图所示远洋货轮,其满载时排水量为4万吨,则其满载时受到的浮力大小为 (g=10N/kg),
船身上漆着五条“吃水线”,又称载重线,其中W是北大西洋的载重线,S是印度洋的载重线.当
轮船从印度洋驶入大西洋时,轮船受到的浮力_____ ,印度洋海水密度______北大西洋海水密度
潜水艇是靠改变________来实现上浮和下潜的,向潜水艇的水舱中充入适当的海水后,潜水艇在海水中由漂浮变为悬浮,潜水艇受到的浮力________(选填“变大”“变小”、或“不变”),如果该潜水艇由海水中潜入长江中仍然保持悬浮,应该 ________(选填“增加”或“减少”)潜水艇水舱中水的质量(ρ 水<ρ 海水).
小明学习了浮力知识以后,对热气球运动产生了兴趣,他在网上收集了许多关于热气球的知识及类似如图所示的图片.以下是他对热气球运动所做的猜想,其中正确的是( )
A.通过调节火焰大小,改变热气球的体积来调节热气球飞行的高度,进而选择需要的风向
B.通过改变人在吊篮中站立的位置,来改变热气球飞行的方向
C.通过调节火焰的大小,改变热气球内的空气密度来调节热气球的飞行高度,进而选择需要的
风向
D.通过调节火焰喷射的方向,来改变热气球飞行的方向
李老师在学校的物理社团活动中,组织学生制作“浮沉子”.器材:塑料瓶1个(含瓶盖),吸管1根,回形针1枚,剪刀1把,烧杯1只,适量水.制作与原理 :
(1)剪一小段吸管,长约3厘米,再对折,将回形针套进对折的吸管管口,使吸管不会张开,就完成了浮沉子.如图甲,吸管受力能对折说明____.
(2)将烧杯装水,把做好的浮沉子轻轻放入.调整浮沉子,使浮沉子漂浮在水面上,只露出水面一点点如图乙.此时浮沉子受到的重力、浮力分别为G1和F1;在塑料瓶中装水(接近瓶盖下沿),把调好的浮沉子放进塑料瓶里,盖紧盖子,用手挤压瓶子,可以看到浮沉子下沉并能悬浮在图丙中的位置,此时浮沉子受到的重力、浮力分别为G2和F2,则G1____ F1,F1____ F2(选填“>”、“<”或“=”).
(3)在制作过程中,小陈同学盖紧了盖子,用很大的力也未能使浮沉子下沉.老师说,你轻轻地摇晃几下瓶子,再用力试试.果然,小陈轻轻地摇晃了几下瓶子后,微微用了点力就使浮沉子下沉了,摇晃后浮沉子易于下沉是因为____.你还有其他方法吗?请说出你的方法____.
小芳在一端封闭的均匀圆玻璃管中装入适量的小铅丸,制成一支密度计.密度计能在液体中竖直漂浮,如图所示,根据它在液体中浸入的深度可得知这种液体的密度.小芳的设计和制作过程如下:
a.根据阿基米德原理及物体漂浮条件,推导出密度计浸在纯水中的深度h的表达式.
b.根据 h 的表达式,测量这支密度计自身的某些物理量,算出密度计在纯水中的深度,在管上画上纯水的密度值线A.请你根据上述的内容完成下列问题:
(1)设纯水密度为ρ,装了铅丸的玻璃管总质量为m,玻璃管底面直径为d.请用本题的物理量符号表示步骤a中的表达式 h=_________ ,根据表达式发现这种密度计的刻度是_________ (选填“均匀”或“不均匀”).
(2)若把密度计放在密度为 0.8×103kg/m3 的酒精中,液面的位置在A刻度线的_______(选填“上方”或“下方”)理由是 _____________________-.
(3)为了提高该密度计的精确程度,请你写出一条改进措施:____________________ .
