初中语文九年级上册《艾青诗选》名著导读训练（含解析）

初中语文九年级上册《艾青诗选》名著导读训练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A．艾青的诗歌朴素、平实，语言平凡，格式自由，不事雕琢，读来却激动人心。
B．艾青的成名作《《大堰河——我的保姆》》用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣“大堰河”的痛苦生活。
C．《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节。
D．《水浒传》中的人物大都有绰号，而这些绰号都能反映出人物的特点，如吴用是“智多星”，宋江是“及时雨”，孙二娘是“母大虫”。
2．《艾青诗选》是本学期必读的名著之一，根据你对诗集的阅读，选出表述不正确的一项（ ）
A．20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，诗句由原先的比较整齐变得长短错落、不求整齐划一，诗情由原先的比较深沉变得充满“土地的忧郁”，诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。
B．艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，五岁前被寄养在一个贫苦农家。长诗《大堰河——我的保姆》发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。
C．读《鱼化石》，从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会诗人对革命斗争的不懈追求以及为革命斗争奉献生命的伟大思想感情。
D．艾青的诗歌创作中还明显的表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练凝重。
3．阅读有关《艾青诗选》的思维导图，适合填入①②③④处的一组诗篇是（ ）
A．①《向太阳》 ②《煤的对话》 ③《伞》 ④《启明星》
B．①《煤的对话》 ②《向太阳》 ③《启明星》 ④《伞》
C．①《向太阳》 ②《启明星》 ③《煤的对话》 ④《伞》
D．①《煤的对话》 ②《伞》 ③《向太阳》 ④《启明星》
4．下面对《艾青诗选》的说法有误的一项是（ ）
A．艾青的诗歌蕴含着深沉而真挚的爱国情怀，其主旋律是对土地的热爱和对光明的歇颂。
B．《艾青诗选》常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。《我爱这土地》中，诗人化身为鸟，抒发了自己对土地深沉的眷恋之情。
C．《大堰河——我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作，抒发了艾青对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念之情，是他的成名作。
D．《礁石》采用了写实的手法，描写了礁石在海浪一次次地冲击下，兀自屹立不动的形象特点。
5．如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选？（ ）
A．《鱼化石》 B．《北方》 C．《刈草的孩子》 D．《我爱这土地》
6．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。
B．《大堰河——我的保姆》抒发了艾青对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念，是他的成名作。
C．《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。
D．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
7．下列说法不正确的一项是（ ）
A．艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，自由诗的特点非常明显，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
B．20世纪30年代，是艾青诗歌创作的第一个高峰。他这一时期的诗总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。
C．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
D．《水浒传》在塑造人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性。例如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。
