统编版二年级语文下册第一单元综合测试卷（含答案）

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统编版二年级语文下册第一单元质量监测B卷
时间：90分钟 满分：100分
一、积累与运用。(69分 )
1.看拼音，写词语。(8分 )
ér tónɡ cūn zǐ lǐ yí yóu jú
huí dànɡ chōnɡ zǒu ɡé wài xī yǐn
2.我会照样子连一连，并填一填。(3分)
懊丧 zhē yǎn 角 各( )
茁壮 ào sàng 石 出( 触 )
符号 zhuó zhuàng 木 皮( )
遮掩 fú hào 止 月( )
3.比一比，填一填。(8分)
状 妆 值 植 柱 注 桃 跳
形( ) ( )日 ( )视 ( )远
化( ) ( )树 ( )子 ( )花
4.选择合适的量词填空。(6 分 )
朵 个 条 棵 件 片
一( )漆黑 一( )小路 一( )小树
一( )衣服 一( )野花 一( )包裹
5.找出句子中的一对反义词。(4 分 )
(1)离离原上草， 一岁一枯荣。 ( )——( )
(2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。 ( )——( )
(3)小妹妹在家很大方， 一见到生人就害羞。 ( )——( )
(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。 ( )——( )
6.将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(10分)
( )空如( ) 万里( )( ) 引人( )( )
兴致( )( ) 五( )六( ) 叮叮( )( )
(1)仿照画“ ”的词语再写两个“AABB式”词语 、
(2)仿照画“ ”的词语再写两个含数字的词语 、 7.照样子，将句子补充完整。(12分)
例：房子旁边长着一棵高大挺拔的杨树。
(1)山坡上 。 (2)天空中 (3)餐桌上
例：种子睡在松软的泥土里。
(4)阳光照在 大海上。
(5)月亮挂在 夜空里。
(6)花儿开在 小溪边。
8.根据课文内容填空。(12分)
(1)《 》的作者是 朝诗人高鼎，他写出了那时候的孩子们放学以后 的情景。我最喜欢诗中的“ ,
”这两句。我还会写其他描写春天的诗句：
， 。 (7分)
(2)《开满鲜花的小路》一课中，“美好的礼物”是 。生活中也有许多美好的礼物，如 。(2分)
(3)1987年4月5日， 在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。我能按照正确的顺序排列： (填序号)。(3分)
9.口语交际。(6分)
(1)三个小朋友想一起去儿童图书馆借书，没想到迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜一猜老爷爷更愿意帮助谁，在后面画“√”。(3分)
A.丁丁：“喂，去儿童图书馆怎么走 ” ( )
B.冬冬：“你知道儿童图书馆在哪儿吗 ” ( )
C.明明：爷爷，您能告诉我去儿童图书馆怎么走吗 谢谢您啦! ( )
(2)请在下面写出老爷爷愿意帮助他的原因。(3分)
因为
二、阅读与理解。(21分)
(一)找春天(节选)(9分)
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧
1.照样子，写词语。(2分)
例：叮咚——叮叮咚咚
躲藏——( ) 遮掩——( )
2.填空。(5分)
小草是春天的 ,野花是春天的 ,嫩芽是春天的
，小溪是春天的 。我还发现， 是春天的使者。
3.照样子，写句子。(2分 )
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上
(二)(12分)
春天来了，贪玩的小雨珠从天上落下来，想看看我们的春天是什么样子 的。不料把小树芽给吵醒了，它们从枝头上探出一个一个小脑袋，听着雨滴打 在地上的声音，和着春雨的节拍扭起腰肢。喧闹的声音也把桃花吵醒了，它揉 揉眼睛迫不及待地张开粉红色的嘴巴，唱起了春之歌。嫩绿的小草也从地里 钻出了头，加入了这场盛大的音乐会。小雨珠看到了这么美的春天，它决定留 在大地上，我们的春天也就更滋润了。
1.根据短文内容，选一选，填一填。(3分)
盛大 嫩绿 喧闹
( )的小草 ( )的声音 ( )的音乐会
2.用“ ”画出描写桃花的句子。(3分)
3.根据短文内容，判断下列说法的对( √)错(×)。(2分)
(1)春天来了，小草和着春雨的节拍扭起了腰肢。 ( )
(2)有了小雨珠的滋润，我们的春天更美了。 ( )
4.小雨珠可能还会把谁吵醒来参加音乐会呢 想一想，写一写。(4分)
三、看图与写话。(10分)
仔细看图，让我们一起去寻找春天吧!把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒!
参考答案
一、1.儿童 村子 礼仪 邮局 回荡 冲走 格外 吸引
3.状 妆 值 植 注 柱 跳 桃
4.片 条 棵 件 朵 个
5.(1)枯 荣 (2)漆黑 光明 (3)大方害羞 (4)温暖 寒冷
6.碧 洗 无云 注目 勃勃 颜 色 咚咚
(1)示例：躲躲藏藏 遮遮掩掩 (2)示例：千言万语 四面八方
7.(1)示例：长着一大片美丽的野花 (2)示例：飘荡着各式各样的风筝
(3)示例：摆放着各种各样的食物 (4)示例：蔚蓝色的
(5)示例：美丽的 (6)示例：清澈的
8.(1)村居 清 放风筝 示例：儿童散学归来 早 忙趁东风放纸鸢 春眠不觉晓 处处闻 啼鸟 (2)花籽 示例：同学亲手做的手工
(3)邓小平 ④①②③
9.(1)C (2)示例：这位同学有礼貌
二、(一)1.躲躲藏藏 遮遮掩掩
2.眉 毛 眼 睛 音 符 琴 声 风 筝
3.示例：放声歌唱
(二)1.嫩绿 喧闹 盛大
2.喧闹的声音也把桃花吵醒了，它揉揉眼睛迫不及待地张开粉红色的嘴巴，唱起了春之歌。 3.(1)×(2) √
4.示例：迎春花也被吵醒了，它赶紧穿上自己的 黄裙子，跳起了欢快的舞蹈。
三、思路点拨：写清楚时间、地点、景物及图中的人物 在干什么,突出春天的特点。例文略。
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