将冰块放在浓盐水中,液面位置如图所示,若冰完全熔化,杯中液面高度将( )
A.上升
B.下降
C.不变
D.无法确定
一块冰用线系着浸没在水中,则当冰完全融化后,水面将( )
A.上升 B.下降 C.不变 D.无法判断
如图,将一块冰放在盛有水的容器中,已知冰块与容器底部相接触并相互间有压力,当冰块完全熔化水后,水面将( )
上升 B.下降 C.不变 D.无法判断
如图所示,一只未点燃的蜡烛的下端插入一根小铁钉,使蜡烛能直立漂浮在水面上,露出长
度为 L,当把蜡烛水面以上部分截掉后剩余部分( )
还会重新露出水面
B.不会重新露出水面
C.以上两种可能都有
D.无法判断是否会重新露出水面
如图所示,使得装有水的小瓶子漂浮在大塑料瓶中水面上,用手挤压大塑料瓶后,小瓶子下沉,松手后小瓶子又上浮,从而制成了“浮沉子”,以下说法中正确的是(  )
A.小瓶子瓶口必须密封 B.大瓶子瓶口必须敞口
C.挤压时大瓶子液面上方空气压强增大,将小瓶子压入水中
D.松手时小瓶子中的部分水从小瓶口流出,小瓶子自重小于浮力而上浮
小明在一根圆吸管的下端插入一根铁钉并塞进橡皮泥,橡皮泥刚好把吸管一端封闭,做成一支简易密度计如图甲所示.
例 2 丁
(1)密度计正常工作时,在液体中处于______ (选填“漂浮”或“悬浮”)状态;且它所受重力G计与所受浮力F浮之间的关系是______ ;若把密度计放进液体中,密度计稳定时正确的示意图应该是图______ (选填:“乙”或“丙”).
(2)把密度计分别放在水和某种液体中静止.若密度计在水中排开水的体积为V排水;在某种液体中排开液体的体积为V排液,用已知的水密度ρ水,就可以求出液体密度ρ液.
(3)小芳认为测量上述的V排水和V排液很麻烦,她从上述式子中得到启示.她找来刻度尺测量两个长度 l1、l2,也能用已知的水密度 ρ 水,求出液体密度 ρ 液.
①l1 测量的是____________ ;
②l2 测量的是___________ ______ _ ;
③ρ 液= ______ (用 l1、l2、ρ 水的代数式表示).
(4)小明根据图(a)在吸管上标出1.0刻度线(单位g/cm3,下同),再利用上述关系式进行计算,标出了 0.8、0.9、1.1、1.2 的刻度线(图中未画出).结果发现1.1刻线是在1.0 刻线的_______(上/下)方,相邻刻线的间距_______(均匀/不均匀).
(5)为检验刻度误差,小明取来食油,先用天平和量筒测量其密度,然后再用这个密度计测量.但操作时却出现了图丁所示的情形根据经验或思考,在不更换食油的情况下,你认为可以进行怎样的尝试:_______________.
浮力计算方法
(1)压力差法:F 浮=_______________ ;
(2)称重法:F 浮=_______________ ;
(3)漂浮、悬浮法:F 浮= _______________;
(4)阿基米德原理法:F 浮=____________=_____________ ;
称重法测固体密度
1.器材:弹簧测力计、烧杯、水、石块、细线
2.主要步骤及推导式:
主要步骤:
①用弹簧测力计在空气中测出石块的重力 F1;
②把石块浸没在水中,读出此时弹簧测力计的示数 F2;
主要推导式:
称重法测液体密度
1.器材:弹簧测力计、烧杯、水、石块、细线、待测液体
2.主要步骤及推导式:
主要步骤:
①用弹簧测力计在空气中测出石块的重力 F1;
②把石块浸没在水中,读出此时弹簧测力计的示数 F2;
③再把石块浸没在待测液体中中,读出此时弹簧测力计的示数 F3;
主要推导式:
漂浮法测固体密度
1.器材:量筒、小烧杯(可放入量筒中)、水、金属块(可放入小烧杯中)
2.主要步骤及推导式:
①在量筒中装适量的水,放入小烧杯,读出示数 V1;
②把金属块放入小烧杯中,读出示数 V2;
③再把金属块从小烧杯拿出来,放入水中,读出示数 V3;
主要推导式:
漂浮法测液体密度 ——密度秤
1.器材:均匀的木棒(一端缠细铁丝)、刻度尺、水、烧杯
2.主要步骤及推导式:
主要步骤:
①让均匀的木棒(一端缠细铁丝)直立漂浮在水中,
量出木棒底部到液面的竖直距离 h;