8．下列选项中，表述不恰当的两项是（ ）（ ）
A．孙悟空扇火不熄，方知借得的是罗刹女的假扇。于是，寻得牛魔王，偷走其坐骑金睛兽，变成牛魔王到芭蕉洞，骗得真扇，扇灭山火，师徒翻越了火焰山。
B．《藤野先生》一文中，充满“温馨的回忆和理性的批判”。藤野先生帮助鲁迅修改讲义等，让作者感受到一位学者认真求实、治学严谨的精神；同时“看电影”事件让作者内心深受创伤，最终决定“弃医从文”。
C．《红星照耀中国》的出版，让世界第一次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的真实面貌。这是一部纪实性很强的作品。
D．法国著名科学家法布尔穷毕生之力深入昆虫世界，对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他被誉为“昆虫之父”。
E．1978年艾青重返诗坛，久被压抑的情感澎湃高涨，开始了诗歌创作的另一个高峰。归来后他的诗风发生了很大变化，这一时期的代表作有《鱼化石》《礁石》《光的赞歌》等。
9．下列对名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．《艾青诗选》是艾青的诗歌选集，艾青是中国现当代文学史上的著名诗人。
B．《大堰河，我的保姆》这首诗抒发了艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这是他的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。
C．《水浒传》的作者是元末明初的罗贯中，这是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。
D．青面兽杨志押送生辰纲被晃盖、吴用等人设计夺走，小说中与他相关的情节还有杨志卖刀。
10．在名著推广活动中，一位同学为下面四部名著设计了演讲主题，不恰当的一项是（ ）
A．《简·爱》：你总要熬过一些苦难，方能尘埃落定，静待花开。
B．《昆虫记》：拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰。
C．《红星照耀中国》：你的热爱有多浓烈，你的祖国就有多美丽。
D．《艾青诗选》：做追求理想的歌者，光明的使者。
二、填空题
11．下面是为《艾青诗选》写的一段推荐语，请你补充相关作品的名称。
艾青，以诗为画笔，为我们描绘了一幅幅真实的历史画卷。20世纪30年代初一个下雪的早上，他在狱中深情写下《 》，抒发了对“大堰河”的怀念和感激，《 》中，诗人以鸟自喻，表达了对祖国至死不渝的热爱。像这样的杰作还有《向太阳》、《光的赞歌》等。同学们，打开《艾青诗选》吧，诗中诗意的笔调、独特的意象、真挚的情感一定能给你带来独特的感受。
12．“哪里有压迫，哪里就有反抗”，《水浒传》中一些“好汉”就是如此：有的是上层人物被迫造反，如曾是东京八十万禁军教头的林冲，是在忍无可忍的情况下才被逼上梁山的；有的是侠义之士举义造反，如武松，从为兄报仇开始，斗杀西门庆，① ，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。艾青的诗歌常常通过主要意象②“ 和太阳”来表达诗人反抗侵略和追求光明的强烈愿望。
13．中国当代著名诗人艾青，以诗为画笔，为我们描绘了一幅幅动人而又真实的历史画卷，他的成名作《 》写出了养育他长大的保姆悲苦、善良的一生；在《 》中，诗人以鸟自喻，表达出了自己愿为祖国奉献一切的赤子之心。
14．《艾青诗选》的作者是 ，原名 。
15．艾青的诗歌创作有两个高峰，一个是20世纪30年代，如 （作品名称）；一个是1978年以后，如 （作品名称）。
16．填空：擅长绘画的艾青，诗歌创作中还明显表现出“ ”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
17．艾青，在其诗歌创作的第一个高峰期，作品中常出现的主要意象是 。
18．艾青，原名 ，曾用笔名克阿等，浙江金华人，中国现代诗人。第一次用“艾青”的笔名发表的长诗为《 》，该诗感情真挚，诗风清新，轰动诗坛。
19．名著填空
艾青，原名 ，中国现代诗人。出生后被托付于乳母 收养，这个妇女十分疼爱他。他的成名作 就抒发了自己对乳母的怀念、感激、赞美之情。
20．结合《艾青诗选》整本书阅读，将空白部分内容填写完整。
2023年12月26日，是毛泽东诞辰130周年纪念日。学校“莲宇文学社”开展了“艾青与毛泽东”的探究活动：1941年初夏，艾青经过47次国民党岗哨的盘查，到了革命圣地延安，见到了毛主席。他第一次写了歌颂领袖的诗《 ① 》。艾青坚持毛泽东文艺思想：为工农兵、为人民服务的文艺，要紧密结合形势，为现实斗争服务。当国民党反动派发动反共高潮，进犯解放区的时候，诗人写了长诗《 ② 》；为庆祝抗战胜利而写了《 ③ 》一诗。请从下面艾青的诗作中选出三首诗，填在空白处：《人民狂欢节》《北方》《毛泽东》《手推车》《起来，保卫边区》《黎明的通知》。
