Unit 6 Do you like bananas.全单元学案

Unit 6 Do you like bananas Section A 31
学习目标与任务：学习食品名称，讨论喜欢的食物 Do you like……
学习重点与难点： 掌握表示食物名称的词汇
过程：检查预习：列举知道的食物名称导入 导出Do you like…… 句型，学会回答
1.看图识记，限时然后合上课本，说说记住的物品。用卡片教学新单词老师提供词语，两个学生在黑板上同时画，大家他们猜画的是什么食品2.用填写法教学单词拼写（省略其中的几个字母），3.单词与图片配对4.听前： Do you like…… 5.听中：按顺序为对话编号6.听后：跟读听力材料，进行传声筒游戏，把听到的那句话用耳语传递7.替换练习对话：提供新词语，改写对话8.小组展示
反馈与检测：（一） 翻译下列句子.1.我不喜欢橘子。__________________________________________________________2.他喜欢西红柿．__________________________________________________________3.她不喜欢梨．____________________________________________________________4.你喜欢冰淇淋吗？不，我不喜欢__________________________________________________________5.你喜欢草莓吗？是的，我喜欢。_______________________________________________________（二） 根据句意及首字母写出下列单词（１） Do you l ________ salad （２） I want to eat some b _________.（３） There are many p ________ on the table.（三） 用所给单词的正确形式填空。1. There are four _________ ( tomato) in the drawer.2. Jeff likes ____________( strawberry ) very much.3.Are these ____________( you) oranges.4. She ___________( like ) bananas.5. I ______________ (not like ) math.（四）选择1. Most boys ___________ hamburgers .A. likes B. like C. does D. do2. Do ___________like French fries A. he B. she C. them D. you3. My mother ____________oranges and strawberry .A. don't like B.do likes C. doesn't like D. doesn't likes4. Do they like broccoli A. Yes , I do B. Yes , they do C. No , I don't D No , they do5. There is some _________in the bag .A. apple B. salad C. tomato D. banana
课外作业：调查同学喜欢或不喜欢的食物
课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）
Unit 6 Do you like bananas Section A 32
学习目标与任务：学会表达喜好，谈论安排聚会的食物
学习重点与难点：谈论安排聚会的食物
过程：检查预习：展示调查情况导入 一名同学在讲台前读单词卡，大家一边做吃的动作，如果读得慢就会被大家吃掉手上的食物，换一人接着读
1.听前：利用单词卡复述表达喜好的句子2.听中：圈出听到的食物；再听一遍补全对话3.听后：跟读，同伴讨论，谈谈自己的真实情况4.读前：预测聚会的食物有哪些5.阅读：找出聚会安排的食物，对安排的食物提出看法，进行讨论6.读后：分角色扮演7.消失的句子：在黑板上写一句话，慢慢擦掉部分词语，直至全部，大家一边复述这句话。
反馈与检测：（一）写出下列单词的复数形式.hamburger__________ dictionary__________ tomato_________ photo_________strawberry__________ banana__________ pear__________ orange_________（二）写出下列短语.冰淇淋__________ 五个汉堡包_____________ 炸马铃薯条_____________七个草莓________________ 一些西红柿_____________
课外作业：区别食物的可数与不可数名词，对照表格对周围的同学调查他们喜爱的食物。
课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）
Unit 6 Do you like bananas Section A 33
学习目标与任务：语法复习，辨别可数与不可数名词
学习重点与难点：助动词 does 的用法，名词复数形式
过程：检查预习：头脑风暴：说说你知道的可食物名词导入 把上面的名词分类：可数与不可数
语法复习：给表格中的句子标上序号（1-10），老师手上有句子的序号。学生随意给出两个序号，配对的答案很搞笑，直到配对成功。老师说名词，大家说句子：I like…… she likes …… she doesn’t like……3.小组活动：在括号内正确的单词下面划线,一半学生说前半句,剩下的学生说后半句4. 将句子编号，组成对话设计一段新的对话，打乱顺序，组成对话5.对周围的同学调查，调查他们喜欢上面食物，完成表格
反馈与检测：（一）选择.1.He likes some____________. A.apple B.banana C.broccolis D.salad2.She doesn't like_______. A.tomato B.tomatoesC.tomatosD.a tomato3.Bill and Bob ________ like bananas. A.does B.don't C.not D.does（二）根据汉语完成句子.1.我喜欢橘子. I like _______.2.你喜欢橘子吗 _____you like ________ 3.我不喜欢橘子. I ______like _________.4.比尔喜欢汉堡包. Bill _______ ＿＿＿＿＿.5.比尔喜欢汉堡包吗 ______ Bill like ________ 6.比尔不喜欢汉堡包. Bill _______ like ________.
