2.3.1呼吸道和肺课件2023--2024学年冀少版生物七年级下册(共17张PPT)+视频素材

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名称 2.3.1呼吸道和肺课件2023--2024学年冀少版生物七年级下册(共17张PPT)+视频素材
格式 pptx
文件大小 15.6MB
资源类型 试卷
版本资源 冀少版
科目 生物学
更新时间 2024-03-27 20:47:13

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文档简介

(共17张PPT)
第一节 呼吸
一、呼吸道与肺
学习目标
1.描述人体呼吸系统的组成。
2.概述人体呼吸道与肺的结构与功能之间的关系。
3.说明肺泡与其功能相适应的结构特点。
精彩导入
冬季是流感高发期,得了流感之后你会出现那些症状的?
鼻塞、流鼻涕、咽喉痛、咳嗽、支气管炎、肺炎
想一想
病毒从哪来?从哪进入人体?最终到哪?
鼻子
空气
呼吸系统


气管


支气管
一、人体呼吸系统的组成
呼吸道
(气体进出肺的通道)
(气体交换的场所)
呼吸系统
1、鼻毛:
2.鼻黏膜
黏液:
毛细血管:
湿润空气;黏住灰尘和细菌;以鼻涕的形式送出体外;清洁空气
温暖空气。
呼吸道为什么能使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁?

阻挡空气中的灰尘和细菌,
清洁空气。
北欧的冬天非常冷,非洲的天气有很炎热,观察北欧人和非洲人的鼻有什么不同?
北欧人的鼻子大,鼻腔长,这有利于预热寒冷的空气,与北欧寒冷环境相适应。

为什么吃饭时不宜大声说笑

咽是食物和气体的共同通道,正常情况下,食物经咽进入食道,气体经咽进入喉和气管。
会厌软骨
气管
食道

海姆立克法

呼吸的通道,发声的器官
以软骨支架,声带振动发声
气管和支气管
呼吸道都有骨或者软骨做支架,使呼吸道敞开,气流通畅
管壁内表面有纤毛,不断地向喉摆动,把粘着的灰尘和细菌推向喉部,通过“痰”的形式,咳出(清洁空气)。
气管和支气管
我们应该怎么
做来保护我们
的呼吸系统呢?
呼吸道对气体的处理能力

位置:位于胸腔内
左、右支气管分别进入左、右两肺,形成树状的分支
树状分支末端形成许多肺泡
肺适于气体交换的结构有:
1.肺泡数量极多,总表面积大
2.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管网
3.肺泡壁和毛细血管壁都很薄,仅有一层上皮细胞构成

本课小结
呼吸系统
呼吸道



气管
支气管

主要的呼吸器官
(肺泡利于气体交换)
气体进出肺的通道,对吸入的气体起到温暖、清洁、湿润的作用
鼻毛
鼻粘膜(黏液腺及纤毛)
鼻粘膜毛细血管
气管、支气管(纤毛、黏液)
骨和软骨
清洁
湿润、清洁
温暖
湿润、清洁
气体通畅
1.下列结构中 ,气体和食物的共同通道是( )
A.口腔  B.咽  C.喉  D.食道
2.呼吸系统的主要器官是(  )
A.鼻腔  B.肺 C.喉 D.气管
3.下列哪项是肺泡适于气体交换的特点(  )
A.肺泡壁由一层上皮细胞构成  
B.肺泡数目多,总面积大 
C.肺泡外面缠绕着毛细血管   
D.以上三项都是
B
B
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