②让均匀的木棒(一端缠细铁丝)直立漂浮在水中,
量出木棒底部到液面的竖直距离 H;
主要推导式:
质量相同的两个实心物体甲和乙,体积之比 V 甲:V 乙=2:3,将它们轻轻放入水中,静止时所受的浮力之比 F 甲:F 乙=8:9,ρ 水=1×103kg/m3,下列说法正确的是( )
A.甲,乙两物体都漂浮在水面上 B.甲物体漂浮在水面上,乙物体浸没于水中
C.乙物体的密度 ρ 乙=0.75×103kg/m3 D.乙物体的密度 ρ 乙=0.85×103kg/m3
桌面上甲、乙两个圆柱形容器中分别装有水和酒精,实心木球和实心铁球的体积相等,如图
所示。水、酒精、木球和铁球的密度分别为 ρ 水、ρ 酒精、ρ 木和 ρ 铁。将木球放入水中、铁球放入酒精中,静止时木球和铁球所受浮力的大小分别为 F1 和 F2。下列判断中正确的是( )
A.若ρ木<ρ酒精<ρ水<ρ铁,则 F1>F2 B.若ρ木<ρ酒精<ρ水<ρ铁,则 F1<F2
C.若ρ酒精<ρ木<ρ水<ρ铁,则 F1=F2 D.若ρ酒精<ρ木<ρ水<ρ铁,则 F1<F2
一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中,静止后有 76g 水溢出;将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯
中,静止后有 64g 酒精溢出.已知酒精的密度是 0.8×103kg/m3,则物块在水中的状态及物块的密度是( )
A.悬浮,1.0×103kg/m3 B.漂浮,0.95×103kg/m3
C.下沉,1.2×103kg/m3 D.漂浮,0.90×103kg/m3
把一个小球放入盛满酒精的溢杯中,它将下沉到杯底,从杯中溢出 8 克酒精,若将该小球放
入盛满水的溢杯中,它将漂浮在水面上,则从杯中溢出水的质量( )
A.大于 8 克,因为水的密度更大,小球所排开水的质量更多
B.大于 8 克,因为所溢出酒精的质量小于小球质量,而所溢出水的质量等于小球质量
C.小于 8 克,因为小球所排开液体的体积变小,所受浮力不变
D.等于 8 克,因为小球在酒精和水中所受浮力一样大
将一只装满水的溢水杯放在水平桌面上,如图(甲)所示,此时杯底对桌面的压强为 p;若
将一石块用细线系着缓慢放入杯底,有一部分水溢出,稳定后如图(乙)所示,此时杯底对桌面的压强为 p1,则 p1_______ p(选填“>”、“<”、或“=”);如果改用小木块轻轻放在图(甲)的溢水杯中,也有一部分水溢出,稳定后入图(丙)所示,此时杯底对桌面的压强为p2,则p2 ____p(选填“>”、“<”、或“=”).
如图所示,薄壁轻质柱形容器内分别盛有不同的液体 A、B,有两个相同的金属球分别浸没
在 A、B 液体中,此时,液体对容器底的压强相等。现取出容器中的金属小球,则 A、B 液体对容器底部压强的变化量△pA、△pB和两容器对地面的压力 FA、FB的关系是( )
A.△pA>△pB FA>FB B.△pA>△pB FA<FB
C.△pA<△pB FA<FB D.△pA<△pB FA>FB
如图 所示,水平地面上放置着两个底面积不同、高度相同、质量可忽略的薄壁圆柱形容器甲和乙( S 甲<S 乙),分别盛满质量相等的水和酒精。现将密度为 ρ 的物体 A 分别放入水和酒精中( ρ 酒精<ρ<ρ 水),待静止后,水和酒精对容器底部的压强分别为 P 水和 P 酒精,甲和 乙容器对桌面的压力分别为 F 甲和 F 乙,则下列关系正确的是( )
A.P 水>P 酒精,F 甲=F 乙 B.P 水>P 酒精,F 甲<F 乙
C.P 水<P 酒精,F 甲=F 乙 D.P 水<P 酒精,F 甲<F 乙
如图所示,弹簧测力计下面挂一实心圆柱体,将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度
处缓缓下降(其底面始终与水面平行),使其逐渐浸没入水中某一深度处。右图是整个过程
中弹簧测力计的示数 F 与圆柱体下降高度 h 变化关系的数据图象(容器厚度不计,忽略液面
变化,g=10N/kg).求:
(1)圆柱体浸没时受到的浮力?