① ② ③
三、名著阅读
21．有同学针对《艾青诗选》和《儒林外史》阅读策略制作了阅读卡片， 请补全相关内容。
书目 体裁 阅读策略
《艾青诗选》 诗歌 （1） 把握诗歌意象 《雪落在中国的土地上》《复活的土地》《太阳》《向太阳》这几首诗的体现了20世纪30年代艾青诗歌中的主要意象是 “①”和“②”。 （2） 触摸赤子的心跳（3 分） 诗人牛汉对艾青的评价：“在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。”通过你对艾青诗歌的品读， 你对“大形象”的理解是： 。
《儒林外史》 讽刺小说 （3） 分析人物形象， 揭示小说主题 匡超人的堕落是《儒林外史》中重点描写的内容之一。请结合具体情节，简述匡超人的变化过程。
《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》
22．下面关于以上三部名著内容表述有误的一项是（ ）
A．埃德加·斯诺根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》”作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
B．《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。
C．20世纪30年代，艾青的诗歌是充满了“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，如《雪落在中国的土地上》《北方》《镜子》等。
D．小说《钢铁是怎样炼成的》，一书取名的原因是：保尔.柯察金在历练与考验中成长，就如同钢铁在烈火与骤冷中铸造；他具有顽强的毅力、永不言败的精神，意志如同钢铁般坚强。
23．为献礼党的二十大胜利召开，班级进一步开展了关于这三部名著的项目化学习，小组打算制作微纪录片《信仰在战斗中闪光》。小佳同学不理解剧本部分选材，请你结合作品帮助释疑。
剧本选材 疑问
周恩来是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗（是个博览群书的妇女，甚至真的喜爱现代文学！），他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候就表现出有突出的文学天赋。（节选自《红星照耀中国·造反者》） ［家庭背景］ （1）介绍“造反者”周恩来，为什么要拍摄他的家庭背景？请联系你对名著的阅读简要分析。
［片头配诗］ 吹号者从铺散着稻草的地面上起来了， 他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上， 他轻捷地绑好了裹腿， 他用冰冷的水洗过了脸， 他看着那些发出困乏的鼾声的同伴， 于是他伸手携去了他的号角； 门外依然是一片黝黑， 黎明没有到来， 那惊醒他的 是他自己对于黎明的 过于殷切的想望。 （节选自《艾青诗选·吹号者》） （2）片头配诗展现了周恩来怎样的形象？请联系《红星照耀中国》相关内容，结合诗节词句分析。
……他怪慢地格出了手枪。枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。（节选自《钢铁是怎样炼成的》 （3）保尔这样一个伟大的英雄人物，可歌可泣的片段很多为什么要拍摄这个镜头层露他的弱点 请结合原著进行分斤。
24．根据你对文学名著的阅读积累，回答问题。
呈给你黄土下紫色的灵魂，/呈给你拥抱过我的直伸着的手/呈给你吻过我的唇，/呈给你泥黑的温柔的脸颜，/呈给你的儿子们，我的兄弟们，/我的大堰河般的保姆和她们的儿子，/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
上面摘录的文字选自 （作者）的诗歌《大堰河——我的保姆》，诗中这一段细节描写，不仅是对这一劳动妇女的热烈颂扬，更是对 和这个伟大的 的歌颂。
25．班级开展“读经典作品,做时代新人”读书交流活动，请选择其中一部作品,分享你的读书方法。
A．《艾青诗选》B．《水浒传》
我选（填序号）
我的读书方法是：
26．请阅读《艾青诗选》中的《礁石》，从《水浒传》中选择一个你认为最符合“礁石”形象特点的人物，并结合其经历阐述理由。
礁石
一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……
试卷第6页，共7页
试卷第7页，共7页
参考答案：
1．D
【详解】本题考查文化文学常识。
D.孙二娘的绰号是“母夜叉”，顾大嫂的绰号是“母大虫”；
故选D.
