2015秋教科版八年级物理《1.1走进实验室：学习科学探究》导学测评（无答案）

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1、下列关于科学探究工具的叙述，正确的是（ ）
A．量筒是用来测量温度的仪器
B．体积的测量用托盘天平
C．弹簧测力计可以用来测量质量
D．时间的测量用秒表
2、下列物体中，不属于科学探究中的测量工具的是（ ）
A．温度计 B．米尺
C．剪刀 D．天平
3、关于家庭实验室，下列说法不正确的是（ ）
A．建立家庭实验室后，我们在家里就可以像科学家那样进行实验探究了
B．生活中的易拉罐、气球等都可以成为家庭实验中的材料
C．家庭实验室可以配置简单的测量器材和装置
D．家庭实验室必须配置专业的实验仪器和装置，不然无法完成实验探究
4、这个学期起开设了物理课程，小刚很喜欢，下列说法和做法中，不正确的是（ ）
A．从探究身边的问题着手
B．相信书本上的知识，因为书本上的知识肯定是正确的
C．学习前人积累的科学知识
D．留心观察，认真思考
5、一天，小明的妈妈为小明煮了鸡蛋，小明一边吃一边玩，他让鸡蛋在桌面上转动。这时他突然想：生鸡蛋和熟鸡蛋转动得一样快吗？他猜想：应该是熟鸡蛋转动得快些。为了证实自己的想法，他找来一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，用同样大小的力让两个鸡蛋在桌子上转动，他发现熟鸡蛋转动得快，生鸡蛋转动得慢，而且很快停下来。这证实了他的想法是正确的。21世纪教育网版权所有
分析以上材料，小明在实验中进行了科学探究的哪些环节？
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6、某个星期天，伽利略在比萨大教堂惊奇地发现，房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏地摆动。他想，脉搏的跳动是有规律的，可用来计时。于是他一面按着脉搏，一面注视着灯的摆动。不错，灯每往返摆动一次的时间基本相同。这使他又产生了一个疑问；假如吊灯受到强风吹动，摆得高了一些，它每次摆动的时间还是一样吗？伽利略把铁块固定在绳的一端挂起来，再把铁块拉到不同高度让它开始摆动，仍用脉搏细心地测定摆动的时间。结果表明每次摆动的时间仍然相同。这个实验结果证明他的想法是正确的，即“不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的”。这就是物理学中摆的等时性原理。 21教育网
后来，人们对摆动继续深入研究，不仅进一步发现了摆的周期与摆长间的数学关系，并据此发明了钟表。
请同学们回答下面几个问题。
1、伽利略通过观察，发现了什么值得注意的现象？21世纪教育网
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2、伽利略怎样提出问题？并做出什么猜想？
3、伽利略怎样证实了自己的猜想？21世纪教育网
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4、科学家对摆动规律的探究经历了怎样的过程？
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