(2)圆柱体的密度?
(3)圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强?
(4)若盛水容器的底面积为 100cm2,当圆柱体完全浸没时与圆柱体未浸入水前相比较,水对容器底产生的压强增加了多少?容器对水平支持面的压强增加了多少?
如图所示,密度为 0.6×103kg/m3,体积为1×10-3m3 的正方体木块,用一根质量可以忽略不
计的绳子两端分别系木块底部中心和柱型容器的中心,细绳能够承受的最大拉力为 3N,容器内有一定质量的水,木块处于漂浮状态,但细绳仍然松软,对木块没有拉力,(g 取 10N/kg) 求:
(1)木块浸入水中的体积是多大?
(2)向容器内注入水(容器足够大)直至细绳对木块的拉力达到最大值,在细绳处于断裂前一瞬间,停止注水,此时木块浸入水中的体积是多大?
(3)细绳断后,木块再次漂浮,若柱形容器底面积为 2×10-2m2,此时容器里的水对容器底部的压强与细绳断裂前的瞬间的压强相比,变化了多少?
小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验,请你根据小明的实验探究回
答下列问题。
(1)在 C 与 E 两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与 的关系;根据A 与 E 两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为_____N。
(2)小明对 ABCD 四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而_____ ,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度 _____。(选填“有关”或“无关”)
(3)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为 _____g/cm3。
(4)实验中某同学观察到将同一物体浸没在密度大的液体中时,弹簧测力计的示数越小,于是他灵机一动,在弹簧测力计下挂一个重为 1.5N 的物体,如图乙所示,当他把物体浸没在水中时,如图丙所示,弹簧测力计的读数为 0.5N,他就在 0.5N 对应标上 1.0g/cm3的字样;当他把物块浸没在酒精中时,如图丁所示,应该在弹簧测力计刻度盘的_____ N处对应标上 0.8g/cm3 的字样,可将图甲中的装置改成一个液体密度秤。
某物理兴趣小组,进行如下的实验操作:首先用天平测出物体的质量 mo;然后在小烧杯中装入一定量的水,用天平测出烧杯和水的总质量 m1;再用细线将物体系好后,用手提着细线使物体浸没在此烧杯的水中(水无溢出且物体不接触烧杯),此时天平平衡时测量值为 m2,如图所示。下列说法正确的是( )
A.物体在水中受到的浮力是m0g B.物体在水中受到的浮力是 m2g
小明用一个带有体积刻度的大烧杯和水测量一只瓷碗密度,实验步骤及实验数据如图.请你
根据实验数据,填写计算结果:(1)瓷碗的质量为_______ g;(2)瓷碗的体积为_______ cm3;(3) 瓷碗的密度为 _______ kg/m3
巴蜀中学兴趣小组在探究浸在液体中的物体所受浮力大小规律的实验中,做如图 1 的实验,
将同一物体 A 逐渐浸入到密度为ρ0 的液体中,并通过观察弹簧测力计的示数。
(1)由实验可知 A 物体的重力为_______ N,A 物体浸没在液体中时所受的浮力是_______N。
(2)分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论:当液体的密度相同时,物体_______ ,物体受到的浮力越大;分析比较实验序号_______可初步得出结论:同一物体所受浮力与浸没在液体中的深度_______ (选填“有关”或“无关”)。
(3)君君同学在进行丁步骤实验时,物体接触并挤压了容器底部,他测得的物体浮力比真实值
_______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)
(4)若烧杯底面积为100cm2,不计烧杯厚度,当A浸没在液体中后,如图丙,烧杯对桌面的压强比没放入 A 时增加了________ Pa。
(5)静静同学继续用下面的方法测出了金属块 B 物体的密度,她具体操作如下:
①边长为 a 的正方体木块放入装有适量该液体的烧杯中,待其静止后用刻度尺测出有3/5的高度露出液面,如图 2 中图甲,则木块底部所受液体的压强是_________(用ρ0,a 等相关的物理量表示)。
②将 B 物体放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为 h1,如图 2 中图乙。
②用体积可忽略不计的细线将物体 B 系在木块中央,放入液体中静止后测出此时木块露出液
面高度 h2,如图 2 中图丙。
②则 B 物体的密度 ρB= __________(用 ρ0,a,h1,h2 等相关的物理量表示).实验结束后同学们展开了激烈讨论,认为小薇同学的操作还是有一些不足,请你说出一条不足之处 _________。
如图是小明制作的“浮沉子”,为了探究其浮沉,大瓶瓶盖应该 ______(旋紧/拧开).用力挤压瓶体后,发现浮沉子下沉,玻璃小瓶没于水中后继续下沉的过程中,受到的浮力大小______ .