2．A
【详解】本题考查作家作品。
A.20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，具有非常凝重、深厚而又大气的风格；艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。经过了二十年的沉寂，诗人诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。所以“诗句由原先的比较整齐变得长短错落、不求整齐划一，诗情由原先的比较深沉变得充满‘土地的忧郁’”的表述不正确；
故选A。
3．B
【详解】艾青诗歌创作历程：当新月派、现代派的诗风（后期走向颓废）弥漫诗坛的时候，艾青、田间、臧克家等青年诗人为诗坛带来一股清新的气流。1932年，他在狱中创作了《大堰河──我的保姆》及其他八首诗，后来结成他的第一个诗集《大堰河》。出狱后他以时代战士的赳赳姿态，以革命乐观主义的坚定信念和对人民力量的深厚认识，慷慨抒怀，《春》《太阳》《黎明》《晨歌》《春雨》《煤的对话》等诗篇就渗透进了诗人的满腔爱国主义情绪。
抗战时期，由于爱国主义精神的高涨和创作冲动的强烈，艾青出版了《北方》《旷野》《他死在第二次》《火把》《溃灭》《向太阳》《太阳的话》《野火》等长短诗集。
新中国时期，艾青写了不少歌颂党、祖国和新生活的诗，为新中国的光明唱着由衷的赞歌，《鸽哨》《礁石》《启明星》《春姑娘》等诗歌艺术在继《播谷鸟集》以来又一次有了新的突破。
从1976年10月起，艾青重获写作的自由，出版了第二个创作的高峰期。出版了《归来的歌》《彩色的诗》《雪莲》等诗集和论著《艾青谈诗》。其中影响较大的有《光的赞歌》《鱼化石》等影响较大。《伞》就写于这一时期。
所以分别判断出四首诗，分别是①《煤的对话》、②《向太阳》、 ③《启明星》、④《伞》。故选B。
4．D
【详解】D.《礁石》采用了象征手法，礁石象征中华民族，所以“《礁石》采用了写实的手法”的说法错误；
故选D。
5．BD
【详解】考查根据主题进行选编能力。主题是“爱与痛”，情感要求炽烈，直抒胸臆。
A.《鱼化石》写于1978年，是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情，是对一种不公正的社会现象的控诉。表现的是“痛”；
B.《北方》写于1938年2月，战火迅雷般逼近了黄河，诗中既有“痛”——民族的深远的苦难与土地的苍茫所带来的令灵魂惊醒的沉重感，又有“爱”——“我爱这悲哀的国土，／古老的国土／——这国土／养育了为我所爱的／世界上最艰苦／与最古老的种族。”充满了爱国主义情操；
C.《刈草的孩子》写于1940年，诗人告诉读者，在那样的时代，民不聊生，人们生活困苦，这困苦甚至也直接压在了孩子身上。表现的是“痛”；
D.《我爱这土地》写于一九三八年秋天，此时正是抗日战争的初期，面对这样一场民族的劫难，诗人艾青一方面感受着人民的痛苦（“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流”），另一方面却又把自己的深切的悲痛转化为对祖国、对人民的永不改变的忠诚（我“对这土地爱得深沉”），成为“爱与痛”的凝聚；
故选BD。
6．C
【详解】本题考查文学常识。
C.林冲绰号“豹子头”，武松绰号“行者”；
故选C。
7．D
【详解】本题考查文化文学常识。
D.表述有误，鲁智深粗中有细，豁达明理，李逵则头脑简单，直爽率真；
故选D。
8．AE
【详解】本题考查名著常识的识记。
A．《西游记》三调芭蕉扇这一情节中，孙悟空第一次借扇被扇飞；第二次孙悟空又变成小虫子进入铁扇公主肚子，借来一把假山，火势越扇越大；最后一次，孙悟空变成牛魔王骗走了真扇，但是又被牛魔王变成猪八戒骗回。孙悟空与之大战，将牛魔王打出原形，拿到芭蕉扇扇灭山火。据此可知选项中“骗得真扇，扇灭山火”有误；
E．艾青，是我国当代注明文学家、诗人。他于1957年被错划为右派，曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。直到1976年重又执笔，出现了创作的另一个高潮。1978年艾青重返诗坛之后久被压抑的情感澎湃高涨创作出《鱼化石》，以隐喻的方式写出了知识分子的心灵悲剧。同年，在《人民文学》上发表《光的赞歌》，而艾青的《礁石》写于1954年7月。选项中“这一时期的代表作有《鱼化石》《礁石》”有误；
故选AE。
9．C
【详解】C.《水浒传》的作者是元末明初的施耐庵。罗贯中是《三国演义》的作者。故选C。
10．B
【详解】本题考查名著主题。
