部编版小学三年级语文下册第三单元综合素养评价(含答案)

部编版小学三年级语文下册第三单元综合素养评价
(时间：90分钟 满分：100分)
同学们，中华文化百花园中藏着许多秘密，让我们一起出发，开启一场“中华文化奇妙游"吧！
出发前准备
一、[新趋势·语段综合]读一读同学们收到的邀请函，根据拼音写词语。(9分)
同学们，欢迎你们下周来参加“中华文化奇妙游”活动。在这里，你可以领略古人如何xī shōu( )前jīng yàn( ),在传承中chuàng xīn( );你可以赏文物如何jì lù( )lì shǐ( )中的灿烂文明；你可以了解古建筑的精巧shè jì( )……在这里，你一定会被古人的zhì huì( )和cái gàn( )深深折服，惊叹于他们做出的wěi dà( )贡献。
二、积累相关知识。(10分)
1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)
A.普及(pǔ) 鲜见(xiān) 档案(dàng)
B.积累(lěi) 蔡伦(chài) 官吏（lì）
C.鸟笼(lóng) 爪牙(zhuǎ) 粗糙(zào)
D.咖啡(kā) 切断(qiē) 占便宜(pián)
2.下列加点字的意思不正确的一项是( )(2分)
A.爆竹声中一岁除（流逝，过去）
B.千门万户疃疃日（太阳出来后天色渐亮的样子）
C.独在异乡为异客（惊奇，奇怪）
D.每逢佳节倍思亲（美，好）
3.下列句子中的加点词语使用错误的是( )(2分)
A.万里长城是人类建筑史上的一个创举。
B.这些故宫文创产品都很方便，容易携带。
C.秦始皇陵因历史悠久、规模宏大而名扬中外。
D.苏轼是一个学富五车的文学家。
4.下列关联词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.这种香包既好看又实用。
B.即使你已经答应和同学一起去看花灯，就应该遵守约定。
C.虽然汤圆十分美味，但是我们不要一次吃太多。
D.中华传统文化不但源远流长，而且博大精深。
5.下列人物、朝代和成就搭配错误的是( )(2分)
A.李春——隋朝——赵州桥
B.蔡伦——东汉——造纸术
C.祖冲之——汉朝——地动仪
D.张择端——北宋——《清明上河图》
参观考古遗址公园
三、[新趋势·情境学习]读一读乐乐的游园日记，按要求完成句子练习。(6分)
今天，我参观了考古遗址公园。这里的人真多啊，有的在石板路上散步，有的在古色古香的凉亭里歇息，有的在古城墙下拍照……临走时，还买了一本珍贵的邮票记念册。
1.仿照画“~~~”的句子写一段话。(4分)
__________________________，有的__________________，有的_____________
_____有的__________________......
2.请你用修改符号修改乐乐日记里的病句。(2分)
临走时，还买了一本珍贵的邮票记念册。
四、[新情境·传统文化]走到小凉亭，同学们被雅致的摆设吸引，围绕“雅”展开了讨论。请你根据所学积累，补全下面的内容。(11分)
小语：古人有很多文雅的爱好，比如“雅人四好”——_________________。
博文：中华文化博大精深，纸与、________、_________、_________总称为“文房四宝”，名医扁鹊提出了“中医四诊”——_________________。
诗诗：每逢传统佳节，我会用诗句为大家增添“雅兴”。清明节时，我吟诵“清明时节雨纷纷,_________________”;重阳节时，我吟诵“_________________,遍插茱萸少一人”。
乐乐：传统节日有很多“雅俗”。端午节时，人们会_______________、_____________;中秋佳节，人们会___________、_____________。(各写两种节日习俗)
打卡传统节日体验馆
五、[新趋势·多文本联读]诗诗在馆中找到了一些材料，请你读一读，完成练习。(17分)
材料一：爆竹声中一岁除，_______________。千门万户曈曈日，_______________。
——王安石《元日》
材料二：前面来了一群鹅，扑通扑通跳下河。等到潮水涨三次，一股脑儿赶上坡。
(打一食物)
材料三：过年时，家家户户的门上都会贴上红红的春联。红色的春联为严冬增添了暖意，也为人们带来了喜气。
1.将材料一中的古诗补充完整。(2分)
2.这三则材料描绘的都是______________的场景。我知道这个节日的习俗有_________、________等。(3分)
3.阅读材料二，我知道谜底是这个节日的传统美食________________。请你结合生活经验，给这道美食的制作过程排序：