潜水艇的截面示意图如图所示,它工作时可以从长江潜行到大海,其中海水的密度大于江水
的密度,下列说法正确的是( )
A.开始时要使潜水艇下沉,水舱应向外排水
B.当潜水艇悬浮在水中时,潜水艇总重大于同体积的水重
C.当它从长江潜行到大海时应向水舱中适当充水
D.潜水艇是靠改变自身重力和受到的浮力来实现浮沉的
一个冰块浮在装有水的烧杯中,当冰块完全熔化后,烧杯中的液面将 _________,如果冰块是浮在装有盐水的烧杯中,当冰块完全熔化后,烧杯中的液面将_________ ,如果是一个中间包裹着一个小铁块的冰块浮在装有水的烧杯中,当冰块完全熔化后,烧杯中的液面将__________(选填“上升”“下降”或“不变”).
密度均匀的木块漂浮在水面上,如图a所示,若沿虚线将下部分截去,则剩下的部分将_________ ,如图 b 所示,若沿虚线将上部分截去,则剩下的部分将_________ ,(选填“上浮一些”“下沉一些”“静止不动”
浮在水面上的粗细均匀的蜡块,水上部分高为 h1,水下部分高为 h2,则蜡块的密度为( )
现有量杯、小酒杯(能浮在量杯中的水面上)、水和形状不规则的小石块,通过实验测石块:①体积,②在水中受到的浮力,③质量,④密度.能完成的是( )
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
小明学习了浮力知识后,想利用一弹簧测力计和一铁块制作一个测定液体密度的仪器,如图
所示。(在以下推导或计算中 g 取 10N/kg,铁的密度为 7.9×103kg/m3.)
(1)首先,他称得此铁块的重力为G=7.9N,则该铁块的体积是V=______ m3;然后,将金属块浸没在待测液体中,设此时弹簧测力计的示数为 F,则待测液体的密度表达式为ρ=_______ ,用题目中的符号表示).小明依据此规律,在测力计右侧标注出了液体的密度值, 做成了一支密度计。
(2)当利用该密度计测某液体密度时,指针在 6.9N 的位置,则该液体的密度为______ kg/m3。
(3)图中能正确反映液体的密度ρ与测力计示数 F 之间关系的是______ 。
(4)水银的密度是水的十几倍,利用该密度计 ______(选填“能”或“不能”)测出水银的密度。
学习了压强与浮力的知识后,小明对此产生了浓厚的探究兴趣。
(1)小明将一石块挂在弹簧测力计下,并将石块浸没在水中,如图甲,水对烧杯底的压力为 F1,如果在相同烧杯中装上等高的水,水对烧杯底的压力为 F2,则 F1______ (>/</=)F2。
(2)小明用天平、烧杯、水和缝衣针等实验器材完成了对一个塑料球密度(密度小于水)
的测量。请你根据已有的数据和如图丙实验情景,把相应的数据填入下列表格中。
某校科学兴趣小组在学习了“植物体对水的吸收、利用和散失”的知识后,利用食盐、水、
新鲜冬瓜和自制土密度计对植物细胞吸水、失水的原理展开探究.他们将冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”,并在“冬瓜碗”中加入 240g 密度为 1.2g/cm3 的食盐水.并在溶液中放置自制土密度计(实验装置如图甲所示),通过观察一段时间后土密度计浸没深度的变化,分析研究冬瓜得失水分的状况.若土密度计在溶液中浸没的深度随时间的变化曲线如图乙所示.请你帮助该兴趣小组完成实验的探究和分析.
(1)实验过程中,土密度计所受的浮力_______(选填“增大”、“减小”或“不变”).根据土密度计浸没深度的变化情况可知,冬瓜在盐水中_______ (选填“吸水”或“失水”), 且速度变化的特点是______________ .
(2)根据图象数据通过计算可知,一段时间后盐水的密度是_______ g/cm3.
(3)为了提高该实验中土密度计的精确程度,可以采取的办法是_______ .