B.《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。“拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰”理解有误；
故选B。
11． 大堰河——我的保姆 我爱这土地
【详解】本题考查作家作品。
第一空：1932年，诗人因加入左翼美术家联盟被捕，以“宣传与三民主义不相容主义”罪被判入狱6年。在狱中他写下了这首《大堰河——我的保姆》。
第二空：《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
12． 醉打蒋门神 土地
【详解】本题考查名著人物和情节的识记。
第一空：在孟州，武松受到金眼彪施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府以及张团练的暗算，被迫大开杀戒，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，并书“杀人者，打虎武松也”。其与鲁智深、杨志等人聚义青州二龙山，三山聚义时归顺梁山。可据此作答。
第二空：《艾青诗选》中，作者使用的主要意象有“太阳”“土地”。“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，体现了诗人心系祖国命运的忧患意识。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。诗人说过：“凡是能够促使人类向上发展的，都是美的，都是善的，也都是诗的。”正是从这种美学思想出发，诗人几十年如一日地热情讴歌着：太阳，光明，春天黎明，生命与火焰。
13． 大堰河——我的保姆 我爱这土地
【详解】本题考查对名著知识的掌握。
从“成名作”“养育他长大的保姆”可知是《大堰河——我的保姆》，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
从“以鸟自喻”可知是《我爱这土地》。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
14． 艾青 蒋正涵
【详解】题空一：《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集。他的诗歌通常都富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。
题空二：艾青是中国现代诗人，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人。
15． 第一个高峰代表作《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》等 第二个高峰代表作《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》等。
【详解】此题考查名著文学常识。
20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期他的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤和反抗，具有非常凝重、深重而又大气的风格，比如《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》《大堰河——我的保姆》等。这一时期，艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手，在诗歌创作中展现诗中有画的特点。
艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。文革结束之后，回首二十余年的艰难岁月，艾青对纯朴的新疆人民充满深情；同时，艾青也以旷达的襟怀面对未来。这一时期的代表作品有《光的赞歌》《镜子》或《鱼化石》等。
16．诗中有画
【详解】本题考查作家的作品特点。
擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素播一般的简练、凝重。如写于1940年的短诗《刈草的孩子》，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，反衬出“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩子的渺小，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。