课外作业：把一日三餐的食谱写下来
课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）
Unit 6 Do you like bananas Section B 34
学习目标与任务：学习一般问句Does he like…… 听力训练
学习重点与难点： Does he like…… 注意like单复数及否定形式
过程：检查预时一日三餐的食物导入 心有灵犀：猜一猜老师喜爱的食物
看图填词，写在对应食物的旁边叠罗汉：后面的同学要重复前面同学说的关于食物的词语，越到后面要说出越多的单词听前：预测他们喜欢的食物4.听中：圈出你所听到的词语5再听一遍，填表，分析他们喜爱的食物6.听后：根据表格进行问答7.讨论：Sally and Tom喜欢的食物
反馈与检测：（一）据首字母填空1. What do you have for b_________ 2.I like salad for l_______.3. Where is my ice c________ 4. This is an e_______and that's an apple.5. We must eat v________.（二）选择1. _____Clark ______French fries A. do like B. does like C. Does like D. Do like2. I often have chiicken and fruit ______dinner. A. of B. for C. at D. in3. My brother ______very much.A. like banana B. likes bananas C. like bananas D. likes bananas4. — Does she like broccoli —__________.Yes, she like. B. No,she does. C. Yes, she does. D. No, he does.5. Mary ________vegetables.A. don't like B. doesn't like C. doesn't likes D. like
课外作业：你认为有哪些是健康食物，调查你的朋友每天吃什么
课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）
Unit 6 Do you like bananas Section B 35
学习目标与任务：通过阅读了解健康食物，养成良好饮食习惯
学习重点与难点： 阅读杂志，模仿记者采访，准备采访稿
过程：检查预习：你认为有哪些是健康食物，大家判断是否正确，导入 问一问你的朋友每日三餐吃什么，是否健康
1.在认为健康的食物下面打勾2.读前：把自己每天三餐的食物写在表格里，与短文中的人物对比3.阅读：圈出食物名称，填入上面的表格4.学记者采访明星，准备好采访稿。5.读后：从文中找出关于饮食习惯的五个句子6.合上课本，复述Cindy的饮食习惯
反馈与检测： 汉译英.1. 我们应多吃些水果和蔬菜.We should eat lots of ________and________.2. 我哥哥早餐吃薯条和沙拉.My brother eat _______ _________and ________for_______用所给词的正确形式填空.1. Mrs Gao _________(eat) a lot of healthy food. 2. Do you like ___________(pear) 3. For dinner,she has some _______________.(chicken) 4. That ___________(sound) good. 5.__________(do)he like pears 选择题1. He likes some____________.A. apple B. banana C.broccolis D.salad2. Please read your list _______food to us. A .at B.in C.of. D.on3. ________Gina ___________French fries A. do, like B.does, like C. Does, like D. Do, likes4. I ofen have chicken and fruit ______dinner.A. of B. for C. at D. in5. Bill and Tom ______like eating eggs.A. does B. don't C. not D.does
课外作业：写下自己喜欢的食物、运动、颜色，调查父母喜爱的食物、运动、颜色
课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）