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声光专题
1-4、DDDC 5、640
6-10、BACAA 11、响度 音调 音调 响度 12、B
13、ABFGHI CDEJ
14、A 15、42.5 16、D 17、CEFH ADG BI
18-22 BCDAD 23-25 BDB 26、乙、ac/b 27、D
28、变小 不变 圆 不变 减弱
29、实像 光的直线传播 树荫下的光斑 蜡烛靠近小孔 C
30-33 B B A 第一二组
34、镜面 不点燃 从不同角度观察 C 避免实验偶然性,得出普遍规律;不变。0.4
35、凸面镜 缩小 相同 发散
36、蓝 蓝 紫外线 绿 37-39、ADB 40略
课后作业
1-7 DBBABDA
8、C 4500 不能 真空不能传声 A
透镜专题
例1 ××√√×××
例2 acd be
11 ADDCCCADC
例12 图略
13、20cm 15cm
14-20 CADCCCA 21-24 CABC
25、倒立放大的实像 D 远离 4 第2次实验可知,焦距等于10cm,当物距小于10cm,光屏上不成像。
26、10.0cm 蜡烛与光屏的距离小于4倍焦距 1 2 能 远离 左 > 三者中心不在同一高度 5.20cm 一倍焦距
①③ ③ ① 10.0cm 平面镜成虚像,无法在光屏上成像
28-31 DBBC
32、会聚 凸透镜 正立放大的虚像 放大镜 倒立缩小的实像 远离 靠近
34 C
35 倒立缩小 实 焦距 焦距 C 避免长时间近距离用眼等
36 左 主光轴 投影仪 物距略大于一倍焦距,光具座不够长 小于 远视眼 像大小不变,亮度变暗
倒立缩小 光屏上呈现清晰的像 便于比较物象大小关系 < 不能 不能 能看到
课后作业
6 CBBDDD
大于 虚 远离 放大 靠近 缩小
主光轴 倒立 10 投影仪 上 C
将外筒左右移动 依然清晰 ② 幻灯机 B
热学专题
例1 左 0℃ 100℃ 热胀冷缩 细 大
例2 D
例3 水在0℃~4℃之间温度升高但体积减小 酒精 乙
例4 初吻 泡沫材料 两瓶水降低相同温度,比较所需要的时间 C -6.4℃~112.8℃
例5 CJ L K BDG EI AFH
6-10 CACDB
11、小水珠 壶嘴附近温度高,水蒸气不容易发生液化 甲
12- 14 CCC 15、凝固 橄榄石
16-17 DB 18、汽化 放出
19-24 ACDCCA 25、蒸发 温度 流动速度 表面积 相等 ADE
26、14 90% 6.4 干球温度计示数越大,相对湿度越大
27 自下而上 不变 A 水蒸气 98℃ 不等于 不可行 熄灭酒精灯
石棉网的余温大于水的沸点 2 相同
28 自下而上 94 液化 给烧杯加盖 99 低于 水的初温低 汤吸收的热量小于释放的热量
1 3 相同条件下,液体温度越高,蒸发速度越快 不能 没有控制液体质量相同
29 声能集中 汽化 吸热 D B 76% 小于
30-35 CCDDAD 36重力的作用 带电体可以吸引轻小物体
37-38 BC
课后作业:
例1 A
例2 BGI
例3 D
例4 液化 小水珠 水珠 升高 在铁板上放冰块 乙
例5-例8 AAAC
力学基础
例1 ××√√××××
例2 B 例3、②③⑤⑦ ①④⑥ 4-6 CDB 例7 右 空气 力的作用是相互的
10 DD 例10 力的作用的相互的 力可以使物体发生形变 由于运动员具有惯性
例11 ×√×××√×
例12-18 DBABCDC 例19 10cm 5cm B A 22.5N 10N 12cm 30cm
例20 0.2m 20 l2 例21 ×××√√××××√×
例22 BDA 例25 图略
例26 使小车到达水平初速度相等 D 慢 匀速直线运动 不需要 B 例27 B
例28 力的作用是相互的 力的作用效果与作用点有关 一样大
例29-30 AC 例31 惯性 不会
例32 长 BD 不是 C 例33 小 低 支撑面积 下 分开 h/s
课后作业
例1 C 例2作用点 重力 3-4 BC 例5 耐磨性强 增大质量 惯性 例6 右 左 水