17．土地和太阳
【详解】本题考查名著常识的积累。
《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集。他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。20世纪30年代，艾青的诗歌进入第一个高峰期，“土地”和“太阳”是其这一时代诗歌中的主要意象。
18． 蒋正涵 大堰河——我的保姆
【详解】艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，出生于浙江金华，是中国现代著名的文学家、诗人。第一次用“艾青”的笔名发表的长诗为《大堰河——我的保姆》。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
19． 蒋正涵 大堰河 《大堰河——我的保姆》
【详解】本题考查文学常识。
艾青，原名原名蒋正涵，字养源，号海澄 出生于浙江金华，当代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。 1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。艾青出生后被托付于乳母大堰河收养，这个妇女十分疼爱他。他的成名作《大堰河——我的保姆》通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了自己对乳母的怀念、感激、赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情。
20． 毛泽东 起来，保卫边区 人民狂欢节
【详解】本题考查名著识记。
1941年3月，在周恩来的安排下，艾青与画家张仃、作家罗烽等人来到延安。7月的一个晚上，在一间窑洞里，艾青第一次见到了毛泽东。艾青当时强 烈地感受到，毛泽东是“自己所生活的时代的杰出人物——中国人民的伟大领袖”。到延安不久，艾青被安排在陕甘宁边区文化协会工作。当年11月，艾青被志丹县推选为陕甘宁边区参议会的参议员。在参议会上，艾青再次领略到了毛泽东的别样风采。11月6日，毛泽东在参议会发表演说。毛泽东讲话时，手势有力，语言坚定而果决，给艾青留下了深刻的印象。艾青的诗情被激发了，他第一次写了歌颂领袖的诗《毛泽东》。
当国民党反动派发动反共高潮，进犯解放区的时候，诗人写出长诗《起来，保卫边区》，有力地揭露和批判反动派的反共反人民的罪行。诗人在为了庆祝抗战胜利而写的《人民狂欢节》一诗，得到了广大读者的共鸣，引起了强烈的轰动效应。当国民党反动派发动内战，妄图鲸吞抗战胜利果实，消灭人民革命力量的时候，诗人怒不可遏，挥笔疾书，写成传单式的短诗，怒斥反动派进犯解放区，妄图消灭人民解放军和解放区的阴谋。
21．（1）①土地 ②太阳
（2）抗战时期，他为民族救亡、为打破黑暗呼唤黎明而歌。新中国成立后，面临诸多苦难，诗人作品始终充满了对美好明天的期待；后期写哲理小诗，诗意深沉，更加警策。诗人作品真实反映历史，是把握时代的“大形象”。
（3）①考取秀才以前，匡超人尽心孝顺父亲、勤劳能干，卖豆腐供养父亲，夜里读书。②考取秀才后，匡超人在杭州名士景兰江等人的影响下，变得投机取巧、不学无术；在潘三的指点下，堕落成虚伪狡诈、无恶不作的人；潘三入狱后，匡超人弃之不理，最终变成薄情寡义的人。
【详解】本题考查名著阅读。
（1）本题考查文学常识。
抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》《火把》，借助太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。
（2）本题考查诗歌情感主旨。
说“艾青是个大形象”是因为艾青的诗歌始终根植于国家和民族的土壤，关注着本民族的前途和命运，其抗战时期创作的诗歌具有一种诗史的品格。他把自己在战争中的所见所闻、所思所感，通过创造性的联想与想象，凝结为抒情主人公的形象，把自己的生命与民族的命运融为一体。这一时期艾青的诗作既是他内心的写照更是抗战时期中华民族精神的画像。在抗战的动荡岁月里，在诗中倾注了对祖国、对人民的无限深情。如《我爱这土地》一诗中，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，抒发了诗人对祖国河山惨遭日寇蹂躏的悲愤痛苦，对祖国爱得越深，心中的痛才越强烈。后期，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策，这一时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律，写了长诗《光的赞歌》，赞美“光”这神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。