( )取一个面皮，放上适量的馅料。
( )在面粉中加入适量的水，和成面团。
( )将面皮对折，把边缘捏紧。
( )将和好的面揪成一个个小剂子，擀成薄薄的面皮。
我能分别用一个词来概括这道美食的制作过程：( )、( )、( )、
( )。(9分)
4.结合材料三，完成下列题目。(3分)
(1)读一读上联，选出恰当的下联。（填序号）
上联：一帆风顺年年好 下联：_________________
A.万紫千红闹新春 B.万事如意步步高
(2)同学们搜集了一些节日对联，请你写出相应的传统节日。
元夕玉烛千门乐宵月花灯万户明 ( )
艾人驱瘴千门福碧水竞舟十里欢 ( )
漫步历史名胜古迹
六、（名校期末真题）课外阅读。(17分)
北京的胡同
①亲爱的朋友，你了解北京的胡同吗？
②“胡同”就是比较小的街道。北京的胡同历史起源于元代，距今已有几百年了。在北京，大大小小的胡同有几千条，有人曾说“北京有名的胡同三千六百条，没名的胡同赛牛毛”。
③北京胡同的名字有的根据样子命名，比如喇叭胡同，就因为它一头宽，一头窄，形状像极了一只大喇叭。有的胡同以吉利话命名，这些名字里寄托了人们美好的愿望，比如_________________。还有一些胡同是以市场做的生意命名，比如米市胡同，顾名思义，这条胡同原来就是主要做卖米生意的。这些胡同名字的由来多有趣呀！
④北京的胡同千奇百怪。最长的东西交民巷胡同，长度跟被称为“全国最长街道”的长安街只差一点儿。最短的胡同是一尺大街，只有15.2米，成人走二十几步就到头了。最宽的胡同是灵境胡同，最宽处达到32.1米，能并排停下十几辆汽车。最窄的胡同是钱市胡同，最窄处仅0.4米，胖点儿的人就只能侧身通过了。
⑤北京的胡同还有着浓厚的文化气息。被北京人叫作大栅(shí)栏儿的胡同汇集了同仁堂、张一元等京城的老字号,在那里可以买到正宗的老北京特产。南锣鼓巷是当下最时尚的胡同，那里有许多具有现代气息的旅馆、商店。什刹海胡同是最有历史文化的胡同，有恭王府、醇亲王府等四十余处文物保护单位，到了那里会有一种“穿越”的感觉。
⑥北京的胡同不仅趣味十足，更蕴含着北京城悠久的历史文化。它就是一座民俗风情博物馆，那里面的学问让你读不烦、探不完！
1.联系上下文，写出加点词语的意思。(4分)
(1)顾名思义：___________________________________________________
(2)穿越：_______________________________________________________
2.第③自然段的横线上应填( )。(2分)
A.史家胡同 B.菊儿胡同 C.平安胡同 D.双柳树胡同
3.[新趋势·思维导图]根据短文内容，补全下面的思维导图。(3分)
4.[语文要素题]第④自然段围绕“_________________”这句话，列举了________、_________、最宽的和_______________四条胡同，展示了北京胡同的多样性。(4分)
5.乐乐来北京旅游，想感受北京的文化气息。结合短文，你建议他去哪条胡同？理由是什么？(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
畅游创意写作厅
七、习作天地。(30分)
我国有很多传统节日，如“爆竹声声辞旧岁”的春节、“花市灯如昼”的元宵节、“今夜月明人尽望”的中秋节等。请你选择一个传统节日，写一篇习作。既可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。题目自拟，不少于300字。
参考答案
一、吸收 经验 创新 记录 历史 设计 智慧 才干 伟大
二、1. D2. C 3. B 4. B5. C
三、1.示例：广场上的人真多啊 在放风筝 在跳舞 在散步
2.临走时，我还买了一本珍贵的邮票纪念册。
四、琴棋书画 笔 墨 砚 望闻问切 路上行人欲断魂 遥知兄弟登高处 示例：吃粽子 赛龙舟 赏月 吃月饼
五、1.春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符
2.春节示例：贴春联 拜年
3.饺子 3 1 4 2
和面 擀皮 放馅 捏紧
4.(1)B(2)元宵节 端午节
六、1.(1)看到名称，就联想到它的意义。
(2)本义是通过，穿过。在文中指什刹海胡同让人有回到古代的感觉。
2.C 3.趣味十足 北京胡同名字的由来很有趣北京的胡同有浓厚的文化气息
4.北京的胡同千奇百怪 最长的 最短的 最窄的
5.示例：我建议他去大栅栏儿。因为那里汇集了许多京城的老字号商铺,在那里不仅可以买到正宗的老北京特产,还可以感受老北京浓厚的文化气息。