例7 < < 延长物体受力的时间 时间 小 缓冲 减小 D
第5讲 力学进阶
例1-9(DE)CABCDCAD
例10小木块与水平面有摩擦 平衡 重力 同一物体 不能 没有控制两个力的方向相反
可靠 拉 重 拉
例11 ×××××√√× 例12 ACB 例13 BCDD 例17 5N 保持静止 3N
例18 120N 5N 竖直向下 25N 50N 例19 0N 15N
例20 0N 18N 18N 例21 3N 5N 5N 例22 5N 左 10N
例23 匀速直线 二力平衡 B D 变小 A 不一定 水平向右 长木板
例24 5N 静止 加速 例25 没有沿水平方向拉动 匀速直线运动 压力大小 2 3
不需要 右 2.8N 不同的鞋质量不同,对水平面的压力不同
能 乙鞋对水平面压力小而摩擦力大,说明乙更粗糙
27 CC 例28 图略
33 BDACB 例34 D 0 非平衡 1N
例35 1250N 5 40N
课后作业
1-2 CC 例3 滑动摩擦力 拉力 不需要 例4 不需要
例5 5 6 不变 例6 50 16 例7 D 例8 ④ m4g 二力平衡 难以控制滑块恰好做匀速直线运动 水平向左 偏小 小 2
第6讲 固体和液体压强
例1 凹陷程度 转换法 受力面积 乙丙 = B D
例2-3 A B 例4 2000Pa 例5 1250 250 75
例6 4:1 8:1 例7 B 例8 2:3 1:3 例9 < < =
例10-15 A C B B B B
例16 U形管中液面高度差的大小 B 在液体密度一定时,液体越深,压强越大 丙、丁
不变 不可靠 没有控制金属盒到液面的深度不同 错误
20 C < < D 400 600 12
例21-22 CC
例23 (1)P甲= P乙= P丙 F甲=F乙=F丙 F’甲(2) P甲> P乙> P丙 F甲>F乙>F丙 F’甲=F’乙=F’丙
(3)F>G F=G F例24-29 DCCCCB 例30 连通器 增大 大于
课后作业
1-8 DBCABACD
作9 = > >
作10 ρA=2ρB 2/3L 作11 减小受力面积 增大 变大 不变
作12 不是 不是 减小 减小 增大接触面的粗糙程度增大摩擦力 3750
第7讲 气体和流体压强
例1 ABCEFGI 例2 D
例3 760mm 10.3 变小 4.5*106 内外都有大气,压强差为0
例4 745 乙丙 例5 A 例6 AB 关闭 A A 大气压 B 圆筒
例7 B 例8 下 大 B 例9-10 BB
例11 活塞 排除内部空气,减小实验误差;刚好被拉动;变小;乙,大气压强一定,受力面积越大,压力越大,实验中弹簧测力计的拉力越大,超过量程。 有刻度部分的长度L/cm
1.2*105 活塞与筒壁之间存在摩擦力;取下注射器顶端橡皮帽;1*105
(G1+G)/2s
例12 测量吸盘半径r P=mg/πr2 吸盘内有空气 测量塑料吸盘的半径r有误差
例13 BCA 排除内部空气,减小实验误差 不能 小一些
例14 P=F/s 刻度尺 开始滑动 有刻度部分长度L/cm 5*10-5 0.9*105
c 越大 960/V 9.6
例15-17 A DC 例18 减小 大气压
例19 流速越大 压强越小;减小;不会;> <
例20 A和C A和C 小 Svt Sv 反比 转速 横截面积 A
例21 (1)快;(2)C;(3)增大;(4)压力差。
例22
例23
课后作业
×√×××√×
2-5 DCBD 6、大 小 左
7、P=F/S 气体排不干净;估测拉脱吸盘所需的拉力误差比较大
防止外界气体进入 气压计
小于 a 400 齐平 小于 下降至与外侧页面齐平
活塞 二力平衡 B 1.2 1.008*105
浮力基础
例1 ××√××××××
例2 D 例3 60N 例4 3;0.2
例5 减小 变大 不变 B 上浮 C
8 C CA
例9 先变大后不变 丁甲乙丙 F1-F2 F3-F4 F1-F2 =F3-F4 > ②
例10 9N 6N 6*10-4 m3 1.5*103 Kg/m3 500Pa
例12 2N 200Pa 200Pa
例13 C A 乙 例14 B 例15 2N 不变 漂浮