（3）本题考查名著情节识记。
小说中，匡超人在马二先生资助下回到家见到娘亲就“放下行李，整一整衣服，替娘作揖磕头”；父亲卧病在床，匡超人晚上拿个被单，睡在父亲脚跟头；他白天里杀猪，卖豆腐，晚上便服侍父亲；他父亲夜里睡不着，要吐痰,吃茶水。这些可看出匡超人年少时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺。从书中描述“一直到四更鼓，匡超人就读书陪到四更鼓，每夜只睡一个更头”可知匡超人勤学上进。后来，匡超人初到杭州后，就卷入一帮无法取得功名的假名士之中，年少时那朴实敦厚的人品开始受到这些假托无意功名富贵、自命清高，却意图投机取巧、侥幸名利双收的理论污染，思想开始蜕变，被这些人同化。马二先生教他懂得了读书人应以文章举业为主，但这条路终究是难走的，况且此时的恩师李本瑛已被人诬告摘了印，无人提携，于是匡超人渐渐在这个污浊社会的习得一身暴寡情薄义、虚伪、撒谎的嘴脸。他本已娶妻郑氏，却在李“恩师”问及可曾婚娶时回答“还不曾”，只这三个字的谎言使他又得娶李“恩师”有沉鱼落雁之容、闭月羞花之貌的外甥女，又得了极其可观的数百金的装奁，享了好几个月的天福。潘三因做了许多坏事，身陷缧绁，这的确是罪有应得，但匡超人却弃之不理。想当初潘三待匡超人也不薄，被捕后也未将匡超人供出来，但后来匡超人却不念半点旧日情分，卖友求荣，忘恩负义，其心如蛇虫螯毒。据此作答即可。
22．C 23．（1）示例：首先，这是周恩来真实的家庭背景，能体现微纪录片（纪实作品）的真实性。其次，与《红星中国》中许多革命者出身贫苦不同，周恩来是一个“书生出生的造反者”，知识与信仰完全一致。为民族而背弃封建官僚阶级，能体现他革命决心的坚定。书中另外写到他成功发动上海工人起义，特意点明他是资产阶级家庭的子弟，同工人阶级素无接触，以此突出他的革命决心和领导能力。（真实性，结合名著分析“革命决心（信仰）意对即可）
（2）示例：周恩来如同中国革命的“吹号者”。在中国社会“一片黝黑”“黎明没有到来”时，他“想望着明”，在“发出困乏的鼾声的同伴”中，最早“起来”，吹响了号角，这与《红星照耀中国》所写的周恩牙象、经历相符：1919年就领导学生开展民主与社会改革运动，是中国共产党的创建人之一，参与组织的八一昌起义是中国红军的历史性开端，等等。诗中吹号者为追求革命理想而“不埋怨”艰苦环境的形象，与《红照耀中国》所写的周恩来形象、经历相符：因组织学生运动入狱仍坚持革命，在南方进行了多年艰苦的斗争长征途中九死一生后在重重封锁的苏区领导革命，等等。（结合周恩来革命经历分析吹号者“最早清醒”“追求理想而不畏艰辛”。）
（3）示例：保尔在疾病缠身的时候，产生了精神危机，绝望动摇中甚至想结束自己的生命，但他最终战胜身的软弱，经受住了命运的考验。这样写使得人物形象更加丰满，真实可信，让他那种与命运抗争、不言败的形象更加深入人心。
【解析】22．本题考查内容理解。
C.有误，《镜子》是艾青在20世纪70年代写的哲理诗；
故选C。
23．本题考查名著内容的理解和分析。
（1）本题考查对名著的分析能力。拍摄周恩来的家庭背景，一方面是缘于纪实作品的真实性，另一方面出生于官宦家庭，与《红星照耀中国》中许多革命者出身贫苦不同，却成长为无产阶级革命的先驱者，更显其革命决心和伟大之处，更能突出他领导能力出众。可据此作答。
（2）本题考查分析人物形象的能力。由“吹号者从铺散着稻草的地面上起来了”“门外依然是一片黝黑”“是他自己对于黎明的过于殷切的想望”等诗句可见，“吹号者”是先驱者，是引路人。周恩来如同中国革命的“吹号者”，这与《红星照耀中国》中周恩来的形象相符合。可结合名著中有关周恩来的情节内容点明周恩来的形象特点。周恩来1519年就领导学生开展民主与社会改革运动，是中国共产党的创建人之一，参与组织的八一南昌起义是中国红军的历史性开端……周恩来因组织学生运动入狱，却仍坚持革命，长征途中九死一生，后又在重重封锁的苏区领导革命，这些都与诗中吹号者为追求革命理想而“不埋怨”艰苦环境的形象相符。本题答案不唯一，围绕《红星照耀中国》中周恩来的相关情节，言之成理即可。