20 CCBCB 21、下降 22 C 23 小于 乙
25-B B B B D
30 54N 20N 2.7*103
课后作业
1-2 CD 4、1.1*103 2.4N
5-8 CADC
9、(1)我们结合图丙将木块的各个状态分解出来,当F浮=4N时就是水面上升到线刚好伸直,而此时线对木块没有拉力,由此可知,此时为漂浮状态(F浮=G=4N)。
(2)木块的质量m===0.4kg,木块体积V=(10cm)3=1000cm3=1×10-3m3,
木块的密度ρ===0.4×103kg/m3。
(3)由分析可知,当F浮=4N时木块开始上升,到25cm木块浸没,则木块停止上升时的高度时h=25cm-10cm=15cm=0.15m;
则浮力对木块所做的功W=F浮h=4N×0.15m=0.6J。
10、(1)质量为0的刻度线的位置在距离下表面20cm处;(2)距离上表面10厘米处的刻度对应的质量为10kg。
11、(1)变大;变大;(2)工件的重力为400N;(3)油的密度为800;该工件的密度为0.32g/cm3。
浮力综合应用
不变 小于
自身重力 变大 减小
A
例4、(1)力可以改变物体的形状;硬度
(2)<;<
(3)使水进入吸管,增加浮沉子的重力;再向塑料瓶中加水,使瓶中水面上方空气的体积减小,气压增大,将水压入吸管,增大吸管的重力
例5、 不均匀 上方 物体浮力不变,液体密度变小,排开液体体积变大。
换个更细的玻璃管或者增加配重
10 ABACD
例11 (1)漂浮;G计=F浮;乙;(3)浸入水中的长度;浸入液体中的长度;
下方 不均匀 继续加油,直到密度计漂浮
15 CBBB 例16 > =
例17-18 BB
例19(1)12;(2)圆柱体的密度是1.5×103kg/m3;将此圆柱体自由放入该盛水的容器中时,它对容器底部的压强是200Pa.
例20、(1)6×104 m3;(2)9×104m3 (3)150Pa
例21、2.4N 变大 无关 1.2×103 0.7N
例22 C
例23、60;30;2×103;
、用刻度尺测量长度会有误差
课后作业
作1 旋紧 不变 作2 C
作3 不变 上升 下降
作4 下沉一些 上浮一些
作5-6 A D
作7 (1)1×10-4;
(2)1×103;(3 )丙;(4)不能.
作8 = 133 26.4 33 0.8
作9 不变 失水 越来越慢 1.125 增加密度计配重或者使用更细的吸管
密度专题
例1 槽码 大
8 CACB a+2b DC
例9 凹液面 甲 BC 20cm3 0-200ml 70cm3 偏大
例10 A BA
例13 560g 1.12
例14 不符合 加水 100L(加水50L)
例15 0.88g/cm3 600ml 400ml
例16 空心 20cm3 253g
例17-19 DAC
例20 8*10-5 64 例21 C
例22 D = B 厚度 35.6
例23 (1)向右调节平衡螺母 直到天平平衡 (2)60 20 3*103
偏小 将烧杯中水导入量筒中,有水残留,导致质量测量值偏小
例24 平衡螺母 右 A 59.2 28 1.2*103 小津 偏大
例25 52 达到标记处 20cm3 2.6*103 偏大
例26 游码未归零 右 27 10 7.8*103 7.8 不变 偏大
例27 153 400 1.53 偏大 种子吸水,导致体积测量值偏小
例28
(1)右;(2)0.4;2.4;(3)1.04;(4)①如上图所示;②0.004。
例29 质量 20 否 电子秤示数为m
例30 C 50 60 1.2 *103 偏大
例31 (1)将烧杯中的白酒倒入量杯时,会倒不干净,造成体积测量值偏小;量杯的分度值太大,读数误差大;
(2)0.96×103;有;白酒的密度增大,说明里面的酒精含量减少,酒精度降低了;
168g 290g 0.916*103 kg/m3
例32 偏大 2.3
课后作业
作1-4 CDCD
作5 60 0.85×103
作6 BCA 82.1 37.4 45 40 1.125 偏大
作7
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