（3）本题考查名著情节的作用分析。选段出自前苏联的名著《钢铁是怎样炼成的》，描写的是保尔·柯察金意图自杀的情节。保尔·柯察金之所以想自杀，是因为当时保尔疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，内心深感绝望。这次之后，保尔重新振作起来，尽管双目失明，但他以顽强的毅力，完成了小说《暴风雨所诞生的》。节选部分表现了他由绝望、动摇到战胜自我的心理历程。他最终战胜了自身的软弱，经受住了命运的考验。通过这个片段的描写，让人物形象更加丰满，更真实可信，让保尔与命运抗争、永不言败的形象更鲜明。
24． 艾青 土地 祖国
【详解】本题考查名著阅读。
《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。《艾青诗选》，收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。
①：
根据文字“我的大堰河般的保姆和她们的儿子，/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河”可知，这里摘录的文字选自艾青的诗歌《大堰河——我的保姆》；
②③：
根据文字“我的大堰河般的保姆和她们的儿子，/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河”可知，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。
同时，“大堰河”又象征“土地”和“祖国”：“大堰河”，不仅仅是千千万万中国母亲的代表，也正是这片如同慈母一样宽阔的土地和这个伟大的祖国，尽管她受尽欺辱，满身疮痍，历尽沧桑，然而却永远不失母性和母爱伟大的光辉诗。歌饱含深情，反复咏唱，如泣如诉。诗中这一段细节描写，不仅是对这一劳动妇女的热烈颂扬，更是对这片如同慈母一样宽阔的土地和这个伟大的祖国的歌颂。
25． 示例一：我选A 我的读书方法是：（1）品味艾青诗中精炼优美、新颖别致的语言。（2）把握诗中通过有规律排比和复沓形成的气韵通畅的表现形式。（3）抓住诗中富有表现力的意象，体味诗歌表达的情感。（4）抓住诗中耐人寻味的诗句，品味其中的理性美。
示例二：我选B
我的读书方法是：（1）把握《水浒传》的题材特点，有利于了解作品宏大的社会历史背景；（2）从小说章回体这一特点入手，根据每一回的标题，了解小说中的英雄故事；（3）根据人物类型化的特点，把握人物形象；（4）通过白描式的生活化语言体会《水浒传》的语言风格。
【详解】本题考查名著内容和阅读方法。开放性试题，任选一本名著，结合名著内容选择恰当的阅读方法并分析即可。
示例：我选B。
我的读书方法是：采用精读法。精细深入的阅读，把字字句句读明白，从文章的语言、结构、内容、写作方法等角度分析人物形象。如写鲁达拳打镇关西时，第一拳“正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的，酸的，辣的，一发都滚出来”既通俗，又生动。打店小二时，“鲁达大怒，扎开五指，去那店小二脸上”，只用“大怒”还不足表现鲁达之愤怒，而用了一个“开”字，表现出其神韵。《水浒传》的语言是古代白话，文白相杂，准确生动，尤其是人物语言极其个性化，通过对每个人的语言描写，使人物不同的性格差异被刻画的栩栩如生。
26．示例：我认为《水浒传》中的武松最符合礁石的形象特点。《礁石》中的礁石具有不畏强暴、敢于抗争的特点。武松面对当时社会中的恶势力，斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，体现了不畏强暴、敢于抗争的特点。
【详解】本题考查对诗歌意象的理解和名著内容、人物形象的识记理解。题目要求从《水浒传》中选择一个最符合“礁石”形象特点的人物，并结合其经历阐述理由。这里提到的“礁石”形象特点，源自艾青的诗歌《礁石》。在《礁石》这首诗中，礁石象征着坚韧不拔、无畏挑战、面对困境依然保持微笑的精神。因此，题目的核心在于从《水浒传》中找到一个具有这样特点的人物。
示例：在《水浒传》中，我认为最符合“礁石”形象特点的人物是林冲。林冲原是东京八十万禁军教头，武艺高强，但因遭受权臣的陷害，被迫上了梁山。在梁山上，他历经磨难，却始终坚守自己的信仰和原则。他的经历就像礁石一样，经历了无数的风浪和冲击，却依然屹立不倒，坚韧不拔。他的微笑，就像礁石面对海洋的微笑一样，充满了坚定和自信。因此，林冲是《水浒传》中最符合“礁石”形象特点的人物。
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